部編版三年級語文下冊棗核教學(xué)課件

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棗核

這是一個小英雄的故事，主人翁是一個棗核大小的小孩。聽課文朗讀，疏通生字詞，說說課文講了一個什么故事。初讀課文這篇民間故事記敘了棗核幫助百姓從官府牽回牛、驢，并懲罰縣官的故事。棗核夫妻爹爹漲紅扶犁折騰困得很牲口官府善罷甘休棗核夫妻

爹爹漲紅扶犁

折騰困得很牲口官府善罷甘休我會讀hé字詞學(xué)習(xí)qīdiēzhànɡlízhēkùnshēnɡfǔbà核妻爹犁折困府罷牲漲摘棗折______折騰______折磨zhēzhé漲______漲紅______漲潮zhànɡzhǎnɡ______枝折花落shé連一連果然爭辯善罷甘休大搖大擺爭論；辯論。形容走路挺神氣、滿不在乎的樣子。輕易罷休(多用于否定式)。表示事情的結(jié)果與所料所說相符。爭辯______驚慌______鬧騰______照顧______爭論愁______勤快______聰明______驚慌______慌張折騰照料喜懶惰愚蠢鎮(zhèn)定課文解讀讀課文第1～3自然段，說說棗核的來歷和他的特點。古時候，在山腳下的一個村莊里有一戶人家……沒想到說了這個話不久，果然生了一個棗核那么大的孩子。夫妻倆歡喜得很，給孩子起了個名叫“棗核”。來歷：棗核說：“爹、娘，你們不用愁，別看我人小，一樣能做事情?！碧攸c：人小自信棗核很勤快，天天干活，學(xué)了很多的本領(lǐng)。他能扶犁，能趕驢，柴比別人打得多，因為別人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。鄰居們都夸棗核，棗核的爹娘非常高興。勤快能干讀課文第4～13自然段，講一講棗核智斗縣衙的故事。起因：衙役把牛、驢都牽走了。經(jīng)過：棗核趕回牲口。高潮與結(jié)局：棗核智斗縣官。棗核是如何趕回牲口的？等衙役們睡著了，棗核解開韁繩，又一蹦蹦到驢耳朵里，“哦喝！哦喝！”大聲吆喝著趕驢……鬧騰了一陣，衙役們什么也沒搜著，剛剛躺下，又聽到了吆喝聲……可剛躺下，又聽到吆喝聲。折騰了大半夜……這時候棗核從驢耳朵里跳了出來，把門打開，趕著牲口回到了村子。棗核為什么大聲吆喝，驚動衙役？他這樣做的目的就是故意捉弄那些平時耀武揚威的衙役們，可見棗核是個愛憎分明的孩子。衙役們拿出鐵鏈來綁棗核，噗的一聲，棗核從鐵鏈縫里蹦了出來，站在那里哈哈大笑。衙役們急得不知怎么辦才好……棗核：鎮(zhèn)定自若衙役：無可奈何對比反襯了棗核的神奇，增添了故事的諷刺效果。棗核是如何智斗縣官的？衙役們打這面，棗核蹦到那面去，打那面，棗核蹦到這面來，怎么也打不著。棗核這次不往別處蹦，一蹦蹦到了縣官的胡子上，抓著胡子蕩秋千……衙役一棍子打下去，沒打著棗核，卻打著縣官的下巴骨啦，把縣官的牙都打了下來。你認為棗核和縣官分別是什么樣的人？棗核：縣官：勤快、聰明、勇敢無能、殘暴結(jié)構(gòu)梳理棗核長相棗核一樣大特點勤快聰明：智斗縣衙起因：衙役牽走牛、驢經(jīng)過：棗核趕回牛、驢高潮結(jié)局：棗核智斗縣官課堂小結(jié)這篇民間故事記敘了棗核幫助百姓從官府牽回牛、驢，并懲罰縣官的故事，贊美了棗核的聰明和膽識，諷刺了官府的無能與殘暴。將故事講給父母聽。你還知道哪些懲惡揚善的小故事，給同學(xué)們講一講。課后作業(yè)28.棗核

教學(xué)難點：嘗試續(xù)編故事。教學(xué)目標(biāo)：1.會認“核、妻”等8個生字，掌握多音字“折、漲”，理解課文中新出現(xiàn)的詞語。教學(xué)重點：1.默讀課文，了解故事的主要內(nèi)容，能用自己的話復(fù)述這個故事。新課導(dǎo)入：

在我們的日常生活中，棗核是一種常見但并不起眼的事物。本文以“棗核”為題，講述了一個怎樣的故事呢？讓我們一起到文中看一看吧！?會認的字：核妻爹犁折府困牲hé

qīdiēzhē

fǔlíkùn

shēngbà漲罷zhàng會寫的字：棗核愁爹辯拴咧旱勤豈僵綁棗核勤快大旱爭辯

韁繩吆喝搜人折騰牲口官府善罷甘休鐵鏈錢褡衙役詞語積累：

課文早知道：

早年間，在山腳下的一個村莊里有一戶人家。家里只有夫妻兩個人，他們成天盼著要個小孩，常常嘆著氣說：“咱哪怕有個棗核那么大的孩子也好哇！”沒想到說了這個話不久，果然生了一個棗核那么大的孩子。夫妻倆歡喜得很，給孩子起了個名叫“棗核”。歡喜：喜歡，喜愛。交代故事發(fā)生的時間、地點。課文早知道：

一年又一年，棗核一點兒也不見長。爹說：“棗核呀，白叫我歡喜了一場，養(yǎng)活你這樣的孩子能做什么！”娘說：“棗核呀，你一點兒不見長，我真為你愁得慌！”棗核說：“爹、娘，你們不用愁，別看我人小，一樣能做事情?！睂懗隽四飳椇说膿?dān)憂。寫棗核長不大。寫出了爹對棗核的嫌棄。寫棗核對父母的寬慰。

棗核很勤快，天天干活，學(xué)了很多的本領(lǐng)。他能扶犁，能趕驢，柴比別人打得多，因為別人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。鄰居們都夸棗核，棗核的爹娘非常高興。課文早知道：具體描寫了棗核的本領(lǐng)。這句話是總起句，概括地寫出了棗核勤快、能干。屋脊：屋頂中間高起的部分。寫棗核用自己的能干贏得了鄰居的稱贊、爹娘的開心。

棗核不光勤快，也很聰明。有一年大旱，莊稼沒收成，縣衙門還派衙役向莊稼人要官糧。莊稼人納不上糧，衙役就把牛、驢都牽走了。課文早知道：過渡句，起承上啟下的作用。官糧：舊時交納于官府的稅糧。交代了當(dāng)時官府強征捐稅，搜刮百姓財富的行徑。

牽走了牛、驢，大伙兒愁得很。棗核說：“大家都不用愁，我有辦法！”有的人不相信，說：“我才不信咧，你別小人說大話啦！”棗核也不爭辯，只是說：“不信，你們就等著看?！闭n文早知道：寫出了有人對棗核的不信任。寫出了棗核的信心十足。咧：助詞，用法跟“了”“啦”“哩”相同。

到了晚上，棗核跑到縣衙門拴牛、驢的院子外面，一蹦蹦進院子里。等衙役們睡著了，棗核解開韁繩，又一蹦蹦到驢耳朵里，“哦喝！哦喝！”大聲吆喝著趕驢。衙役們從夢里跳了起來，驚慌地喊著：“有人進來牽驢啦！有人進來牽驢啦！”他們拿著大刀長槍到處搜人。課文早知道：韁繩：牽牲口的繩子。吆喝：大聲喊叫（多指叫賣東西、趕牲口、呼喚等）。

鬧騰了一陣，衙役們什么也沒搜著，剛剛躺下，又聽到了吆喝聲：“哦喝！哦喝！”于是衙役們又都跳了起來，還是沒搜到人。可剛躺下，又聽到吆喝聲。折騰了大半夜，衙役們困得很，有一個衙役頭子說：“不用管它，不知是個什么東西在作怪，咱們睡咱們的覺吧?！边@時候棗核從驢耳朵里跳了出來，把門打開，趕著牲口回到了村子。課文早知道：聰明的棗核幫村民們趕回了牲口。寫出了衙役們反復(fù)遭到棗核的折騰。牲口沒了，官府豈能善罷甘休。天一亮，縣官就帶著衙役去捉人。棗核蹦出來說:“牲口是我牽的，你們要怎么樣？”課文早知道：善罷甘休：好好地了結(jié)糾紛，不鬧下去（多用于否定式）。這句話表現(xiàn)了棗核敢作敢當(dāng)?shù)男愿裉攸c。課文早知道：縣官叫著說：“快給我綁起來！快給我綁起來！”衙役們拿出鐵鏈來綁棗核，噗的一聲，棗核從鐵鏈縫里蹦了出來，站在那里哈哈大笑。衙役們急得不知怎么辦才好，縣官說：“把他塞進錢褡里，背到大堂去！這句話寫出了棗核的臨危不懼、從容鎮(zhèn)定。錢褡：裝錢物的口袋。課文早知道：

縣官坐了大堂，把驚堂木一拍，說：“給我打！”衙役們打這面，棗核蹦到那面去，打那面，棗核蹦到這面來，怎么也打不著。縣官鼻子都氣歪了，臉漲得通紅，嚷道：“多加幾個人，多拿幾條棍，給我狠狠地打！”這句話寫出了棗核戲弄衙役們的有趣場景。課文早知道：

棗核這次不往別處蹦，一蹦蹦到了縣官的胡子上，抓著胡子蕩秋千?？h官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，沒打著棗核，卻打著縣官的下巴骨啦，把縣官的牙都打了下來。滿堂的人慌了起來，跑上前去照顧縣官，棗核大搖大擺地走了。這句話寫出了棗核戲弄縣官的有趣場景。寫衙役們沒打著棗核，卻把縣官的牙都打下來的情景，突出了衙役們的愚蠢和縣官的自作自受?！按髶u大擺”寫出了棗核以勝利者的姿態(tài)完成了對縣衙門的智斗。1.棗核的爹娘為什么給他起名叫“棗核”？課文賞析：因為他的父母盼著有小孩的時候說有個棗核那么大的孩子也好，不久果然生下個棗核那么大的孩子，于是就給他起名叫“棗核”。參考答案：2.棗核長大后是什么樣的？他的爹娘對他分別是什么態(tài)度？課文賞析：棗核長大后還是只有棗核那么大。他爹認為養(yǎng)他那么大的孩子沒用，他娘為他長不大而發(fā)愁。參考答案：3.棗核長大后很勤快，他都學(xué)了哪些本領(lǐng)？鄰居們對他又是什么態(tài)度？課文賞析：棗核能扶犁，能趕驢，柴比別人打得多，能蹦得很高。鄰居們都夸他能干。參考答案：4.棗核用什么辦法幫村民們趕回了牲口？課文賞析：晚上，棗核跳進縣衙門拴牛、驢的院子，解開韁繩，蹦進驢耳朵里，吆喝著趕驢，衙役們被吵醒，卻搜不到人，剛一睡下又被吵醒，如此反復(fù)，被棗核折騰得困得不行，最后索性睡覺去了，棗核趁機把牲口趕了回來。參考答案：5.棗核用什么辦法懲治了縣官？課文賞析：縣