牧場(chǎng)之國(guó)-荷蘭-課件

荷蘭——水之國(guó)荷蘭——花之國(guó)荷蘭——風(fēng)車之國(guó)荷蘭，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。22*牧場(chǎng)之國(guó)光華小學(xué)：徐啟金2017年5月4日

毛氈牛犢儀態(tài)端莊鑲嵌駿馬膘肥體壯遼闊無(wú)垠極目遠(yuǎn)眺

公爵悠然自得牲畜吆喝

yínchùdúzhānbiāoxiāngqiànjuéyāo我會(huì)解釋詞語(yǔ)儀態(tài)端莊：極目遠(yuǎn)眺：悠然自得：遼闊無(wú)垠：鑲嵌：吆喝：指神情舉止、姿態(tài)風(fēng)度端正莊重悠閑的樣子。這里指綿羊生活在草原上快樂(lè)無(wú)憂，舒適滿足把一個(gè)物體嵌入另一個(gè)物體，文中指運(yùn)河和低地交錯(cuò)排列著眼睛極力向遠(yuǎn)處看大聲喊叫寬闊的沒(méi)有邊際牛犢:小牛多音字mú(模樣)mó(模型、模范)圈模juàn(羊圈、圈養(yǎng))quān(圓圈、花圈)畜喝chù(畜生、家畜)

xù(畜牧、畜養(yǎng))hē(喝水、喝奶)hè(吆喝、喝彩)

初讀課文，試用小標(biāo)題概括出課文的主要內(nèi)容。

碧綠草原，黑白花牛

成群駿馬，膘肥體壯

綿羊豬群，悠然自得

晚霞滿天，牛羊歇息

美讀課文，思考問(wèn)題：1.課文幾次寫(xiě)“這就是真正的荷蘭”為什么這樣寫(xiě)？試找出課文的中心句（段），試分析其在全文中的作用。2.說(shuō)說(shuō)牧場(chǎng)之國(guó)荷蘭給你留下了怎樣的印象？你是從課文的哪些地方感受到的？請(qǐng)帶著你的感受讀一讀。

荷蘭，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。荷蘭是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。這是文章的中心句（段），同時(shí)也是全文的總起句，句子緊扣課題，開(kāi)門見(jiàn)山，點(diǎn)明了荷蘭是“水之國(guó)”、“花之國(guó)”后，強(qiáng)調(diào)了本文重點(diǎn)要描寫(xiě)的是荷蘭獨(dú)特的地形特點(diǎn)——“牧場(chǎng)之國(guó)”。

高空俯瞰下的花海一望無(wú)際的郁金香花海絢麗多彩的郁金香夕陽(yáng)照耀下的風(fēng)信子花海望不到邊際的水仙花海郁金香的國(guó)度——荷蘭水仙花荷蘭的運(yùn)河

探究：荷蘭的牛馬羊豬雞和夜晚有什么奇特之處，會(huì)讓作者一次次地發(fā)出“這就是真正的荷蘭”這樣的贊嘆？你們喜歡2至5自然段哪一段，就到哪一段去探秘。學(xué)習(xí)要求：1）先美美地朗讀2）再好好地想一想：是什么讓作者發(fā)出了贊嘆？把原因用波浪線畫(huà)下來(lái)。說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。你從哪些地方體會(huì)到牧場(chǎng)是動(dòng)物們的自由王國(guó)？？牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。牛犢的模樣像貴婦人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長(zhǎng)，無(wú)比尊嚴(yán)。比較句子：

牛群有時(shí)吃草，有時(shí)站立不動(dòng)。牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。這就是真正的荷蘭

的碧綠草原的奶牛的牛犢的老牛

如絲絨般神情專注儀態(tài)端莊無(wú)比尊嚴(yán)碧綠草原牛成群

遼闊無(wú)垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個(gè)自由王國(guó)的主人和公爵這就是真正的荷蘭的駿馬的原野的低地膘肥體壯遼闊無(wú)垠碧綠色駿馬飛馳任自由

這就是真正的荷蘭的白色綿羊的小雞的長(zhǎng)毛山羊悠閑自得成千上萬(wàn)成群結(jié)隊(duì)羊閑豬樂(lè)雞安閑

這就是真正的荷蘭的擠奶人的牲畜的夜晚默默無(wú)言沉睡寂靜漆黑牲畜歸圈夜寂靜

課文為我們描繪了荷蘭牧場(chǎng)白日遼闊無(wú)垠，寧