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文檔簡介
鄉(xiāng)愁余光中
壹導(dǎo)入導(dǎo)入看圖猜詩句床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。導(dǎo)入枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。夕陽西下,斷腸人在天涯。導(dǎo)入昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。學(xué)習(xí)目標1、有感情地朗讀詩歌,學(xué)習(xí)朗誦技巧。
2、理解作者借助意象來表達抽象情感的寫法。(重點)3、體會作者強烈的思鄉(xiāng)感情以及渴望統(tǒng)一的美好愿望。(重點)4、體會詩歌的意境美、結(jié)構(gòu)美、音樂美。(難點)
貳背景介紹作者生平
余光中(1928-2017
),當代著名作家、詩人、學(xué)者和翻譯家。1928年出生于南京,祖籍福建永春。1950年入臺,致力于現(xiàn)代主義的詩歌創(chuàng)作。因?qū)戉l(xiāng)愁詩聞名而被稱為鄉(xiāng)愁詩人。代表作有:《鄉(xiāng)愁》《鄉(xiāng)愁四韻》《春天,遂想起》。
寫作背景
《鄉(xiāng)愁》寫于1972年,余光中的祖籍是福建永春,他于1949年離開大陸去臺灣。由于政治原因,臺灣和大陸長時間的隔絕,致使余光中多年沒有回過大陸。他一直思念親人,渴望祖國的統(tǒng)一和親人的團聚。在強烈的思鄉(xiāng)之情中,詩人在臺北廈門街的舊居內(nèi)寫下了這首詩。叁走進課文朗誦課文小時候鄉(xiāng)愁/是一枚//小小的郵票
我/在這頭
母親/在那頭
長大后鄉(xiāng)愁/是一張//窄窄的船票
我/在這頭新娘/在那頭朗誦課文后來啊
鄉(xiāng)愁/是一方//矮矮的墳?zāi)?/p>
我/在外頭
母親/在里頭
而/現(xiàn)在
鄉(xiāng)愁/是一灣淺淺的//海峽
我/在這頭
大陸/在//那頭
整體感知時空的變化小時候
(少年)長大后(青年)后來
(中年)現(xiàn)在(老年)
母子分離夫妻分離母子死別臺灣同胞與大陸分離郵票船票墳?zāi)购{鄉(xiāng)愁時間變化情感變化借物抒情思家
思國深入探究請你說說詩人通過這些意象抒發(fā)了什么情感?
渴望與親人團聚,渴望祖國早日統(tǒng)一,以結(jié)束分離的痛苦的強烈愿望。深入探究詩歌第四節(jié)和前三節(jié)相比,有什么重要作用?
如果去掉第四節(jié),《鄉(xiāng)愁》只是一首普普通通的思念故鄉(xiāng)的詩;有了第四節(jié),前三節(jié)就成了鋪墊,第四節(jié)畫龍點睛,鄉(xiāng)愁由“家愁”升華為“國愁”和“民愁”了。正如詩人所說:具有“縱的歷史感,橫的地域感,縱橫相交而成十字路口的現(xiàn)實感?!边@是我國民族傳統(tǒng)的鄉(xiāng)愁詩在新的時代的特殊地理條件下的變奏,具有以往的鄉(xiāng)愁詩不可比擬的廣度和深度。深入探究這首詩美在哪?(結(jié)合具體詞語、詩句分析)美在四種意象。“郵票、船票、墳?zāi)埂⒑{”四個意象,將抽象的鄉(xiāng)愁寫得具體形象,極具畫面感。美在數(shù)量詞的運用?!耙幻丁⒁粡?、一方、一灣”四個數(shù)量詞,具有一種抑揚頓挫的旋律美,增強了詩歌的音韻美。美在時間詞的運用。“小時候,長大后,后來,現(xiàn)在”四個時間序詞,代表了四個人生階段。詩人以時間的變化來組詩,四個詞語也即概括了詩人的整個人生,也就是濃濃的鄉(xiāng)愁牽動了詩人的一生。深入探究美在反復(fù)的句式。各節(jié)中重復(fù)出現(xiàn)的“鄉(xiāng)愁是……”,音韻和諧,體現(xiàn)了詩的音樂美,增加了句子的詩意,巧妙地表達了作者的情感,將詩人對往昔歲月的追憶和揮之不盡的鄉(xiāng)愁之心表現(xiàn)得恰如其分,淋漓盡致。深入探究美在疊詞的運用。“小小、窄窄、矮矮、淺淺”四個形容詞,以一種輕描淡寫,使鄉(xiāng)愁濃縮于面積小程度輕的對象之上,反襯出濃烈的思鄉(xiāng)情緒。郵票雖小,牽系綿長母子情;船票雖窄,負載重重夫妻情;矮矮的墳?zāi)?,載不下喪母的沉重悲痛;淺淺的海峽,阻礙不了無盡的鄉(xiāng)思。肆拓展閱讀拓展
《鄉(xiāng)愁》
席慕蓉故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛總在有月亮的晚上響起故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘仿佛霧里的揮手別離別離后鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹永不老去
目標導(dǎo)航把握改寫的基本要求。學(xué)習(xí)并掌握改寫的具體方法與技巧。試著在原作的基礎(chǔ)上進行再創(chuàng)造,提高寫作綜合能力。
改寫,就是在忠于原作內(nèi)容的基礎(chǔ)上,通過改變文體、語體和敘述方式等,進行“再創(chuàng)作”,以服務(wù)于特定的需要。改寫有助于培養(yǎng)文體意識,提高寫作能力,還有助于更深入地把握原作。郭沫若曾經(jīng)將《楚辭》中的《九歌·禮魂》改寫成現(xiàn)代詩:
九歌·禮魂
屈原成禮兮會鼓,傳芭兮代舞;姱女倡兮容與;春蘭兮秋菊,長無絕兮終古。
九歌·禮魂郭沫若唱著歌,打著鼓,手拿花枝齊跳舞。我把花給你,你把花給我,心愛的人兒,歌舞兩婆娑。春天有蘭花,秋天有菊花,馨香百代,敬禮無涯。一、改寫的常見形式1.改變文體。比如將詩歌改寫成散文,將小說改寫成劇本。2.改變語體。比如將文言文改寫成現(xiàn)代白話文,把書面語改成口語。3.改變敘述方式。比如將第一人稱改成第三人稱,或?qū)㈨様⒏臑榈箶?、插敘。二、改寫的寫作要領(lǐng)1.要深入體會原作,把握其基本內(nèi)容、思想內(nèi)涵和情感傾向。在此基礎(chǔ)上認真構(gòu)思,根據(jù)改寫的目的,確定內(nèi)容增刪和結(jié)構(gòu)安排。比如,把古典名著改成通俗的少兒讀物,就要選擇恰當內(nèi)容,簡化故事情節(jié),用淺顯易懂的語言來講述。2.文章風(fēng)格一致。不要各種文體、語體混雜。比如,主體部分是現(xiàn)代書面語,中間就不要隨意夾雜文言或半文半白的句子,也不要隨意混入口語。
3.敘述方式一致。避免人稱不統(tǒng)一和敘述上的混亂。比如,改寫的文章是以第三人稱寫的,就不要混入第一人稱的敘述;改了原作的記事順序,就要精心安排敘事結(jié)構(gòu)。4.根據(jù)需要靈活選用擴寫和縮寫。宿建德江
[唐]
孟浩然
移舟泊煙渚,日暮客愁新。野曠天低樹,江清月近人。
秋天的一個傍晚,薄霧籠罩著大地,隱隱約約地露出了一條船。船慢慢地靠近建德江邊上的小洲時,從船里走出來一個人,他就是唐代詩人孟浩然。
他身著長衫,手拿一把紙扇慢慢地走上岸,在小洲上散步。霧漸漸散去,天上露出一輪明月,這時,游客們已陸續(xù)離去,只有詩人孟浩然還在這里徘徊。他離開了家鄉(xiāng),感到孤獨、寂寞,而這江邊的景色更增添了他新的愁思:家人正盼望著我的歸來,不知道他們怎么樣了?他站在亭子邊眺望遠方,只見遠處是一片空曠的原野,秋風(fēng)習(xí)習(xí),地上鋪滿了落葉,一種凄涼之感油然而生,再極目遠眺,天地相接,由于霧的籠罩,仿佛樹比天還高。詩人回到船上,彎下腰看到水中的明月就在身旁和自己做伴。
范進中舉(課本?。┑谝粓鯷范進進學(xué)回家,母親和妻子高興地出來迎接。]范進:娘,我回來了!范母、范妻:回來了,我們?nèi)プ鲲?。[范母和范妻去做飯,胡屠夫手提著一副大腸和一瓶酒出現(xiàn)在門口,故意咳嗽。]范進:(急忙恭敬地)是岳父大人呀,快請進!不知岳父大人前來,有失遠迎,還望恕罪,還望恕罪![胡屠夫進門坐下。]胡屠夫:(感嘆,高傲地)哎,我自認倒霉,把女兒嫁與你這不爭氣的現(xiàn)世寶,掙不到錢反而花了我不少?,F(xiàn)如今不知上輩子積下了什么功德,讓你沾我的光當了個秀才,今兒個帶酒肉來賀一賀(舉了舉手中的東西)。你如今是個秀才,以后凡事都要有個秀才的樣子。范進:(恭敬地連聲答應(yīng))是,岳父見教的是。胡屠夫:(居高臨下、語氣生硬地)比如像我這行事里,都是些正經(jīng)有臉面的人,又是你的長輩,你怎敢在我們面前裝大!若是你和那些挑糞、種田的小老百姓拱手作揖、平起平坐,那就是壞了規(guī)矩、降了身份,我臉上也無光!范進:(躬身,低聲下氣地)是是是,我一定不忘您的教導(dǎo)。胡屠夫:(起身坐正,趾高氣揚地)我看你這爛忠厚沒用的人不懂禮教、不講規(guī)矩,所以才不得不教教你如何待人接物,免得惹人笑話,把我的臉丟在外面!范進:(恭敬地)不吝賜教,不勝感激!
胡屠夫:(頓了頓,又道)親家母也該來一同吃飯,我的小女也要吃些。自從我女兒進了你家門,十幾年不知豬油可曾吃過一兩回呀!可憐!可憐啊!范進:(慌張地拿起扇子給胡屠夫扇涼)是是是,岳父見教的是,岳父見教的是。[范進欲參加鄉(xiāng)試,因備不齊盤纏與胡屠夫商議。]范進:(恭敬、小心翼翼地)那個,岳父大人,小婿過幾日想去參加鄉(xiāng)試,可手頭拮據(jù)沒有盤纏,不知您……胡屠夫:(拍桌,惱怒地打斷范進的話,盛氣凌人地)呸!少自不量力!不過沾光勉強當了個秀才,就“癩蛤蟆想吃天鵝肉”起來了!范進:(沮喪,急切地)可是,我……胡屠夫:你少以為得了個秀才名號就了不起!我聽說你中秀才也不過就是閱卷官看你老、可憐你,才施舍給你的!你看看城里張府那家財萬貫的大老爺,哪個不像我一樣濃眉大耳四方臉?你再看看你,尖嘴猴腮,也不撒泡尿照照自己!不三不四的,還沒干出什么大事就想天鵝肉吃!
范進:(無奈,試探地)可岳父,我……胡屠夫:(不耐煩地)我什么我,我一天殺一頭豬也賺不到多少銀子。還讓你拿錢去打水漂?你好好養(yǎng)活你那老不死的老娘和你老婆才是正經(jīng),還想在我這里借錢,不可能!
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