有關班主任工作心得體會9篇

有關班主任工作心得體會9篇班主任工作心得體會篇1

班主任工作是一項特別辛苦和瑣碎的工作。班主任不但要教好所任教的學科，而且要著力培育一個健康向上的班集體，使每個學生的德、智、體、美、勞等方面都得到充分進展，并形成良好的獨特品質。因此，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會有收獲的。

1、要有一顆愛心

“沒有愛就沒有教育〞，在平常的教育過程中，班主任應以一顆仁愛之心平等地對待每一位學生，盡量站在他們的角度體驗其內心感受，進而走進他們的情感世界。

班主任除了關懷學生的生活外，還要關懷學生的學習、身心的健康和思想狀況，并在精神上給予他們鼓舞和支持

2、為人師表，搶先垂范，對學生進行思想品德教育

班主任要規(guī)范學生的行為，首先應規(guī)范自己的行為

3、完善班級管理

班主任應擅長組織和管理學生。班主任要做的工作多且繁雜。班主任必需具有肯定的組織管理學生的能力，留意培育班級的骨干力量，讓學生自己管理自己。

4、擅長挖掘學生身上的閃光點

人都有喜愛被表揚的天性，學優(yōu)生需要表揚，學困生更需要表揚。其實學困生身上也存在著很多優(yōu)點，需要班主任去發(fā)覺、去挖掘。班主任要擅長發(fā)覺他們身上的閃光點，擅長給他們以信任和鼓舞，主動引導他們有意識地發(fā)揚自己的優(yōu)點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面進展

5、要有一顆平常心，自得其樂

班主任應有一顆平常心，學會在苦中尋求歡樂。如歡樂地工作，歡樂地生活，凡事學會換一種角度去想，合理排解自身的消極心情，學會自得其樂。這樣才能以良好的心情感染學生，使自己的教育教學收到較好的效果。

總之，班主任工作是一項冗雜的工作，只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導，做到潤物細無聲，給學生更多的人文關心，才能把工作做到學生的心里去，才能真正帶好一個班集體。

班主任工作心得體會篇2

這個學期我擔任了高三xx班的班主任，是名副其實的高考班。這個學期里面，學生們要迎接高考的挑戰(zhàn)，時間十分地緊迫任務十分的艱難，我作為高考班的班主任工作任務同樣十分地重要，身上的擔子同樣的很重。班主任的工作在班級中是起著監(jiān)督者、組織者的角色，所以班級同學們的學習需要班主任來進行管理。

這是最終一個學期，學生們要面對高考的挑戰(zhàn)，所以我的工作要注重于他們的學習管理。我作為班主任要監(jiān)督好他們學習，依據(jù)他們的狀況指導好學生做好最終一學期的復習。所以這一學期的開頭我就依據(jù)自己對班上學生狀況的了解，給他們制定了一個復習計劃。我們班級的學生成果差距是比較大的，作為一個一般班，班上有特別刻苦的學生，成果也能夠排進學校前列，也有對學習比較消極的學生，所以班上的學生成果呈現(xiàn)兩極分化。所以我制定的復習計劃也是具體支配的，學習成果相對較好的同學自覺性也是好一點，所以不用我過分地催促，但對學習比較消極的同學，我則是常常跟他們談話，讓他們明白學習的重要性和如今時間的緊迫性，我也會常常去教室監(jiān)督他們的學習，讓他們做好階段性的復習，第一階段就是要做好大致的復習，對于各個地方都有許所了解，后面兩個階段則是著重梳理和復習自己沒有把握好的地方。

這么多年的班主任工作做下來，我也知道學生們的心理問題也十分重要，不容忽視。高三的學習壓力比較大，特別簡單焦慮甚至到厭學的地步，所以需要加強對學生們的關系，常常跟他們談心，給他們做好心理疏導，告知他們千萬沒關系張，高考能影響你的將來，但是決定不了你的將來。還有就是要多給他們鼓舞，多關懷他們，給予他們力量。我做了這么多年的班主任，對于學生心理的建設還是有一點自己的方法的，我喜愛與學生們打成一片，跟他們交朋友，時不時跟他們開下玩笑，所以他們跟我相處的時候不會那么緊急，他們有什么不快樂的事情也情愿跟我共享，這樣我就更加能夠了解他們的狀況，更加能夠解決他們的心理問題。

如今網(wǎng)絡的發(fā)達，我們常常能夠看到學生高考壓力太大做出損害自己的事情，有些是學生自己的性格的緣由，也有些是家長給了孩子太大的壓力的緣由，所以我覺得我們做班主任不僅要管好學生，對家長也要有“管理〞，跟家長做好溝通，讓他們在生活能更關懷孩子，而不是過度留意在學習成果上面，讓家長也能夠正確看待成果。

班主任工作心得體會篇3

摘要：在日常班級管理中，班主