讀書節(jié)主題班會(huì)教案8篇

讀書節(jié)主題班會(huì)教案8篇讀書節(jié)主題班會(huì)教案篇1

一、活動(dòng)目的：

讓同學(xué)了解我們國家近代歷史，了解我們的先輩為中華崛起而奮斗的信念，激發(fā)他們喜愛祖國、喜愛中華民族的感情，堅(jiān)決他們?yōu)檎衽d中華而仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力奮斗的信念，樹立崇高遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、讓同學(xué)收集我們先輩努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)韌奮斗為國家做出貢獻(xiàn)的人物。并在活動(dòng)時(shí)爭論。

2、在黑板上寫上“為中華之崛起而讀書”九個(gè)大字。

三、活動(dòng)過程：

1、由主持人讀一段話，引入班會(huì)的主題。

女主持：在抗戰(zhàn)成功60周年之際，我們國家處處是欣欣向榮的景象。在60年前，我國處于日本帝國主義的侵略壓迫之下，民不聊生，在經(jīng)過很多先輩不惜拋頭顱，撒熱血，艱苦抗戰(zhàn)，才最終結(jié)束了那段屈辱的歷史。

男主持：經(jīng)過了眾多有志之士的多年奮戰(zhàn)，才使我國傲立于世界民族之林。才有我們今日的幸福生活。

齊讀：我們需要繼承先輩遺志，為我國的社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)力氣，“為中華之崛起而讀書”。七（二）班主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。

女主持：首先請(qǐng)聽這個(gè)有關(guān)“為中華之崛起而讀書”的故事吧。（張沁同學(xué)）

2、分組舉出前輩為中華之崛起而奮斗的事跡。

男主持：我們的國家經(jīng)受了太多的苦難，正是在眾多的先輩共同努力下，才把祖國有如今的成就，現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們舉出前輩為中華之崛起而奮斗的事跡。

同學(xué)分成四組，每組都舉出兩個(gè)例子來。

給表現(xiàn)好的組加分。

3、唱歌《大刀進(jìn)行曲》

4、詩朗誦（兩位男生：顧豪君劉澤軒）——《靈魂》

女主持：從林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福趨避之”的豪情到國歌聲中“起來，不愿做奴隸的人們”的悲壯

男主持：從屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的不屈不撓到王昭君“何如一曲琵琶好，鳴鏑無聲五十年”的民族團(tuán)結(jié)，都凝聚著這些偉人的苦苦追求。下面請(qǐng)聽詩朗誦《靈魂》。

5、小品《阿q外傳》〉表演者：朱海曉徐佳藝

女主持：的確，人經(jīng)常為著抱負(fù)去苦苦追尋。可就在我們的四周卻還有少數(shù)同學(xué)仍沒有醒悟?qū)W習(xí)的重要性，為此也在生活和學(xué)習(xí)中鬧出不好的笑話。下面請(qǐng)看有朱海曉、徐佳藝等同學(xué)表演的小品《阿q外傳》。

6、上面一個(gè)小品生動(dòng)形象地從反面告知我們讀書的重要性。那為了我們國家的興盛發(fā)達(dá)，我們又該如何做？

男主持人：我們的祖國是個(gè)大國，我國有豐富的資源，但我們國家人口太多，國家每一項(xiàng)的人均值相對(duì)較低。跟發(fā)達(dá)國家相比，我們國家在許多方面都處于劣勢。為了我們國家能夠迎頭趕上，我們的怎么辦，該如何去做。請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言，把你自己的想法說出來告知大家。

同學(xué)參加爭論、發(fā)言。

男主持：同學(xué)們剛才的發(fā)言都很精彩，許多同學(xué)都提到了，在現(xiàn)階段，我們同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有把握了科學(xué)學(xué)問，才能為我們國家的進(jìn)展建設(shè)貢獻(xiàn)更大的力氣。

老師寄語

同學(xué)們，作為二十一世紀(jì)的同學(xué)，作為社會(huì)主義建設(shè)的生力軍，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？以天下為己任。為中華之崛起而讀書！

同學(xué)的義務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們要把劇烈的愛國之情投入到學(xué)習(xí)中去，學(xué)問才是力氣，沒有科學(xué)文化你何以談報(bào)國？出了這道校墻，我們要面對(duì)的是社會(huì)的紛繁簡單。是我們單純稚嫩的思想所必需接受的。只有在校內(nèi)里學(xué)好學(xué)問，打好基礎(chǔ)，才能在這場激烈的競爭中立于不敗之地。正所謂：看世間風(fēng)云變幻，誰主沉浮？

中國，這條東方巨龍已騰飛，“振興中華”的宏大任務(wù)就由我們來擔(dān)當(dāng)，同學(xué)們，明天的太陽肯定會(huì)由我們托起，讓這句不朽的名言不再成為空談，不再成為口號(hào)。

為中華之崛起而讀書！

7、主持人宣布

女主持：我們這次的愛國主義訓(xùn)練主題班會(huì)在經(jīng)過同學(xué)們精彩的論述后到此結(jié)束。

齊讀：感謝各位同學(xué)及老師參加！

參考資料：

周恩來從小志高，12歲就發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言。

1911年年底，周恩來在沈陽東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。這一天，魏校長親自為同學(xué)上修身課，題目是“立命”當(dāng)時(shí)正是中國社會(huì)發(fā)出猛烈變動(dòng)的時(shí)期。孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命剛剛推翻了清朝政府，結(jié)束了中國兩千年的封建統(tǒng)治。許多人，特殊是年輕人思想困惑，沒有明確的抱負(fù)追求，沒有人生奮斗的目標(biāo)。校長講“立命”，就是給同學(xué)講怎樣立志。

魏校長講到精彩年突然停頓下來，向同學(xué)提出一個(gè)問題：“請(qǐng)問為什么讀書？”

教室里悄悄的，沒有一個(gè)同學(xué)回答。

“假如沒有人回答，我就一個(gè)個(gè)問了！”

魏校長走下講臺(tái)，指著前排一同學(xué)說：“你為什么而讀書？”這個(gè)同學(xué)站起來挺著胸脯說：“為光耀門楣而讀書！”“就是為了光宗耀祖?！蔽盒ｉL又向其次個(gè)同學(xué)，回答是：為了明禮而讀書。第三個(gè)被問的同學(xué)是一個(gè)靴鋪掌柜的兒子，他很仔細(xì)地回答說：“我是為我爸而讀書的。”同學(xué)們聽了哄堂大笑。

為了這些回答都不滿足，搖了搖頭又起到周恩來面前，問道：“你是為什么而讀書？”

周恩來在同學(xué)中威信挺高，在以前不久，辛亥革命剛剛勝利，他在同學(xué)們中第一個(gè)剪掉了長長的辮子，這是很不簡潔的一件事，由于滿清政府規(guī)定，全部漢人男子都必需像滿族人一樣留長辮子，以表示忠于清朝朝廷，不留辮子就要?dú)㈩^。周恩來是第一個(gè)剪掉辮子的同學(xué)，所以，大家都很佩服他。

周恩來站起身來，教室里靜靜靜的，大家都在等待他的回答。周恩來特別嚴(yán)肅地回答道：“為中華之崛起而讀書！”

“為中華之崛起而讀書！”回答的多好??！一句話，表達(dá)了周恩來從小立志振興中華的宏大志向。

讀書節(jié)主題班會(huì)教案篇2

班會(huì)題目

傲游書海，歡樂成長

活動(dòng)背景

(1)學(xué)校的學(xué)習(xí)需要豐富的學(xué)問，對(duì)于學(xué)問的跳動(dòng)式需求還沒有完全適應(yīng)。因此多讀書不但能增加同學(xué)的學(xué)問面，而且能讓同學(xué)在讀書過程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣

(2)適逢9月份是我校每年一度的讀書月，因此進(jìn)行以“傲游書海，歡樂成長”的讀書主題班會(huì)

活動(dòng)目的

(1)關(guān)心同學(xué)正確熟悉讀書的作用，激發(fā)同學(xué)讀書的愛好。

(2)引導(dǎo)同學(xué)正確的選擇好書，養(yǎng)成仔細(xì)讀書的習(xí)慣。

(3)在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

活動(dòng)地點(diǎn)

教室

參加人員

班主任和全體同學(xué)

活動(dòng)形式

主題班會(huì)

活動(dòng)預(yù)備

(1)提前設(shè)計(jì)并做好《課外閱讀狀況調(diào)查表》，由團(tuán)支部承辦，并作出統(tǒng)計(jì)分析。

(2)要求全體同學(xué)，回憶自己讀過的有意義的課外書，預(yù)備向其他同學(xué)推舉。

(3)以小組為單位查閱有關(guān)讀書的故事、名言、讀書節(jié)的歷史等資料。

(4)預(yù)備有關(guān)的讀書學(xué)問。

(5)拍攝我班的書吧以及同學(xué)借書讀書的場景。

(6)會(huì)場布置

(7)做好活動(dòng)的其他預(yù)備工作，包括多媒體的調(diào)試、同學(xué)們的通知等。

班會(huì)流程

(1)讀書節(jié)的來歷

(2)講名人讀書的故事

(3)溝通關(guān)于讀書的名人名??

(4)好書推舉

(5)讀書方法大家談

(6)制定家庭讀書方案

(7)班主任總結(jié)

詳細(xì)過程

(1)主持人導(dǎo)入

(2)介紹讀書節(jié)的來歷，豐富同學(xué)的學(xué)問。

(3)、講名人讀書的故事，激勵(lì)同學(xué)多讀書。

(4)、溝通關(guān)于讀書的名人名言，談感受。(注：關(guān)于讀書的名人名言)

(5)、好書推舉，引領(lǐng)同學(xué)讀好書。

(6)、讀書方法大家談

(7)、制定家庭讀書方案

關(guān)聯(lián)活動(dòng)

(1)、建立‘讀書角”。每位團(tuán)員捐獻(xiàn)一本好書，設(shè)立“讀書角”，以擴(kuò)大同學(xué)們的閱讀范圍。

(2)、以班級(jí)為單位，建立讀書小組。定期召開讀書心得溝通會(huì)，溝通體會(huì)，供應(yīng)信息。

(3)、每位同學(xué)要列出一學(xué)期的課外閱讀方案，寫讀書筆記，請(qǐng)老師關(guān)心指導(dǎo)。

讀書節(jié)主題班會(huì)教案篇3

?活動(dòng)目標(biāo)】：

1、學(xué)問目標(biāo)：通過名人讀書故事和名言的溝通，讓同學(xué)明白讀書的重要性。

2、情感目標(biāo)：激發(fā)同學(xué)讀書的熱忱，培育同學(xué)對(duì)書本的寵愛之情。

3、行為目標(biāo)：在好書的熏陶下，樂觀向上，勤奮學(xué)習(xí)。

?活動(dòng)預(yù)備】：

1、搜集有關(guān)讀書的名言、名人軼事

2、同學(xué)每人預(yù)備一本自己最喜愛的書，在班會(huì)上展現(xiàn)。

3、評(píng)比讀書的先進(jìn)個(gè)人

4、圍繞主題編排童話劇、快板和歌曲等

?流程與理念】

一、熱身嬉戲

愛的鼓舞

掌聲帶給我們的感覺真好，在掌聲中，老師感受到了每一個(gè)人歡樂的心聲，感受到(大家相互之間的)一種愛的鼓舞。就讓我們給這掌聲起個(gè)特別好聽的名字出示課件——愛的鼓舞。

在愛的鼓舞中，我們先來猜個(gè)謎語。

二、猜謎語。

三、故事明理

1、書肚子里流淌著源源不斷的學(xué)問，貯藏著豐富多彩的故事。老師播放《囊螢映雪》的錄像。

聽了這個(gè)故事，你有什么想說的.?

2、你們還知道哪些名人讀書的故事?

鑿壁偷光

漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，特別勤奮好學(xué)。

由于家里很窮，他買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮?？锖庥幸惶旃钠鹗繗?，對(duì)鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后特別生氣，不過他更下定決心，肯定要把書讀好?？锖饣氐郊抑?，靜靜地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，慢慢地把家中的書全都讀完了。

刺股懸梁

蘇秦，東周洛陽人。他到齊國，跟鬼谷子學(xué)縱橫之術(shù)，學(xué)成后去游說秦王，上書十次，不被所用，帶去的資金用完了，特別狼狽地回到家里，哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里譏笑他，說他不務(wù)正業(yè)，搬弄口舌，倒霉活該。蘇秦聽后感到慚愧而暗自難過，于是發(fā)憤讀書，讀得困倦了，就用錐子刺一下大腿，驚醒之后接著再讀，最終做了六國的宰相，成為六國的合縱長。后用“刺股”比方刻苦攻讀。

漢朝孫敬讀書困倦時(shí)，將頭發(fā)用繩子拴在梁上，一打盹就能驚醒，最終成為當(dāng)代大儒。后就用“刺股懸梁”比方刻苦自學(xué)。

小結(jié)：這些名人都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，很喜愛讀書，而且讀起書來很刻苦。

四、情景故事

小明和小剛都喜愛看書，小紅只愛看《漫畫》書，一天到晚就看漫畫書，對(duì)其它書都不感愛好。媽媽對(duì)他說：“你不能只看漫畫書，還要看看其它的書?！毙∶髡f：“漫畫書不是好書嗎?我看好書有什么關(guān)系呢?”爸爸拿她沒方法。小剛一天看好幾本書，每次看書，總是翻翻插圖。老師說：“小剛，你這樣看書是整個(gè)吞棗。沒有效果的!”小蘭說：“那我該怎么看書呢?”

小品講什么?

對(duì)這兩位小伴侶，你有什么想說的?談?wù)勛约旱目捶ā?逐個(gè)分析)

1、好書推舉

在小明的眼里，小明認(rèn)為漫畫書就是好書，你們肯定看過許多好書，你們覺得什么樣的書是好書，那么能否向大家推舉推舉，各組的小老師主持爭論：你預(yù)備向大家推舉什么樣的好書?小組溝通匯報(bào)。

透過各組爭論溝通，孩子們以快板匯報(bào)，童話劇匯報(bào)的形式告知同學(xué)如何辨別好書和壞書。他們?nèi)嫉贸觯簝?nèi)容健康、生動(dòng)、好玩的書是好書;能開闊我們眼界給人美感的書也是好書，能使我們受到訓(xùn)練的書都是好書。并且還推舉了童話類、名著類，學(xué)習(xí)類、科技學(xué)問類的書。

2、方法研討

小剛知道看許多的好書，但是他不知道如何去看，你們是怎樣讀書的?有什么好的建議或者讀書心得告知小剛呢?

3、思索共享，你覺得你讀書時(shí)效果最好的讀書方法是怎么樣的?

不說不知道，一說真有效。在這一環(huán)節(jié)，孩子們通過溝通，明白了原來讀書有那么多的好方法：找疑究難的圈讀法，概覽、提問、閱讀、復(fù)述、復(fù)習(xí)的“五步讀書法”、精讀、泛讀法?！疤峋V背誦法”和“關(guān)鍵詞背誦法”、“三到”讀書方法—眼到、口到、心到。2.泛讀與精讀相結(jié)合法。3.抽空讀書法。

五、成果展現(xiàn)

在我們班誰最愛看書?讓我們來聽聽他們的讀書感受吧!

1、獲獎(jiǎng)的同學(xué)溝通讀書感受樂趣

2、宣布“讀書之星”、“摘抄之星”并頒獎(jiǎng)

總結(jié)：同學(xué)們，讀書給我們帶來了樂趣，正如歌德說的：讀一本好書就像和很多高尚的人談話。

讀書給我們?cè)鲩L了學(xué)問，正如劉向說的：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?/p>

讓我們一起樂觀地讀書，與書交伴侶，快快成長，使我們的生活布滿七彩陽光。

齊誦：《書是我們的伴侶》

書能讓我們變得聰慧，書能讓我們變得高尚，書能告知我們?cè)鯓幼鋈耍瑫芙o我們美妙的盼望。

讀一本好書使我們明白，山有多高，路有多遠(yuǎn);

讀一本好書使我們懂得，天有多闊，地有多寬;

讀一本好書能使我們，撥開眼前的云煙，排解疑難;

讀一本好書能使我們看到，前程絢爛，任重道遠(yuǎn)。

書是學(xué)問的寶庫，書是才智的海洋，書是我們的伴侶，書能給我們力氣。

愛書吧!書是人類進(jìn)步的階梯，書是我們一生的老師，書能讓我們走向輝煌!

讀書節(jié)主題班會(huì)教案篇4

(一)背景分析

(1)協(xié)作世界讀書日活動(dòng)。

(2)連續(xù)制造書香氛圍。

(二)設(shè)計(jì)理念

通過形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)多讀健康向上的好書，形成班級(jí)文化氛圍。發(fā)揮好書籍對(duì)同學(xué)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀的重要導(dǎo)向性作用。

(三)訓(xùn)練目標(biāo)

通過主題班會(huì)供應(yīng)豐富的學(xué)問，激發(fā)同學(xué)對(duì)書本的愛好，從書籍中得到人生啟迪。培育同學(xué)親近書籍、喜愛讀書的好習(xí)慣，營造一個(gè)濃濃的書香氛圍。

(四)前期預(yù)備

(1)查閱有關(guān)資料。

(2)要求全體同學(xué)，回憶自己讀過的有意義的課外書，小組內(nèi)溝通。

(3)全班展現(xiàn)。

(五)活動(dòng)過程

投影：悅讀悅美

讀書豐富人生，讀書轉(zhuǎn)變?nèi)松?/p>

女主持人(孫煜麗)：讀書豐富人生。

男主持人(原東臨)：讀書轉(zhuǎn)變?nèi)松?/p>

男女主持人：“悅讀悅美”主題班會(huì)開頭。

(全部同學(xué)熱鬧鼓掌)

女主持人：書籍是人類珍貴的精神財(cái)寶，是人類進(jìn)步的階梯。讀書是重要的學(xué)習(xí)方式，充實(shí)而有意義的人生，應(yīng)當(dāng)伴隨著讀書而進(jìn)展。從進(jìn)入學(xué)校以來，書給我們帶來了很多樂趣，書使我們的生活更加豐富多彩。

男主持人：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的養(yǎng)分品，生活里沒有書籍，就似乎沒有陽光;才智里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀。”同學(xué)們，由此我們可以想到，讀書對(duì)我們是何等的重要。正像俄國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧。”

女主持人：歷史從遠(yuǎn)古走來，走出地窖，走出山林，走向平原，走向現(xiàn)代化的高度文明。無論從盤古開天、倉頡造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開頭，書籍好像已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿钪胁恍腥鄙俚囊徊糠帧?/p>

男主持人：古往今來，很多優(yōu)秀的篇章滋潤、教益著后人。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)訓(xùn)練，有過深切的體會(huì)。下面就請(qǐng)小組內(nèi)談溝通你么的體會(huì)。

女主持人：的確，書是我們的好伴侶，好老師，我們應(yīng)當(dāng)多讀書，苦讀書，從書中吸取養(yǎng)分，增長學(xué)問。但并不是“開卷”都有益。

男主持人：我們對(duì)大家的課外閱讀狀況進(jìn)行了調(diào)查了解，發(fā)覺了一些令人憂慮的問題。

班長：調(diào)查結(jié)果表明，目前同學(xué)們課外閱列巳閱讀格調(diào)普遍不高，課外閱讀的愛好集中在漫畫和所謂的青春、校內(nèi)小說上，而對(duì)那些思想性、藝術(shù)性高的、文學(xué)的作品，卻很少有人問津，這不能不引起我們的留意。

男主持人：信息時(shí)代召喚高質(zhì)量的閱讀，茫茫書海，適合我們的永久只能是冰山一角。越是清晰學(xué)問份量的人，在閱讀上的選擇越謹(jǐn)慎。下面，我們請(qǐng)語文老師給我們談?wù)勅绾芜x讀書籍。

語文老師：關(guān)于看書方面我給同學(xué)們幾點(diǎn)建議：首先保持看書的熱忱，書是人類進(jìn)步的階梯，是文明的積淀，閱讀是一個(gè)人走向文明、成人成才的必由之路;其次選擇正確的適合自己的書籍，身處信息時(shí)代，假如沒有一雙擅長識(shí)別善惡、真假、好壞的慧眼，我們將被信息的_大海沉沒，閱讀也是一把雙刃劍，任何事物都有其兩面性，關(guān)鍵看自己如何把握;再次對(duì)書本中的內(nèi)容也不能一概接受，要取其精華、去其糟粕;最終，要合理地支配好時(shí)間，尤其是在復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵期，一張一弛，課余看短文，雙休日看雜志，寒暑假看中長篇，需要補(bǔ)充說明的是，因人而異，運(yùn)用不同的讀書方法，愿閱讀引領(lǐng)我們走向無限精彩的人生。

女主持人：語文老師剛才的介紹，我想肯定給大家許多有益的啟示，盼望同學(xué)們依據(jù)老師的教導(dǎo)，調(diào)整自己課外閱讀的內(nèi)容、層次和結(jié)構(gòu)，讓書籍真正成為我們的伴侶，讓書籍豐富我們的人生。

女主持人：好書，能使你明辨是非，分清美丑。給你指誕生活的方向，教給你做人的道理。

男主持人：好書，讓你預(yù)知將來，呈現(xiàn)前景，追求美妙，奮勉向上。

女主持人：讀書，讓貧乏和平凡遠(yuǎn)離我們!讀書，讓博學(xué)和睿智挽救我們!

男主持人：讀書，讓歷史和時(shí)間記住我們!讀書，讓民族之精魂永世傳承!

女主持人：一個(gè)學(xué)習(xí)型的民族，才是一個(gè)不老的民族;一個(gè)愛讀書的傳人，方能將龍的血脈相承!

男主持人：捧起書本，在我們的靈魂深處存一筆精神財(cái)寶。

女主持人：用最靜心的閱讀，來填實(shí)自己比天空更寬闊的心靈;

男女全齊：讀書豐富人生，讀書轉(zhuǎn)變?nèi)松?悅讀悅美主題班會(huì)到此結(jié)束。

班主任總結(jié)：首先慶賀本次班會(huì)圓滿結(jié)束。通過本次主題班會(huì)，同學(xué)們對(duì)書本有了更深刻的熟悉。書籍是人類的伴侶，它不光在平常做題時(shí)賜予我們關(guān)心，而且能賜予我們歡樂，陶冶我們的情操。本次班會(huì)體現(xiàn)了我班同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作力量，呈現(xiàn)了我班同學(xué)的活力。在班會(huì)進(jìn)行的過程中，每位同學(xué)都參加了進(jìn)來，充分說明這是了大家的樂觀性和主動(dòng)性。相互贈(zèng)書的活動(dòng)，更是體現(xiàn)了同學(xué)之間的友情，顯示出我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、和諧融洽的大家庭。

讀書節(jié)主題班會(huì)教案篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.共享讀書歡樂、共享讀書收獲。

2.激發(fā)同學(xué)讀書愛好，培育合作精神

3.提高了同學(xué)們的綜合力量。

二、學(xué)情分析

班里的28位同學(xué)愛讀書，長期以來大家都能共享讀書的歡樂，但是，以訓(xùn)練小組的形式共同圍繞一個(gè)主題進(jìn)行溝通讀書內(nèi)容與讀書收獲，平常做的有欠缺，這次活動(dòng)一是激發(fā)同學(xué)讀書愛好，培育合作精神，同時(shí)提高了同學(xué)們的綜合力量。

三、活動(dòng)預(yù)備

老師：組織、策劃

同學(xué)：以小組為單位預(yù)備發(fā)言材料：名人讀書故事、誦讀古詩、我與書的故事、我的收獲、讀書好方法、精彩片段、推舉好書、讀書格??

四、活動(dòng)過程

(一)活動(dòng)導(dǎo)入

談話導(dǎo)入：

一本好書，蘊(yùn)含著豐富的學(xué)問和美妙的情感。閱讀一本有好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么奇妙的事情啊!古今中外有成就的人，都喜愛閱讀，并擅長從中吸取養(yǎng)分，從而走上了勝利之路。讓我們養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴!

?我的讀書收獲》主題班會(huì)現(xiàn)在開頭

(二)活動(dòng)共享

我們班有7個(gè)訓(xùn)練小組，下面我們就以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)

第一組：誦讀古詩

談收獲

其次組：積累的讀書好方法

談收獲

第三組：課外讀物

讀后感

第四組：精彩共享

談收獲

第五組：我與書的故事

談收獲

第六組：匯報(bào)讀書方法

談收獲

第七組：讀書格??

談收獲

(三)活動(dòng)延長

1.各組的活動(dòng)裝訂成冊(cè)，各小組互換，相互學(xué)習(xí)。

2.請(qǐng)班主任做總結(jié)

主持人：書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。的確，書如友，書似家。每讀一遍都會(huì)有新的感受。一本好書給我們帶來的不只是歡樂，還有安慰;不僅能讓我們大開眼界，還能給我們以心靈的啟示。喜愛書吧，你將受益無窮。讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镉斡[吧，世界讀書日主題班會(huì)到此結(jié)束。

讀書節(jié)主題班會(huì)教案篇6

一班級(jí)《好玩的繪本》讀書節(jié)班會(huì)教案

班會(huì)目標(biāo)：

1、通過此次主題隊(duì)會(huì)，激發(fā)隊(duì)員讀書的愛好，營造樂觀向上、清爽高雅、健康文明的校內(nèi)文化氛圍。

2、通過班會(huì)，讓同學(xué)們意識(shí)到課外書可以豐富學(xué)問，開闊視野，活躍思維，陶冶情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我歡樂!教學(xué)過程：

(一)追尋腳印?????

書是我們最知心的伴侶，書是我們最好的老師，書讓我們?cè)鲩L學(xué)問，書讓我們真正歡樂。從古至今，有許很多多的名人都非常寵愛讀書，誰能給大家講講他們的故事呢?

(二)憶苦思甜

讀書可以豐富我們的學(xué)問。甲：讀書可以開闊我們的視野。可是大家是否知道，在偏遠(yuǎn)的山區(qū)有這樣一群孩子——

甲：同學(xué)們，看了山區(qū)小伴侶們的讀書生活，你有什么感受?

(三)讀書歡樂歡樂讀書

1、我們從小就要養(yǎng)成愛讀書，多讀書的好習(xí)慣。學(xué)校也舉辦了“沐浴書香，健康成長”的讀書活動(dòng)。我們班級(jí)建立了自己的圖書角，讓小小圖書管理員為我們介紹一下吧!同學(xué)們，你們肯定看過好多書，你們都喜愛喜愛哪一本?給大家介紹一下，好嗎?

2、開火車推舉好書

3、小組溝通先學(xué)作業(yè)：我喜愛的繪本故事是《

?，

這個(gè)故事主要講了(

)。

4、推舉優(yōu)秀同學(xué)講繪本故事。

5、評(píng)比“閱讀之星”，并頒獎(jiǎng)。

(四)讀書方法大家談

七嘴八舌：介紹讀繪本的方法?！拔覀儜?yīng)當(dāng)怎樣讀書才能把書讀好呢?”我們班的同學(xué)有許多的方法，下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱淖x書訣竅。1：讀書時(shí)劃出好詞好句。2：遇到好的文段要有感情地朗讀，細(xì)細(xì)品嘗。3：常常摘抄美麗詞句，豐富語言積累。4：讀書時(shí)要想象畫面。5：讀書要有固定的時(shí)間，養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。同學(xué)們說得可真好，讀書貴在堅(jiān)持，貴在積累。

(五)老師總結(jié)

1、老師給同學(xué)提建議：

(1)能利用漢語拼音閱讀簡潔的兒童讀物。(2)能背誦不少于15首古詩。(3)能達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的閱讀量，不少于2000字。(4)能堅(jiān)持每天閱讀一個(gè)故事，并能說出故事也許的內(nèi)容。(5)能樂觀參與在校級(jí)(或以上)組織的有關(guān)競賽。

2、書，能讓我們布滿才智;書，能讓我們提高修養(yǎng)。讓我們一起飛翔在書的海洋中，讓我們和好書交伴侶!最終，我們一起喊亮我們的口號(hào)——我讀書，我歡樂，我優(yōu)秀!(同學(xué)集體高呼)

(六)播放《讀書郎》歌曲視頻，齊唱班會(huì)結(jié)束

同學(xué)們，書是我們的好伴侶，書會(huì)給我們帶來無窮的樂趣。每一位同學(xué)都要想讀書、愛讀書、讀好書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。

讀書節(jié)主題班會(huì)教案篇7

一、活動(dòng)目的

1、通過活動(dòng)，讓同學(xué)明白書是學(xué)問的源泉，書也會(huì)給我們帶來無限的樂趣!從而使更多的同學(xué)愛看書。

2、通過活動(dòng)，讓同學(xué)明白讀書要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書。

二、活動(dòng)主持人：孫俊怡朱喆

三、活動(dòng)預(yù)備

1、在黑板上寫“我愛讀書”四個(gè)大字，并配些圖畫。

2、預(yù)備一個(gè)小黑板，寫上有關(guān)讀書的名人名言。

3、預(yù)備一些名人讀書的小故事，如:《酷愛讀書的李政道》。

4、預(yù)備一些有關(guān)讀書的學(xué)問考題和紅星。

四、活動(dòng)過程

1、主持人開場白,合：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們的精神食糧，現(xiàn)在，就讓我們與書為伴，在書的海洋里盡情游覽吧!二(1)中隊(duì)，“我愛讀書”主題班會(huì)現(xiàn)在開頭!”

嘉達(dá)：假如有人問：“伴隨你成長的是什么?”

孫俊怡：或許有人會(huì)說是糖果，或許有人說是玩具，或許還有人說是奧特曼和變形金剛。

合：但是，有誰會(huì)說，伴隨著我們一路成長的不是其它東西，而是學(xué)問的源泉——書籍!

2、明確讀書的重要性

朱喆：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過：“世界上的大思想家和大創(chuàng)造家，都是從書堆中進(jìn)去，再從書堆中回來的。

孫俊怡：古今中外的名人對(duì)于讀書都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見解，下面就讓我們來看看他們是怎么說的吧!(關(guān)于讀書的名人名言。小黑板出示學(xué)習(xí)。)例：

1、書讀百遍，其義自現(xiàn)。

2、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

3、光陰給我們閱歷，讀書給我們學(xué)問。

4、讀書給人以樂趣，給人以光榮，給人以才能。

5、讀書破萬卷，下筆如有神。......朱喆：書是人類的一種既宏大而又奇妙的創(chuàng)造，書是最聰慧、最牢靠的老師和伴侶。凡是成就大事，有所作為的人無一不是一位愛讀書的人。

孫俊怡：下面就請(qǐng)英雯同學(xué)來讀讀故事《酷愛讀書的李政道》。

3、了解該讀什么書

朱喆：記得一位名人曾經(jīng)說過：“讀書要有選擇地讀，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永久不朽。

孫俊怡：哦，我知道了，我們學(xué)校生應(yīng)當(dāng)多讀那些學(xué)問性強(qiáng)，具有肯定文學(xué)價(jià)值的書籍。其實(shí)呢，我知道我們班的同學(xué)也都非常愛讀書，下面就讓我們來一次閱讀大比拼，看看誰能爭當(dāng)今日的“閱讀之星”。

朱喆：緊急的讀書學(xué)問競賽開頭了，誰搶答的題目多而正確就能得到紅星。

(孫俊怡出題，朱喆指名回答，并分發(fā)紅星)

孫俊怡：同學(xué)們，在這次競賽中誰得到的紅星最多?下面讓我們用熱鬧的掌聲慶賀他獲得今日的“閱讀之星”。

4、合：歡樂的時(shí)間總是很短暫，班隊(duì)課要結(jié)束了，盼望大家通過這次班隊(duì)活動(dòng)，更加喜愛讀書，讓自己變得更加富有學(xué)問!下面，我宣布：“二(1)班“我愛讀書”主題班會(huì)，到此結(jié)束!下課!”

教學(xué)反思：通過本次班隊(duì)活動(dòng)，孩子們對(duì)讀書的意義有了更深刻的熟悉，從而有了更明確的目標(biāo)，有了前進(jìn)的動(dòng)力!

讀書節(jié)主題班會(huì)教案篇8

班會(huì)主題：與好書交伴侶

主持人：___

班會(huì)背景：

書是人類進(jìn)步的階梯，與書交伴侶，可以陶冶人的性情，充實(shí)人們的精神生活，增加人們的閱歷，豐富人的各種學(xué)問?

隨著年齡的增長，同學(xué)識(shí)字面的進(jìn)一步擴(kuò)大，自辦法識(shí)的逐步提高，有許多同學(xué)開頭自主地閱讀課外書籍。在他們有這種閱讀需求的時(shí)候，教給他們正確的讀書方法，傳輸良好讀書習(xí)慣，有利于孩子的健康成長。習(xí)慣要在形成之初培育，基于這個(gè)理念，我們六(7)班進(jìn)行了“與好書交伴侶”的主題班會(huì)。班會(huì)目的：

1、使同學(xué)明白讀書的重要意義。

2、使同學(xué)懂得正確的讀書方法。

3、讓同學(xué)養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。

班會(huì)預(yù)備：

1、搜集關(guān)于書的名人名言。

2、搜集古今中外的讀書事例。

班會(huì)過程：

揭題：

同學(xué)們，大家好!今日由我來主持《與好書交伴侶》主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。我們你們的實(shí)習(xí)班主任，黃若云?，F(xiàn)在我宣布：主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開頭!出旗(播放出旗音樂)--請(qǐng)全體同學(xué)起立

(音樂響)敬禮!

(音樂停)禮畢

唱隊(duì)歌!

請(qǐng)坐下。

一、介紹讀書節(jié)的由來。

1995年11月15日，聯(lián)合國教科文組織作出決議，將每年的4月23日定為“世界圖書和版權(quán)日”(worldbookandcopyrightday)也稱為“世界讀書日”。這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志——一本打開的書，中間是一顆心。巧合的是，4月23日也是英國聞名作家塞萬提斯、莎士比亞、維加3位聞名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日。

二、設(shè)立世界讀書日的目的

“世界讀書日”的目的是在于鼓舞人們尤其是年輕人發(fā)覺讀書的樂趣，并以此推動(dòng)更多的人閱讀和寫作。

三、讀書的重要性

莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就似乎沒有陽光;才智里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀?！遍喿x對(duì)人成長的影響是巨大的，“腹有詩書氣自華”，一本好書往往能轉(zhuǎn)變?nèi)说囊簧Ｈ说木癜l(fā)育史，應(yīng)當(dāng)是他本人的閱讀史;而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。

中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國，一個(gè)重要緣由，在于我們是一個(gè)喜愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族，中華兒女為書而生，為書而死，為書而樂，為書而苦，幾千年來書與很多的偉人結(jié)下了不解之緣。閱讀作為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)展的力氣是不行取代的。崇尚讀書，才能讓民族的進(jìn)展保持生命的活力，而我們作為將來

的仆人翁，作為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的中堅(jiān)力氣，我們的閱讀水平事關(guān)祖國的將來，事關(guān)民族的興衰。

四、名人讀書的故事

1、匡衡，西漢聞名經(jīng)學(xué)大師。他小時(shí)候，家里貧困，買不起蠟燭，夜間無法讀書?？锖忄従蛹颐刻焱砩隙键c(diǎn)起蠟燭，他想到鄰居家讀書，卻遭到拒絕。后來，匡衡想出一個(gè)好方法，他在墻上鑿了一個(gè)小洞，鄰居家里的光就透過來了，他把書對(duì)著光，讀了起來。匡衡讀的書愈來愈多，可是他沒錢買書。有一天，他發(fā)覺一個(gè)才主家，家里堆了許多書，他就去幫才主家干活，不要錢，才主很驚奇，問他：你為什么白白干活呀!”匡衡也不隱瞞，就說：“我?guī)湍愀苫?，不想得到工錢，只想借你家的書看看，不知你答應(yīng)不?”才主特別興奮，就把家里的書借給他看，匡衡成了一個(gè)有學(xué)的人。

2、“天下興亡，匹夫有責(zé)”這個(gè)家喻戶曉的名言，是由明末清初的愛國主義思想家顧炎武最先提出的。顧炎武自幼勤學(xué)。他實(shí)行了“自督讀書”的措施：首先，他給自己規(guī)定每天必需讀完的卷數(shù);其次，他限定自己每天讀完后把所讀的書抄寫一遍。他讀完《資治通鑒》后，一部書就變成了兩部書;再次，要求自己每讀一本書都要做筆記，寫下心得體會(huì)。他的一部分讀書筆記，后來匯成了聞名的《日知錄》一書;最終，他在每年春秋兩季，都要溫習(xí)前半年讀過的書籍，邊默誦，邊請(qǐng)人朗讀，發(fā)覺差異，立即查對(duì)。他規(guī)定每天這樣溫課200頁，溫習(xí)不完，決不休息。

3、有一年夏天，毛澤東到了武漢。夏天的武漢有“火爐”之稱?？墒敲珴蓶|照樣每天看書寫字。書上的字很小，只好加大照明度，這樣房子里的溫度就更熱了，汗水不停的順著他的臉頰往下淌。工作人員馬上送上毛巾，請(qǐng)毛澤東把汗擦一擦。毛澤東接過毛巾，風(fēng)趣的說：“讀書也要付出代價(jià)，流下了汗水，學(xué)到了學(xué)問。”

4、魯迅嚼辣椒驅(qū)寒：魯迅先生從小仔細(xì)學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成果優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆ＫR上拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，辣得額頭直冒汗。他就用這種方法驅(qū)寒、堅(jiān)持讀書。后來由于苦讀詩書，最終成為我國一名聞名的文學(xué)家。

五、關(guān)于讀書的名人名??

1、書籍是人類進(jìn)步的階梯——高爾基

2、好書是宏大心靈的珍貴血脈——彌爾頓

3、一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限寬闊的海洋?！?jiǎng)P勒

4、沒有書籍，就不能打贏思想之戰(zhàn)，正如沒有艦就不能打贏海戰(zhàn)一樣?！_斯福

5、讀書可以撫育青年，安慰老年。讀書可以增進(jìn)幸福，消災(zāi)解愁。在家時(shí)，給你帶來歡樂;外出時(shí)，讓你心曠神怡。

——(古羅馬)西塞羅

主持人：好，假如有同學(xué)想說說你的感受，就請(qǐng)把你的手高高