統(tǒng)編版語文五年級上冊習(xí)作《縮寫故事》優(yōu)秀課件

縮寫故事習(xí)作游戲?qū)肭榫硨?dǎo)入有時(shí)候我們會(huì)讀到很好的故事，想著把這個(gè)故事分享給小伙伴們聽。對于那些比較長的故事我們該如何向小伙伴們復(fù)述呢？為什么寫縮寫故事：

一篇比較長的文章，要想讓讀者在短時(shí)間里對它有所了解，就必須縮寫好文章的內(nèi)容。為什么寫縮寫故事：

一篇比較長的文章，要想讓讀者在短時(shí)間里對它有所了解，就必須縮寫好文章的內(nèi)容。

雖說縮寫完只有短短幾百字，但是“麻雀雖小，五臟俱全”，要想縮寫好故事還是要講究技巧的。今天就給你說說寫好故事的“四步走”。

什么是故事梗概？

你把文章看了一遍以后，想像著你把內(nèi)容講給別人聽，說出來的內(nèi)容就是縮寫的結(jié)果。包括時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件、經(jīng)過、結(jié)果。

寫故事梗概的步驟

第一步：讀。通過對原文的精讀，盡可能地和文本、作者“對話”，了解原文內(nèi)容，明確作者的寫作意圖。如果一兩遍讀不明確就多讀幾遍，不到胸有成竹絕不“善罷甘休”。第二步：抽。在理解原文的基礎(chǔ)上，抽取出原文各段的段落大意。需要強(qiáng)調(diào)的是對一些描寫具體或是富含情感的關(guān)鍵段落要注意適當(dāng)保留原句；對一些簡短的、不影響文章表達(dá)的次要段落則大膽地取舍。

寫故事梗概的步驟

第三步：連。將抽取出來的各段大意連接起來。

第四步：理。將連接好的語句梳理通順：刪去重復(fù)的文字，做好句子與句子之間的銜接，使它成為一段通順的話。相信你通過以上四步就能縮寫好故事，不過好故事都是改出來的，縮寫也不例外。成文后多讀多改，縮寫才能更精彩。縮寫故事的方法：1.摘錄和刪減。

判斷哪些內(nèi)容必須保留，哪些內(nèi)容可以刪去，不要改變故事的原意。2.改寫和概括。

把長句子縮成短句子，把幾句話縮成一句話，或者用自己的話把故事中具體的描寫改得更簡潔。

故事的縮寫：簡短方式：

先說明作者是誰，國籍是什么，發(fā)生在什么地方，主要人物是誰

1、主要內(nèi)容是什么。

2、主要用什么描寫（神態(tài)描寫、環(huán)境或景物描寫、外貌描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫），舉例說明。

3、主要用什么表達(dá)方式（抒情、議論、描寫、記敘、說明），舉例說明。

4、主人公主要經(jīng)歷了些什么事，最后感悟或發(fā)現(xiàn)了什么。

牛刀小試

照樣子縮寫《獵人海力布》的其他段落，把課文縮寫成一個(gè)簡短的故事，或者選擇其他民間故事進(jìn)行縮寫。

注意：縮寫完成后，與原文比較一下看看故事是否完整，情節(jié)是否連貫，語句是否通順。

習(xí)作示例《獵人海力布》縮寫

在遙遠(yuǎn)的從前，有一位深受大家喜歡和尊敬的獵人，他叫海力布。有一天，海力布到深山去打獵，救了一條小白蛇。小白蛇是龍王的女兒，她決定報(bào)答她的救命恩人。海力布跟著小白蛇到了龍宮，龍王一聽是海力布把自己的女兒救了回來，便把自己嘴里的一塊寶石給了海力布。有了這塊寶石，海力布就能聽懂各種動(dòng)物說的話。但是，小白蛇再三囑咐海力布不要把動(dòng)物說的話對別人說，要不然就會(huì)變成石頭，再也不能復(fù)活了。《獵人海力布》縮寫

自從海力布有了這塊寶石，每次打獵回來，分給大家的食物也多了。有一天，海力布從鳥的交談中聽到自己的家鄉(xiāng)要大山崩塌，洪水要淹沒大地，于是，海力布的話語，鄉(xiāng)親們都不相信，但是海力布為了讓鄉(xiāng)親相信自己，海力布說出了事情的經(jīng)過，剛說完，就變成了一塊石頭了，鄉(xiāng)親們都非常后悔，他們含著淚，趕著牛羊走了，突然下起了傾盆大雨，大山崩塌了，無情的洪水沖毀了他們的家園。人們世世代代紀(jì)念海力布。習(xí)作示例

在遙遠(yuǎn)的從前，有一位深受大家喜歡和尊敬的獵人，他叫海力布。有一天，海力布到深山去打獵，救了一條小白蛇。小白蛇是龍王的女兒，她決定報(bào)答她的救命恩人。海力布跟著小白蛇到了龍宮，龍王一聽是海力布把自己的女兒救了回來，便把自己嘴里的一塊寶石給了海力布。有了這塊寶石，海力布就能聽懂各種動(dòng)物說的話。但是，小白蛇再三囑咐海力布不要把動(dòng)物說的話對別人說，要不然就會(huì)變成石頭，再也不能復(fù)活了。習(xí)作示例《牛郎織女》縮寫

傳說在很久很久以前，南陽城西的牛家莊有一個(gè)叫牛郎的孤兒，隨哥哥嫂子生活，嫂子對他不好，給了他九頭牛卻讓他領(lǐng)十頭回來，否則永遠(yuǎn)不要回去。沮喪之時(shí)他得到高人指點(diǎn)，在伏牛山發(fā)現(xiàn)了一頭生病的老黃牛，他悉心照料，才得知老牛原來是天上的金牛星被打下凡間，牛郎成功將其領(lǐng)回家。后來在老牛的指點(diǎn)下，牛郎找到了下凡仙女們洗澡游玩的地方，拿起了其中一個(gè)的衣服，那個(gè)仙女名字叫織女，兩人相識，墜入愛河?！杜＠煽椗房s寫

后生育有龍鳳胎。但被王母娘娘發(fā)現(xiàn)，織女被帶回天界。老牛告訴牛郎，它死之后把皮做成鞋出岸上就可以騰云駕霧。后來牛郎終于上了天界，眼看就要和織女團(tuán)聚，被王母娘娘頭上銀簪所變的銀河攔住去路。天上的喜鵲被他們的愛情感動(dòng)了，化作“鵲橋”，牛郎織女終于團(tuán)聚。王母娘娘有些動(dòng)容，后命每年農(nóng)歷七月初七，兩人才可在鵲橋相會(huì)。之后，每年七夕牛郎就把兩個(gè)小孩放在扁擔(dān)中，上天與織女團(tuán)聚，成為佳話?！恫荽杓房s寫故事習(xí)作周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌。有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，說∶“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”諸葛亮說∶“用弓箭最好?！敝荑ふf∶“對，先生跟我想的一樣?，F(xiàn)在軍中缺箭，想請先生負(fù)責(zé)趕造十萬支。這是公事，希望先生不要推卻?！敝T葛亮說∶“都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這十萬支箭什么時(shí)候用？”周瑜問∶“十天造得好嗎？”諸葛亮說∶“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事?！敝荑枴谩跋壬A(yù)計(jì)幾天可以造好？”諸葛亮說∶“只要三天。”周瑜說∶“軍情緊急，可不能開玩笑。”諸葛亮說∶“怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受受罰。”周瑜很高興，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席招待他。諸葛亮說∶“今天來不及了。從明天起，到第三天，請派五百個(gè)軍士到江邊來搬箭?！敝T葛亮喝了幾杯酒就走了。魯肅對周瑜說∶“十萬支箭，三天怎么造得成呢？諸葛亮說的是假話吧？”周瑜說∶“是他自己說的，我可沒逼他。我得吩咐軍匠們，叫他們故意遲延，造箭用的材料，不給他準(zhǔn)備齊全。到時(shí)候造不成，定他的罪，他就沒話可說了。你去探聽探聽，看他怎么打算，回來報(bào)告我?！濒斆C見了諸葛亮。諸葛亮說∶“三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙?！濒斆C說∶“都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？”諸葛亮說∶“你借給我二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊。我自有妙用。第三天管保有十萬支箭。不過不能讓都督知道。他要是知道了，我的計(jì)劃就完了。”魯肅答應(yīng)了。他不知道諸葛亮借船有什么用，回來報(bào)告周瑜，果然不提借船的事，只說諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。周瑜疑惑起來，說∶“到了第三天，看他怎么辦！”魯肅私自撥了二十條快船，每條船上配三十名軍士，照諸葛亮說的，布置好青布幔子和草把子，等諸葛亮調(diào)度。第一天，不見諸葛亮有什么動(dòng)靜；第二天，仍然不見諸葛亮有什么動(dòng)靜；直到第三天四更時(shí)候，諸葛亮秘密地把魯肅請到船里。魯肅問他∶“你叫我來做什么？”諸葛亮說∶“請你一起去取箭?！濒斆C問∶“哪里去??？”諸葛亮說∶“不用問，去了就知道?！敝T葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去。閱讀《草船借箭》的故事，誰能給我們概括一下，這個(gè)故事說了什么呢？今天，我們就來學(xué)習(xí)如何縮寫故事?？s寫方法：1.摘錄和刪減：判斷哪些內(nèi)容必須保留，哪些內(nèi)容可以刪去，不要改變故事的原意。2.改寫和概括：把長句子縮為短句子，把幾句話合并成一句話，或者用自己的話把故事中具體的描寫改得更簡潔。

齊讀《獵人海力布》第1-4自然段縮寫，對照原文，看看保留了什么，刪減了什么，哪些句子是概括出來的，哪些句子是改寫的。

從前有一個(gè)獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，大家都非常尊敬他。（刪減：在我國的一些地區(qū)，流傳著一個(gè)動(dòng)人的民間故事。）

有一天，海力布打獵時(shí)看見一只老鷹抓住一條小白蛇，他急忙救下了小白蛇。（改寫）

小白蛇告訴海力布，她是龍王的女兒。為了感謝海力布的救命之恩，小白蛇說她家有許多珍寶可以送給海力布。小白蛇還告訴他，龍王嘴里含著一顆寶石，誰含著那顆寶石，就能聽懂各種動(dòng)物說的話。不過動(dòng)物說的話只能他自己知道，如果對別人說了，他就會(huì)變成一塊石頭。（概括）

以《獵人海力布》第5-6自然段為例，進(jìn)行縮寫練習(xí)：

海力布點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著小白蛇到了龍宮。老龍王對海力布十分感激，要重謝他，于是老龍王把他領(lǐng)進(jìn)寶庫，讓他自己挑選珍寶，愛什么就拿什么。海力布什么珍寶也不要，他對龍王說：“如果您真想給我點(diǎn)兒東西作紀(jì)念，請把您嘴里含著的那顆寶石送給我吧?！饼埻醯皖^想了一會(huì)兒，就把嘴里含著的那顆寶石吐出來，送給了海力布。

海力布臨走的時(shí)候，小白蛇跟了出來，再三叮囑他說：“敬愛的獵人，您要記住，無論動(dòng)物說了什么話，都不要對別人說。如果說了，您馬上會(huì)變成石頭，永遠(yuǎn)不能復(fù)活了！”海力布謝過小白蛇，就回家了?？s寫練習(xí)：

1.哪些地方需要改寫？

海力布什么珍寶也不要，他對龍王說：“如果您真想給我點(diǎn)兒東西作紀(jì)念，請把您嘴里含著的那顆寶石送給我吧。”

2.要怎么改？

海力布什么也不要，只要了龍王嘴里的寶石。

3.結(jié)合上面刪減和改寫的內(nèi)容，概括這兩個(gè)自然段。

海力布來到龍宮，龍王想送他珍寶表示感謝，海力布什么也不要，只要了龍王嘴里的寶石，龍王稍加思索后就給他了。臨走時(shí)，小白蛇再三叮囑海力布不要忘記剛才它說過的話，海力布謝過小白蛇便回家了。主要內(nèi)容概括出來之后，還要注意兩點(diǎn)：1.不能改變故事的原意；2.改寫之后的故事必須完整、情節(jié)必須連貫、語言必須通順。

總而言之，縮寫故事就是要注意以下三點(diǎn)：第一，要體現(xiàn)原文的風(fēng)格和面貌。也就是說，縮寫不允許改變原文的中心思想，不能改變原文的