中學(xué)生國(guó)旗下講話稿大全（3篇）

中學(xué)生國(guó)旗下講話稿大全（集錦3篇）敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

這天我講話的題目是《細(xì)節(jié)打算成敗，標(biāo)準(zhǔn)贏得勝利》。

期中考試的硝煙已經(jīng)散去，留下的酸甜苦辣供我們漸漸品嘗，當(dāng)我們對(duì)這次考試進(jìn)展盤(pán)點(diǎn)的時(shí)候，親愛(ài)的同學(xué)們，你能從中得到一點(diǎn)什么啟發(fā)嗎?

以前有位同學(xué)在考試后告知我：這次考試題目并不難，但是由于一些小的緣由，例如馬虎大意、書(shū)寫(xiě)潦草等緣由，使他的成績(jī)并不抱負(fù)。在每次考試后，總有一些同學(xué)由于馬虎、審題不清等緣由而失去該得的分?jǐn)?shù)。顯而易見(jiàn)，這些都是一些細(xì)節(jié)問(wèn)題將我們同學(xué)戰(zhàn)勝的。

細(xì)節(jié)表達(dá)一種仔細(xì)態(tài)度，詳細(xì)到我們的生活中去，就是養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。海爾總裁張瑞敏說(shuō)：“什么是不簡(jiǎn)潔?把每一件簡(jiǎn)潔的事做好就是不簡(jiǎn)潔;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡”。在海爾廠區(qū)上下班時(shí)工人走路全部靠右走，沒(méi)有其它企業(yè)員工潮進(jìn)潮出的現(xiàn)象，完全按交通規(guī)章，可許多企業(yè)沒(méi)做到，海爾卻做到了。這就是素養(yǎng)，海爾人的素養(yǎng)，在小小的走路這一細(xì)節(jié)上就表達(dá)出來(lái)了!對(duì)我們同學(xué)們來(lái)說(shuō)，就是將我們?cè)撟龅氖卤M我們最大的努力去做好，一屋不掃，是很難去掃天下的。

泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江河不拒細(xì)流，故能成其深。親愛(ài)的同學(xué)們：細(xì)節(jié)是一種功夫，需要我們?nèi)辗e月累，從點(diǎn)滴做起。假如誰(shuí)忽視細(xì)節(jié)，誰(shuí)就不行能真正取得勝利;誰(shuí)在細(xì)節(jié)上用了心，那么就可能贏得非凡的人生。從某種程度上說(shuō)，細(xì)節(jié)影響品質(zhì)，細(xì)節(jié)表達(dá)品嘗，細(xì)節(jié)顯示差異，細(xì)節(jié)打算成敗。

同學(xué)們，在這個(gè)百舸爭(zhēng)流、千帆盡過(guò)的時(shí)代，假如沒(méi)有良好的習(xí)慣為根底，任何抱負(fù)的大廈都難以建立起來(lái)。而習(xí)慣恰恰是由生活中的一個(gè)又一個(gè)的細(xì)節(jié)的不斷積存所構(gòu)成的。而做好細(xì)節(jié)，又需要標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)我們，在此，我們就應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起這樣的觀念：細(xì)節(jié)打算成敗，標(biāo)準(zhǔn)贏得勝利。在平常的生活和學(xué)習(xí)中，務(wù)必轉(zhuǎn)變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，轉(zhuǎn)變大而化之、馬馬虎虎的毛病，將“也許、仿佛、幾乎、好像、將近、大約、大致等等”從我們的字典中去掉，做每一個(gè)細(xì)節(jié)嚴(yán)格的執(zhí)行者，將細(xì)節(jié)做精，將細(xì)節(jié)做亮!

感謝大家!

中學(xué)生國(guó)旗下講話稿大全2

各位教師、同學(xué)們：

大家好!

這天國(guó)旗下講話的題目是《勤學(xué)善問(wèn)描繪將來(lái)》。

“業(yè)精于勤荒于嬉”，唐代的韓愈在總結(jié)了很多勝利閱歷后，說(shuō)出了這句有力氣的話。很多成才者總結(jié)，在勤奮中積存學(xué)問(wèn)、閱歷，在勤奮中磨煉意志，才能得到想要的勝利。古今中外很多勝利者用他們的實(shí)際行動(dòng)驗(yàn)證了他們豪壯的誓言，用他們的親身經(jīng)受為我們寫(xiě)下勤學(xué)的詩(shī)篇。

居里夫人在法國(guó)念書(shū)時(shí)，每一天早晨總是第一個(gè)來(lái)到教室;每一天晚上幾乎都在圖書(shū)館度過(guò)。經(jīng)過(guò)勤學(xué)，之后成為世界聞名的物理學(xué)家。我國(guó)當(dāng)代聞名的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，將自己反鎖在斗室里刻苦學(xué)習(xí)，最終摘取數(shù)學(xué)王冠上的明珠。這些故事我們能夠舉出很多很多。從古到今，從中華到西洋，光是中國(guó)五千年歷史中，勤學(xué)之人便數(shù)不勝數(shù)。成才者的事實(shí)都證明白勤奮能夠制造勝利，勤奮能夠帶來(lái)收獲，勤奮能夠助你踏上人生的巔峰?？蛇@很多的典范又帶給了我們什么?在課前飯后，同學(xué)們聚在一齊，談得最多的是什么?是影視新秀日韓明星。在課余時(shí)間，同學(xué)們手中捧的是什么?是玄幻小說(shuō)武俠傳奇。在回家路上，同學(xué)們耳朵里聽(tīng)的是什么?是首發(fā)專(zhuān)輯最新單曲。我們不是不明白勝利需要付出艱辛，而是不愿承受艱辛。我們也不是沒(méi)有時(shí)間，而是不愿把時(shí)間用來(lái)勤學(xué)苦練。美籍華裔物理學(xué)家、諾貝爾獲得者李政道先生說(shuō)得好：“翻開(kāi)一切科學(xué)的鑰匙毫無(wú)疑問(wèn)是問(wèn)號(hào)?！币虼?，要想在學(xué)業(yè)上有所建樹(shù)，務(wù)必有奇怪之心，善問(wèn)之意。無(wú)論是科學(xué)家，文學(xué)家，政治家，還是教育家，思想家，書(shū)畫(huà)家，他們每個(gè)人的勝利都離不開(kāi)腦海中經(jīng)常涌現(xiàn)的一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。這些故事我們耳熟能詳，但是，又有多少同學(xué)真正做到了呢?

晚自習(xí)時(shí)，有多少同學(xué)主動(dòng)向教師提問(wèn)?很少。下課后，有多少同學(xué)纏住教師解答懷疑?少之又少。放學(xué)前，又有多少同學(xué)為了消退不解，聽(tīng)教師娓娓道來(lái)而淡忘時(shí)間?寥寥無(wú)幾。普列漢諾夫曾說(shuō)過(guò)：“有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是擅長(zhǎng)提問(wèn)?！钡?，若一個(gè)人連最起碼的“好問(wèn)”都無(wú)法做到，有何談“善問(wèn)”，又何談學(xué)問(wèn)、勝利?

固然，教師并不是我們唯一的解惑者?？鬃尤眨骸叭诵斜赜形?guī)熝??！蔽覀兊母改福瑢W(xué)，朋友，甚至是身邊的每一個(gè)人，在某一方面都有可能成為我們的教師?！懊舳脤W(xué)，不恥下問(wèn)”。有疑問(wèn)才有動(dòng)力，才有驅(qū)使我們前進(jìn)，永不后退的決心。

一切勝利的秘訣，都在于不懈的學(xué)習(xí)，猶如生命的血液、萬(wàn)物之陽(yáng)光般不行缺少。我們相聚在那里，共同沐浴金色的陽(yáng)光，感受蓬勃的生氣，我們又有什么理由不勤學(xué)善問(wèn)，以獲得將來(lái)更寬闊的天空呢?

同學(xué)們，作為新世紀(jì)的接班人，作為試驗(yàn)初中的莘莘學(xué)子，我們應(yīng)把勤學(xué)善問(wèn)深深烙進(jìn)心底。我們要的不是一句不行信任的空話，也不是虛無(wú)縹緲的承諾，更不是永不能實(shí)現(xiàn)的戲言。我們要將“勤學(xué)善問(wèn)”相溶于血脈，轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，以書(shū)寫(xiě)我們自己絢爛的將來(lái)。

中學(xué)生國(guó)旗下講話稿大全3

敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!這天我國(guó)旗下講話的題目就是《做一個(gè)歡樂(lè)的讀書(shū)人》。古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。”這句話說(shuō)出了讀書(shū)的必要性。古詩(shī)中有“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蔽覀兊乃枷胄枰搭^活水，而這源頭活水有一大局部來(lái)自讀書(shū)。每天讀點(diǎn)有益的書(shū)，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，而我們的言談舉止就不至于“無(wú)味”“可憎”了。

書(shū)是我們的精神家園。古今成大事者，皆以士氣和才智之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境地，擁有人生秀麗的境地，人生最歡樂(lè)的境地。只有讀書(shū)能使我們擁有這一切。

你不行能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上全部的偉人、大師，但透過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和很多高尚的人談話。”你不行能回到過(guò)去，也不行能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍能夠把你帶到過(guò)去和將來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在此刻，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、此刻和將來(lái)。你不行能走遍世界各地，但書(shū)籍能夠把你帶到地球的每一個(gè)角落。