部編版鋪滿金色巴掌的水泥道完美版課件

5鋪滿金色巴掌的水泥道pūpù（鋪床）（店鋪）鋪1.什么是金色的巴掌？2.巴掌為什么是金色的？3.水泥道上怎么會(huì)鋪滿金色巴掌？想一想讀書要求

自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，將你認(rèn)為難讀的詞語或句子多讀幾遍。潮濕水洼印著排列規(guī)則凌亂增添水泥道金黃金黃很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)一片一塊一排一列

ch?oshīshu?w?yìnzhep?ilièguīzélínglu?nzēngti?nshu?níd?o

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yípi?nyíku?iyìp?iyíliè潮濕水洼印著排列規(guī)則凌亂增添水泥道登樓梯

可是，地面還是潮濕的，不時(shí)還能看見一個(gè)亮晶晶的水洼，映著一角的小小的藍(lán)天。

這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……

它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。我背著書包去上學(xué)時(shí)，天開始放晴了。?。《嗝疵骼实奶炜?。

潮濕增添蹦跳歌唱

??！多么明朗的天空。啊！多么。??！多么。?。《嗝?。仿寫：

可是，地面還是潮濕的，不時(shí)還能看見一個(gè)亮晶晶的水洼，映著一角小小的藍(lán)天。晶（隸書）（楷書）小結(jié)：

金秋的陽光，灑在樹葉上，灑在花瓣上，也灑在我們的心上。秋風(fēng)秋雨帶來了，晴朗的天空，也帶來了“鋪滿金色巴掌的水泥道”。1.課文“鋪滿金色巴掌的水泥道”選自張秋生的《小巴掌童話》，推薦同學(xué)們讀一讀。

2.畫一幅你心中的“鋪滿金色巴掌的水泥道”。作業(yè)：【教材分析】Let’stalk部分通過Mike和張鵬到Sarah家做客吃水果的語境呈現(xiàn)了核心句型Ilike…/Idon’tlike…這兩個(gè)句型結(jié)構(gòu)難度不大，加之學(xué)生在三上第五單元已學(xué)過句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.這兩組句型。因此，在學(xué)習(xí)時(shí)可能比較容易接受。

【學(xué)情分析】1.通過一、二年級(jí)的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步具備了一定的語言基礎(chǔ)，語音語調(diào)方面有了進(jìn)步，但語言模仿能力仍需加強(qiáng)。2.本部分把單詞和對(duì)話整合教學(xué)，多個(gè)句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，學(xué)生已在三年級(jí)上冊課本中學(xué)習(xí)過，因此為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做了一個(gè)很好的鋪墊，使學(xué)生能夠輕松地掌握新授內(nèi)容Ilike…及Idon’tlike…表示對(duì)某物的好惡?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo)：(1)能夠聽、說、認(rèn)、讀單詞grapes。(2)能夠聽懂并會(huì)說句型Ilike…及Idon’tlike…，并能在日常生活中靈活運(yùn)用。

2.能力目