中班春季班務(wù)工作計(jì)劃

中班春季班務(wù)工作計(jì)劃

中班春季班務(wù)工作規(guī)劃1

狀況分析：

中智童班現(xiàn)有幼兒34名，其中男29名，女5名。小朋友們經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，幼兒整體水平進(jìn)展較好。

在安康方面，幼兒體質(zhì)明顯增加，較好地完成走、跑、鉆等根本動(dòng)作；生活自理力量有了進(jìn)一步的提高，把握了刷牙、洗手、用筷子吃飯等簡(jiǎn)潔的生活技能；

在語言方面，幼兒口語表達(dá)力量有較大的進(jìn)展，在集體活動(dòng)中，積極舉手答復(fù)教師的提問，語言的連貫性增加，逐步養(yǎng)成了對(duì)學(xué)習(xí)和嬉戲的興趣；

在社會(huì)方面，幼兒把握了肯定的社會(huì)學(xué)問，能動(dòng)手動(dòng)腦參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，逐步懂得遵守集體規(guī)章；在活動(dòng)中和小朋友友好相處，并能合理的清理自己和班級(jí)物品。

在科學(xué)上：幼兒熟悉了四季的特征，知道利用水、沙、進(jìn)展嬉戲，能夠精確的認(rèn)讀數(shù)字及5以內(nèi)的形成，喜愛在生活中查找不同的外形和顏色，特殊是在高矮等活動(dòng)的排序上有較高的活動(dòng)興趣。

在藝術(shù)方面，幼兒喜愛唱歌，動(dòng)手繪畫和制作簡(jiǎn)潔的玩具，并能參加主題墻飾的布置。能跟著音樂進(jìn)展簡(jiǎn)潔的敲打活動(dòng)，知道用適宜的理由來評(píng)價(jià)朋友的作品。

但通過測(cè)查，我們發(fā)覺了一些問題；幼兒自我愛護(hù)意識(shí)和力量必需進(jìn)一步增加，另外，孩子的”常規(guī)習(xí)慣有待培育。我們將做到促進(jìn)每位幼兒體、智、德、美全面進(jìn)展，使幼兒學(xué)有所長(zhǎng)。

指導(dǎo)思想：

以《規(guī)程》和《綱要》為指針，仔細(xì)貫徹并落實(shí)幼教工作要點(diǎn)和幼兒園工作目標(biāo)，進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)工作的指導(dǎo)、效勞、討論功能，堅(jiān)持教育工作要“明確目地性、突出實(shí)效性”的原則。全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。迎接示范園檢查。

工作目標(biāo)：

幼兒身長(zhǎng)90%、體重90%、增磅率達(dá)100%、血色素達(dá)88%；

出勤率達(dá)88%、傳染病掌握在2%、常見病掌握在6%；消毒監(jiān)測(cè)率達(dá)100%。

幼兒全面質(zhì)量評(píng)估達(dá)88分；

班級(jí)成員在本崗位練兵達(dá)88分以上，并爭(zhēng)取得好成績(jī)；

多渠道的開展家長(zhǎng)工作，幫忙家庭創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，做好每月的親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開放、力爭(zhēng)使家長(zhǎng)滿足率達(dá)100%。

充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用，將環(huán)境教育納入到日常的活動(dòng)之中，結(jié)合季節(jié)、環(huán)保時(shí)事等，組織幼兒開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，萌生幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。

班級(jí)環(huán)境及教學(xué)表達(dá)藝術(shù)特色，圍繞幼兒園的藝術(shù)月開展一系列活動(dòng)。

將社區(qū)、家庭等多種教育資源的整合，開展一體化的保教工作。

建立良好的師生關(guān)系，嚴(yán)禁體罰、變相體罰幼兒，爭(zhēng)取安全學(xué)期。

加強(qiáng)幼兒常規(guī)動(dòng)型的培育，幫忙幼兒形成良好的行為習(xí)慣。

班級(jí)成員嚴(yán)格根據(jù)一日常規(guī)要求進(jìn)展本職工作。

財(cái)產(chǎn)保管無喪失。

爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體。

措施：

（1）給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛，結(jié)合每月主題豐富音樂活動(dòng)區(qū)的內(nèi)容，表達(dá)藝術(shù)特色。

（2）通過各種體育活動(dòng)加強(qiáng)體育熬煉，保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間，增加幼兒體質(zhì)，并加大體智能活動(dòng)的宣傳。

（3）協(xié)作保健醫(yī)生做好定期消毒工作，以防范春夏季傳染病為前提，做好班級(jí)的日常衛(wèi)生工作，勤曬被，保持空氣流通。

（4）在一日生活中貫穿《規(guī)程》精神，班級(jí)成員不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，相互監(jiān)視，相互提示，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。開展豐富好玩的教學(xué)活動(dòng)，注意對(duì)幼兒學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、力量的培育。

（5）深入開展班級(jí)特色活動(dòng)，利用家長(zhǎng)資源突出特色教育。

（6）班級(jí)教師加強(qiáng)安全意識(shí)，嚴(yán)格按幼兒園的一日常規(guī)要求和工作程序進(jìn)展各項(xiàng)工作，杜絕安全事故。

（7）班級(jí)成員細(xì)心觀看幼兒的表現(xiàn)，轉(zhuǎn)變幼兒一些不好的共性及習(xí)慣，形成幼兒活潑、開朗的性格特征。定期召開班務(wù)會(huì)，有針對(duì)性的對(duì)班級(jí)消失的問題準(zhǔn)時(shí)、妥當(dāng)?shù)慕鉀Q。特殊是對(duì)幼兒的常規(guī)培育找出適合的教育方案。

（8）班級(jí)財(cái)產(chǎn)治理分工到人，每月清查。

（9）定期向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的相關(guān)活動(dòng)及教學(xué)內(nèi)容、新的教育觀念、育兒學(xué)問、向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)生活狀況。

（10）堅(jiān)持每月有針對(duì)性的進(jìn)展家訪與電話訪問，仔細(xì)填寫家園聯(lián)系本，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園狀況，親密家園聯(lián)系。

（11）通過家訪、班級(jí)網(wǎng)站、預(yù)約談話、家長(zhǎng)會(huì)、半日開放、親子活動(dòng)等形式主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，積極協(xié)作園部做好家長(zhǎng)委員會(huì)工作。

詳細(xì)內(nèi)容：

二、三月：

（1）開學(xué)初，召開班務(wù)會(huì)，營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛和相互學(xué)習(xí)的氣氛，共同完成好園部交給的任務(wù)。

（2）保育員仔細(xì)做好日常衛(wèi)生和消毒工作。

（3）創(chuàng)設(shè)主題墻并依據(jù)主題豐富活動(dòng)區(qū)，給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和氣氛。

（4）開展三八婦女節(jié)活動(dòng)，呈現(xiàn)家長(zhǎng)藝術(shù)才能，突出班級(jí)特色教育。

（4）教師統(tǒng)一幼兒常規(guī)要求。

四月：

（1）加強(qiáng)班級(jí)日常的衛(wèi)生工作，勤曬被，做好春季傳染病的防范工作。

（2）通過班級(jí)親子春游活動(dòng)加強(qiáng)體育熬煉，增加幼兒體質(zhì)。

（3）開展豐富好玩的教學(xué)活動(dòng)，注意對(duì)幼兒學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、力量的培育。并準(zhǔn)時(shí)更換主題墻

（4）班級(jí)教師加強(qiáng)安全意識(shí)，嚴(yán)格按幼兒園的一日常規(guī)要求和工作程序進(jìn)展各項(xiàng)工作。

五月：

（1）通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》，樹立正確的兒童觀、教育觀，并加強(qiáng)日常教學(xué)活動(dòng)中的反思，不斷提高自己的教育水平，在實(shí)踐中真正的將觀念轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨椤?/p>

（2）召開期中班務(wù)會(huì)，有針對(duì)性的對(duì)班級(jí)消失的問題提出解決方案。

（3）堅(jiān)持通過家訪、班級(jí)網(wǎng)站、預(yù)約談話、及主題墻的更換等形式向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)生活狀況。

（4）開展五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)

六、七月：

（1）家園共同收集活動(dòng)資料和主題活動(dòng)的材料，來布置班級(jí)主題墻。

（2）圍繞藝術(shù)月開展豐富多彩的六一親子等系列活動(dòng)，如：地球日活動(dòng)

（3）班級(jí)財(cái)產(chǎn)清查。

（4）幼兒鑒定、班級(jí)等各項(xiàng)總結(jié)。

中班春季班務(wù)工作規(guī)劃2

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了x年級(jí)班的班主任。個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)受，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長(zhǎng)的起步階段，也是人的根底素養(yǎng)構(gòu)成的開頭階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡(jiǎn)潔的方面說就是養(yǎng)成良好的

一、學(xué)生根本狀況分析

我班現(xiàn)有學(xué)生人，其中男生人，x人?？傮w上觀看，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大，但局部男生有厭學(xué)現(xiàn)象，

二、工作目標(biāo)

我們班的班群眾建立主題：“優(yōu)秀是一種這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的我們班的班群眾建立目標(biāo)：學(xué)言行禮貌有感恩心，做事勤懇有職責(zé)心，做人踏實(shí)有自信念

據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的

三、詳細(xì)措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的治理，實(shí)施培育學(xué)生良好心得到安康全面的進(jìn)展。

7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動(dòng)，進(jìn)展思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，禮貌有禮的活動(dòng)；結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)展民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合國(guó)慶節(jié)，進(jìn)展愛國(guó)主義教育；結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)展傳統(tǒng)文化的教育。

8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。

9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，制造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)思想工作，同時(shí)，向