大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)PPT（本科）完整全套教學(xué)課件

第一章職業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃概述

電子課件目錄頁CONTENTSPAGE職業(yè)概述職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規(guī)劃人生理想與職業(yè)生涯規(guī)劃第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)第一章職業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃概述

了解職業(yè)的含義、特點(diǎn)、功能與分類了解職業(yè)生涯的含義、特點(diǎn)與作用了解職業(yè)生涯規(guī)劃的概念與要素了解人生理想與職業(yè)生涯規(guī)劃的聯(lián)系情境導(dǎo)入第一章職業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃概述

態(tài)度決定高度，格局決定結(jié)局；抱著小富則安的思想是很難成就大事業(yè)的；只有相對的風(fēng)險(xiǎn)，沒有絕對的安全，你要做的事情是給自己一個(gè)合理的定位，讓自己變得非常強(qiáng)大。情境導(dǎo)入第一章職業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃概述

職業(yè)是參與社會(huì)分工，利用專門的知識(shí)和技能，為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，以獲得物質(zhì)報(bào)酬作為自己主要生活來源并能滿足自己精神需求的在社會(huì)分工中具有專門技能的工作。情境導(dǎo)入第一章職業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃概述

大學(xué)生在不久的將來就會(huì)走上職業(yè)崗位，面對自己的職業(yè)，開始自己的職業(yè)生涯，所以應(yīng)了解職業(yè)的相關(guān)知識(shí)，從而更好地把握自己的人生，明確自己的職業(yè)定位。職業(yè)概述1第一節(jié)職業(yè)概述

一職業(yè)的含義與特點(diǎn)

二職業(yè)的功能

三職業(yè)的分類

四職業(yè)與專業(yè)的關(guān)系（一）職業(yè)的含義1.漢語中職業(yè)的含義2.外語中職業(yè)的含義3.社會(huì)分工中職業(yè)的含義4.個(gè)人生活中職業(yè)的含義5.職業(yè)的綜合含義第一節(jié)職業(yè)概述

一職業(yè)的含義與特點(diǎn)

二職業(yè)的功能

三職業(yè)的分類

四職業(yè)與專業(yè)的關(guān)系（二）職業(yè)的特點(diǎn)產(chǎn)業(yè)性行業(yè)性職位性組群性時(shí)空性第一節(jié)職業(yè)概述

一職業(yè)的含義與特點(diǎn)

二職業(yè)的功能

三職業(yè)的分類

四職業(yè)與專業(yè)的關(guān)系（一）職業(yè)對社會(huì)的意義和作用職業(yè)一旦產(chǎn)生就在社會(huì)中獨(dú)立存在，成為人們認(rèn)識(shí)、選擇、從事和發(fā)展的對象。職業(yè)具有重大的社會(huì)意義，其意義和作用表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面。（1）職業(yè)的存在和職業(yè)活動(dòng)構(gòu)成了人類社會(huì)的基本框架。第一節(jié)職業(yè)概述

一職業(yè)的含義與特點(diǎn)

二職業(yè)的功能

三職業(yè)的分類

四職業(yè)與專業(yè)的關(guān)系（2）職業(yè)勞動(dòng)創(chuàng)造出社會(huì)財(cái)富，從而為社會(huì)的存在和發(fā)展奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。（3）職業(yè)的分工是構(gòu)成社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度運(yùn)行的主體。（4）職業(yè)也是維持社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)社會(huì)控制的手段。第一節(jié)職業(yè)概述

一職業(yè)的含義與特點(diǎn)

二職業(yè)的功能

三職業(yè)的分類

四職業(yè)與專業(yè)的關(guān)系（5）職業(yè)的運(yùn)動(dòng)（如職業(yè)結(jié)構(gòu)的變化、職業(yè)層次間矛盾的解決）是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的一種動(dòng)力。第一節(jié)職業(yè)概述

一職業(yè)的含義與特點(diǎn)

二職業(yè)的功能

三職業(yè)的分類

四職業(yè)與專業(yè)的關(guān)系（二）職業(yè)對個(gè)人的作用（1）職業(yè)是謀生的手段，個(gè)人通過職業(yè)實(shí)現(xiàn)個(gè)人和家庭生存的需要。（2）職業(yè)使人獲得對社會(huì)、行業(yè)、集體、單位的歸屬感，提供一個(gè)最經(jīng)常的社交場所，滿足人們對歸屬和愛的需要。第一節(jié)職業(yè)概述

一職業(yè)的含義與特點(diǎn)

二職業(yè)的功能

三職業(yè)的分類

四職業(yè)與專業(yè)的關(guān)系（3）職業(yè)是促進(jìn)個(gè)性發(fā)展的手段。世界上沒有完全相同的人，這種個(gè)體差異有先天的生理和心理上的差異，更主要的是由后天環(huán)境、教育、機(jī)遇特別是職業(yè)所形成的。從事不同職業(yè)的人各有特質(zhì)。第一節(jié)職業(yè)概述

一職業(yè)的含義與特點(diǎn)

二職業(yè)的功能

三職業(yè)的分類

四職業(yè)與專業(yè)的關(guān)系（一）我國的職業(yè)分類（二）國外的職業(yè)分類第一節(jié)職業(yè)概述

一職業(yè)的含義與特點(diǎn)

二職業(yè)的功能

三職業(yè)的分類

四職業(yè)與專業(yè)的關(guān)系（一）專業(yè)與職業(yè)（二）應(yīng)當(dāng)具備的就業(yè)素質(zhì)職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規(guī)劃2第二節(jié)職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規(guī)劃

一職業(yè)生涯的含義、特點(diǎn)與作用

二職業(yè)生涯規(guī)劃的概念與要素

三職業(yè)生涯規(guī)劃的原則、內(nèi)容與步驟（一）職業(yè)生涯的含義（1）職業(yè)生涯表示某人一生在各種職業(yè)崗位上度過的整個(gè)歷程，而不僅僅指其中的某一工作階段。（2）職業(yè)生涯從主觀而言涉及理想、價(jià)值觀、個(gè)性、能力等因素，從客觀而言反映在工作時(shí)期所進(jìn)行的各種職業(yè)活動(dòng)和行為舉止表現(xiàn)的連續(xù)性。第二節(jié)職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規(guī)劃

一職業(yè)生涯的含義、特點(diǎn)與作用

二職業(yè)生涯規(guī)劃的概念與要素

三職業(yè)生涯規(guī)劃的原則、內(nèi)容與步驟（3）職業(yè)生涯的形成決定于主觀和客觀的多種因素。它是由本人的職業(yè)素養(yǎng)、目標(biāo)追求，家庭成員的支持，組織的管理與培養(yǎng)，社會(huì)環(huán)境的變動(dòng)與機(jī)遇等諸多因素相互作用而形成的結(jié)果。第二節(jié)職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規(guī)劃

一職業(yè)生涯的含義、特點(diǎn)與作用

二職業(yè)生涯規(guī)劃的概念與要素

三職業(yè)生涯規(guī)劃的原則、內(nèi)容與步驟（二）職業(yè)生涯的特點(diǎn)發(fā)展性終身性獨(dú)特性綜合性第二節(jié)職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規(guī)劃

一職業(yè)生涯的含義、特點(diǎn)與作用

二職業(yè)生涯規(guī)劃的概念與要素

三職業(yè)生涯規(guī)劃的原則、內(nèi)容與步驟（三）職業(yè)生涯的作用決定人生價(jià)值和自身需求的滿足程度要求人們提高職業(yè)素質(zhì)第二節(jié)職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規(guī)劃

一職業(yè)生涯的含義、特點(diǎn)與作用

二職業(yè)生涯規(guī)劃的概念與要素

三職業(yè)生涯規(guī)劃的原則、內(nèi)容與步驟（一）職業(yè)生涯規(guī)劃的概念（二）職業(yè)生涯規(guī)劃的要素知己知彼抉擇確定目標(biāo)行動(dòng)第二節(jié)職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規(guī)劃

一職業(yè)生涯的含義、特點(diǎn)與作用

二職業(yè)生涯規(guī)劃的概念與要素

三職業(yè)生涯規(guī)劃的原則、內(nèi)容與步驟（三）影響職業(yè)生涯規(guī)劃的主要因素教育程度家庭人格因素價(jià)值觀性別因素健康狀況社會(huì)環(huán)境及組織機(jī)遇第二節(jié)職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規(guī)劃

一職業(yè)生涯的含義、特點(diǎn)與作用

二職業(yè)生涯規(guī)劃的概念與要素

三職業(yè)生涯規(guī)劃的原則、內(nèi)容與步驟（一）職業(yè)選擇的原則擇己所愛擇己所長擇世所需擇己所利第二節(jié)職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規(guī)劃

一職業(yè)生涯的含義、特點(diǎn)與作用

二職業(yè)生涯規(guī)劃的概念與要素

三職業(yè)生涯規(guī)劃的原則、內(nèi)容與步驟（二）職業(yè)生涯規(guī)劃的原則清晰性原則變動(dòng)性原則一致性原則挑戰(zhàn)性原則激勵(lì)性原則第二節(jié)職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規(guī)劃

一職業(yè)生涯的含義、特點(diǎn)與作用

二職業(yè)生涯規(guī)劃的概念與要素

三職業(yè)生涯規(guī)劃的原則、內(nèi)容與步驟合作性原則全程性原則具體性原則實(shí)際性原則可評量原則第二節(jié)職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規(guī)劃

一職業(yè)生涯的含義、特點(diǎn)與作用

二職業(yè)生涯規(guī)劃的概念與要素

三職業(yè)生涯規(guī)劃的原則、內(nèi)容與步驟（三）職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容自我職業(yè)性格分析確定職業(yè)目標(biāo)確定成功標(biāo)準(zhǔn)制訂職業(yè)發(fā)展道路計(jì)劃明確需要進(jìn)行的培訓(xùn)和準(zhǔn)備大概的時(shí)間安排第二節(jié)職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規(guī)劃

一職業(yè)生涯的含義、特點(diǎn)與作用

二職業(yè)生涯規(guī)劃的概念與要素

三職業(yè)生涯規(guī)劃的原則、內(nèi)容與步驟（四）職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟自我評估生涯機(jī)會(huì)的評估確定志向設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)職業(yè)定位第二節(jié)職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規(guī)劃

一職業(yè)生涯的含義、特點(diǎn)與作用

二職業(yè)生涯規(guī)劃的概念與要素

三職業(yè)生涯規(guī)劃的原則、內(nèi)容與步驟制定職業(yè)生涯路線制訂行動(dòng)計(jì)劃與采取措施評估與回饋人生理想與職業(yè)生涯規(guī)劃3第三節(jié)人生理想與職業(yè)生涯規(guī)劃

一人生理想

二職業(yè)生涯規(guī)劃及其特點(diǎn)

三人生理想與職業(yè)生涯規(guī)劃的聯(lián)系（一）人生理想的概念生活理想、道德理想、社會(huì)理想、職業(yè)理想（二）職業(yè)理想初級(jí)層次中級(jí)層次高級(jí)層次第三節(jié)人生理想與職業(yè)生涯規(guī)劃

一人生理想

二職業(yè)生涯規(guī)劃及其特點(diǎn)

三人生理想與職業(yè)生涯規(guī)劃的聯(lián)系可行性適時(shí)性適應(yīng)性持續(xù)性第三節(jié)人生理想與職業(yè)生涯規(guī)劃

一人生理想

二職業(yè)生涯規(guī)劃及其特點(diǎn)

三人生理想與職業(yè)生涯規(guī)劃的聯(lián)系一方面，實(shí)現(xiàn)人生理想需要合理規(guī)劃另一方面，生涯規(guī)劃促進(jìn)人生理想的實(shí)現(xiàn)本章小結(jié)第一章職業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃概述

本章通過一系列的闡述，探討了有關(guān)職業(yè)和職業(yè)生涯規(guī)劃的一系列問題。職業(yè)的綜合含義是參與社會(huì)分工，利用專門的知識(shí)和技能，為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，獲取合理報(bào)酬，作為物質(zhì)生活來源，并滿足精神需求的工作。本章小結(jié)第一章職業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃概述

職業(yè)是人與社會(huì)聯(lián)系的紐帶。就其功能（價(jià)值取向）而言，正如黃炎培先生所概括的，職業(yè)是“為己謀生，為群服務(wù)”，這是職業(yè)不可分割的兩面。本章小結(jié)第一章職業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃概述

職業(yè)生涯就是指一個(gè)人從職業(yè)學(xué)習(xí)開始到職業(yè)勞動(dòng)結(jié)束所經(jīng)歷的全部職業(yè)歷程，即一個(gè)人終生的工作經(jīng)歷。職業(yè)生涯規(guī)劃，簡稱生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，是指在個(gè)人與組織發(fā)展相結(jié)合的基礎(chǔ)之上，在對一個(gè)人主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)本章小結(jié)第一章職業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃概述

的基礎(chǔ)之上，對自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代要求，按人生發(fā)展各階段的不同，自行設(shè)計(jì)的、適合自己各階段發(fā)展的、帶有個(gè)性化色彩的個(gè)人職業(yè)生涯的一種中長期發(fā)展計(jì)劃。本章小結(jié)第一章職業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃概述

職業(yè)生涯規(guī)劃不僅能幫助個(gè)人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，更重要的是有助于真正了解自己，從而規(guī)劃出合理、可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。尤其是在市場競爭激烈和人才濟(jì)濟(jì)的時(shí)代，只有了解個(gè)人的競爭優(yōu)勢，才能把握稍縱即逝的機(jī)會(huì)，發(fā)揮個(gè)人的潛能，實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)。謝謝觀看！第二章職業(yè)生涯規(guī)劃的著名理論電子課件目錄頁CONTENTSPAGE人格匹配理論職業(yè)生涯發(fā)展理論職業(yè)生涯決策理論第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)第二章職業(yè)生涯規(guī)劃的著名理論了解人格匹配理論了解職業(yè)生涯發(fā)展理論了解職業(yè)生涯決策的相關(guān)理論人格匹配理論1第一節(jié)人格匹配理論

一特質(zhì)因素理論

二人格類型論（一）特質(zhì)因素理論的含義（二）帕森斯的特質(zhì)因素理論1.帕森斯特質(zhì)因素理論的具體研究步驟2.帕森斯特質(zhì)因素理論人職匹配的類型第一節(jié)人格匹配理論

一特質(zhì)因素理論

二人格類型論（三）特質(zhì)因素理論的意義（四）特質(zhì)因素理論在職業(yè)生涯規(guī)劃中的應(yīng)用第一節(jié)人格匹配理論

一特質(zhì)因素理論

二人格類型論（一）主要觀點(diǎn)霍蘭德認(rèn)為，生涯選擇是個(gè)人人格在工作世界中的表露和延伸，某一類型的職業(yè)通常會(huì)吸引具有相同人格特質(zhì)的人，而具有相同人格特質(zhì)的人對許多生活事件的反應(yīng)模式也是基本相似的，他們創(chuàng)造了具有某一特色的生活環(huán)境（也包括工作環(huán)境）。第一節(jié)人格匹配理論

一特質(zhì)因素理論

二人格類型論霍蘭德認(rèn)為，在同等條件下，人和環(huán)境的適配性或一致性將會(huì)增加個(gè)體的工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就感。第一節(jié)人格匹配理論

一特質(zhì)因素理論

二人格類型論（二）人格類型

現(xiàn)實(shí)型

研究型

藝術(shù)型

社會(huì)型

企業(yè)型

常規(guī)型第一節(jié)人格匹配理論

一特質(zhì)因素理論

二人格類型論（三）職業(yè)環(huán)境類型現(xiàn)實(shí)型的職業(yè)研究型的職業(yè)藝術(shù)型的職業(yè)社會(huì)型的職業(yè)企業(yè)型的職業(yè)傳統(tǒng)型的職業(yè)第一節(jié)人格匹配理論

一特質(zhì)因素理論

二人格類型論（四）六種類型之間的關(guān)系霍蘭德以一個(gè)六邊形形象地闡述了六個(gè)類型之間的關(guān)系，六種類型占據(jù)了六邊形的六個(gè)角，各角間相鄰類型彼此間具有較高的一致性，即相鄰兩種類型間有一定的共同特點(diǎn)。第一節(jié)人格匹配理論

一特質(zhì)因素理論

二人格類型論而相隔一角的類型之間一致性其次。相對角之間的類型一致性最弱，用虛線表示。如以社會(huì)型與現(xiàn)實(shí)型為例，社會(huì)型的人喜歡幫助別人，在團(tuán)體中工作，看重人際間的互動(dòng)；現(xiàn)實(shí)型的人則偏好用機(jī)器來工作，不喜歡以人群為工作的對象。職業(yè)生涯發(fā)展理論2第二節(jié)職業(yè)生涯發(fā)展理論

一金斯伯格職業(yè)成熟論

二舒伯的職業(yè)發(fā)展理論

三施恩的職業(yè)生涯發(fā)展九階段（一）幻想期（4～11歲）（二）嘗試期（11～17歲）（三）現(xiàn)實(shí)期1.試探階段2.具體化階段3.專業(yè)化階段第二節(jié)職業(yè)生涯發(fā)展理論

一金斯伯格職業(yè)成熟論

二舒伯的職業(yè)發(fā)展理論

三施恩的職業(yè)生涯發(fā)展九階段（一）生涯1.工作2.職業(yè)3.生涯第二節(jié)職業(yè)生涯發(fā)展理論

一金斯伯格職業(yè)成熟論

二舒伯的職業(yè)發(fā)展理論

三施恩的職業(yè)生涯發(fā)展九階段（二）生涯規(guī)劃（三）舒伯的生涯發(fā)展理論

1.自我概念2.生涯發(fā)展階段第二節(jié)職業(yè)生涯發(fā)展理論

一金斯伯格職業(yè)成熟論

二舒伯的職業(yè)發(fā)展理論

三施恩的職業(yè)生涯發(fā)展九階段（四）職業(yè)循環(huán)發(fā)展理論（五）生涯彩虹圖第二節(jié)職業(yè)生涯發(fā)展理論

一金斯伯格職業(yè)成熟論

二舒伯的職業(yè)發(fā)展理論

三施恩的職業(yè)生涯發(fā)展九階段（一）成長、幻想、探索階段（二）進(jìn)入工作世界（三）基礎(chǔ)培訓(xùn)（四）早期職業(yè)的正式成員資格（五）職業(yè)中期第二節(jié)職業(yè)生涯發(fā)展理論

一金斯伯格職業(yè)成熟論

二舒伯的職業(yè)發(fā)展理論

三施恩的職業(yè)生涯發(fā)展九階段（六）職業(yè)中期危險(xiǎn)階段（35～45歲）的主要任務(wù)（七）職業(yè)后期（八）衰退和離職階段（九）離開組織或職業(yè)——退休職業(yè)生涯決策理論3第三節(jié)職業(yè)生涯決策理論

一克朗伯茲的社會(huì)學(xué)習(xí)論

二丁克里奇的決策風(fēng)格論

三彼得森的認(rèn)知信息加工論（一）遺傳因素（二）環(huán)境條件和社會(huì)現(xiàn)象1.社會(huì)因素2.教育條件3.職業(yè)條件4.學(xué)習(xí)經(jīng)歷（三）完成任務(wù)的技能第三節(jié)職業(yè)生涯決策理論

一克朗伯茲的社會(huì)學(xué)習(xí)論

二丁克里奇的決策風(fēng)格論

三彼得森的認(rèn)知信息加工論（一）痛苦掙扎型（agonizing）（二）沖動(dòng)型（impulsive）（三）直接型（intutive）（四）拖延型（delaying）（五）宿命型（fatalistic）（六）順從型（compliant）（七）癱瘓型（paralytic）第三節(jié)職業(yè)生涯決策理論

一克朗伯茲的社會(huì)學(xué)習(xí)論

二丁克里奇的決策風(fēng)格論

三彼得森的認(rèn)知信息加工論（一）認(rèn)知信息加工理論的基本假設(shè)（二）認(rèn)知信息加工理論的基本框架（三）認(rèn)知信息加工理論的基本內(nèi)容1.知識(shí)領(lǐng)域2.決策技能領(lǐng)域3.執(zhí)行加工領(lǐng)域本章小結(jié)第二章職業(yè)生涯規(guī)劃的著名理論本章主要介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃的著名理論，包括人格匹配理論、職業(yè)生涯發(fā)展理論、職業(yè)生涯決策理論。人格匹配理論典型的有帕森斯的特質(zhì)因素理論和霍蘭德的人格類型論；本章小結(jié)第二章職業(yè)生涯規(guī)劃的著名理論職業(yè)生涯發(fā)展理論有金斯伯格的職業(yè)成熟論、舒伯的職業(yè)生涯發(fā)展理論、施恩的職業(yè)生涯發(fā)展九階段；職業(yè)生涯決策理論有克朗伯茲的社會(huì)學(xué)習(xí)論、丁克里奇的決策風(fēng)格論、彼得森的認(rèn)知信息加工論。謝謝觀看！第三章自我職業(yè)認(rèn)知電子課件目錄頁CONTENTSPAGE自我認(rèn)知的內(nèi)容自我認(rèn)知的方法職業(yè)價(jià)值觀自測第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)第三章自我職業(yè)認(rèn)知簡述帕森斯的特質(zhì)因素理論及其在職業(yè)生涯規(guī)劃中的應(yīng)用。談?wù)勅寺毱ヅ淅碚摰闹饕^點(diǎn)及其啟示。簡述主要職業(yè)生涯發(fā)展理論的基本觀點(diǎn)。簡述職業(yè)生涯決策理論的基本觀點(diǎn)。

自我認(rèn)知的內(nèi)容1第一節(jié)自我認(rèn)知的內(nèi)容

一性格

二興趣

三能力

四價(jià)值觀（一）性格的形成1.遺傳性與生理性的決定因素2.環(huán)境性與社會(huì)性的決定因素（二）性格的特征1.對現(xiàn)實(shí)和對自己的態(tài)度的性格特征2.性格的意志特征3.性格的情緒特征4.性格的理智特征

五職業(yè)理想第一節(jié)自我認(rèn)知的內(nèi)容

一性格

二興趣

三能力

四價(jià)值觀（三）性格的類型（四）性格的表現(xiàn)（五）性格與氣質(zhì)（六）性格與人格（七）性格與成才

五職業(yè)理想第一節(jié)自我認(rèn)知的內(nèi)容

一性格

二興趣

三能力

四價(jià)值觀（一）興趣的分類1.物質(zhì)興趣2.精神興趣3.社會(huì)興趣

五職業(yè)理想第一節(jié)自我認(rèn)知的內(nèi)容

一性格

二興趣

三能力

四價(jià)值觀（二）興趣和愛好（三）興趣的培養(yǎng)

1.廣泛興趣的培養(yǎng)

2.穩(wěn)定興趣的培養(yǎng)

3.好奇心的培養(yǎng)

五職業(yè)理想第一節(jié)自我認(rèn)知的內(nèi)容

一性格

二興趣

三能力

四價(jià)值觀（一）能力的種類1.一般能力和特殊能力2.認(rèn)知能力、操作能力和社交能力3.模仿能力和創(chuàng)造能力4.流體能力和晶體能力

五職業(yè)理想第一節(jié)自我認(rèn)知的內(nèi)容

一性格

二興趣

三能力

四價(jià)值觀（二）能力與智力（三）能力和個(gè)性（四）能力與知識(shí)、技能（五）能力、才能與天才（六）能力與資歷

五職業(yè)理想第一節(jié)自我認(rèn)知的內(nèi)容

一性格

二興趣

三能力

四價(jià)值觀（一）價(jià)值觀的特點(diǎn)（二）價(jià)值觀的類型（三）價(jià)值觀的作用（四）價(jià)值觀與人生觀、世界觀

五職業(yè)理想第一節(jié)自我認(rèn)知的內(nèi)容

一性格

二興趣

三能力

四價(jià)值觀（一）理想的特點(diǎn)（二）職業(yè)理想的作用1.職業(yè)理想的導(dǎo)向作用2.職業(yè)理想的調(diào)節(jié)作用3.職業(yè)理想的激勵(lì)作用（三）對待職業(yè)理想的態(tài)度（四）實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的條件

五職業(yè)理想自我認(rèn)知的方法2第二節(jié)自我認(rèn)知的方法

一自我分析

二他人評價(jià)

三計(jì)算機(jī)測試法1.櫥窗分析法2.自我測試法3.SWOT分析法4.九型人格分析5.環(huán)境影響分析第二節(jié)自我認(rèn)知的方法

一自我分析

二他人評價(jià)

三計(jì)算機(jī)測試法（一）從“以人為鏡”的比較中認(rèn)識(shí)自己（二）從別人的評價(jià)中認(rèn)識(shí)自己（三）正確對待他人評價(jià)第二節(jié)自我認(rèn)知的方法

一自我分析

二他人評價(jià)

三計(jì)算機(jī)測試法

（一）職業(yè)興趣——你喜歡什么工作（二）能力傾向——你擅長什么工作（三）價(jià)值觀——你喜歡什么樣的工作與生活方式（四）性格——你待人處世、處理事情的方式與風(fēng)格是什么職業(yè)價(jià)值觀自測3第三節(jié)職業(yè)價(jià)值觀自測

一職業(yè)價(jià)值觀

二職業(yè)價(jià)值觀自測量表

三職業(yè)價(jià)值觀自測結(jié)果

職業(yè)價(jià)值觀也稱為擇業(yè)觀，是個(gè)人的人生目標(biāo)和人生態(tài)度在職業(yè)選擇上的具體表現(xiàn)，也是個(gè)人對待職業(yè)的一種信念和態(tài)度。在選擇職業(yè)時(shí)，個(gè)人的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及對具體職業(yè)的評價(jià)集中反映了其職業(yè)價(jià)值觀。理想、信念、世界觀對于職業(yè)的影響，集中體現(xiàn)在職業(yè)價(jià)值觀上。第三節(jié)職業(yè)價(jià)值觀自測

一職業(yè)價(jià)值觀

二職業(yè)價(jià)值觀自測量表

三職業(yè)價(jià)值觀自測結(jié)果第三節(jié)職業(yè)價(jià)值觀自測

一職業(yè)價(jià)值觀

二職業(yè)價(jià)值觀自測量表

三職業(yè)價(jià)值觀自測結(jié)果職業(yè)價(jià)值觀的分組及類型如下。第一組：職業(yè)價(jià)值觀的傾向是利他主義第二組：職業(yè)價(jià)值觀的傾向是美感第三組：職業(yè)價(jià)值觀的傾向是智力刺激第三節(jié)職業(yè)價(jià)值觀自測

一職業(yè)價(jià)值觀

二職業(yè)價(jià)值觀自測量表

三職業(yè)價(jià)值觀自測結(jié)果第四組：職業(yè)價(jià)值觀的傾向是成就感第五組：職業(yè)價(jià)值觀的傾向是獨(dú)立性第六組：職業(yè)價(jià)值觀的傾向是社會(huì)地位第三節(jié)職業(yè)價(jià)值觀自測

一職業(yè)價(jià)值觀

二職業(yè)價(jià)值觀自測量表

三職業(yè)價(jià)值觀自測結(jié)果第七組：職業(yè)價(jià)值觀的傾向是管理第八組：職業(yè)價(jià)值觀的傾向是經(jīng)濟(jì)報(bào)酬第九組：職業(yè)價(jià)值觀的傾向是社會(huì)交際第十組：職業(yè)價(jià)值觀的傾向是安全感第三節(jié)職業(yè)價(jià)值觀自測

一職業(yè)價(jià)值觀

二職業(yè)價(jià)值觀自測量表

三職業(yè)價(jià)值觀自測結(jié)果第十一組：職業(yè)價(jià)值觀的傾向是舒適第十二組：職業(yè)價(jià)值觀的傾向是人際關(guān)系第十三組：職業(yè)價(jià)值觀的傾向是變異性本章小結(jié)第三章自我職業(yè)認(rèn)知本章主要介紹了自我認(rèn)知的相關(guān)知識(shí)，包括自我認(rèn)知的內(nèi)容、方法等。自我認(rèn)知是一個(gè)非常重要的課題，充分、客觀的自我認(rèn)知是心理健康的基礎(chǔ)。本章小結(jié)第三章自我職業(yè)認(rèn)知

進(jìn)行自我認(rèn)知是認(rèn)識(shí)個(gè)人和社會(huì)關(guān)系的一個(gè)重要基礎(chǔ)，是選擇職業(yè)的依據(jù)。要通過科學(xué)認(rèn)知的方法和手段，對自己進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)，清楚自己的優(yōu)勢、劣勢。本章小結(jié)第三章自我職業(yè)認(rèn)知自我分析要客觀冷靜，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又要面對自己的缺點(diǎn)。只有這樣，才能避免規(guī)劃中的盲目性，有效地促進(jìn)職業(yè)發(fā)展。謝謝觀看！第四章確定目標(biāo)與制訂計(jì)劃電子課件目錄頁CONTENTSPAGE確定目標(biāo)制訂規(guī)劃第一節(jié)第二節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)第四章確定目標(biāo)與制訂計(jì)劃

了解確定職業(yè)生涯目標(biāo)的意義

學(xué)習(xí)過程中應(yīng)樹立職業(yè)生涯目標(biāo)的意識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)確定職業(yè)生涯目標(biāo)制定的原則與要領(lǐng)。合理制訂規(guī)劃，縮小目標(biāo)差距。確定目標(biāo)1第一節(jié)確定目標(biāo)

一確定職業(yè)生涯目標(biāo)的意義

二確立職業(yè)生涯目標(biāo)的原則

三確定職業(yè)生涯目標(biāo)的要領(lǐng)

四怎樣才能做出適合自己的目標(biāo)選擇（一）職業(yè)目標(biāo)對人生有巨大的導(dǎo)向作用（二）目標(biāo)使人明確人生的側(cè)重點(diǎn)（三）目標(biāo)的有無會(huì)影響到一個(gè)人的成就和社會(huì)地位第一節(jié)確定目標(biāo)

一確定職業(yè)生涯目標(biāo)的意義

二確立職業(yè)生涯目標(biāo)的原則

三確定職業(yè)生涯目標(biāo)的要領(lǐng)

四怎樣才能做出適合自己的目標(biāo)選擇（一）適合自己的才是最好的（二）確立目標(biāo)應(yīng)堅(jiān)持“四定”原則第一節(jié)確定目標(biāo)

一確定職業(yè)生涯目標(biāo)的意義

二確立職業(yè)生涯目標(biāo)的原則

三確定職業(yè)生涯目標(biāo)的要領(lǐng)

四怎樣才能做出適合自己的目標(biāo)選擇（二）確立目標(biāo)應(yīng)堅(jiān)持“四定”原則：定位、定向、定心、定點(diǎn)1.定位2.定向3.定心4.定點(diǎn)第一節(jié)確定目標(biāo)

一確定職業(yè)生涯目標(biāo)的意義

二確立職業(yè)生涯目標(biāo)的原則

三確定職業(yè)生涯目標(biāo)的要領(lǐng)

四怎樣才能做出適合自己的目標(biāo)選擇1.目標(biāo)的確定要有利于發(fā)揮自身優(yōu)勢2.目標(biāo)制定要考慮社會(huì)的需要3.職業(yè)生涯目標(biāo)要有重點(diǎn)第一節(jié)確定目標(biāo)

一確定職業(yè)生涯目標(biāo)的意義

二確立職業(yè)生涯目標(biāo)的原則

三確定職業(yè)生涯目標(biāo)的要領(lǐng)

四怎樣才能做出適合自己的目標(biāo)選擇（一）個(gè)人發(fā)展愿景模型1.個(gè)人愿景的含義和內(nèi)容2.個(gè)人愿景的建立第一節(jié)確定目標(biāo)

一確定職業(yè)生涯目標(biāo)的意義

二確立職業(yè)生涯目標(biāo)的原則

三確定職業(yè)生涯目標(biāo)的要領(lǐng)

四怎樣才能做出適合自己的目標(biāo)選擇（二）職業(yè)目標(biāo)的分解與組合1.職業(yè)目標(biāo)的分解2.職業(yè)目標(biāo)的組合第一節(jié)確定目標(biāo)

一確定職業(yè)生涯目標(biāo)的意義

二確立職業(yè)生涯目標(biāo)的原則

三確定職業(yè)生涯目標(biāo)的要領(lǐng)

四怎樣才能做出適合自己的目標(biāo)選擇（三）職業(yè)目標(biāo)的“五W”分析法（四）理想職業(yè)生涯目標(biāo)的確定1.行政管理型發(fā)展道路2.專業(yè)技術(shù)型發(fā)展道路3.自我創(chuàng)業(yè)型發(fā)展道路第一節(jié)確定目標(biāo)

一確定職業(yè)生涯目標(biāo)的意義

二確立職業(yè)生涯目標(biāo)的原則

三確定職業(yè)生涯目標(biāo)的要領(lǐng)

四怎樣才能做出適合自己的目標(biāo)選擇（五）霍蘭德職業(yè)傾向測試法1.企業(yè)型，也稱為事業(yè)型2.研究型，也稱為調(diào)研型3.社交型，也稱為社會(huì)型4.現(xiàn)實(shí)型，也稱為實(shí)際型5.傳統(tǒng)型，也稱為常規(guī)型6.藝術(shù)型，也稱為創(chuàng)新型制訂規(guī)劃2第二節(jié)制訂規(guī)劃

一合理規(guī)劃，縮小目標(biāo)差距

二大學(xué)四年規(guī)劃（一）對準(zhǔn)目標(biāo)，尋找差距1.知識(shí)的差距2.思想觀念的差距3.心理素質(zhì)差距4.能力差距第二節(jié)制訂規(guī)劃

一合理規(guī)劃，縮小目標(biāo)差距

二大學(xué)四年規(guī)劃（二）縮小差距的方法第二節(jié)制訂規(guī)劃

一合理規(guī)劃，縮小目標(biāo)差距

二大學(xué)四年規(guī)劃大學(xué)一年級(jí)：轉(zhuǎn)變期大學(xué)二年級(jí)：定向期大學(xué)三年級(jí)：準(zhǔn)備期大學(xué)四年級(jí)：沖刺期本章小結(jié)第四章確定目標(biāo)與制訂計(jì)劃本章主要介紹了職業(yè)生涯目標(biāo)的內(nèi)容及其相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。職業(yè)生涯目標(biāo)是指，個(gè)人在選定的職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的未來時(shí)點(diǎn)上所要達(dá)到的具體目標(biāo)，包括短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長期目標(biāo)。本章小結(jié)第四章確定目標(biāo)與制訂計(jì)劃職業(yè)生涯是人生重要的組成部分，應(yīng)該引起足夠的重視。職業(yè)目標(biāo)的制定要遵循一定的步驟，這些可幫助個(gè)人合理科學(xué)地制定自己的目標(biāo)。在制定目標(biāo)的過程中難免會(huì)出現(xiàn)各種挫折和問題，我們應(yīng)該冷靜對待，積極克服。本章小結(jié)第四章確定目標(biāo)與制訂計(jì)劃作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該樹立崇高的職業(yè)目標(biāo)，進(jìn)而創(chuàng)造自己的完美人生。謝謝觀看！第五章職業(yè)定位與決策電子課件目錄頁CONTENTSPAGE職業(yè)定位職業(yè)生涯決策第一節(jié)第二節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)第五章職業(yè)定位與決策

了解職業(yè)定位的含義，認(rèn)識(shí)職業(yè)定位的重要性。

掌握職業(yè)定位的基本原則與主要方法，明白如何進(jìn)行職業(yè)定位。

了解職業(yè)生涯決策的基本概念與特點(diǎn)。

掌握職業(yè)生涯決策類型與影響因素。職業(yè)定位1第一節(jié)職業(yè)定位

一什么是職業(yè)定位

二如何進(jìn)行定位

三“為自己定位”的益處

四職業(yè)定位的影響因素

五職業(yè)定位分類

六策略選擇第一節(jié)職業(yè)定位

一什么是職業(yè)定位

二如何進(jìn)行定位

三“為自己定位”的益處

四職業(yè)定位的影響因素

五職業(yè)定位分類

六策略選擇第一節(jié)職業(yè)定位

一什么是職業(yè)定位

二如何進(jìn)行定位

三“為自己定位”的益處

四職業(yè)定位的影響因素

五職業(yè)定位分類

六策略選擇第一節(jié)職業(yè)定位

一什么是職業(yè)定位

二如何進(jìn)行定位

三“為自己定位”的益處

四職業(yè)定位的影響因素（一）政策因素（二）性格因素（三）經(jīng)濟(jì)因素（四）地域因素

五職業(yè)定位分類

六策略選擇第一節(jié)職業(yè)定位

一什么是職業(yè)定位

二如何進(jìn)行定位

三“為自己定位”的益處

四職業(yè)定位的影響因素（一）技術(shù)型（二）管理型（三）創(chuàng)造型（四）自由獨(dú)立型（五）安全型

五職業(yè)定位分類

六策略選擇第一節(jié)職業(yè)定位

一什么是職業(yè)定位

二如何進(jìn)行定位

三“為自己定位”的益處

四職業(yè)定位的影響因素（一）單一定位策略（二）雙重定位策略（三）多重定位策略（四）改變定位策略

五職業(yè)定位分類

六策略選擇職業(yè)生涯決策2第二節(jié)職業(yè)生涯決策

一職業(yè)生涯決策的基本概念

二職業(yè)生涯決策的特點(diǎn)

三職業(yè)生涯決策的類型

四職業(yè)生涯決策的影響因素（一）職業(yè)生涯與發(fā)展決策的含義第二節(jié)職業(yè)生涯決策

一職業(yè)生涯決策的基本概念

二職業(yè)生涯決策的特點(diǎn)

三職業(yè)生涯決策的類型

四職業(yè)生涯決策的影響因素（二）相關(guān)基本概念職業(yè)要素職業(yè)特征和新要素個(gè)人特征的針對性職業(yè)要素的水平個(gè)人職業(yè)偏好的水平結(jié)構(gòu)化職業(yè)信息與非結(jié)構(gòu)化職業(yè)信息敏感性分析第二節(jié)職業(yè)生涯決策

一職業(yè)生涯決策的基本概念

二職業(yè)生涯決策的特點(diǎn)

三職業(yè)生涯決策的類型

四職業(yè)生涯決策的影響因素（三）職業(yè)生涯與發(fā)展決策的意義第二節(jié)職業(yè)生涯決策

一職業(yè)生涯決策的基本概念

二職業(yè)生涯決策的特點(diǎn)

三職業(yè)生涯決策的類型

四職業(yè)生涯決策的影響因素第二節(jié)職業(yè)生涯決策

一職業(yè)生涯決策的基本概念

二職業(yè)生涯決策的特點(diǎn)

三職業(yè)生涯決策的類型

四職業(yè)生涯決策的影響因素第二節(jié)職業(yè)生涯決策

一職業(yè)生涯決策的基本概念

二職業(yè)生涯決策的特點(diǎn)

三職業(yè)生涯決策的類型

四職業(yè)生涯決策的影響因素第二節(jié)職業(yè)生涯決策

一職業(yè)生涯決策的基本概念

二職業(yè)生涯決策的特點(diǎn)

三職業(yè)生涯決策的類型

四職業(yè)生涯決策的影響因素（一）個(gè)人因素性別年齡健康狀況個(gè)性特征興趣愛好所受的教育其他第二節(jié)職業(yè)生涯決策

一職業(yè)生涯決策的基本概念

二職業(yè)生涯決策的特點(diǎn)

三職業(yè)生涯決策的類型

四職業(yè)生涯決策的影響因素（二）家庭環(huán)境因素的影響家庭經(jīng)濟(jì)水平影響職業(yè)決策父母水平和教育程度影響職業(yè)決策家庭社會(huì)關(guān)系影響職業(yè)決策第二節(jié)職業(yè)生涯決策

一職業(yè)生涯決策的基本概念

二職業(yè)生涯決策的特點(diǎn)

三職業(yè)生涯決策的類型

四職業(yè)生涯決策的影響因素（三）社會(huì)環(huán)境因素政策導(dǎo)向社會(huì)需求因素城市環(huán)境因素本章小結(jié)第五章職業(yè)定位與決策本章圍繞職業(yè)定位與決策進(jìn)行了探討。職業(yè)定位是自我定位和社會(huì)定位兩者的統(tǒng)一。職業(yè)定位就是在社會(huì)分工的大舞臺(tái)上確定自己的角色：本章小結(jié)第五章職業(yè)定位與決策符合本我，不用經(jīng)常戴著面具去迎合工作的需要，甚至可以張揚(yáng)自己的個(gè)性，并最多地用到自己習(xí)慣的思維方式、行為模式。簡單地說就是“做自己”。本章小結(jié)第五章職業(yè)定位與決策每個(gè)人有不同的性格，這就決定了個(gè)人適合不同的工作，應(yīng)該根據(jù)自己的性格進(jìn)行職業(yè)定位。尋求自己感興趣的工作崗位，這樣，個(gè)人才會(huì)在職業(yè)舞臺(tái)上彰顯自己的魅力。本章小結(jié)第五章職業(yè)定位與決策在做出準(zhǔn)確的定位后，該如何選擇職業(yè)？有哪些決策策略可以幫助你做出選擇？這一系列問題不僅關(guān)系到個(gè)人的發(fā)展，甚至影響到國家的人才發(fā)展戰(zhàn)略，而要深入地回答這些問題，就離不開職業(yè)生涯決策的學(xué)習(xí)。本章小結(jié)第五章職業(yè)定位與決策職業(yè)生涯與發(fā)展決策的過程固然辛苦，但通過職業(yè)生涯與發(fā)展決策可以使決策者樹立積極的人生態(tài)度，積極分析就業(yè)形勢，了解社會(huì)需求信號(hào)，及時(shí)提高自身的文化水平、專業(yè)技能，鼓勵(lì)決策者通過自身的學(xué)習(xí)和勞動(dòng)獲得成功。謝謝觀看！第六章職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施電子課件目錄頁CONTENTSPAGE制定職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與修正第一節(jié)第二節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)第六章職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施了解制定職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案的目的掌握制定職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案的具體方法，培養(yǎng)按計(jì)劃實(shí)施目標(biāo)的意識(shí)了解職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與修正制定職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案1第一節(jié)制定職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

一制定實(shí)施方案的目的

二制定實(shí)施方案第一節(jié)制定職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

一制定實(shí)施方案的目的

二制定實(shí)施方案職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與修正2第二節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與修正

一職業(yè)生涯規(guī)劃的評估

二職業(yè)生涯規(guī)劃的修正（一）職業(yè)生涯規(guī)劃評估的內(nèi)容（二）職業(yè)生涯規(guī)劃評估的原則1.全面性2.評價(jià)的適度性3.發(fā)展性4.客觀性第二節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與修正

一職業(yè)生涯規(guī)劃的評估

二職業(yè)生涯規(guī)劃的修正（三）大學(xué)生職業(yè)生涯評估方法（四）大學(xué)生職業(yè)生涯評估的注意事項(xiàng)第二節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與修正

一職業(yè)生涯規(guī)劃的評估

二職業(yè)生涯規(guī)劃的修正第二節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與修正

一職業(yè)生涯規(guī)劃的評估

二職業(yè)生涯規(guī)劃的修正（一）職業(yè)生涯規(guī)劃修正的內(nèi)容第二節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與修正

一職業(yè)生涯規(guī)劃的評估

二職業(yè)生涯規(guī)劃的修正（二）職業(yè)生涯規(guī)劃的修正對策1.做好成長規(guī)劃并積極參加訓(xùn)練2.樹立成功意識(shí)3.積極參加探索、實(shí)踐、實(shí)習(xí)4.尋求有效幫助第二節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與修正

一職業(yè)生涯規(guī)劃的評估

二職業(yè)生涯規(guī)劃的修正（三）大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃成功的評價(jià)第二節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與修正

一職業(yè)生涯規(guī)劃的評估

二職業(yè)生涯規(guī)劃的修正1.大學(xué)生職業(yè)生涯成功的五種判斷標(biāo)準(zhǔn)2.大學(xué)生職業(yè)生涯成功的四種評價(jià)體系本章小結(jié)第六章職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施本章主要介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施的相關(guān)內(nèi)容，包括制定職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案、職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與修正。本章小結(jié)第六章職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施大學(xué)生生涯規(guī)劃目標(biāo)制定好之后，下一步的關(guān)鍵是根據(jù)這一規(guī)劃制定配套的實(shí)施方案，并依據(jù)實(shí)施方案來行動(dòng)，如果說目標(biāo)是結(jié)果，那么實(shí)施方案就是過程，是根據(jù)目標(biāo)所制定的為了達(dá)到目標(biāo)而必須采取的行動(dòng)措施。本章小結(jié)第六章職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施

有了科學(xué)合理的大學(xué)期間的職業(yè)生涯規(guī)劃和與之配套的實(shí)施方案，就必須根據(jù)該方案嚴(yán)格實(shí)行，才能使自己的生涯規(guī)劃向著既定目標(biāo)邁進(jìn)。通過大學(xué)生生涯規(guī)劃的反饋與修正過程，可以自覺地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，評估生涯規(guī)劃，修正對自我的認(rèn)知。本章小結(jié)第六章職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施通過評估與修正，可以糾正最終生涯目標(biāo)與分階段生涯目標(biāo)的偏差，保證生涯規(guī)劃的行之有效。同時(shí)，通過評估與修正還可以極大地增強(qiáng)自信心，從而促進(jìn)生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。謝謝觀看！第七章大學(xué)生就業(yè)心理及其調(diào)適電子課件目錄頁CONTENTSPAGE求職過程中常見的心理問題影響大學(xué)生心理健康的主要因素大學(xué)生如何養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)大學(xué)生就業(yè)心理調(diào)適第四節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)第七章大學(xué)生就業(yè)心理及其調(diào)適了解大學(xué)生求職過程中常見的心理狀態(tài)了解影響大學(xué)生心理健康的主要因素了解大學(xué)生擇業(yè)心理調(diào)適的方法求職過程中常見的心理問題1第一節(jié)求職過程中常見的心理問題

一大學(xué)生就業(yè)不良情緒的心理表現(xiàn)

二大學(xué)生就業(yè)不良社會(huì)心理的表現(xiàn)

三大學(xué)生在就業(yè)中常見的矛盾心態(tài)（一）就業(yè)心理準(zhǔn)備不充分走出大學(xué)，踏入社會(huì)，是人生的轉(zhuǎn)折。面臨這一重大轉(zhuǎn)折，每個(gè)人所表現(xiàn)的心態(tài)是不同的。許多大學(xué)生雖然很重視就業(yè)問題，但對就業(yè)的心理準(zhǔn)備并不充分。第一節(jié)求職過程中常見的心理問題

一大學(xué)生就業(yè)不良情緒的心理表現(xiàn)

二大學(xué)生就業(yè)不良社會(huì)心理的表現(xiàn)

三大學(xué)生在就業(yè)中常見的矛盾心態(tài)具體體現(xiàn)為：在業(yè)務(wù)能力上表現(xiàn)為專長較為欠缺；面臨擇業(yè)時(shí)就表現(xiàn)為職業(yè)成熟度不高，將求職理想化，缺乏自我認(rèn)識(shí)能力、求職技巧、獲取職業(yè)消息的能力與決策能力；在就業(yè)人格特點(diǎn)上表現(xiàn)為缺乏自信心或自負(fù)、就業(yè)挫折承受力不強(qiáng)、進(jìn)取精神不夠等問題。第一節(jié)求職過程中常見的心理問題

一大學(xué)生就業(yè)不良情緒的心理表現(xiàn)

二大學(xué)生就業(yè)不良社會(huì)心理的表現(xiàn)

三大學(xué)生在就業(yè)中常見的矛盾心態(tài)（二）就業(yè)心理矛盾多面對日趨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和市場化的就業(yè)方式，許多大學(xué)生在就業(yè)過程中會(huì)產(chǎn)生許多心理矛盾。首先是職業(yè)期望值與現(xiàn)實(shí)條件的矛盾。第一節(jié)求職過程中常見的心理問題

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二大學(xué)生就業(yè)不良社會(huì)心理的表現(xiàn)

三大學(xué)生在就業(yè)中常見的矛盾心態(tài)近幾年來，大學(xué)生的就業(yè)期望值居高不下，但是，現(xiàn)實(shí)的就業(yè)市場常常不能提供大學(xué)生所要求的工作，這種不合理的就業(yè)觀念導(dǎo)致大學(xué)生在就業(yè)過程中常常不能順利就業(yè)。其次是不同擇業(yè)機(jī)會(huì)選擇的矛盾。第一節(jié)求職過程中常見的心理問題

一大學(xué)生就業(yè)不良情緒的心理表現(xiàn)

二大學(xué)生就業(yè)不良社會(huì)心理的表現(xiàn)

三大學(xué)生在就業(yè)中常見的矛盾心態(tài)許多同學(xué)會(huì)遇到各種不同的單位，有的單位可以立即簽約，有的則要政審、考察，有的態(tài)度誠懇，有的則態(tài)度不冷不熱，面對這些單位，大學(xué)生也會(huì)產(chǎn)生選擇的焦慮與矛盾。再次是學(xué)習(xí)與找工作的矛盾。第一節(jié)求職過程中常見的心理問題

一大學(xué)生就業(yè)不良情緒的心理表現(xiàn)

二大學(xué)生就業(yè)不良社會(huì)心理的表現(xiàn)

三大學(xué)生在就業(yè)中常見的矛盾心態(tài)大學(xué)畢業(yè)生在找工作中會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間，有的單位還會(huì)要求試用。因此，學(xué)習(xí)與求職之間常常也存在矛盾。最后是公平競爭與利用社會(huì)關(guān)系的矛盾。第一節(jié)求職過程中常見的心理問題

一大學(xué)生就業(yè)不良情緒的心理表現(xiàn)

二大學(xué)生就業(yè)不良社會(huì)心理的表現(xiàn)

三大學(xué)生在就業(yè)中常見的矛盾心態(tài)許多大學(xué)生都希望有一個(gè)公平的就業(yè)競爭環(huán)境，但是，在求職中存在的拉關(guān)系、走后門、請客、送禮等問題也成為大學(xué)生求職困擾的重要方面，特別是在那些來自農(nóng)村的社會(huì)資源較少的同學(xué)中，形成較大的心理困擾。第一節(jié)求職過程中常見的心理問題

一大學(xué)生就業(yè)不良情緒的心理表現(xiàn)

二大學(xué)生就業(yè)不良社會(huì)心理的表現(xiàn)

三大學(xué)生在就業(yè)中常見的矛盾心態(tài)（三）人格發(fā)展不健全人格是保障大學(xué)生就業(yè)心理健康的重要因素，擁有健全人格的大學(xué)生可以順利解決在就業(yè)中遇到的心理問題，保持健康的就業(yè)心態(tài)。但不健全的人格就容易導(dǎo)致心理困擾的出現(xiàn)，特別是在就業(yè)中遇到挫折的時(shí)候。第一節(jié)求職過程中常見的心理問題

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二大學(xué)生就業(yè)不良社會(huì)心理的表現(xiàn)

三大學(xué)生在就業(yè)中常見的矛盾心態(tài)一些大學(xué)生所存在的挫折耐受力低、缺乏自信、過于敏感、社會(huì)適應(yīng)能力差、人際交往障礙、虛榮、貪圖享樂等人格缺陷，會(huì)成為導(dǎo)致他們就業(yè)心理問題的重要原因。第一節(jié)求職過程中常見的心理問題

一大學(xué)生就業(yè)不良情緒的心理表現(xiàn)

二大學(xué)生就業(yè)不良社會(huì)心理的表現(xiàn)

三大學(xué)生在就業(yè)中常見的矛盾心態(tài)（一）焦慮在擇業(yè)過程中，大多數(shù)畢業(yè)生多會(huì)出現(xiàn)不同程度的焦慮心理。調(diào)查表明，有20%的畢業(yè)生在擇業(yè)中出現(xiàn)明顯的焦慮狀態(tài)。第一節(jié)求職過程中常見的心理問題

一大學(xué)生就業(yè)不良情緒的心理表現(xiàn)

二大學(xué)生就業(yè)不良社會(huì)心理的表現(xiàn)

三大學(xué)生在就業(yè)中常見的矛盾心態(tài)引起畢業(yè)生焦慮的主要問題有：自己的理想能否實(shí)現(xiàn)；是否能找到一個(gè)適合自己專業(yè)特長、工作環(huán)境優(yōu)越的單位；用人單位能否選中自己，屢屢被拒絕該怎么辦；選擇的單位是否是最佳的選擇方案。第一節(jié)求職過程中常見的心理問題

一大學(xué)生就業(yè)不良情緒的心理表現(xiàn)

二大學(xué)生就業(yè)不良社會(huì)心理的表現(xiàn)

三大學(xué)生在就業(yè)中常見的矛盾心態(tài)特別是一些基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)學(xué)習(xí)成績不佳、學(xué)歷層次不高的大學(xué)生及女大學(xué)生，表現(xiàn)得更為焦慮。一般說來，適度的焦慮能使學(xué)生產(chǎn)生壓力，它可以增強(qiáng)人的進(jìn)取心和積極行動(dòng)的能力。第一節(jié)求職過程中常見的心理問題

一大學(xué)生就業(yè)不良情緒的心理表現(xiàn)

二大學(xué)生就業(yè)不良社會(huì)心理的表現(xiàn)

三大學(xué)生在就業(yè)中常見的矛盾心態(tài)但是，如果心理上過度焦慮不安，自己又不能在短時(shí)間內(nèi)化解這些消極情緒，往往會(huì)出現(xiàn)情緒上緊張煩躁、心神不寧，意志消沉、萎靡不振，嚴(yán)重影響正常的學(xué)習(xí)和生活，影響正常擇業(yè)。第一節(jié)求職過程中常見的心理問題

一大學(xué)生就業(yè)不良情緒的心理表現(xiàn)

二大學(xué)生就業(yè)不良社會(huì)心理的表現(xiàn)

三大學(xué)生在就業(yè)中常見的矛盾心態(tài)（二）急躁大學(xué)生擇業(yè)中常常出現(xiàn)憂心忡忡、煩躁不安、緊張、無所適從等現(xiàn)象。在職業(yè)未最終確定之前，大學(xué)生普遍存在急躁心理，有的恨時(shí)間過得太慢，怨用人單位優(yōu)柔寡斷。第一節(jié)求職過程中常見的心理問題

一大學(xué)生就業(yè)不良情緒的心理表現(xiàn)

二大學(xué)生就業(yè)不良社會(huì)心理的表現(xiàn)

三大學(xué)生在就業(yè)中常見的矛盾心態(tài)急躁心理還反映在選擇單位上，部分大學(xué)生在對單位了解較少的情況下，就匆匆簽約，一旦發(fā)現(xiàn)未能如愿，就后悔莫及。尤其是在規(guī)定的期限內(nèi)未落實(shí)單位的一些學(xué)生，心里更為急躁。急躁是一種不良的心境，急躁使人缺乏自我控制，會(huì)導(dǎo)致事倍功半甚至事與愿違。第一節(jié)求職過程中常見的心理問題

一大學(xué)生就業(yè)不良情緒的心理表現(xiàn)

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三大學(xué)生在就業(yè)中常見的矛盾心態(tài)（三）消極一些大學(xué)生在就業(yè)問題上表現(xiàn)得非常消極，平時(shí)也不參加招聘會(huì)，有單位來招聘就看看，如果不滿意就等下去，覺得還可以的單位也不主動(dòng)爭取，抱著“你不要我，是你的損失”的態(tài)度，期待著有單位會(huì)主動(dòng)邀請。第一節(jié)求職過程中常見的心理問題

一大學(xué)生就業(yè)不良情緒的心理表現(xiàn)

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三大學(xué)生在就業(yè)中常見的矛盾心態(tài)還有一些是對自身缺乏自信，消極等待，坐等機(jī)會(huì)，試想這樣的心理是不可能成功就業(yè)的。還有一些人這山望著那山高，不肯輕易低就，明明已找到工作單位，但拖著不肯簽約，總希望有更好的單位出現(xiàn)。第一節(jié)求職過程中常見的心理問題

一大學(xué)生就業(yè)不良情緒的心理表現(xiàn)

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三大學(xué)生在就業(yè)中常見的矛盾心態(tài)（四）抑郁大學(xué)生在求職過程中往往會(huì)因?yàn)閷覍以馐艽煺?，不為用人單位認(rèn)可接受，導(dǎo)致情緒低落、愁眉不展。抑郁心理狀態(tài)往往在性格內(nèi)向、氣質(zhì)類型為黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)的畢業(yè)生人群中最易出現(xiàn)。第一節(jié)求職過程中常見的心理問題

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二大學(xué)生就業(yè)不良社會(huì)心理的表現(xiàn)

三大學(xué)生在就業(yè)中常見的矛盾心態(tài)

處于抑郁狀態(tài)的畢業(yè)生，一般較長時(shí)間陷于擇業(yè)失敗事件的陰影中而不能自拔，表現(xiàn)出信心不足，過度敏感，生活中稍有不順心的事，情緒就很難平靜。長期處于抑郁心理狀態(tài)的人最終會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)衰弱等心理疾病。第一節(jié)求職過程中常見的心理問題

一大學(xué)生就業(yè)不良情緒的心理表現(xiàn)

二大學(xué)生就業(yè)不良社會(huì)心理的表現(xiàn)

三大學(xué)生在就業(yè)中常見的矛盾心態(tài)（一）大學(xué)生擇業(yè)中的矛盾心理1.有遠(yuǎn)大的理想，但往往不能正視現(xiàn)實(shí)人的一生，總是在不斷地追求美好的未來。大學(xué)生在擇業(yè)中這種追求和憧憬更為強(qiáng)烈，更為豐富，更為遠(yuǎn)大。第一節(jié)求職過程中常見的心理問題

一大學(xué)生就業(yè)不良情緒的心理表現(xiàn)

二大學(xué)生就業(yè)不良社會(huì)心理的表現(xiàn)

三大學(xué)生在就業(yè)中常見的矛盾心態(tài)經(jīng)過充實(shí)而豐富的大學(xué)生活，大學(xué)生知識(shí)的羽翼日漸豐滿。面對洶涌的市場經(jīng)濟(jì)大潮，他們豪情滿懷，準(zhǔn)備搏擊一番。然而，由于他們涉世尚淺，接觸社會(huì)較少，理想往往脫離客觀與主觀現(xiàn)實(shí)條件。第一節(jié)求職過程中常見的心理問題

一大學(xué)生就業(yè)不良情緒的心理表現(xiàn)

二大學(xué)生就業(yè)不良社會(huì)心理的表現(xiàn)

三大學(xué)生在就業(yè)中常見的矛盾心態(tài)如許多大學(xué)生都想成為企業(yè)家和大老板、“大款”，走商業(yè)巨子之路，但是，在擇業(yè)中他們并未考察自己的知識(shí)、能力、性格、愛好、氣質(zhì)等是否適合從商；或者未真正考慮所選擇單位是否有利于自己的發(fā)展，出現(xiàn)了理想的自我膨脹和現(xiàn)實(shí)的自我萎縮之間的矛盾。第一節(jié)求職過程中常見的心理問題

一大學(xué)生就業(yè)不良情緒的心理表現(xiàn)

二大學(xué)生就業(yè)不良社會(huì)心理的表現(xiàn)

三大學(xué)生在就業(yè)中常見的矛盾心態(tài)2.注重實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，但缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的心理準(zhǔn)備在擇業(yè)中，很多大學(xué)生都有愿望根據(jù)自己的專業(yè)到祖國需要的地方去建功立業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，不愿碌碌無為。第一節(jié)求職過程中常見的心理問題

一大學(xué)生就業(yè)不良情緒的心理表現(xiàn)

二大學(xué)生就業(yè)不良社會(huì)心理的表現(xiàn)

三大學(xué)生在就業(yè)中常見的矛盾心態(tài)然而，他們又缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的心理準(zhǔn)備，不愿到艱苦的地方去，不愿到邊遠(yuǎn)地區(qū)去，不愿深入基層。這些大學(xué)生想走捷徑，幻想成才的道路平坦筆直；想涉足層次高、工作條件好的單位；想一舉成名，一蹴而就。他們雖然也關(guān)注國家民族的前途，但是過分強(qiáng)調(diào)自我價(jià)值。第一節(jié)求職過程中常見的心理問題

一大學(xué)生就業(yè)不良情緒的心理表現(xiàn)

二大學(xué)生就業(yè)不良社會(huì)心理的表現(xiàn)

三大學(xué)生在就業(yè)中常見的矛盾心態(tài)3.有較強(qiáng)的自我觀念，但缺乏把握自我的能力大學(xué)階段，大學(xué)生的自我意識(shí)日趨完善，對自我的存在及意義有了較明確的認(rèn)識(shí)。在擇業(yè)中，他們意識(shí)到將為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智；第一節(jié)求職過程中常見的心理問題

一大學(xué)生就業(yè)不良情緒的心理表現(xiàn)

二大學(xué)生就業(yè)不良社會(huì)心理的表現(xiàn)

三大學(xué)生在就業(yè)中常見的矛盾心態(tài)同時(shí)，他們也要求社會(huì)能夠承認(rèn)“自我意識(shí)中的我”，并以此為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行擇業(yè)。另一方面，由于大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀尚未最終定型，再加上社會(huì)大環(huán)境的影響，他們往往不能客觀地分析和評價(jià)自我。第一節(jié)求職過程中常見的心理問題

一大學(xué)生就業(yè)不良情緒的心理表現(xiàn)

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三大學(xué)生在就業(yè)中常見的矛盾心態(tài)多數(shù)大學(xué)生對自己的評價(jià)偏高，時(shí)常產(chǎn)生自我欣賞、自我陶醉的心態(tài)，擇業(yè)時(shí)容易期望值過高，缺乏承受挫折的心理準(zhǔn)備。少數(shù)學(xué)生自我評價(jià)過低，時(shí)常產(chǎn)生自卑自賤、自怨自艾的心態(tài)，擇業(yè)時(shí)容易期望值過低，缺乏主動(dòng)爭取和利用機(jī)遇的心理準(zhǔn)備。第一節(jié)求職過程中常見的心理問題

一大學(xué)生就業(yè)不良情緒的心理表現(xiàn)

二大學(xué)生就業(yè)不良社會(huì)心理的表現(xiàn)

三大學(xué)生在就業(yè)中常見的矛盾心態(tài)也有的學(xué)生常常處于上述兩種情況的波動(dòng)之中就業(yè)，擇業(yè)時(shí)往往目標(biāo)與行為不穩(wěn)定，缺乏理智、冷靜的心理準(zhǔn)備。由于自我認(rèn)識(shí)能力不足，繼而在調(diào)動(dòng)自我、實(shí)現(xiàn)自我等方面的駕馭能力顯得不足。第一節(jié)求職過程中常見的心理問題

一大學(xué)生就業(yè)不良情緒的心理表現(xiàn)

二大學(xué)生就業(yè)不良社會(huì)心理的表現(xiàn)

三大學(xué)生在就業(yè)中常見的矛盾心態(tài)4.渴望競爭，但缺乏競爭的勇氣就業(yè)制度的改革，為大學(xué)生擇業(yè)提供了公開、平等的競爭環(huán)境。大多數(shù)學(xué)生對此渴望已久，他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，在商品意識(shí)廣泛滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面，世界經(jīng)濟(jì)面向“大市場”的情況下，第一節(jié)求職過程中常見的心理問題

一大學(xué)生就業(yè)不良情緒的心理表現(xiàn)

二大學(xué)生就業(yè)不良社會(huì)心理的表現(xiàn)

三大學(xué)生在就業(yè)中常見的矛盾心態(tài)一個(gè)人如果沒有強(qiáng)烈的競爭意識(shí)，人生不通過競爭，就不可能成就事業(yè)。但是，許多大學(xué)生在社會(huì)為其提供的競爭機(jī)會(huì)面前顧慮重重、唯唯諾諾。有的怕競爭失敗丟了面子，有的怕競爭傷了和氣，有的認(rèn)為不正之風(fēng)干擾太大，競爭肯定會(huì)敗北。第一節(jié)求職過程中常見的心理問題

一大學(xué)生就業(yè)不良情緒的心理表現(xiàn)

二大學(xué)生就業(yè)不良社會(huì)心理的表現(xiàn)

三大學(xué)生在就業(yè)中常見的矛盾心態(tài)尤其是一些學(xué)生在擇業(yè)中遇到困難時(shí)，不善于調(diào)整目標(biāo)、調(diào)整自己，而是感覺壓力重重，缺乏競爭的勇氣。第一節(jié)求職過程中常見的心理問題

一大學(xué)生就業(yè)不良情緒的心理表現(xiàn)

二大學(xué)生就業(yè)不良社會(huì)心理的表現(xiàn)

三大學(xué)生在就業(yè)中常見的矛盾心態(tài)（二）矛盾心理產(chǎn)生的原因1.求職擇業(yè)本身是各種矛盾的匯集，是處在各種矛盾之中的艱難選擇大學(xué)生在求職擇業(yè)中會(huì)遇到各種矛盾，如理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾，專業(yè)與愛好的矛盾，專業(yè)與地域的矛盾，地域與第一節(jié)求職過程中常見的心理問題

一大學(xué)生就業(yè)不良情緒的心理表現(xiàn)

二大學(xué)生就業(yè)不良社會(huì)心理的表現(xiàn)

三大學(xué)生在就業(yè)中常見的矛盾心態(tài)家庭的矛盾，講求實(shí)惠與精神需求的矛盾等。這些矛盾，使得大學(xué)生常常處在一種心理不平衡和難以自拔的境地。第一節(jié)求職過程中常見的心理問題

一大學(xué)生就業(yè)不良情緒的心理表現(xiàn)

二大學(xué)生就業(yè)不良社會(huì)心理的表現(xiàn)

三大學(xué)生在就業(yè)中常見的矛盾心態(tài)2.大學(xué)生自身正處于人生中心理矛盾突出的時(shí)期大學(xué)生心理發(fā)展是不穩(wěn)定、不平衡的，往往會(huì)產(chǎn)生種種矛盾，這些矛盾主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。第一節(jié)求職過程中常見的心理問題

一大學(xué)生就業(yè)不良情緒的心理表現(xiàn)

二大學(xué)生就業(yè)不良社會(huì)心理的表現(xiàn)

三大學(xué)生在就業(yè)中常見的矛盾心態(tài)理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾。開放與閉鎖的矛盾。獨(dú)立性與依賴性的矛盾。情感與理智的矛盾。第一節(jié)求職過程中常見的心理問題

一大學(xué)生就業(yè)不良情緒的心理表現(xiàn)

二大學(xué)生就業(yè)不良社會(huì)心理的表現(xiàn)

三大學(xué)生在就業(yè)中常見的矛盾心態(tài)3.生理與心理發(fā)展的不同步

處于求職擇業(yè)中的大學(xué)生，有一部分生理與心理是同步發(fā)展的，即生理已經(jīng)成熟，心理“斷乳期”也即將結(jié)束，有獨(dú)立的意識(shí)和獨(dú)特的個(gè)性。但是，仍有相當(dāng)一部分大學(xué)生心理還不成熟，生理與心理的發(fā)展明顯不同步。第一節(jié)求職過程中常見的心理問題

一大學(xué)生就業(yè)不良情緒的心理表現(xiàn)

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三大學(xué)生在就業(yè)中常見的矛盾心態(tài)加之具體生活體驗(yàn)不同，形成的個(gè)性心理特征也有較大差異，在求職擇業(yè)中就表現(xiàn)出心理特征的復(fù)雜性、矛盾性。第一節(jié)求職過程中常見的心理問題

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二大學(xué)生就業(yè)不良社會(huì)心理的表現(xiàn)

三大學(xué)生在就業(yè)中常見的矛盾心態(tài)4.就業(yè)指導(dǎo)工作（尤其是就業(yè)心理咨詢）明顯滯后于學(xué)生就業(yè)心理的發(fā)展變化

學(xué)生面臨就業(yè)，迫切希望有人幫助他們解決擇業(yè)就業(yè)過程中的種種心理適應(yīng)問題，維護(hù)他們的心理健康，保持應(yīng)有的心理平衡。第一節(jié)求職過程中常見的心理問題

一大學(xué)生就業(yè)不良情緒的心理表現(xiàn)

二大學(xué)生就業(yè)不良社會(huì)心理的表現(xiàn)

三大學(xué)生在就業(yè)中常見的矛盾心態(tài)特別是在就業(yè)制度改革步子加快、競爭激烈、信息量大、人們觀念發(fā)生較大變化的新形勢下，學(xué)生的上述需求更為迫切。但是，就社會(huì)和學(xué)校在這方面開展的工作而言，做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，明顯滯后于學(xué)生就業(yè)心理的發(fā)展變化。第一節(jié)求職過程中常見的心理問題

一大學(xué)生就業(yè)不良情緒的心理表現(xiàn)

二大學(xué)生就業(yè)不良社會(huì)心理的表現(xiàn)

三大學(xué)生在就業(yè)中常見的矛盾心態(tài)對于大學(xué)生就業(yè)心理中的上述矛盾，應(yīng)當(dāng)予以正確的認(rèn)識(shí)，絕不可籠統(tǒng)地將其一概視為消極心態(tài)。應(yīng)當(dāng)看到學(xué)生擇業(yè)中的心理矛盾表明了學(xué)生心態(tài)中存在積極因素與消極因素，其中的積極因素?zé)o疑是主導(dǎo)的、本質(zhì)的方面。第一節(jié)求職過程中常見的心理問題

一大學(xué)生就業(yè)不良情緒的心理表現(xiàn)

二大學(xué)生就業(yè)不良社會(huì)心理的表現(xiàn)

三大學(xué)生在就業(yè)中常見的矛盾心態(tài)還應(yīng)當(dāng)看到學(xué)生擇業(yè)中的心理矛盾是發(fā)展中的心理現(xiàn)象，是學(xué)生心理發(fā)展趨向成熟的動(dòng)力。只有當(dāng)學(xué)生處在心理矛盾之中時(shí)，他們才會(huì)尋求積極的解決辦法，尋找心理出路，這就為教育引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心態(tài)和合理擇業(yè)提供了一個(gè)有利的心理背景。影響大學(xué)生心理健康的主要因素2第二節(jié)影響大學(xué)生心理健康的主要因素

一影響大學(xué)生心理健康的生物因素

二影響大學(xué)生心理健康的個(gè)人內(nèi)在因素

三影響大學(xué)生心理健康的外在環(huán)境因素

四影響大學(xué)生心理健康的社會(huì)文化因素

1.遺傳素質(zhì)

遺傳素質(zhì)對于人體的成長發(fā)育及性格、智力的形成與發(fā)展都有著十分重要的作用。通過家譜分析研究可以發(fā)現(xiàn)，有心理健康問題的學(xué)生家族中患有各種精神疾病、發(fā)育遲滯等病史者明顯多于正常學(xué)生的家族。第二節(jié)影響大學(xué)生心理健康的主要因素

一影響大學(xué)生心理健康的生物因素

二影響大學(xué)生心理健康的個(gè)人內(nèi)在因素

三影響大學(xué)生心理健康的外在環(huán)境因素

四影響大學(xué)生心理健康的社會(huì)文化因素這說明遺傳因素在心理發(fā)展方面的作用不可忽略。第二節(jié)影響大學(xué)生心理健康的主要因素

一影響大學(xué)生心理健康的生物因素

二影響大學(xué)生心理健康的個(gè)人內(nèi)在因素

三影響大學(xué)生心理健康的外在環(huán)境因素

四影響大學(xué)生心理健康的社會(huì)文化因素

2.母孕期及分娩因素

遺傳因素是通過母親懷孕來完成的。因此，在母親懷孕時(shí)，其營養(yǎng)、情緒及身體健康狀況都會(huì)對孩子的心理健康產(chǎn)生很大影響。第二節(jié)影響大學(xué)生心理健康的主要因素

一影響大學(xué)生心理健康的生物因素

二影響大學(xué)生心理健康的個(gè)人內(nèi)在因素

三影響大學(xué)生心理健康的外在環(huán)境因素

四影響大學(xué)生心理健康的社會(huì)文化因素母親營養(yǎng)不良可使兒童智力低下，失去好奇心等，母孕期若遭受嚴(yán)重外傷，或分娩時(shí)發(fā)生諸如早產(chǎn)、難產(chǎn)、新生兒窒息等，都會(huì)影響孩子心理功能的健康發(fā)展。第二節(jié)影響大學(xué)生心理健康的主要因素

一影響大學(xué)生心理健康的生物因素

二影響大學(xué)生心理健康的個(gè)人內(nèi)在因素

三影響大學(xué)生心理健康的外在環(huán)境因素

四影響大學(xué)生心理健康的社會(huì)文化因素3.生產(chǎn)發(fā)育及營養(yǎng)因素的影響出生后至成熟期（16歲左右）的一段時(shí)間，孩子的生長發(fā)育與營養(yǎng)對孩子心理發(fā)展有十分重要的影響。生長發(fā)育遲緩、營養(yǎng)不足在幼年時(shí)可表現(xiàn)為說話晚、走路晚、運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)、環(huán)境適應(yīng)能力差等。第二節(jié)影響大學(xué)生心理健康的主要因素

一影響大學(xué)生心理健康的生物因素

二影響大學(xué)生心理健康的個(gè)人內(nèi)在因素

三影響大學(xué)生心理健康的外在環(huán)境因素

四影響大學(xué)生心理健康的社會(huì)文化因素這類兒童長大后出現(xiàn)各種心理障礙的概率明顯高于正常發(fā)育兒童。第二節(jié)影響大學(xué)生心理健康的主要因素

一影響大學(xué)生心理健康的生物因素

二影響大學(xué)生心理健康的個(gè)人內(nèi)在因素

三影響大學(xué)生心理健康的外在環(huán)境因素

四影響大學(xué)生心理健康的社會(huì)文化因素4.其他生物學(xué)因素諸如，在成長過程中的外傷、軀體疾病、中毒等直接影響腦功能而造成心理障礙的意外情況。第二節(jié)影響大學(xué)生心理健康的主要因素

一影響大學(xué)生心理健康的生物因素

二影響大學(xué)生心理健康的個(gè)人內(nèi)在因素

三影響大學(xué)生心理健康的外在環(huán)境因素

四影響大學(xué)生心理健康的社會(huì)文化因素（一）生理因素的影響這里主要是指神經(jīng)系統(tǒng)功能的影響作用。由于遺傳基因的不同或營養(yǎng)、創(chuàng)傷等原因，使人表現(xiàn)出不同的神經(jīng)類型或神經(jīng)系統(tǒng)的強(qiáng)度。第二節(jié)影響大學(xué)生心理健康的主要因素

一影響大學(xué)生心理健康的生物因素

二影響大學(xué)生心理健康的個(gè)人內(nèi)在因素

三影響大學(xué)生心理健康的外在環(huán)境因素

四影響大學(xué)生心理健康的社會(huì)文化因素不同神經(jīng)類型的人，對外界刺激所表現(xiàn)出來的反應(yīng)能力是不同的。例如，神經(jīng)類型弱的人（氣質(zhì)屬于抑郁質(zhì)），具有嚴(yán)重的內(nèi)傾性，不靈活、刻板性強(qiáng)。神經(jīng)系統(tǒng)功能脆弱的人能感知到微弱的刺激，因而這些人更容易產(chǎn)生緊張反應(yīng)。第二節(jié)影響大學(xué)生心理健康的主要因素

一影響大學(xué)生心理健康的生物因素

二影響大學(xué)生心理健康的個(gè)人內(nèi)在因素

三影響大學(xué)生心理健康的外在環(huán)境因素

四影響大學(xué)生心理健康的社會(huì)文化因素（二）身體健康狀況的影響人們對周圍環(huán)境刺激所做出的反應(yīng)（包括評價(jià)）往往會(huì)由于自身身體健康狀況的不同而不同。第二節(jié)影響大學(xué)生心理健康的主要因素

一影響大學(xué)生心理健康的生物因素

二影響大學(xué)生心理健康的個(gè)人內(nèi)在因素

三影響大學(xué)生心理健康的外在環(huán)境因素

四影響大學(xué)生心理健康的社會(huì)文化因素一般地說，具有良好健康狀況的人能夠正確感知外界客觀事物，并做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，而身體不適或有恙者往往容易歪曲事實(shí)，同時(shí)表現(xiàn)出各種不良的情緒狀態(tài)，例如厭煩、激動(dòng)、緊張、焦慮、恐懼等。第二節(jié)影響大學(xué)生心理健康的主要因素

一影響大學(xué)生心理健康的生物因素

二影響大學(xué)生心理健康的個(gè)