四年級家訪記錄

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)四年級家訪記錄學(xué)生姓名蒙濤所在班級四年級學(xué)生在校表現(xiàn)：孩子四年級家訪記錄家訪時(shí)間2012-9-25溝通方式到家交流四年級家訪記錄該生在家里聽話、懂事。能自己整理自己的內(nèi)務(wù);收拾書桌;幫助家長做力所能及的家務(wù)事;生活自理能力較強(qiáng)。在學(xué)習(xí)方面比較主動(dòng);主動(dòng)完成作業(yè)。勞逸結(jié)合;積極參加體育鍛煉和適合當(dāng)?shù)貙?shí)踐活動(dòng)。做完作業(yè)后;最大的興趣就是看課外書。（家長對學(xué)校、教師的意見及建議：）家長對孩子在學(xué)校的健康成長很欣慰;認(rèn)為孩子在學(xué)校各方面都得到了鍛煉;希望學(xué)校今后多多組織各種活動(dòng);讓孩子們能從活動(dòng)中得到鍛煉;培養(yǎng)孩子健康人格。田心寨學(xué)校四年級家訪記錄學(xué)生姓名黃永仙所在班級四年級學(xué)生在校表現(xiàn)：基礎(chǔ)比較差;膽小;課堂上很少舉手發(fā)言;不懂也不敢問。該生學(xué)習(xí)上十分吃力。家訪時(shí)間2012-11-07溝通方式到家交流家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）孩子在家時(shí)能幫助家長做力所能及的家務(wù)事;生活自理能力較強(qiáng)。在生活上能關(guān)心、體貼父母;讓他們真切的感受到孩子的成長。但在學(xué)習(xí)上仍然顯得不夠主動(dòng);比較好玩;不能按時(shí)完成作業(yè)。有點(diǎn)被動(dòng);需要家長時(shí)時(shí)監(jiān)督提醒。（家長對學(xué)校、教師的意見及建議：）希望在校期間;老師能夠更加嚴(yán)格的管理;督促孩子規(guī)范書寫;迅速的完成作業(yè);保質(zhì)保量;讓孩子的成績有更進(jìn)一步的提高。田心寨學(xué)校四年級家訪記錄學(xué)生姓名蒙希所在班級四年級學(xué)生在校表現(xiàn)：孩子在校行為規(guī)范;能與同學(xué)和睦相處;自覺遵守學(xué)校及班級規(guī)章制度;但學(xué)習(xí)方法不夠正確;學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠;學(xué)科發(fā)展不平衡。家訪時(shí)間2012-10-23溝通方式電話交流家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）孩子在校能自己整理自己的內(nèi)務(wù);在家時(shí)能幫助家長做力所能及的家務(wù)事;生活自理能力較強(qiáng)。在生活上能關(guān)心、體貼父母;讓他們真切的感受到孩子的成長。但在學(xué)習(xí)上仍然顯得不夠主動(dòng);比較好玩;完成假期作業(yè)有點(diǎn)被動(dòng);需要家長監(jiān)督提醒。（家長對學(xué)校、教師的意見及建議：）希望在校期間;老師能夠更加嚴(yán)格的監(jiān)督、管理;督促其工整的書寫;迅速的完成作業(yè);改掉拖拉的毛病;養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。田心寨學(xué)校四年級家訪記錄學(xué)生姓名何洪文所在班級四年級學(xué)生在校表現(xiàn)：孩子在校行為不規(guī)范;不能與同學(xué)和睦相處;不能自覺遵守學(xué)校及班級規(guī)章制度;學(xué)習(xí)方法不正確;學(xué)習(xí)主動(dòng)性很弱。家訪時(shí)間2012-9-23溝通方式到家交流家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）該生在家里不能很好的尊重長輩;關(guān)心他人。不能自己整理自己的內(nèi)務(wù);收拾書桌;不能幫助家長做力所能及的家務(wù)事;生活自理能力較弱。在學(xué)習(xí)方面比較被動(dòng);不愛完成作業(yè);不愛講衛(wèi)生。（家長對學(xué)校、教師的意見及建議：）家長對孩子在學(xué)校的健康成長很欣慰;認(rèn)為孩子在學(xué)校各方面都得到了鍛煉;希望學(xué)校、老師今后多多費(fèi)心加強(qiáng)教育;讓孩子們能盡快進(jìn)步。田心寨學(xué)校四年級家訪記錄學(xué)生姓名何洪文所在班級四年級學(xué)生在校表現(xiàn)：孩子在校知道學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)成績一般;但是上課有時(shí)睡覺;希望家長有時(shí)間監(jiān)督小孩睡早點(diǎn)。家訪時(shí)間2012-10-23溝通方式到家交流家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）孩子在家時(shí)能幫助家長做力所能及的家務(wù)事;生活自理能力較弱;在家學(xué)習(xí)不主動(dòng);總是等家長督促。（家長對學(xué)校、教師的意見及建議：）希望在校期間;老師能夠費(fèi)心多關(guān)照;督促孩子加強(qiáng)書寫的能力工;迅速的完成作業(yè)。家長表示配合學(xué)校到醫(yī)院檢查。該生在家也有尿褲子的習(xí)慣。田心寨小學(xué)四年級家訪記錄2012年9月5日學(xué)生：陳世正溝通方式：到家交流家訪原因：上課時(shí)愛說話、愛搞小動(dòng)作;不遵守班級的各項(xiàng)規(guī)章制度;學(xué)習(xí)非常不認(rèn)真;學(xué)習(xí)興趣極低。不團(tuán)結(jié)同學(xué);個(gè)人衛(wèi)生方面也很令人不滿意。訪問記錄：1、該生平時(shí)不好學(xué)、貪玩的原因。2、通過了解知道該生缺少關(guān)心及鼓勵(lì)。3、給其進(jìn)行思想教育;使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)落后的后果。4、鼓勵(lì)其戰(zhàn)勝困難;堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。家訪后轉(zhuǎn)變情況：家訪后;該同學(xué)上課時(shí)愛說話、愛搞小動(dòng)作;不遵守班級的各項(xiàng)規(guī)章制度;學(xué)習(xí)非常不認(rèn)真的態(tài)度基本上改正。在班級衛(wèi)生方面取得了很大的進(jìn)步;學(xué)習(xí)成績程逐漸上升趨勢;能按時(shí)完成各科作業(yè)。學(xué)習(xí)興趣漸漸提高;還很熱愛勞動(dòng)。田心寨小學(xué)四年級家訪記錄2012年9月8日學(xué)生：何躍峰溝通方式：到家交流家訪原因：該同學(xué)在此之前不遵守班級的各項(xiàng)規(guī)章制度;學(xué)習(xí)積極性不高;不團(tuán)結(jié)同學(xué)。而且在個(gè)人衛(wèi)生方面也需進(jìn)一步加強(qiáng);在學(xué)習(xí)方面需要勤奮努力的學(xué)習(xí);才能取得優(yōu)秀的成績。訪問記錄：1、該生平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)下降的原因。2、讓家長給其進(jìn)行思想教育;使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)落后的后果。3、多關(guān)心子女平時(shí)的學(xué)習(xí)生活。4、肯定學(xué)生的進(jìn)步;給他希望。家訪后轉(zhuǎn)變情況：通過半期以來的家訪教育教學(xué)工作;何躍峰同學(xué)在班級衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面取得了很大的進(jìn)步;學(xué)習(xí)成績程逐漸上升趨勢;寫字端正工整;能按時(shí)完成各科作業(yè)。田心寨小學(xué)四年級家訪記錄2012年10月24日學(xué)生：何躍香溝通方式：到家交流家訪原因：該同學(xué)學(xué)習(xí)非常不認(rèn)真;學(xué)習(xí)興趣極低。但上課時(shí);基本上會(huì)遵守班級的各項(xiàng)規(guī)章制度;學(xué)習(xí)積極性高;團(tuán)結(jié)同學(xué)。個(gè)人衛(wèi)生方面也需進(jìn)一步加強(qiáng)。訪問記錄：1、了解該生平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)下降的原因。2、給其進(jìn)行思想教育;使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)落后的后果。3、調(diào)節(jié)座位;讓學(xué)習(xí)積極而且樂于助人的同學(xué)和其同座。家訪后轉(zhuǎn)變情況：通過半期以來的教育教學(xué)工作;此同學(xué)在班級衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面取得了很大的進(jìn)步;學(xué)習(xí)成績程逐漸上升趨勢;能按時(shí)完成各科作業(yè)。學(xué)習(xí)興趣漸漸提高;還很熱愛勞動(dòng)。田心寨小學(xué)四年級家訪記錄2012年10月27日學(xué)生：陸小麗溝通方式到家交流家訪原因：該同學(xué)上課時(shí)愛說話、愛搞小動(dòng)作;不遵守班級的各項(xiàng)規(guī)章制度;學(xué)習(xí)非常不認(rèn)真;學(xué)習(xí)興趣極低。不團(tuán)結(jié)同學(xué);個(gè)人衛(wèi)生方面也很令人不滿意。訪問記錄：1、該生平時(shí)不好學(xué)、貪玩的原因。2、給其進(jìn)行思想教育;使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)落后的后果。3、鼓勵(lì)其戰(zhàn)勝困難;堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。家訪后轉(zhuǎn)變情況：家訪后;該同學(xué)上課時(shí)愛說話、愛搞小動(dòng)作;不遵守班級的各項(xiàng)規(guī)章制度;學(xué)習(xí)非常不認(rèn)真的態(tài)度基本上改正。在班級衛(wèi)生方面取得了很大的進(jìn)步;學(xué)習(xí)成績程逐漸上升趨勢;能按時(shí)完成各科作業(yè)。學(xué)習(xí)興趣漸漸提高;還很熱愛勞動(dòng)。田心寨小學(xué)四年級家訪記錄2012年11月1日學(xué)生：蒙繼申溝通方式到家交流家訪原因：該同學(xué)在此之前不遵守班級的各項(xiàng)規(guī)章制度;學(xué)習(xí)積極性不高;不團(tuán)結(jié)同學(xué)。而且在個(gè)人衛(wèi)生方面也需進(jìn)一步加強(qiáng);在學(xué)習(xí)方面需要勤奮努力的學(xué)習(xí);才能取得優(yōu)秀的成績。訪問記錄：1、該生平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)下降的原因。2、讓家長給其進(jìn)行思想教育;使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)落后的后果。3、多關(guān)心子女平時(shí)的學(xué)習(xí)生活。4、肯定學(xué)生的進(jìn)步;給他希望。家訪后轉(zhuǎn)變情況：通過半期以來的家訪教育教學(xué)工作;蒙繼申同學(xué)在班級衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面取得了很大的進(jìn)步;學(xué)習(xí)成績程逐漸上升趨勢;寫字端正工整;能按時(shí)完成各科作業(yè)。田心寨小學(xué)四年級家訪記錄2012年11月4日學(xué)生：馮光言家長：溝通方式到家交流家訪原因：該同學(xué)學(xué)習(xí)非常不認(rèn)真;學(xué)習(xí)興趣極低。但上課時(shí);基本上會(huì)遵守班級的各項(xiàng)規(guī)章制度;學(xué)習(xí)積極性高;團(tuán)結(jié)同學(xué)。個(gè)人衛(wèi)生方面也需進(jìn)一步加強(qiáng)。訪問記錄：1、了解該生平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)下降的原因。2、給其進(jìn)行思想教育;使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)落后的后果。3、調(diào)節(jié)座位;讓學(xué)習(xí)積極而且樂于助人的同學(xué)和其同座。家訪后轉(zhuǎn)變情況：通過半期以來的教育教學(xué)工作;此同學(xué)在班級衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面取得了很大的進(jìn)步;學(xué)習(xí)成績程逐漸上升趨勢;能按時(shí)完成各科作業(yè)。學(xué)習(xí)興趣漸漸提高;還很熱愛勞動(dòng)。田心寨小學(xué)四年級家訪記錄2012年11月17日學(xué)生：蒙繼申溝通方式到家交流家訪原因：上課時(shí)愛說話、愛搞小動(dòng)作;不遵守班級的各項(xiàng)規(guī)章制度;學(xué)習(xí)非常不認(rèn)真;學(xué)習(xí)興趣極低。不團(tuán)結(jié)同學(xué);個(gè)人衛(wèi)生方面也很令人不滿意。訪問記錄：1、該生平時(shí)不好學(xué)、貪玩的原因。2、給其進(jìn)行思想教育;使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)落后的后果。3、鼓勵(lì)其戰(zhàn)勝困難;堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。家訪后轉(zhuǎn)變情況：家訪后;蒙繼申同學(xué)上課時(shí)愛說話、愛搞小動(dòng)作;不遵守班級的各項(xiàng)規(guī)章制度;學(xué)習(xí)非常不認(rèn)真的態(tài)度基本上改正。在班級衛(wèi)生方面取得了很大的進(jìn)步;學(xué)習(xí)成績程逐漸上升趨勢;能按時(shí)完成各科作業(yè)。學(xué)習(xí)興趣漸漸提高;還很熱愛勞動(dòng)。田心寨小學(xué)四年級家訪記錄2012年11月28日學(xué)生：蒙啟飛溝通方式到家交流家訪原因：該同學(xué)在此之前不遵守班級的各項(xiàng)規(guī)章制度;學(xué)習(xí)積極性不高;不團(tuán)結(jié)同學(xué)。而且在個(gè)人衛(wèi)生方面也需進(jìn)一步加強(qiáng);在學(xué)習(xí)方面需要勤奮努力的學(xué)習(xí);才能取得優(yōu)秀的成績。訪問記錄：1、該生平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)下降的原因。2、讓家長給其進(jìn)行思想教育;使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)落后的后果。3、多關(guān)心子女平時(shí)的學(xué)習(xí)生活。4、肯定學(xué)生的進(jìn)步;給他希望。家訪后轉(zhuǎn)變情況：通過半期以來的家訪教育教學(xué)工作;蒙啟飛同學(xué)在班級衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面取得了很大的進(jìn)步;學(xué)習(xí)成績程逐漸上升趨勢;寫字端正工整;能按時(shí)完成各科作業(yè)。田心寨小學(xué)四年級家訪記錄2012年9月26日學(xué)生：陸太蘭溝通方式：到家交流家訪原因：學(xué)習(xí)非常不認(rèn)真;學(xué)習(xí)興趣極低。但上課時(shí);基本上會(huì)遵守班級的各項(xiàng)規(guī)章制度;學(xué)習(xí)積極性高;團(tuán)結(jié)同學(xué)。個(gè)人衛(wèi)生方面也需進(jìn)一步加強(qiáng)。訪問記錄：1、了解該生平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)下降的原因。2、給其進(jìn)行思想教育;使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)落后的后果。3、用循循善誘的良藥醫(yī)治他因年幼就失去母親的受傷心靈。4、調(diào)整座位;讓學(xué)習(xí)積極而且樂于助人的同學(xué)和其同座。家訪后轉(zhuǎn)變情況：通過半期以來的教育教學(xué)工作;此同學(xué)在班級衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面取得了很大的進(jìn)步;學(xué)習(xí)成績程逐漸上升趨勢;能按時(shí)完成各科作業(yè)。學(xué)習(xí)興趣漸漸提高;還很熱愛勞動(dòng)。田心寨小學(xué)四年級家訪記錄2012年12月17日學(xué)生：陳世正溝通方式：到家交流家訪原因：該同學(xué)上課時(shí)愛說話、愛搞小動(dòng)作;不遵守班級的各項(xiàng)規(guī)章制度;學(xué)習(xí)非常不認(rèn)真;學(xué)習(xí)興趣極低。不團(tuán)結(jié)同學(xué);個(gè)人衛(wèi)生方面也很令人不滿意。訪問記錄：1、該生平時(shí)不好學(xué)、貪玩的原因。2、給其進(jìn)行思想教育;使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)落后的后果。3、鼓勵(lì)其戰(zhàn)勝困難;堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。家訪后轉(zhuǎn)變情況：家訪后;陳世正同學(xué)上課時(shí)愛說話、愛搞小動(dòng)作;不遵守班級的各項(xiàng)規(guī)章制度;學(xué)習(xí)非常不認(rèn)真的態(tài)度基本上改正。在班級衛(wèi)生方面取得了很大的進(jìn)步;學(xué)習(xí)成績程逐漸上升趨勢;能按時(shí)完成各科作業(yè)。學(xué)習(xí)興趣漸漸提高;還很熱愛勞動(dòng)。田心寨小學(xué)四年級家訪記錄2012年11月4日學(xué)生：林俊溝通方式：到家交流家訪原因：該同學(xué)在此之前不遵守班級的各項(xiàng)規(guī)章制度;學(xué)習(xí)積極性不高;不團(tuán)結(jié)同學(xué)。而且在個(gè)人衛(wèi)生方面也需進(jìn)一步加強(qiáng);在學(xué)習(xí)方面需要勤奮努力的學(xué)習(xí);才能取得優(yōu)秀的成績。訪問記錄：1、該生平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)下降的原因。2、讓家長給其進(jìn)行思想教育;使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)落后的后果。3、多關(guān)心子女平時(shí)的學(xué)習(xí)生活。4、肯定學(xué)生的進(jìn)步;給他希望。家訪后轉(zhuǎn)變情況：通過家訪教育教學(xué)工作;林俊同學(xué)在班級衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面取得了很大的進(jìn)步;學(xué)習(xí)成績程逐漸上升趨勢;寫字端正工整;能按時(shí)完成各科作業(yè)。田心寨學(xué)校四年級家訪記錄學(xué)生姓名林俊所在班級四年級學(xué)生在校表現(xiàn)：林俊是個(gè)性格比較內(nèi)向的孩子;平時(shí)不愛說話;課堂上不主動(dòng)回答問題;但是特別不聽話;經(jīng)常動(dòng)手動(dòng)腳。家訪時(shí)間2012-10-25溝通方式到家交流家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）對此我利用課余時(shí)間;到他家里跟他父母談了談。說：這個(gè)孩子的性格很內(nèi)項(xiàng);在學(xué)校不愛講話;不愿回答老師的問題;也不愛參加游戲。家長反映：孩子在家很活潑;很大方;每天回家都把在學(xué)校的情況和家長說一說;在學(xué)校孩子不好意思。（家長對學(xué)校、教師的意見及建議：）針對這一情況;家長和老師配合;要教育好孩子;以后慢慢的培養(yǎng)學(xué)校家園一致。田心寨學(xué)校四年級家訪記錄學(xué)生姓名黃永仙所在班級四年級學(xué)生在校表現(xiàn)：黃永仙是我班一名性格內(nèi)向;學(xué)東西不是很快;總的來說各個(gè)方面都不行;但挺討人喜歡的。但最近一段時(shí)間以來;上課注意力不集中;總是不好好聽課。家訪時(shí)間2012-10-25溝通方式到家交流家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）該生在家里聽話、懂事。能自己整理自己的內(nèi)務(wù);收拾書桌;幫助家長做力所能及的家務(wù)事;生活自理能力較強(qiáng)。在學(xué)習(xí)方面比較主動(dòng);主動(dòng)完成作業(yè)。勞逸結(jié)合;積極參加體育鍛煉和適合當(dāng)?shù)貙?shí)踐活動(dòng)。做完作業(yè)后;最大的興趣就是看課外書。（家長對學(xué)校、教師的意見及建議：）以后我們一定要多抽時(shí)間來關(guān)心孩子經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流;多和老師聯(lián)系;一起來教育孩子;讓孩子健康活潑的成長;并養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。田心寨學(xué)校四年級家訪記錄學(xué)生姓名馮璐所在班級四年級學(xué)生在校表現(xiàn)：馮璐是一個(gè)聰明可愛的孩子;老師上課講的東西都會(huì);但是學(xué)會(huì)了就擾亂秩序;不讓其他的同學(xué)學(xué)習(xí)。家訪時(shí)間2012-9-25溝通方式電話交流家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）在和他的父母談話中得知;他們的工作都很忙;對孩子的關(guān)心不夠多;孩子跟奶奶在家;奶奶對他嬌生慣養(yǎng)什么都依著他。這樣一來;孩子就養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣。所以;請家長多和學(xué)校保持聯(lián)系;并配合教師把孩子教育的更好。（家長對學(xué)校、教師的意見及建議：）家長對孩子在學(xué)校的健康成長很欣慰;認(rèn)為孩子在學(xué)校各方面都得到了鍛煉;希望學(xué)校今后多多組織各種活動(dòng);讓孩子們能從活動(dòng)中得到鍛煉;培養(yǎng)孩子健康人格。田心寨學(xué)校四年級家訪記錄學(xué)生姓名蒙繼鋒所在班級四年級學(xué)生在校表現(xiàn)：該學(xué)生上課總是愛睡覺;作為教師的我私下問其原因。該學(xué)生總是找各種理由說沒什么原因即使說出一些原因也令人難以置信。我也對我的教學(xué)進(jìn)行了反思;是否是因?yàn)槲沂切吕蠋?教學(xué)不能激發(fā)學(xué)生興趣。家訪時(shí)間2012-9-20溝通方式到家交流家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）家長說他孩子一直很聽話;讓他們很少操心。他晚上都是按時(shí)睡覺;不過最近也發(fā)現(xiàn)有一些不對勁。早晨要催上兩三次才能起床。問為什么？借口說睡眠不好。我發(fā)覺這純粹是借口;懷疑他晚上并沒按時(shí)睡覺。經(jīng)過我和家長的耐心教育;他終于說出了個(gè)原委。原來這段時(shí)間他成了電視迷;天天晚上看到11點(diǎn)多。怪不得天天上課打瞌睡。家訪體會(huì)：學(xué)生畢竟是學(xué)生;作為老師要多加關(guān)心和愛護(hù);發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決;問題拖久了就很難解決了。田心寨學(xué)校四年級家訪記錄學(xué)生姓名蒙啟飛所在班級四年級學(xué)生在校表現(xiàn)：該學(xué)生自進(jìn)校以來學(xué)習(xí)一直很努力;雖效果不是很理想;但積極性一直很高。上課不懂就問;有時(shí)問題很簡單;作為教師的我也是認(rèn)真解答并且很有耐心;不知最近為什么;學(xué)習(xí)的畏難情緒很嚴(yán)重;明顯的厭學(xué)。問原因;不愿和老師作深層次的交流;為了幫助她克服現(xiàn)在的困難;我決定家訪。家訪時(shí)間2012-9-25溝通方式到家交流家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）該生在家里有一種不想讀書的念頭;原因是學(xué)習(xí)付出了沒有收獲;幾次考試距自己想象的還差很遠(yuǎn);付出與收獲不成正比。這實(shí)在太可怕了;如果不及時(shí)幫助他;時(shí)間一長還真的不好辦了。針對他說的問題;我和家長耐心解答;最后他答應(yīng)我和家長;將認(rèn)真學(xué)習(xí);不要讓困難把自己打倒。我知道問題還沒有完全解決;不過我們想看到的已經(jīng)看到了。（家長對學(xué)校、教師的意見及建議：）教師要細(xì)心觀察學(xué)生;及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題;盡量幫助其解決問題.田心寨學(xué)校四年級家訪記錄學(xué)生姓名蒙濤所在班級四年級學(xué)生在校表現(xiàn)：該學(xué)生期中成績下降特別厲害;對他是極不正常的現(xiàn)象;帶著為什么？我來到了他家。家訪時(shí)間2012-11-16溝通方式到家交流家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）該生在家里聽話、懂事。能自己整理自己的內(nèi)務(wù);收拾書桌;幫助家長做力所能及的家務(wù)事;生活自理能力較強(qiáng)。在學(xué)習(xí)方面比較主動(dòng);主動(dòng)完成作業(yè)。勞逸結(jié)合;積極參加體育鍛煉和適合當(dāng)?shù)貙?shí)踐活動(dòng)。做完作業(yè)后;最大的興趣就是看課外書。（家長對學(xué)校、教師的意見及建議：）教師只有和學(xué)生成為朋友;才能了解他們的內(nèi)心世界;他們才能把我們當(dāng)成可以信賴的人。田心寨學(xué)校四年級家訪記錄學(xué)生姓名陸太飛所在班級四年級學(xué)生在校表現(xiàn)：孩子聰明好強(qiáng);學(xué)習(xí)成績非常好;可是就是太貪玩;在時(shí)間上抓的不緊;作業(yè)也是毛糙。家訪時(shí)間2012-9-25溝通方式到家交流家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）該生在家里聽話、懂事。能自己整理自己的內(nèi)務(wù);收拾書桌;幫助家長做力所能及的家務(wù)事;生活自理能力較強(qiáng)。在學(xué)習(xí)方面比較主動(dòng);主動(dòng)完成作業(yè)。勞逸結(jié)合;積極參加體育鍛煉和適合當(dāng)?shù)貙?shí)踐活動(dòng)。做完作業(yè)后;最大的興趣就是看課外書。