我渴望得到半命題作文七年級5篇

我渴望得到半命題作文七年級5篇作文我渴望得到1一盆火，可以讓人感到溫暖;一杯茶，可以使人感到溫暖;一句話，也可以使人感到溫暖。但，因為我的眼睛不是一樣大，歌唱得不好就這么排斥我嗎?就這么孤立我嗎?我渴望得到溫暖，希望別人在說我的同時，也想想自己的缺點，每當有人說我眼睛一大一小時，心里真的不好受，多么希望有人站出來說：“不，不是的你們只知道笑別人，卻沒想過自己嗎?”可環(huán)顧四周，除了哈哈大笑的同學，又有幾千個人還在教室，沒當失望的時候，沙沙卻總是跑來安慰我說：“芳，沒關(guān)系，加油?！甭冻鲆唤z勉強的笑容，我知道是她給我溫暖，給我力量，但心里還是有些失落，唉!只有她嗎?就只有她嗎?古代的貂蟬不也是眼睛不整齊嗎?為什么他能受到世人的尊重為什么我卻不能?我以為此感到自卑，如果我很漂亮，那還會有人這么講我嗎?應該，沒有吧!我渴望得到溫暖，希望在我歌唱時大家不要說這是噪音，希望大家像對待小玉歌唱時那樣對待我，不管唱得怎么樣，當唱完時會給我鼓掌并大聲說唱的真好，那我應該有多么高興啊!可是，又有誰呢?那天小李竟然當著老師的面說：“這是噪音快捂住耳朵，本來好好的心情在這一刻瞬間破裂，而同學們也聽話的捂住耳朵，本來想給大家?guī)硪皇缀寐牭那拥模@下又有什么用呢?看到這一幕時，我只是草草的唱完，好好的歌也變成了那所謂的“噪音”。我渴望得到溫暖，希望同學們不要給我起稱號;我渴望得到溫暖，希望同學們不要用有色眼睛看待我;我渴望得到溫暖，希望同學們在聽我唱歌時，即使不好聽也努力把它聽完;我渴望得到溫暖，希望當我難過時會有很多人安慰我，而不是一個人;我渴望得到溫暖，希望.....雖然可以在夢里得到，可我還是想要在現(xiàn)實當中擁有!作文我渴望得到2我渴望我是一條魚，可以在大海中自由的游玩。我渴望我是一只鳥，可以在天空中自由的飛翔。我渴望我是一棵樹，可以在陸地上自由生長?！抑钥释杂?，是因為我長大了，我不在需要媽媽的精心照顧了，不需要媽媽把我當“小熊寶寶”來看待，我不想讓媽媽奪取我的自由。鳥兒失去了翅膀不能飛翔，魚兒失去了賴以生存的水會死亡，對于我來說失去了自由就會郁郁寡歡。我現(xiàn)在已是快要畢業(yè)的六年級學生了，學習十分緊張，我們都知道，在這一個緊要關(guān)頭應該什么事都不想，專心學習，可這么一來，每個學生的自由卻不翼而飛了。就拿我來說吧，每天回到家，我像被束縛在鳥籠里的金絲雀，失去了我渴望的自由。做完學校里老師布置的作業(yè)，父母就讓我做奧數(shù)、看奧數(shù)，每晚，除了奧數(shù)還是奧數(shù)，一點新鮮感也沒有。如果我說個“不”字，爸媽則陰著張臉，要么對我大吼大叫來威脅我，要么對我不理不睬來孤立我，總之，五花八門的怪招我都經(jīng)歷過，就是還差用五花大綁把我捆起來。萬般無奈之下，我只得舉手投降，乖乖地做奧數(shù)?？v然，每個父母都希望子女成龍、成鳳，但也不能總讓我們遨游在“書海”吧，也要讓腦子放松放松，玩電腦不成，看電視總行吧。每天都對我們施加壓力，你們以為我們是“犯人”嗎?需要這么嚴厲嗎?自由，自由，我渴望得到自由，難道只要學習，就會失去自由嗎?我不信，那還要自由女神干嘛呢?媽媽請把自由還給我把!作文我渴望得到3也許你很羨慕我，因為我有一個不大不小的頭銜——英語課代表。在大人眼里，我是一個穩(wěn)重聽話的女孩，在老師眼中，我是他們的得力助手，可是在同學們的心中，我卻是……“喂!是哪個‘馬屁精’又向老師打小報告了?”一位男生剛出了辦公室門就跑到班上大聲叫喊，“我不就作業(yè)沒交嗎?不知哪位也太積極了吧!”唰——同學們的目光像閃電似的一齊轉(zhuǎn)向了我，我知道又該大禍臨頭了。那天下午，老師把我叫進辦公室，詢問我們班是否有人還在貪玩。“我……我不知道。”我吱唔著。老師說：“你是班干部，有情況應該向老師匯報，怎么，你還怕得罪同學嗎?”老師那嚴厲的話語和嚴肅的目光使我不得不向他“坦白”。老師滿意地笑了，而我卻……在同學們那種莫名的目光下，我不由得低下了頭。班上炸開了鍋。我強作鎮(zhèn)定，對那位男同學說：“是我對老師說的，請你不要胡亂猜疑，指桑罵槐!”“喲，‘課代表’，這時候你當起英雄來了，你好啊!老師的馬屁拍得叮當響，我卻要受家長的‘皮肉之苦’。哼!”我到底犯了什么錯?為什么?為什么做課代表這么難?我像徘徊在兩片森林之間的小鳥，不知向哪兒飛，我怎么辦?幾顆晶瑩的淚珠從臉頰上緩緩滑下來，落在唇邊，苦澀的!我覺得自己就像馬克?吐溫筆下那個競選州長時被加上那種罪名的人，“馬屁精”“發(fā)報機”等都成了的我代名詞。老師，請你為我想想吧!每次您問我班上誰沒交作業(yè)本和違紀的同學時，我心里是多么矛盾啊!每當你問我上課講話的同學是哪些人，我是多么無奈啊!老師，您可知道，每次從您辦公室出來時，我心里有種說不出的想法。同學們，請你們理解我吧!我多么想和你們成為親密無間的朋友，可為什么你們卻對我是那種神情，那種語言?我好孤獨。你們不知道不被人理解的痛苦!我不想從你們中孤立出來。請理解我吧!我渴望，我多么渴望兩片森林茂盛的枝葉長在一起，那時，我就能在這片完整、和諧、美麗的森林中自由自在地飛翔!作文我渴望得到4自信，談起這個詞，想必大家都不陌生。自信，是我們最需要的東西。沒有自信，就不敢去表現(xiàn)自己，就會埋沒自己的一些才能。在生活中，就有許多人缺乏自信，而我就在這個行列之中。說到缺乏自信，我就不禁想到了每次上英語課的時候，老師提出問題后，我明明想出了答案卻不敢舉手，因為我擔心答錯了老師會懲罰我。在這樣缺乏自信的心理下，我上英語課舉手的次數(shù)非常少，特別是當答錯問題后，再舉手的頻率就更加低了。因為自卑的心理，讓我從英語老師眼中的優(yōu)生跌落成了他口中“學英語不努力，成績下降快”的“典型”。這讓本就不自信的我更加不自信了，甚至潛意識都認定了自己學不好英語。就這樣，我的英語成績一跌再跌，從以前140多分到現(xiàn)在只能考110多分。在這個過程中，我變化最大的就是越來越不自信了。現(xiàn)在的我越來越渴望擁有自信，渴望得到最初學習英語時的自信，恢復最初學習英語時的膽量。但我每次想到這兒的時候，都覺得這是異想天開。我就算恢復了自信心，也不可能會學好英語了。有時我自己都在想學不好英語，真是我缺乏自信的原因嗎?是不是自己的智商太低了?其實，這也只是我給自己找的一個借口吧?我的數(shù)學成績在班上名列前茅，一些數(shù)學成績比我差的同學，英語卻比我好，這說到底也不是智商的問題嘛!自信，對我說是一件離我非常遙遠的東西，感覺我永遠都得不到它;但我又十分希望可以得到它的“關(guān)懷”。我十分渴望得到自信，如果我擁有自信，我將是一個全新的我，相信在英語學習上可以“逆襲”，改變現(xiàn)在這樣無法前進的狀態(tài)。作文我渴望得到5我渴望得到生命的永恒，感受大自然的風和日麗，看鳥語花香，體驗生命帶給我每一次驚喜，直到有一天，我才知道我的愿望是多么可笑。那是去年的一個清晨，我懶懶地起床，無聊的做進屋安置“哦，好看?！蔽疑钌畹匚艘豢跉狻Ｎ铱吹奖逵駶嵉能岳蚧?，哪是它們完全綻放的一天，玲瓏剔透的茉莉花，像天上最柔弱的云，隨著風，泛出清新淡雅，令人心曠神怡的清香。那一天，我在茉莉花旁站了許久，享受微風給予我的茉莉的凈潔與芬芳。那一刻，我渴望著茉莉花能常開不敗，美麗的茉莉花。我渴望博大的自然能對茉莉花多一些關(guān)愛，給予她永遠的生命。然而，當天晚上，下了一場暴雨，狂風呼嘯著卷來，茉莉花一朵一朵地飄落，落在盆中，落在地上。清晨，我再次推開屋門來到院子里，看到那株茉莉花，一切都已結(jié)束了，沒有一朵例外，飄落在地上雪白的花瓣早已變成了焦黃，在它們身上看不出往日絲毫的生機，難道生命特不過如此嗎?一場暴雨便結(jié)束一切。只是茉莉葉越長越旺，沒有了茉莉花，綠葉又有何用?我默默的離開了，伴著茉莉花零落的凄涼。幾天后，我再次來到院子，驚奇的發(fā)現(xiàn)在綠葉的頂端，有一個小小的花苞，然而當陽光普照在她身上，我看到無限的生命價值與力量，那嬌小的花苞在綠葉的襯托下開在花株的最頂端，這是經(jīng)過暴風洗禮所產(chǎn)生的一朵茉莉花。它開的花，一定是最美麗、最潔凈的茉莉花。不久，花苞開花了，是一朵很美麗的茉莉花，我相信它是常開不謝的，即使在它零謝的最后一刻。今年，又是茉莉花開放的季