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文檔簡介
語文園地八部編版·三年級下冊
教學目標1.學會復述故事,學會復述故事的方法。(重點)2.會認11字生字,能理解詞語的意思,并能正確地運用,學會分類別。(重點)3.學會“日積月累”學習古詩詞。(難點)教學目標1.學會復述故事。(重點)2.會認11字生字,積累字詞。(重點)交流平臺
通過這個單元的學習,我們知道了復述故事不是背誦文章,而是用自己的話把故事內(nèi)容講出來。今天,我們就來復習一下,如何用自己的話復述故事。交流平臺
復述故事不是將故事一字不落的背誦下來,而是在理解故事的基礎上用自己的話將故事復述出來,為了講故事完整的復述出來,我們需要注意哪些地方或者有什么方法能夠幫助我們呢?交流平臺我會借助表格、示意圖等,梳理故事的主要內(nèi)容,這樣就能按順序復述,重要情節(jié)也不會遺漏。識字加油站咳嗽嘔吐
嘮叨
嘀咕諺語
謠言
告誡
辯論咳自主識字嘔嘮嗽吐késòuǒutùdāo自主識字諺辯嘀誡叨lāodíyànjièbiàn學會發(fā)現(xiàn)咳嗽嘔吐嘮叨嘀咕比較上面的詞語,找一找它們之間的關系。都是與“口”有關的字。學會發(fā)現(xiàn)諺語謠言告誡辯論比較上面的詞語,找一找它們之間的關系。都與嘴巴有關。課堂小結(jié)1.教師指名認讀詞語,學生“開火車”讀詞語。2.教師給出詞語,學生表演或者想象說句子。板書設計語文園地八咳嗽嘔吐
嘮叨
嘀咕諺語
謠言
告誡
辯論課時作業(yè)一、比一比,再組詞。辯(辯論)勞(勞動)辯(爭辯)嘮(嘮叨)咳(咳嗽)謠(謠言)核(棗核)搖(動搖)課時作業(yè)二、選詞填空。①謠言②辯論1.(謠言)重復多遍就成了事實。2.擺事實充分有力,講道理精辟透徹,這場(辯論)會太成功了?、賴I吐②咳嗽3.她媽媽膽小得(咳嗽)都不敢大聲。4.有一天爸爸開車帶我出去玩,不知道為什么我就(嘔吐)起來?我是暈車了。語文園地八
課時目標1.能理解詞語的意思,并能正確地運用,學會分類別。(重點)2.學會日積月累學習古詩詞。(難點)咳回顧舊知嘔嘮嗽吐késòuǒutùdāo回顧舊知諺辯嘀誡叨lāodíyànjièbiàn詞句段運用顧客噌的一下子跳起來:“這么慢?。 笔^梆的一聲落在地上。詞句段運用
體會下面故事的題目有趣嗎?找?guī)讉€這樣的題目,和同學交流交流。慢性子裁縫和急性子顧客胖驢和瘦馬大個子兔子和小個子狼大方的魔法師和小氣的巫婆等。詞句段運用學會轉(zhuǎn)述別人的話:照樣子,轉(zhuǎn)述別人的話,當一個好的“傳聲筒”。
例:裁縫說:“我和別的裁縫不一樣,我是個性子最慢的裁縫啊?!辈每p說,他和別的裁縫不一樣,他是個性子最慢的裁縫。日積月累
同學們,今天我們一起來學習大詩人白居易寫的《大林寺桃花》,齊讀課題。誰能告訴我大林寺在什么地方?日積月累“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開?!背跸臅r節(jié),大地春歸,各種花草都已經(jīng)凋謝了。但想不到在高山中的大林寺內(nèi),又遇上了意想不到的春景──一片剛剛盛開的桃花。日積月累“長恨春歸無覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來?!蹦隳荏w會出這句話作者又想表現(xiàn)什么嗎?詩人在看到了大林寺中的桃花不禁想到:曾因為惜春、戀春,以至怨恨春去的無情,但誰知卻是錯怪了春,原來春并未歸去,只不過象小孩子跟人捉迷藏一樣,偷偷地躲到這塊地方來罷了。課堂小結(jié)
通過這節(jié)課的學習,學生學會摘抄好的字詞句,照樣子寫一寫,會收集有趣的題目以及能轉(zhuǎn)述別人的話,另外還會體會古詩
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