高中物理必修1力合成教學(xué)方案

—高中物理必修1力合成教學(xué)方案學(xué)問目標(biāo)1、把握力的平行四邊形法則；2、初步運(yùn)用力的平行四邊形法則求解共點(diǎn)力的合力；會(huì)用三角形法則求解力的分解；3、會(huì)用作圖法求解合力和分力；并能推斷其合力隨夾角的改變情況，把握合力的改變范圍。教學(xué)設(shè)計(jì)過程：一、復(fù)習(xí)提問：1、什么是力2、力產(chǎn)生的效果跟哪些因素有關(guān)老師總結(jié)，并引出新課內(nèi)容.二、新課引入：通過對(duì)初中學(xué)過的單個(gè)力產(chǎn)生的效果，與兩個(gè)力共同作用的效果相同，引出共點(diǎn)力、合力和分力的概念，同時(shí)出示教學(xué)圖片，如：兩個(gè)人抬水、拉纖或拔河的圖片.（圖片可以參見多媒體素材中的圖形圖像）提問1：已知同始終線上的兩個(gè)力f1、f2的大小分別為50n、80n，假如兩個(gè)力的方向相同，其合力大小是多少合力的方向怎樣（老師講解時(shí)留意強(qiáng)調(diào)：‘描述力的時(shí)分，要同時(shí)說明大小和方向，表達(dá)力的矢量性’）提問2、進(jìn)一步在問題1的基礎(chǔ)上提問，若f1、f2的兩個(gè)力的方向相反，其合力大小是多少合力的方向怎樣老師引導(dǎo)同學(xué)得到正確答案后，總結(jié)出“同始終線上二力合成”的規(guī)律：物體受幾個(gè)力共同作用，我們可以用一個(gè)力代替這幾個(gè)力共同作用，其效果完全相同，這個(gè)力叫那幾個(gè)力的合力.已知幾個(gè)力，求它們的合力叫力的合成.指明：（1）同始終線上，方向相同的兩個(gè)力的合力大小等于這兩個(gè)力大小之和，方向跟這兩個(gè)力的方向相同.（2）同始終線上，方向相反的兩個(gè)力的合力大小等于這兩個(gè)力大小之差，合力的方向跟較大的力方向相同.提問3、若兩個(gè)力不在同始終線上時(shí)，其合力大小又是多少合力的方向怎樣老師出示投影和圖片：兩個(gè)同學(xué)抬水比照一個(gè)同學(xué)抬水，讓同學(xué)考慮：一個(gè)力的效果與兩個(gè)力的效果相同，考慮一下是否“合力總比分力大”老師可以通過平行四邊形定則演示器演示力的合成與分解試驗(yàn)（演示試驗(yàn)可以參考多媒體素材中的視頻文件）；演示1：將橡皮筋固定在a點(diǎn)，演示用兩個(gè)力f1、f2拉動(dòng)橡皮筋到o點(diǎn)，再演示用f力將橡皮筋拉到o點(diǎn)，比照兩次演示結(jié)果，運(yùn)用力的圖示法將力的大小方向表示出來，為了讓同學(xué)更好的獲得和理解力的平行四邊性法則，在試驗(yàn)前，老師可以設(shè)計(jì)f1、f2的大小為3n和4n，兩個(gè)力的夾角為90度，這樣物理計(jì)算比擬簡(jiǎn)潔，同學(xué)很簡(jiǎn)單會(huì)發(fā)現(xiàn)f1、f2和f的關(guān)系滿意勾股定理，進(jìn)而得到力的平行四邊性定則，老師總結(jié)：兩個(gè)互成角度的力的合力，可以用表示這兩個(gè)力的線段作鄰邊，作平行四邊形，所夾的對(duì)角線就表示合力的大小和方向.同學(xué)可以通過分組試驗(yàn)來驗(yàn)證力的平行四邊性定則（可以參考多媒體資料中的視頻實(shí)驗(yàn)），實(shí)驗(yàn)器具：一塊方木板，八開白紙兩張，大頭釘若干，彈簧秤兩個(gè)，橡皮筋一個(gè)，細(xì)線若干，直尺兩個(gè)，同學(xué)在老師的明白下，組裝好實(shí)驗(yàn)裝備，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.強(qiáng)調(diào)：需要記錄的數(shù)據(jù)（彈簧秤的示數(shù)）和要作的'標(biāo)記（橡皮筋兩次拉到的同一位置和兩個(gè)分力的方向）老師總結(jié)：經(jīng)過人們屢次的、精細(xì)的實(shí)驗(yàn)，最終確認(rèn)，對(duì)角線的長(zhǎng)度、方向，跟合力的大小、方向全都，即對(duì)角線與合力重合，力和合成滿意平行四邊形法則.讓同學(xué)依據(jù)書中的提示自己推導(dǎo)出合力與分力之間的關(guān)系式.力的分解是力的合成的逆運(yùn)算，也遵循力的平行四邊形定則.老師講解：力的分解是力的合成的逆過程，所以平行四邊形法則同樣適用于力的分解.假如沒有其它限制，對(duì)于同一條對(duì)角線，可以作出很多個(gè)不同的平行四邊形.這就是說一個(gè)已知的力可以分解成很多對(duì)不同的共點(diǎn)力，而不像力的合成那樣，一對(duì)已知力的合成只有一個(gè)確定的結(jié)果.一個(gè)力到底該怎樣分解呢（停