部編版四年級語文下冊第11課-白樺-含同步練習題課件

語文四年級下冊

11白樺

滿身的雪花、雪繡的花邊、潔白的流蘇……這就是詩人葉賽寧筆下的白樺。今天，讓我們跟隨詩人的吟誦，來學習這首現(xiàn)代詩。

葉賽寧（1895-1925），俄羅斯田園派代表詩人，1914年發(fā)表抒情詩《白樺》，短短30年的人生，曾多次描繪并贊美白樺。

代表作品有《夜》《狗之歌》等。1.認識“繡、瀟”等8個字，會寫“樺、涂”等11個字，會寫“白樺、毛茸茸”等6個詞語。學習目標2.能有感情地朗讀課文，借助優(yōu)美的詞語，想象畫面，感受白樺的形象。自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子，讀出節(jié)奏，圈畫出不理解的詞語。朗讀課文掃清障礙

xiāo

瀟灑zhàn綻放xiù刺繡ménglóng

chángyáng徜徉huī金暉朦朧學認字先來讀一讀會認字吧！識字方法繡xiù瀟xiāo朦méng朧lóng形聲字綻放綻開破綻綻開裂、開放zhàn輝暉huī－光＋日“暉”表示陽光。擴詞：組詞識字換偏旁小鳥飛上白樺樹識字游戲刺繡金暉綻放瀟灑朦朧徜徉穗朦朧寂霞抹樺涂茸繡瀟學寫字再來寫一寫本課的會寫字吧！huàtúróngxiùxiāosuìlóngjìxiáméngmǒ左右結構上下結構樺繡穗寂朦茸涂瀟霞朧抹瀟xiāo

巧記：魯肅水邊戴草帽。重難點字書寫指導注意是左右結構，“氵”在“艸”左側。茸róng毛茸茸注意橫畫間距和長短。繡xiù注意下面是“乃”。繡花

詞語解釋花邊讀完生字后，我們一起來交流難理解詞語的意思吧！花穗流蘇這三個詞語在文中是什么意思呢？雪繡的花邊

串串花穗

潔白的流蘇聯(lián)系上文披了一身雪花詩人將潔白的雪比作“花邊”“花穗”“流蘇”。白雪皚皚聯(lián)系生活想象畫面潔白的積雪銀光耀眼。自由朗讀課文，讀完說說你對白樺的初印象吧！整體感知高大挺拔白色不畏嚴寒晶瑩閃亮互動課堂

細細品讀課文，想象畫面，從下面的詞語中選擇幾個詞語描述這棵白樺，說說它給你留下了怎樣的印象。（課后第2題）潔白的流蘇燦燦的金暉姍姍來遲的朝霞晶亮的雪花銀色的光華白雪皚皚的樹枝提示：先讀一讀短語，再找出短語所在的位置，結合文意去感受白樺的形象。在我的窗前,有一棵白樺,仿佛涂上銀霜,披了一身雪花。素白光滑，質感、色澤獨特富有光澤如果把白樺看成人，你覺得是什么人？少女仙女窗前少女亭亭玉立，鮮活生動，帶著你的感受再次朗讀第一小節(jié)。朗讀指導在我的窗前,有一棵白樺,仿佛涂上銀霜,披了一身雪花。毛茸茸的枝頭,雪繡的花邊瀟灑,串串花穗齊綻,潔白的流蘇如畫。想象畫面雪的不同形態(tài)美傲寒挺立白樺被（）覆蓋，一串串（）的花穗紛紛（），仿佛潔白的流蘇，優(yōu)雅又（）。

你來用“潔白的流蘇”說說這棵白樺給你留下了怎樣的印象吧！白雪白色綻放高潔朗讀指導(課后第1題）毛茸茸的枝頭,雪繡的花邊瀟灑,串串花穗齊綻,潔白的流蘇如畫。朗讀本節(jié)詩，語速放慢，聲調(diào)上揚，加點詞要重讀、慢讀，表現(xiàn)白樺樹高潔、挺拔的美?！ぁぁぁぁぁぁぴ姷淖詈髢晒?jié)依然寫到了白樺身上的雪，你發(fā)現(xiàn)了嗎？晶亮的雪花白雪皚皚銀色的光華毛茸茸的枝頭雪繡的花邊串串花穗潔白的流蘇對比白樺身上的雪發(fā)生了變化。在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺,在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。發(fā)生變化的原因是什么呢？白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞,它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。朝霞來了白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞①盤旋往返②心神不寧③陶醉，悠閑自得白樺在朝霞里更加晶瑩閃亮。結合語境在燦燦的金暉里，白樺在寂靜中（），金暉的映照下，它閃著晶亮的雪花，這是多么（）（）的白樺??！

你來用“燦燦的金暉、晶亮的雪花”說說這棵白樺給你留下了怎樣的印象吧！亭亭玉立妖嬈絢麗朗讀指導(課后第1題）語速舒緩，加點詞要重讀、慢讀，表現(xiàn)白樺樹的朦朧、挺拔之美。在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺,在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。······白樺沐浴在姍姍來遲的朝霞的映照下，它那白雪皚皚的樹枝又展現(xiàn)出銀色的光華，（），（）極了！

你來用“姍姍來遲的朝霞、白雪皚皚的樹枝、銀色的光華”說說這棵白樺給你留下了怎樣的印象吧！銀光閃閃漂亮朗讀指導(課后第1題）

語速舒緩，加點詞要重讀、慢讀，表現(xiàn)出白樺樹在朝霞中的美。白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞,它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁ檴檨磉t

依依不舍亭亭玉立息息相關默默無聞欣欣向榮詞語積累（AABC結構的詞語）白雪皚皚

可憐巴巴波光粼粼想入非非得意洋洋白發(fā)蒼蒼詞語積累（ABCC結構的詞語）

白樺在俄羅斯非常常見。曠野里，山林中，道路兩旁，隨處可見?？蛇_25米高，無論俄羅斯氣候多么嚴寒，它始終周身潔白，樹干修直挺拔，姿態(tài)優(yōu)美，根深深地扎入腳下的土地，立于茫茫雪原之上。

結合下面的資料，說說你對白樺的形象有什么補充。白樺樹是俄羅斯的國樹，是這個國家的民族精神的象征。白樺的不畏嚴寒、高潔、挺拔感動你了嗎？再去朗讀全詩，體會白樺的精神吧！朗讀指導伴讀音樂詩歌中常常寫到一些植物，你知道哪些與植物有關的詩歌？摘抄你最喜歡的一首，和同學交流。（選做）樹艾青一棵樹，一棵樹，彼此孤離地兀立著風與空氣告訴著他們的距離但是在泥土的覆蓋下他們的根伸長著在看不見的深處他們把根須糾纏在一起友情的描述和贊揚人生的感悟和詮釋一身雪花高潔、挺拔，對家鄉(xiāng)和大自然的熱愛白樺雪花中的美寂靜中朦朧美朝霞中的美總寫分寫結構梳理

《白樺》以白樺為中心意象，展現(xiàn)了白樺的

之美，流露出詩人對

的熱愛之情。高潔家鄉(xiāng)和大自然主題概括拓展延伸白日不到處,青春恰自來。苔花如米小,也學牡丹開。苔清·袁枚課堂演練一、課文內(nèi)容我知道?！栋讟濉敷w裁是（）,作者是詩人（）。詩歌以（）中心,表達了詩人對（）和（）的熱愛之情。詩歌白樺家鄉(xiāng)大自然葉賽寧

1.毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。

（1）這節(jié)詩運用了（

）的修辭手法。

A．比喻B．夸張C．擬人

（2）“流蘇”在文中指（）。

A．花穗樣裝飾的物品

B．披著白雪的樹枝

C．流動的物體二、讀句子，完成練習。AB

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