小學六年級語文下冊期末檢測及答案(2套)

PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數(shù)7小學六年級語文下冊期末檢測及答案班級：姓名：分數(shù)：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）wǔmèijīngtànhúnzhuóhuíwèilèqùlǐmàomèngxiǎngyìnxiàng二、比一比，再組詞。（10分）惆（_______）絆（_______）諒（_______）綻（_______）稠（_______）拌（_______）驚（_______）淀（_______）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（____________）有力（______）所（______）然人影（___________）負（_____）請（_____）（_____）衣（_____）食（_____）通人（____）造句________________四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分）珍寶珍貴1.老龍王把他領進寶庫，讓他自己挑選（______），愛什么就拿什么。2.博物館里陳列著無數(shù)的（______）的文物。只要……就……如果……就……無論……都……3.（______）動物說了什么話，（______）不要對別人說。4.（______）對別人說了，您（______）變成一塊石頭。五、按要求寫句子。（15分）（1）我送稿子給總理審閱。我親眼看見了總理一夜的工作。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞把這兩句話合成一句話）____________________________________________________

（2）一個不朽的共產主義戰(zhàn)士的光輝形象，將永遠銘刻在我們的心上。（縮句）________________________________________________________（3）他的家鄉(xiāng)是一個小鎮(zhèn)。（改成夸張句）______________________________________________________

（4）他非常著急。（改成比喻句）___________________________________________________

（5）這篇文章的內容和形式都很豐富。（修改病句）_____________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）看戲時間是晚上八點。太陽雖然早已經下落，但暑氣并沒有收斂。沒有風，公園里那些屹立著的古樹是靜靜的。樹葉子也是靜靜的。露天的勞動劇場也是靜靜的。但劇場里并不是沒有人。相反地，人擠得非常滿。每個角落里都是人，連過道的石階上都坐著人：工人、店員、手藝人、干部、學生，甚至還有近郊來的農民——一句話，我們首都的勞動人民。從前面一排向后面一望，這簡直像一個人海。他們所發(fā)散出來的熱力和空中的暑氣凝結在一起，罩在這個人海上面像一層煙霧。煙霧不散，海在屏住呼吸。舞臺上的幕布分開了，音樂奏起來了，演員們踩著音樂的拍子，以莊重而有節(jié)奏的步法走到腳燈前面來了。燈光射在他們五顏六色的絲繡和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。這個迷蒙的海上頓時出現(xiàn)了一座蜃樓。那里面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠，也有奸讒；有決心，也有疑懼；有大公的犧牲精神，也有自私的個人打算。但主導這一切的卻是一片忠心耿耿、為國為民的熱情。這種熱情集中地、具體地在穆桂英身上表現(xiàn)了出來。當這個女主角以輕盈而矯健的步子走出場來的時候，這個平靜的海面陡然膨脹起來了，它上面卷起了一陣暴風雨，觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。她開始唱了。她圓潤的歌喉在夜空中顫動，聽起來似乎遼遠而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優(yōu)雅的“水袖”中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心里，引起一片深遠的回音。這回音聽不見，但是它卻淹沒了剛才涌起的那一股狂暴的掌聲。觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無聲。他們看得入了神。他們的思想感情和舞臺上女主角的思想感情交融在一起。隨著劇情的發(fā)展，女主角的歌舞漸漸進入高潮。觀眾的情感也漸漸進入高潮。潮在漲。沒有誰能控制住它。這個一度平靜下來的人海又忽然膨脹起來。戲就在這時候要到達頂點。我們的女主角也就在這時候像一朵盛開的鮮花，觀眾想要把這朵鮮花捧在手里，不讓它消逝。他們都不約而同地從座位上起來，真像潮水一樣，涌到我們這位藝術家的面前。觀眾和他打成一片。舞臺已經失去了界限，整個的劇場就是一個龐大的舞臺。我們的這位藝術家是誰呢？他就是梅蘭芳同志。過了半個世紀的舞臺生活以后，現(xiàn)在66歲的高齡，他仍然能創(chuàng)造出這樣富有朝氣的美麗形象，仍然能表現(xiàn)出這樣充沛的青春活力，這不能不說是一個奇跡。這種奇跡只有在我們的國家里才能產生——因為我們擁有這樣熱情的觀眾和這樣熱情的藝術家。1．第一自然段在全文中有什么作用?_______________________2．句子的作用。(1)這個平靜的海面陡然膨脹起來了。__________________(2)觀眾像著了魔一樣,忽然變得鴉雀無聲。___________________3．精讀第四自然段畫橫線的部分,回答下列問題。(1)歌聲是無形的,怎么能"像珠子死的一粒一粒地滾下來"?_____________________________(2)"回音"既然"聽不見",又怎么能"淹沒""狂暴的掌聲"?_______________________________4．文章為什么把觀眾的表情寫得具體詳盡,而對劇情的描寫卻十分簡略?________________________________七、習作。（20分）地球是人類唯一的家園，小朋友們走進大自然，去考察資源浪費和環(huán)境污染的現(xiàn)狀，傾聽家園的呼喚，提出自己的看法、建議，并積極行動起來，共同愛護我們的家園，讓天更藍，地更綠，水更清……然后寫一份建議書或以《環(huán)保小衛(wèi)士在行動》為題作文。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一嫵媚驚嘆渾濁回味樂趣禮貌夢想印象二惆悵羈絆原諒綻放黏稠拌嘴驚嚇淀粉三鏗鏘理當綽綽荊罪豐足政和我是炎黃子孫，理所當然地要把學到的知識全部奉獻給我親愛的祖國。四珍寶珍貴無論都如果就五（1）因為我送稿子給總理審閱。所以我親眼看見了總理一夜的工作。

（2）形象銘記心頭。（3）他的家鄉(xiāng)是一個巴掌大的小鎮(zhèn)。（4）他急得像熱鍋上的螞蟻。（5）這篇文章內容很豐富。六1．①表現(xiàn)人們對久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發(fā)的熱情.②寫出了觀眾情緒的變化,動靜的變化,還起著承上啟下的過渡作用2．指觀眾內心的共鳴.掌聲是外在的,而內心的共鳴是心靈的震撼,是內在的.回音淹沒掌聲,表明觀眾對梅蘭芳藝術的贊賞完全出自內心,發(fā)自心底。是為了烘托心情,渲染氣氛,表明梅蘭芳的舞臺藝術贏得了觀眾深深的喜愛。3．"滾","滴","濺","落"本來是用來修飾可飾物的,這里用來修飾歌詞不能不說是創(chuàng)新,形象立體地表現(xiàn)了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,表現(xiàn)了梅蘭芳先生的歌喉美妙動聽,入耳入心,令人回味無窮，作者巧妙地借助一個比喻,將無形化為有形,從視覺設喻,從而使語言更加生動形象.作者妙筆生花,讀者應接不暇,真是曲盡其妙,繪形繪聲,歸臻完美。梅蘭芳的歌聲令觀眾如醉如癡，好像在每一個人的心里引起一片深遠的回音。這回音雖然聽不見，但很有沖擊力，能淹沒那股狂暴的掌聲，使周圍鴉雀無聲，讓人們沉醉。4．寫觀眾既能體現(xiàn)人們對藝術的熱情,又能表明梅蘭芳的藝術水平,而劇情與文章中心關系不大,所以才如此處理。PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)5小學六年級語文下冊期末檢測題班級：姓名：分數(shù)：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）jiǎnyuèjǔsànɡɡānzàoxuányáɡēdapáoxiàozāoɡāobènzhuō二、比一比，再組詞。（10分）攘（______）監(jiān)（______）鎖（______）粘（______）歉（______）嚷（______）檻（______）銷（______）沾（______）廉（______）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（____）（____）欲試（____）清（____）楚（____）頭（____）氣受凍（____）（____）（____）心（____）意（____）（____）于事（____）（____）之眾聚（____）會（____）1．看了體育老師的示范，同學們都（_______）。2．看著他（_______）的樣子，我突然覺得他其實也需要多鼓勵。3．同學們坐在教室里，（_______）地聽老師講課。四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分）因為……所以……無論……都……寧可……也不……一……就……1.八兒（______）進灶房，（______）聽到那鍋子中嘆氣像是正在呻喚的東西。2.（______）媽媽說到上燈以后才能吃，（______）心急的八兒聽了媽媽的話，眼睛可急紅了。3.（______）遇到什么困難，他（______）不灰心，終于試驗成功了。4.媽媽（______）自己吃再大的辛苦，（______）讓孩子受半點委屈。五、按要求寫句子。（15分）(1)曾經在抗日戰(zhàn)爭中幸存下來的最后一頭大象莊嚴地掩埋了自己。(縮句)_____________________________________________________________________(2)腳印閃著光芒。(把句子寫得更具體更生動)_____________________________________________________________________(3)人類只有一個地球，我們怎能不愛護呢?(改為陳述句)_____________________________________________________________________(4)它只有一只腳，停落時不得不扇動翅膀保持平衡。(改成不用“不”字的句子)_____________________________________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）從"胸有成竹"談起宋朝有個畫家叫文同，擅長畫竹子。他畫竹子的時候從不打稿，隨意揮灑，翠竹便栩栩如生地呈現(xiàn)于眼前。人們用"胸有成竹"來稱贊他的嫻熟筆法和精妙記憶，他能達到這等妙筆神功是對竹子長期觀察的結果。如果我們能象文同觀察竹子那樣，長期地、精心的觀察周圍的生活，難道一幅幅生活畫卷不會待之于心，應之于手嗎?魯迅曾說過，如要創(chuàng)作，"第一必須觀察"。是不是把我們遇到的每一個人，碰到的每件事都觀察一番，并把觀察的印象記錄下來呢?不是的。主要是做生活的"有心人"，多注意從那些平凡的生活中發(fā)掘有意義的東西。特別是要觀察有特點的人和物，不僅觀察人的外貌特征，還要觀察人的性格特點和思想感情的變化，正如老舍講的:"你要仔細觀察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特點，隨時注意，隨時記錄下來，這樣的記錄很重要，它能鍛煉你的文字表達能力。"養(yǎng)成觀察的習慣,不僅可以提高我們的寫作能力,而且可以促進我們關心生活,熱愛人民,同時,對豐富情感,開闊眼界,增長知識都是大有裨益的。1．默讀短文，在文中找出下列詞語的近義詞。益處——（_______）仔細——（_______）熟練——（_______）活靈活現(xiàn)——（_______）2．讀讀文中加點的關聯(lián)詞語并仿寫兩個句子。_______________________________3．請用你自己的話，寫出短文的主要內容。_______________________________4．魯迅曾說要做生活的"有心人"這是指什么?。_______________________________5．讀短文，選一句你最喜歡的句子抄在橫線上，并說明你喜歡的理由。你喜歡的句子:_________________________你喜歡的理由:_________________________七、習作。（20分）一學期又結束了，你學到了不少知識，也懂得了許多道理，請你選擇其中印象最深的一件事寫下來。要求：（1）語句通順，內容具體，不寫錯別字。字數(shù)不少于400字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________