第二節(jié)明確問題課件

復習發(fā)現(xiàn)問題有哪些途徑與方法？1.觀察日常生活（敏銳觀察，發(fā)現(xiàn)問題）2.收集分析信息（主動出擊，尋找問題）3.技術研究和技術試驗（研究試驗，產(chǎn)生問題）第四章發(fā)現(xiàn)與明確問題第二節(jié)明確問題

發(fā)現(xiàn)了問題，只是初步有了一個設計的方向。但到底能不能夠確定為一個設計課題，還需要作進一步的分析，并提出具體的設計任務。我們把這個環(huán)節(jié)叫做明確問題。

一.明確問題的內(nèi)容與價值：1.什么是明確問題？2.明確問題的內(nèi)容與價值如何判斷一個問題的提出是否明確呢？（1）明確問題的內(nèi)容問題表述本身是否明確問題產(chǎn)生的原因是否明確問題提出的目的是否明確123

明確問題需從問題表述本身是否明確、問題產(chǎn)生的原因是否明確、提出問題的目的是否明確等方面考慮。A.能否設計一個能回收天空中常常出現(xiàn)的不明飛行物的產(chǎn)品？B.怎樣才能將冬天下的雪都有效地利用起來？C.如何設計一款適合所有人群使用的手機？馬上行動：判斷以下兩個問題是否明確，并說明理由。

問題明確之后，這個問題有沒有必要去解決？怎么判斷呢？明確了問題的內(nèi)容之后，還需確定問題是否有價值。（2）問題明確的價值所提出的問題是否遵循基本的科學原理？（科學性）迄今為止能否確認該問題尚未得到充分解決？（先進性）在你調(diào)查的范圍里，該問題是否具有普遍意義？在更廣的范圍內(nèi)，這個問題是否有意義？（普遍性）在多個問題同時發(fā)生時，該問題是否為主要問題?（主要性）現(xiàn)有技術條件能夠解決該問題？技術發(fā)展后呢？（可能性）解決該問題所需投入？投入與產(chǎn)出的比是否理想？（效能性）判斷一個問題是否有價值，必須從以下問題著手：判斷下列問題的價值：能否制造出一個不需要任何能源的機械裝置帶動車輛運行？能否下雨天不帶傘但也不會淋濕身體？能否去火星上種果樹？手機信號塔附近居民患癌率比其他地方居民高四倍。能否設計出沒有電磁輻射的手機，以確保人們的健康？能不能把水“變成”油？信息收集調(diào)查分析3.明確問題內(nèi)容與價值的其他形式：問卷調(diào)查格式

1、前言，導言

(作用：向個體介紹問卷，鼓勵個體作答)2、調(diào)查對象的基本情況

(性別，年齡段，職業(yè)，學歷等)3、調(diào)查主題（選擇回答型、結果開放性題目）

4、致謝訪談詢問

1、訪談主題

2、訪談對象

3、訪談時間地點

4、訪談主要問題提綱（圍繞主題列出詢問的主要問題）

收集資料后，進入分析階段。將調(diào)查獲得的一手資料進行統(tǒng)計、分析，可以采用柱狀圖、餅形圖展示統(tǒng)計結果。從而進一步明確調(diào)查的內(nèi)容與價值。

我們學習需要老師、教師、書本、多媒體等，同樣我們進行技術設計也需要一定的資源，但資源往往是有限的。所以對于設計來說，這些都會成為限制因素。因此，明確了一個問題的內(nèi)容和價值之后，要想解決問題，我們還需要考慮一些限制條件。設計對象的特點和問題解決的標準受到的限制因素設計者的技術能力與條件

二、明確問題受到的限制及具體的設計任務：（1）設計對象的特點和問題解決的標準軍用筆記本電腦800元兒童電腦（2）設計者的技術能力與條件——主客觀條件。客觀因素問題的解決過程要消耗一定的人力、物力、財力以及時間，需要一定的材料、資料、儀器、設備以及空間等作支撐，而這些資源也都是有限的。設計方的限制主觀因素設計者是否有解決問題所需要的知識技能。

明確了問題的內(nèi)容和價值，并對問題開展的可行性進行了進一步的調(diào)查和分析后，就可以開始進行方案的構思了嗎？

設計計劃可以更好地保證設計有目的、有計劃地進行，它可以通過工作程序的排列來表示。三、設計計劃1.設計計劃

為了統(tǒng)籌安排設計進度，合理利用設計資源，并根據(jù)時間要求以及設計各個階段的工作量和設計的難易程度，科學、合理地分配時間，在完成設計計劃的基礎上，還需要制定一份時間進度計劃表。設計各階段工作的展開有的可以同時進行，有的需要依次推進。2.時間進度計劃3.設計計劃書

設計計劃書時，既要根據(jù)設計的一般過程，又要結合設計的實際。比如技術試驗的安排，就得根據(jù)具體需要來確定。做一做

列出設計一個適合你自己的家庭書架的設計要求和結合第三章設計的一般過程，說明你打算如何實施你的這個設計的計劃（時間進度），并分析一下此設計可能受到哪方面的限制。

發(fā)現(xiàn)并明確問題。將其變成通用技術課學習的創(chuàng)新設計項目或課題。1.填寫課題或項目申請表。2.組建自己的研究團隊，不超過三人。參考：長安一中科技群

175274115實踐與探索：課題或項目申請表