春季開(kāi)學(xué)第一課的教案

春季開(kāi)學(xué)第一課的教案春季開(kāi)學(xué)第一課的教案篇1

目的：

1、改掉假期的生活方式，藏起春節(jié)的溫馨甜美，安全走入學(xué)校，安心走進(jìn)課堂。

2、記住過(guò)年的親人囑托，總結(jié)假期的為人處事，在新的起跑線上，記住安全為天，安全為本，預(yù)備好新的沖刺？

3、新學(xué)期開(kāi)始了，安全將時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)。為了全班同學(xué)的安全，今日我們組織安全教育主題班會(huì)。

主題：

本學(xué)期我們安全第一課主題是：安全伴我成長(zhǎng)。

要求：

我就本期的安全工作向同學(xué)樣做以下要求：

1、增添安全意識(shí)，時(shí)時(shí)到處樹(shù)立“安全第一〞思想，加強(qiáng)安全教育。今年春季開(kāi)學(xué)，適逢天降瑞雪，冰雪路面，影響交通安全，大家肯定要留意上下學(xué)路途中的安全，不打滑，不溜冰。同時(shí)要留意房檐冰凌，廣告牌、高空懸置物、大樹(shù)等處的的冰凌和雜物，確保自己的安全。

2、仔細(xì)吸取近幾年來(lái)安全事故血的教訓(xùn)，樹(shù)立自我防范和愛(ài)護(hù)意識(shí)，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。

3、嚴(yán)禁學(xué)生擅自下河、池、水庫(kù)等危急水域滑冰〔游玩〕，洗澡、釣魚(yú)等。

4、嚴(yán)禁到公路施工場(chǎng)地或危急樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。

5、留意戶外活動(dòng)安全，確保學(xué)生不在危急地帶玩耍，不做危急游戲，不私自外出游玩。

6、不準(zhǔn)攀爬電桿、樹(shù)木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。

7、交通安全。自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不準(zhǔn)騎自行車(chē)上路，不攀爬車(chē)輛，不在鐵路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。

8、防火安全。不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花，爆竹。

9、嚴(yán)防煤氣中毒。住房?jī)?nèi)要留意通風(fēng)，嚴(yán)禁晚上將煤爐放置室內(nèi)。

10、不隨便接觸電源和帶電電器，不在雷雨時(shí)避于樹(shù)下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。

11、不準(zhǔn)隨便吃零食、野果，不吃過(guò)期和霉?fàn)€變質(zhì)的'食品，留意飲食衛(wèi)生，嚴(yán)防食物中毒，做好春季傳染病的早期預(yù)防和治療。

12、不準(zhǔn)進(jìn)行擔(dān)心全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。

13、不準(zhǔn)未告知家長(zhǎng)私自外出。外宿和遠(yuǎn)游，防止被綁架、拐騙或走失。

最終，期望同學(xué)信自覺(jué)遵守學(xué)校安全規(guī)定，每天高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。最終祝全體同學(xué)，健康成長(zhǎng)，做一個(gè)品德優(yōu)良、體魄健全、成果優(yōu)良的好學(xué)生！

春季開(kāi)學(xué)第一課的教案篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、回顧上學(xué)期的各科成果，明確取得勝利〔或造成失敗〕的緣由。

2、了解本冊(cè)語(yǔ)文書(shū)的內(nèi)容。

3、說(shuō)說(shuō)自己在假期中的收獲。

4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5、提出要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)看法，仔細(xì)扎實(shí)地上好每一節(jié)課。

2、進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

教學(xué)過(guò)程：

一、說(shuō)說(shuō)自己在假期中的收獲。

大家在假期里確定過(guò)得特別開(kāi)心，特別充實(shí)。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起共享嗎？可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情，可以說(shuō)自己學(xué)會(huì)的本事，也可以說(shuō)說(shuō)自己在自學(xué)中取得的收獲。

二、明確取得好成果或考試失利的緣由。

1、回顧上學(xué)期的成果。

2、由成果優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成果的緣由。

3、以不點(diǎn)名的形式向平常懶于學(xué)習(xí)的.同學(xué)提個(gè)醒：不能將過(guò)多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

三、了解本冊(cè)語(yǔ)文書(shū)的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確本學(xué)期的準(zhǔn)備。

學(xué)生看書(shū)，師和學(xué)生一起說(shuō)。

四、對(duì)學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求：

1、課前預(yù)備：

〔1〕課前預(yù)習(xí)；

〔2〕預(yù)備好上課所需物品。

2、上課的要求：

〔1〕仔細(xì)聽(tīng)講，主動(dòng)思索；

〔2〕大膽發(fā)言、質(zhì)疑。

3、課后的要求：

〔1〕課后復(fù)習(xí)；

〔2〕獨(dú)立完成作業(yè)；

五、教師小結(jié)

師小結(jié)；我們必需抓住時(shí)間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。同學(xué)們，新的一年開(kāi)啟新的期望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，老師給大家提幾點(diǎn)期望和要求：

〔1〕端正自己的學(xué)習(xí)看法，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課仔細(xì)聽(tīng)講、課后仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)、考前仔細(xì)復(fù)習(xí)、考后仔細(xì)總結(jié)，肯定能讓自己的學(xué)習(xí)成果又一個(gè)新的突破，也能在學(xué)問(wèn)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

〔2〕愿你們每一個(gè)人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級(jí)是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù)，徹底告辭不文明行為和習(xí)慣，時(shí)刻牢記安全第一，讓我們?cè)谶@樣溫馨和諧的集體氣氛中健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

〔3〕愿大家在這片寬闊的沃土上茁壯成長(zhǎng)，盡情展示你們的聰慧才智。

新的學(xué)期，新的征程。愿我們?cè)谶@個(gè)暖和美好的大家庭里，歡樂(lè)每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！

六、布置作業(yè)：

預(yù)習(xí)語(yǔ)文課文第一單元。

春季開(kāi)學(xué)第一課的教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒感受在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。

2、安撫、穩(wěn)定新生入園的心情。

活動(dòng)預(yù)備

布置好的活動(dòng)室。

活動(dòng)過(guò)程

一、安撫、穩(wěn)定新生心情。

1、熱情地和小朋友們問(wèn)好，抱抱哭鬧的.幼兒。

2、安撫幼兒心情，引導(dǎo)幼兒玩自己感興趣的玩具。

二、教小朋友們唱《問(wèn)好歌》，引導(dǎo)幼兒之間互相問(wèn)好。

〔一〕活動(dòng)導(dǎo)入

教師：小朋友們，慶賀你們上幼兒園了，以后每天早上來(lái)上學(xué)時(shí)，我們都會(huì)見(jiàn)到自己熟識(shí)的小伙伴，那小伙伴之間見(jiàn)面時(shí)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)什么話呢？〔你好〕

教師：互相之間除了問(wèn)好，還可以做哪些動(dòng)作？〔點(diǎn)頭、抱抱、握手等〕

教師：小手也會(huì)問(wèn)好哦，看看它們是怎么做的？請(qǐng)觀賞手指謠《問(wèn)好歌》。

〔二〕活動(dòng)展開(kāi)

1、幼兒觀賞教師表演《問(wèn)好歌》，初步熟識(shí)童謠的內(nèi)容。

教師：大拇指見(jiàn)面干什么？

幼兒：點(diǎn)點(diǎn)頭

教師：四指伸出干什么？

幼兒：拉勾勾

教師：手指張開(kāi)干什么？

幼兒：抱一抱

教師：手指并攏干什么？

幼兒：拉拉手

教師：手在耳邊干什么？

幼兒：轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)

教師：我們都是好朋友做什么動(dòng)作？

幼兒：拍拍手

2、教師完好示范，引導(dǎo)幼兒表演每一句里手指的動(dòng)作。

教師：請(qǐng)小朋友的小手和我的小手一起來(lái)問(wèn)好吧。〔幼兒和老師一起邊說(shuō)童謠，邊做動(dòng)作?！?/p>

三、結(jié)束活動(dòng)。

提示幼兒喝水、如廁。

附童謠：

《問(wèn)好歌》

你好！你好！點(diǎn)點(diǎn)頭。

你好！你好！拉勾勾。

你好！你好！抱一抱。

你好！你好！拉拉手。

每天見(jiàn)面要問(wèn)候，我們都是好朋友！

春季開(kāi)學(xué)第一課的教案篇4

在新開(kāi)學(xué)這一特別的時(shí)期，我們給孩子的不僅僅是這些，我們還要充分的信任他們，信任他們?cè)谶@一學(xué)期確定會(huì)表現(xiàn)突出。

教學(xué)目的：

讓幼兒盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最正確的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

教學(xué)內(nèi)容：

重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期準(zhǔn)備。

教學(xué)時(shí)間：

一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、常規(guī)教育

1、重溫《幼兒守則》和《幼兒日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓幼兒知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、作息時(shí)間的支配：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格根據(jù)科學(xué)的作息時(shí)間〔強(qiáng)調(diào)必需遵守〕。

3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4、早讀：書(shū)本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū)、背誦。

5、課前預(yù)備：按課程表預(yù)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。

6、上課聽(tīng)講：坐姿端正、主動(dòng)思索、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

7、下課活動(dòng)：留意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危急游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。

8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。

9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書(shū)角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍，留意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。

二、安全教育

1、不要將危急物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要當(dāng)心，以免受傷。

2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的`欄桿上。不玩危急游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避開(kāi)發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

3、走出校內(nèi)也要留意交通安全?！残腥丝坑易?，過(guò)公路要走斑馬線，留意觀看來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。〕飲食安全〔不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)置用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽簡(jiǎn)單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。〕同學(xué)們我們要將安全學(xué)問(wèn)時(shí)時(shí)記，留意安全到處提。

三、衛(wèi)生習(xí)慣

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。

2、每個(gè)幼兒要養(yǎng)成“三要〞、“四勤〞、“八不〞的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

“三要〞：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

“四勤〞：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。

“八不〞：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期準(zhǔn)備，提出奮斗目標(biāo)。

春季開(kāi)學(xué)第一課的教案篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)斑馬線并了解過(guò)斑馬線的留意事項(xiàng)。

2、知道紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。

二、活動(dòng)預(yù)備

“十字路口〞圖片；“紅綠燈〞組圖；“過(guò)公路〞圖片；《安全過(guò)公路》歌曲視頻。

三、活動(dòng)過(guò)程

一、放圖片，令幼兒了解斑馬線及有關(guān)的留意事項(xiàng)

出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀看圖片，認(rèn)識(shí)斑馬線。

這是哪里？

圖片上的白線叫什么？有什么作用？

二、出示組圖，引導(dǎo)幼兒了解紅綠燈的作用

這是什么？它在路口有什么作用呢？

紅燈亮/綠燈亮的時(shí)候怎么做？

三、師幼溝通，令幼兒了解過(guò)斑馬線時(shí)的`留意事項(xiàng)

過(guò)路口的斑馬線時(shí)要留意些什么？

四、播放視頻，通過(guò)歌曲幫助幼兒穩(wěn)固學(xué)問(wèn)

今日我們學(xué)了如何安全的過(guò)公路，如今讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這首歌曲《安全過(guò)公路》吧！

春季開(kāi)學(xué)第一課的教案篇6

一、教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)相關(guān)安全防護(hù)圖片的展示，使幼兒有初步的認(rèn)識(shí)，從而在日常生活中留意愛(ài)護(hù)自己。

2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分哪些行為是危急的，哪些是安全的，并把握遇到危急時(shí)的簡(jiǎn)潔自我愛(ài)護(hù)和求救的方法。

二、教學(xué)預(yù)備

材料預(yù)備：

1、安全有關(guān)的圖片。

2、水彩筆、記號(hào)筆、白紙等。

閱歷預(yù)備：了解日常生活中一些危急的事情和認(rèn)識(shí)生活中的一些標(biāo)志。如當(dāng)心觸電、當(dāng)心滑倒、當(dāng)心開(kāi)水燙、留意安全等。

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

培育幼兒自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)，讓幼兒從心里明白這么做是危急的。

四、教學(xué)過(guò)程

〔一〕、利用身體語(yǔ)言，激發(fā)幼兒的興趣。教師用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)安全圖片上的意識(shí)，如當(dāng)心觸電等。

〔二〕、利用講故事的形式對(duì)故事中出現(xiàn)的安全狀況進(jìn)行分析：

1、小朋友在上下樓梯時(shí)，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景。

2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。

3、拿石頭和沙子扔過(guò)來(lái)，扔過(guò)去。

4、將珠子或者筆帽放入嘴里。

5、在教室里處處亂跑、追追打打。

五、教學(xué)反思

圍繞幼兒所需的、感興趣的、急于想知道或解決的，并且生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護(hù)問(wèn)題來(lái)有目的的開(kāi)展活動(dòng)，使幼兒從活動(dòng)中充分認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

活動(dòng)目標(biāo)

1、培育幼兒初步的.自我愛(ài)護(hù)意識(shí)

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。

3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛(ài)護(hù)能力。

活動(dòng)預(yù)備：

課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。

重點(diǎn)：防火；難點(diǎn)：自救。

活動(dòng)過(guò)程

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。

3、通過(guò)課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志。

①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近簡(jiǎn)單著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)準(zhǔn)時(shí)踩滅。

⑤認(rèn)識(shí)"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。

4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用處，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步把握幾種自救逃命的方法與技能。萬(wàn)一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場(chǎng)所著火怎么辦？

6、游戲："安全防火自救"游戲。通過(guò)游戲培育幼兒遇火不懼怕、不驚慌，提高幼兒防火自救的能力。活動(dòng)延長(zhǎng)：認(rèn)識(shí)標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""留神火災(zāi)"等標(biāo)志。

春季開(kāi)學(xué)第一課的教案篇7

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解校內(nèi)安全隱患。

2、把握安全學(xué)問(wèn)，培育學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一〞的意識(shí)。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)難，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

教學(xué)重點(diǎn)：

把握安全學(xué)問(wèn)，培育學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一〞的意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一、校內(nèi)中存在的安全隱患?！舱?qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象〕

1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

2、學(xué)生飲食的安全隱患。

3、學(xué)生交通安全隱患。

4、校內(nèi)隱性損害的隱患。

二、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)留意的安全事項(xiàng)。

1、校內(nèi)內(nèi)要留意什么？

①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

②在人多的地方肯定要慢走。

③整隊(duì)走路時(shí)要與同學(xué)保持肯定距離。

2、集體活動(dòng)中要一切行悅耳指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。

3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)留意什么？

①室外空氣新奇，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽擱下面的'課程。

②活動(dòng)要留意安全，切忌猛追猛打，要避開(kāi)發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

三、學(xué)生飲食的安全留意事項(xiàng)。

不吃過(guò)期、腐爛食品，禁止購(gòu)置用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽簡(jiǎn)單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四、交通安全留意事項(xiàng)。

1、行人靠右走，過(guò)公路要走斑馬線，留意觀看來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

2、如何加強(qiáng)教室安全？

要留意教室的安全。上課離開(kāi)本班教室肯定要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違背了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。

3、為什么不能提前到校？

校門(mén)沒(méi)開(kāi)，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的損害。

在校門(mén)外擁擠，會(huì)造成意外損害。

4、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？準(zhǔn)時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

5、安全小常識(shí)

臨危逃命的基本原則：

保持冷靜，趨利避害；學(xué)會(huì)自救，愛(ài)護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時(shí)求救：

“119〞————火警“110〞————報(bào)警

“120〞————急救“122〞————交通事故報(bào)警

打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)狀況、顯著特征。

春季開(kāi)學(xué)第一課的教案篇8

教學(xué)目標(biāo)：

1、新學(xué)期伊始，師生共商量教室布置，并發(fā)動(dòng)學(xué)生預(yù)備布置材料。

2、認(rèn)真翻閱新教材，師生共同找出新舊教材的異同處。

3、針對(duì)每節(jié)不同的內(nèi)容，找出所需材料并做記錄。為整個(gè)一學(xué)期學(xué)習(xí)作預(yù)備。

教學(xué)重點(diǎn)：記錄每節(jié)課所需材料，為一學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課學(xué)習(xí)作預(yù)備。

教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料。

課前預(yù)備：美術(shù)教材、鉛筆

教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)

二、第一部分：

〔自我介紹〕同學(xué)們，進(jìn)入美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺(jué)，但你覺(jué)得美術(shù)教室還缺少點(diǎn)什么嗎？就這個(gè)小問(wèn)題展開(kāi)商量。

〔以幾個(gè)人自由組合的方式進(jìn)行商量

1、如何進(jìn)一步整體地美化我們的美術(shù)教室？

2、針對(duì)一扇窗、一扇門(mén)、一堵墻或整個(gè)教室進(jìn)行裝飾。

3、完成具體作品的商量?！膊贾霉ぷ鳎簝芍軆?nèi)，以組的形式，自由布置好美術(shù)教室〕

第二部分：新的書(shū)，你有什么新的感覺(jué)？，美術(shù)論文，美術(shù)課件，美術(shù)教案，美術(shù)課例，美術(shù)課題討論，素描作品，水粉作品，油畫(huà)作品，國(guó)畫(huà)作品，手工制作；

小結(jié)：書(shū)的外形大了、書(shū)中的內(nèi)容多了、圖片美了、好玩味了、預(yù)備的材料面廣了……期望大家一同把美術(shù)課上的`更好！

三、作業(yè)布置：

1、以第一課“印象深刻的事件〞為例：書(shū)中圖片上應(yīng)用了那些工具？

〔水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、油畫(huà)棒、水彩、水粉顏料、國(guó)畫(huà)工具、油性筆、夢(mèng)幻筆……〕

列出第一課到最終一課所應(yīng)用的工具。〔要求認(rèn)真翻閱每一頁(yè)，特殊是

可擴(kuò)展工具或聯(lián)想到其他工具。〕

3、作業(yè)在“成果一覽表〞一頁(yè)完成。

四、巡回指導(dǎo)：

1、全面觀看學(xué)生作業(yè)。

2、準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)學(xué)生對(duì)每一課工具的認(rèn)識(shí)缺乏，并引導(dǎo)細(xì)心觀看。

春季開(kāi)學(xué)第一課的教案篇9

教學(xué)內(nèi)容：開(kāi)學(xué)第一課

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)語(yǔ)數(shù)英三科教師。

2、用輕松親切的語(yǔ)調(diào)，讓孩子們對(duì)小學(xué)生活有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。如讓學(xué)生熟識(shí)校內(nèi)等。

3、讓學(xué)生互相認(rèn)識(shí)，成為學(xué)習(xí)小伙伴。

3、培育衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛(ài)惜公物的習(xí)慣。

4、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓孩子們對(duì)小學(xué)生活，對(duì)雙語(yǔ)滿懷美妙的向往。

教學(xué)過(guò)程：

一、老師自我介紹

1、師：友愛(ài)的孩子們，你們好！首先慶賀小朋友們榮耀地成為了一名小學(xué)生！老師看到每一個(gè)孩子的笑臉，真高興啊，你們就像花兒一樣，老師特別喜愛(ài)你們！我是你們的語(yǔ)文老師，也是你們的班主任，還是你們的大朋友，你們的姐姐。我姓鄧，你們以后可以叫我鄧?yán)蠋?。很高興認(rèn)識(shí)你們，特別歡迎你們來(lái)到雙語(yǔ)學(xué)校來(lái)上一年級(jí)，從今日起你們就是一名榮耀的小學(xué)生了，而且是一年級(jí)二班的`一名小學(xué)生，慶賀你們，老師打心眼里為你們感到高興。

2、數(shù)英老師的介紹

二、介紹學(xué)校

1、引導(dǎo)語(yǔ)：〔出示“聰慧〞一詞〕誰(shuí)認(rèn)識(shí)這個(gè)詞語(yǔ)？誰(shuí)想做聰慧的孩子？怎么樣才能成為聰慧的孩子呢？我們來(lái)看，“聰〞字是由耳朵、眼睛、嘴巴，還有一個(gè)“心〞字組成的。小朋友們，我們只要會(huì)用耳朵聽(tīng)，會(huì)用眼睛看，會(huì)用嘴巴說(shuō)，再會(huì)專心去做，你就肯定會(huì)是一個(gè)聰慧的好孩子。你能做到嗎？下面我們開(kāi)始試一試?yán)玻?/p>

2、接下來(lái)呢，請(qǐng)閉上你們的眼睛，老師帶你們到一個(gè)秀麗的地方，好不好？珍寶們，這里有藍(lán)藍(lán)的天空，像棉花糖一樣的白云，青青的草地，秀麗的花朵，高高的樓房，寬敞的教室，有秀麗的小花園，潔凈的操場(chǎng)，還有可親的老師，可愛(ài)的小朋友，你們猜猜這是哪呀？〔生：雙語(yǔ)學(xué)?！硨?duì)了，這就是你的新家，〔出示“家〞字〕喜愛(ài)我們這個(gè)新的大家庭嗎？那么以后就讓我們?cè)谶@里好好學(xué)習(xí)，天天向上吧，有信念把自己變得更棒嗎？

三、小朋友簡(jiǎn)潔自我介紹

那么接下來(lái)你們也來(lái)做個(gè)自我介紹吧？聲音嘹亮一些，說(shuō)說(shuō)你叫什么名字，讓老師和小朋友記住你好嗎？假如能表演一個(gè)小節(jié)目，信任大家肯定能夠最先認(rèn)識(shí)你呢！誰(shuí)情愿第一個(gè)讓大家認(rèn)識(shí)呢？

四、簡(jiǎn)潔提出幾點(diǎn)必要的要求

孩子們，老師真是很高興和你們一起學(xué)習(xí)，從今一二班教室就是我們共同的家了，作為你們的老師和大朋友，我想提出幾點(diǎn)要求，很簡(jiǎn)潔，信任你們肯定能夠做到的。

主要有以下幾點(diǎn)：

1、上課上肯定要仔細(xì)聽(tīng)課，坐姿端正，主動(dòng)舉手發(fā)言，并做到聲音嘹亮、大方得體。

2、愛(ài)惜自己的學(xué)習(xí)用品，包括書(shū)本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天進(jìn)班或放學(xué)時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒(méi)有帶整齊。

3、下課之后馬上先去廁所，去過(guò)之后再玩耍，并做到不爭(zhēng)不搶，文明入廁。

4、要敬重老師，向全部見(jiàn)面的老師問(wèn)好，和小朋友之間文明相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

6、遇到不能解決的困難要準(zhǔn)時(shí)向老師求助，找老師幫忙。

7、按時(shí)作息，晚上早睡，早上不懶被窩，并仔細(xì)吃早餐，按時(shí)進(jìn)班，不遲到。

8、講究個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，堅(jiān)持每日刷牙，每周洗澡，特殊是要勤剪指甲，衣服要潔凈干凈。

9、做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子，并且留意不隨便亂吃零食，在校內(nèi)、在班級(jí)不亂扔果皮紙屑。

10、爸爸媽媽不來(lái)接送，不得私自走出校內(nèi)，和小朋友做游戲時(shí)要時(shí)刻留意安全。

11、排路隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。教給大家我編的兒歌：“排路隊(duì)，手牽手，不說(shuō)話，排整齊。〞

五、增添班級(jí)凝聚力

好，今日老師就說(shuō)這幾點(diǎn)，你們記住了嗎？老師信任，這幾點(diǎn)肯定難不倒你們，因?yàn)槟銈兌际锹敾鄣暮⒆?，?duì)嗎？最終，我想請(qǐng)孩子們跟我一起大聲說(shuō)：我是雙語(yǔ)小學(xué)生，我榮耀，我傲慢；我是雙語(yǔ)小學(xué)生，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上；我在雙語(yǔ)學(xué)校一二班，這里就是我的第二個(gè)家，我們用愛(ài)來(lái)筑成這個(gè)秀麗的大家庭！

春季開(kāi)學(xué)第一課的教案篇10

活動(dòng)目標(biāo)：

1、情愿大膽地表達(dá)自己的想法，愿意傾聽(tīng)他人表述。

2、有參與活動(dòng)的興趣并能主動(dòng)動(dòng)手，體驗(yàn)創(chuàng)造的歡樂(lè)！

活動(dòng)預(yù)備：

PPT、膠水、半成品燈籠。

活動(dòng)過(guò)程：

一、通過(guò)談話和照片的形式回憶過(guò)新年

師：小朋友們，我們?cè)诤倮镞^(guò)了一個(gè)有意義的節(jié)日你們知道是什么節(jié)嗎？

幼：過(guò)新年

師：你們都是怎么過(guò)新年的？

師幼共同觀賞幼兒過(guò)新年的照片。

小結(jié)：過(guò)新年我們小朋友都大一歲了，我們要穿新衣吃年飯貼對(duì)聯(lián)，還要給爺爺奶奶、外公外婆拜年，他們還要給我們發(fā)紅包！小朋友們都很快樂(lè)！

二、出示PPT介紹元宵節(jié)及繪畫(huà)花燈

師：再過(guò)一天就要到元宵節(jié)了！元宵節(jié)也是一個(gè)很重要也是很有意義的節(jié)日！這一天里我們小朋友賞花燈，吃元宵，猜燈謎，充滿了喜氣和歡樂(lè)！

師：老師這兒有一個(gè)花燈，但是沒(méi)有穿上好看的衣服，我們一起為它穿上好看的衣服好嗎？

集體操作！

三、幼兒操作，教師指導(dǎo)

四、展示、評(píng)價(jià)

五、和幼兒一起用燈裝飾教室

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能針對(duì)提問(wèn)有重點(diǎn)地講解并描述內(nèi)容；

2、制作姓名卡片，熟識(shí)教室的生活環(huán)境；

3、享受音樂(lè)律動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、兒歌，標(biāo)示幼兒姓名的姓名卡片；

2、各式小動(dòng)物的圖案紙卡；油畫(huà)棒、剪刀、固體膠等美工材料。

活動(dòng)過(guò)程：

〔一〕我們開(kāi)學(xué)了，小動(dòng)物們也開(kāi)學(xué)了！我們一起來(lái)看一看，小動(dòng)物們開(kāi)學(xué)時(shí)在做什么呢？

1、提問(wèn)：我們一起看一看有哪些小動(dòng)物在玩游戲？

2、小朋友選擇一樣可代表自己的小動(dòng)物〔若是畫(huà)面上的動(dòng)物圖案都不符合幼兒的選擇，亦可讓幼兒自行創(chuàng)造〕，加入開(kāi)學(xué)的行列。

3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)代表自己的小動(dòng)物有著什么樣的心情呢？

4、提問(wèn)：猜一猜，你們覺(jué)得他們?cè)谧鍪裁茨兀?/p>

〔二〕教師引導(dǎo)幼兒圍成一圈，協(xié)作兒歌磁帶，進(jìn)行《上學(xué)真快樂(lè)》的帶動(dòng)唱。

1、教師以“說(shuō)哈羅〞的曲調(diào)，教唱兒歌歌曲《上學(xué)真快樂(lè)》。

2、教師：與幼兒商量“唱歌、跳舞、畫(huà)圖、數(shù)數(shù)、讀故事〞等相關(guān)兒歌內(nèi)容的肢體動(dòng)作。

〔三〕教師用接唱或變換不同的肢體動(dòng)作，引發(fā)趣味性，并鼓舞大家多進(jìn)行幾次兒歌帶動(dòng)唱。

〔四〕請(qǐng)小朋友圍坐成半圓形〔教師在教室的地板貼上造型圖案，如：一張笑臉，請(qǐng)小朋友坐在臉上〕。教師拿出預(yù)備好的小動(dòng)物圖案貼紙〔或者造型圖案〕，請(qǐng)幼兒選擇一種代表自己。

1、教師：小朋友們，老師今日預(yù)備了好多可愛(ài)的動(dòng)物圖案，看一看、想一想，選擇一個(gè)代表自己！

2、教師提問(wèn)：告知教師你們要當(dāng)什么呢？為什么呢？

3、教師：假如都沒(méi)有可以代表自己的圖案，就可以自己設(shè)計(jì)代表自己的符號(hào)！

〔五〕請(qǐng)幼兒將自己選擇的'圖案〔貼紙〕剪下來(lái)，貼在老師發(fā)給你們的姓名卡片上，就完成了屬于自己的名牌卡。

〔六〕請(qǐng)幼兒展示并介紹自己的姓名卡片。

等大家都介紹各自的姓名卡片之后，再請(qǐng)幼兒自己將姓名卡片貼在自己的工作柜上，變成自己符號(hào)。提問(wèn)：這是誰(shuí)的姓名卡片？什么圖案代表自己呢？為什么？

〔七〕教師將多種角落物品放在幼兒面前，請(qǐng)幼兒協(xié)助整理。提問(wèn)：

1、這些玩具迷路了，請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)這些玩具的家在哪兒？

2、〔在幼兒答對(duì)之后，則請(qǐng)這名幼兒將玩具放回原來(lái)的位置。當(dāng)幼兒回座位后，教師可接著問(wèn)〕這個(gè)地方可以做些什么？玩什么游戲呢？

3、在角落游戲結(jié)束后，還要記得做什么呢？教師此時(shí)即可提示幼兒要將玩具放回家。

〔八〕字詞句教學(xué)。

1、教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的名字。

2、教師指著姓名卡片，依序念出幼兒的姓名；并提示幼兒這就是代表幼兒的符號(hào)；并提示幼兒這就是代表幼兒的符號(hào)，是友愛(ài)的爸爸媽媽送給孩子的。

活動(dòng)反思：

這首兒歌上學(xué)期幼兒已經(jīng)有了初步的接觸，幼兒很快就把握了，幼兒依據(jù)兒歌的內(nèi)容能夠形象的創(chuàng)編動(dòng)作。

春季開(kāi)學(xué)第一課的教案篇11

教學(xué)目標(biāo)

1、說(shuō)說(shuō)暑假里的見(jiàn)聞、感受和想象，對(duì)新穎好玩或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓(xùn)練，能清晰明白地講解并描述見(jiàn)聞、

2、讓學(xué)生以新學(xué)期第一天的目光和心情去觀看、去感受新學(xué)期第一堂語(yǔ)文課的魅力，從而產(chǎn)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的寵愛(ài)之情。

教學(xué)過(guò)程

一、回顧假期，樂(lè)趣無(wú)窮

1、師：在秋天這個(gè)收獲的季節(jié)里，我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始，從大家充滿歡欣的臉上我看到了這個(gè)假期大家過(guò)的特別的開(kāi)心，生活的特別的美好。暑假里你有哪些難忘的事和大家共享呢？

2、孩子們暢所欲言，各個(gè)喜笑顏開(kāi)。

新學(xué)期的第一節(jié)語(yǔ)文課上，我首先以“回顧〞為題，讓學(xué)生回憶節(jié)假日里一些難忘的生活鏡頭，提及歡樂(lè)的記憶，觸動(dòng)心靈的體悟

二、暢談準(zhǔn)備，呈現(xiàn)風(fēng)貌

師：看來(lái)孩子們的暑假真好玩兒，今日咱們重新回到學(xué)校，投入到開(kāi)心的學(xué)習(xí)中，在這個(gè)新學(xué)期中，你對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文又有什么新的準(zhǔn)備呢？

孩子們說(shuō)到：上課主動(dòng)動(dòng)腦、暢所欲言；不做小動(dòng)作；課后仔細(xì)閱讀課外書(shū)；做讀書(shū)筆記；天天寫(xiě)日記；常常誦讀古詩(shī)文

要求學(xué)生在新學(xué)期對(duì)自己有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，新的目標(biāo)、新的準(zhǔn)備。時(shí)刻用一個(gè)美妙的準(zhǔn)備來(lái)激勵(lì)自己。讓學(xué)生談準(zhǔn)備來(lái)激發(fā)出學(xué)生持之以恒、自覺(jué)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大興趣和動(dòng)力。

三、學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢記心間

師：小朋友說(shuō)的都很好，老師信任大家說(shuō)到做到，我們?cè)撛鯓硬拍艹蔀闀?huì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好孩子呢？

1、規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣〔聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、問(wèn)、想〕。

讀書(shū)姿態(tài)規(guī)范“眼離書(shū)本有一尺〞，試讀，規(guī)范“指讀〞；握筆、寫(xiě)字姿態(tài)規(guī)范“手離筆尖有一寸，胸離桌子有一拳〞

“手腕操〔畫(huà)橫畫(huà)豎畫(huà)圓圈，先撇后捺對(duì)稱寫(xiě)，左右畫(huà)圈轉(zhuǎn)手腕，指節(jié)收縮益手腦。〕〞、

2、老師在黑板上寫(xiě)下一個(gè)“聰〞字，引導(dǎo)小朋友看字形。這個(gè)聰字告知我們，要想成為一個(gè)聰慧的孩子，必需做到：

“耳〞到、“眼〞到、“口〞到、“心〞到、

上課時(shí)，大家要帶上這四件法寶：

帶上“眼〞——提示小朋友要認(rèn)真看清書(shū)上的字，黑板上老師的范寫(xiě)，銀幕上播放的課件，不要東張西望。

帶上“口〞——提示小朋友要大聲讀書(shū)，回答下列問(wèn)題，不要畏畏縮縮。

帶上“耳〞——提示小朋友要會(huì)“聽(tīng)〞仔細(xì)聽(tīng)老師講解，仔細(xì)聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，別讓自己的耳朵開(kāi)小差。

帶上“心〞——提示小朋友要專心讀書(shū)，走進(jìn)書(shū)中的故事里，圖畫(huà)里，專心感受其中的美，用自己的心體文中人物的心靈。

我國(guó)偉大的教育家葉圣陶說(shuō)：“教育是什么？往簡(jiǎn)潔方面說(shuō)，只須一句話，就是培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的。〞通過(guò)語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的復(fù)習(xí)，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，引領(lǐng)學(xué)生歡樂(lè)地走進(jìn)語(yǔ)文的殿堂，為他們今后的學(xué)習(xí)按上翱翔的翅膀，讓學(xué)生可以輕輕松松地學(xué)，又能學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)，讓他們真正愛(ài)上祖國(guó)的.語(yǔ)言文字。

四、瀏覽新書(shū)，興趣盎然

1、小朋友你們看，我們手中的這本語(yǔ)文書(shū)就是我們的好朋友，能教會(huì)我們學(xué)問(wèn)，幫助我們不斷地進(jìn)步。咱們一起來(lái)看一看，多美麗呀！讓學(xué)生雙手捧著課本，輕閉雙眼，把頭深深地埋進(jìn)課本里，深吸一口氣，聞一聞書(shū)中特有的香氣。聞后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)聞后的感受！

2、讓孩子們說(shuō)說(shuō)在封面上你看到了什么？

3、讀讀語(yǔ)文書(shū)中最重要的部分——名目部分。請(qǐng)幾個(gè)小朋友一起讀讀文章的題目，一邊讀，一邊糾正讀音。

4、認(rèn)真看看名目中的這些文章標(biāo)題，猜猜這篇文章可能會(huì)講個(gè)什么故事？你是怎么猜的？

5、讀了這些題目，你最想讀哪個(gè)故事，那就快快翻開(kāi)書(shū)本去讀吧！

這種形式學(xué)生感到很新穎，留意力自然得到了很好的調(diào)整，心情更是得到了很好的放松，從而課堂氣氛就得到了很好的調(diào)整。孩子們從聞書(shū)開(kāi)始，從封面看起，

自由地讀讀每個(gè)單元，每幅圖畫(huà)，每篇課文的題目；我們隨心所欲的談?wù)撝钕矏?ài)的課文，談?wù)撝蠲利惖膱D畫(huà)，我們一邊為即將學(xué)到這么多學(xué)問(wèn)，讀到這么多好玩的課文感到高興。教室里笑聲、讀書(shū)聲不斷。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣也油然而生。

6、寫(xiě)一句座右銘：課后找一句自己最喜愛(ài)的名言警句作為自己的座右銘，并且寫(xiě)在課本的最醒目的地方，讓座右銘時(shí)刻伴隨著我們的學(xué)習(xí)生活，激勵(lì)我們一起前進(jìn)。并找一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)候大家進(jìn)行溝通。

五、提出期望，歡樂(lè)成長(zhǎng)

1、師小結(jié)；我們必需抓住時(shí)間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小朋友，新的一年開(kāi)啟新的期望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，老師給大家提幾點(diǎn)期望和要求：

〔1〕端正自己的學(xué)習(xí)看法，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課仔細(xì)聽(tīng)講、課后仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)、考前仔細(xì)復(fù)習(xí)、考后仔細(xì)總結(jié)，肯定能讓自己的學(xué)習(xí)成果又一個(gè)新的突破，也能在學(xué)問(wèn)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

〔2〕愿你們每一個(gè)人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級(jí)是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù)，徹底告辭不文明行為和習(xí)慣，讓我們?cè)谶@樣溫馨和諧的集體氣氛中健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

〔3〕愿大家在臨海小學(xué)這片寬闊的沃土上茁壯成長(zhǎng)，盡情展示你們的聰慧才智。新的學(xué)期，新的征程。愿我們?cè)谶@個(gè)暖和美好的大家庭里，歡樂(lè)每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！

開(kāi)學(xué)的幾個(gè)星期我們往往會(huì)發(fā)覺(jué)有的學(xué)生上課總顯得散漫、慵懶、甚至疲乏，這些學(xué)生或許還沉迷在假期的快樂(lè)中；或許沉醉在開(kāi)學(xué)的新穎、興奮之中。大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)還沒(méi)有調(diào)整到最正確的狀態(tài)，這勢(shì)必影響開(kāi)學(xué)初的課堂教學(xué)質(zhì)量。為此，本學(xué)期我轉(zhuǎn)變了以往第一節(jié)課就上新課的形式，采納談話、溝通的形式激發(fā)學(xué)生的興趣。一節(jié)課下來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性得到激發(fā)，心情顯得分外的高漲?！傲己玫拈_(kāi)頭是勝利的一半〞由于新穎的方式被學(xué)生所接受，師生間的關(guān)系從第一天就得到進(jìn)一步的融洽，教師取得了學(xué)生的信任是最好的回報(bào)。這為師生的共同學(xué)習(xí)找到了保證，學(xué)生進(jìn)入最正確的學(xué)習(xí)狀態(tài)在不知不覺(jué)中得到了最好的調(diào)整。

春季開(kāi)學(xué)第一課的教案篇12

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生初步了解小學(xué)生活，感受老師的親切，同學(xué)的友愛(ài)，學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。

2、知道上課要遵守紀(jì)律，做到坐姿端正、用心聽(tīng)講，主動(dòng)舉手發(fā)言，聲音洪亮。

3、熟識(shí)校內(nèi)，教育學(xué)生愛(ài)校、尊師，為自己成為一名小學(xué)生而傲慢。

教學(xué)重點(diǎn)：

師生初步熟識(shí)，了解學(xué)校生活。

教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)生能言行合一，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，做到主動(dòng)自覺(jué)。

教學(xué)預(yù)備：

幻燈兒歌

教學(xué)過(guò)程：

一、教師自我介紹

1、靜聽(tīng)上課鈴聲，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣〔教師提前1分鐘，面帶微笑走上講臺(tái)?！?/p>

師：友愛(ài)的小朋友們，再過(guò)一分鐘，我們就會(huì)聽(tīng)到上課鈴聲了，讓我們靜靜地等待吧?！埠⒆觽冹o靜地傾聽(tīng)?！?/p>

鈴聲響過(guò)，師：這就是上課鈴聲，多洪亮呀，它告知我們：上課啦，上課啦，小朋友們坐好啦！身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵鬧?！步處熓痉?，表?yè)P(yáng)做得好的孩子〕

師：小朋友們可真會(huì)聰慧，一聽(tīng)就懂，一學(xué)就會(huì)，坐得多端正，聽(tīng)得多用心，對(duì)啦，鈴聲響起來(lái)，我們的心兒靜下來(lái)，笑容露出來(lái)，歡樂(lè)的學(xué)習(xí)開(kāi)始啦！

2、通過(guò)識(shí)字、復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音，進(jìn)行教師的自我介紹。

師：小朋友，你們知道我是誰(shuí)嗎？我是你們的班主任，也是你們的語(yǔ)文老師?！补首魃衩亍诚氩幌胫牢医惺裁疵郑课业拿掷镉腥齻€(gè)字，我把它寫(xiě)在黑板上?！惨还P一劃寫(xiě)上自己的名字〕小朋友，這就是漢字，讀什么呢？不認(rèn)識(shí)？沒(méi)關(guān)系，我只要給它注上拼音，你們就知道讀什么啦！〔在名字上注上拼音〕請(qǐng)幾個(gè)小朋友讀一讀。小朋友的拼音學(xué)得不錯(cuò)呀！知道老師名字的小朋友舉手，都知道啦？真了不得！不過(guò)在我們中國(guó)，為了表示對(duì)長(zhǎng)輩的敬重，我們不能直接喊長(zhǎng)輩的名字，老師也是你們的這個(gè)長(zhǎng)輩，你們平常應(yīng)當(dāng)怎么和我打招呼呢？〔邵老師好！〕真是個(gè)懂禮貌的好孩子！〔師生相互打招呼，例如：展鵬鵬，你好！邵老師好！〕

3、教師展示自己的特長(zhǎng)，給學(xué)生留下好的印象。

師：邵老師和小朋友們一樣，平常也有許多愛(ài)好呢，請(qǐng)小朋友來(lái)猜猜看，老師喜愛(ài)什么？〔教師依據(jù)自己的特點(diǎn)，畫(huà)一些簡(jiǎn)潔的符號(hào)。例如書(shū)〔愛(ài)看書(shū)，說(shuō)說(shuō)自己看書(shū)的故事〕音符〔喜愛(ài)音樂(lè)〕畫(huà)筆〔愛(ài)好畫(huà)畫(huà)〕美麗的字〔愛(ài)好書(shū)法〕

表達(dá)對(duì)孩子的寵愛(ài)，最終畫(huà)兩個(gè)小朋友的簡(jiǎn)筆畫(huà)。

師：我還喜愛(ài)什么呢？對(duì)啦，邵老師最喜愛(ài)小朋友們！小朋友們，情愿和邵老師交朋友嗎？呀，我真是太高興啦，我多了那么多的朋友啦！那你們情愿跟著邵老師學(xué)本事嗎？好的，朋友們，從今日起，讓我們一起努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上，把自己變得更棒！

二、熟識(shí)校內(nèi)，班級(jí)，激起學(xué)生成為小學(xué)生的自豪感

1、歌曲引線，讓學(xué)生體驗(yàn)成為一名小學(xué)生的自豪。

師：如今，讓我們來(lái)聽(tīng)一首歌，會(huì)唱的小朋友可以跟著唱。小朋友們的歌聲里充滿了歡樂(lè)，你們?yōu)槭裁磿?huì)這么高興呢？是呀，我們?nèi)缃褚呀?jīng)從幼兒園畢業(yè)了，上小學(xué)啦，我們有一個(gè)新的稱呼，叫——小學(xué)生?？鞓?lè)嗎？老師慶賀你們！〔很莊重很仔細(xì)地〕成為一名小學(xué)生，就會(huì)學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)，會(huì)寫(xiě)字，會(huì)看書(shū)，會(huì)很多很多本事，多了不得！誰(shuí)來(lái)神氣地說(shuō)說(shuō)這句話：我是小學(xué)生！〔你來(lái)說(shuō)，多自信的小學(xué)生！我真喜愛(ài)這位小學(xué)生！〕一起說(shuō)說(shuō)。，

2、知道學(xué)校名稱、班級(jí)名稱以及所在位置。

師：小朋友，我們的學(xué)校叫什么名字呀？〔出示學(xué)校圖片，教師講解：位置，功能〕我們是幾年級(jí)幾班呢？我們的教室在哪兒？

3、填寫(xiě)表格〔拼音〕。〔反面印兒歌〕

學(xué)校：

姓名：

班級(jí)：

教室所在位置：

我的老師：

〔請(qǐng)幾名小朋友上來(lái)讀讀自己填寫(xiě)的內(nèi)容〕

三、上下課基本規(guī)則訓(xùn)練

1、學(xué)習(xí)《上下課》兒歌。

上課下課歌

上課鈴響，快進(jìn)課堂。下課鈴響，不慌不忙。

坐姿端正，用心聽(tīng)講。做好預(yù)備，再出課堂。

主動(dòng)動(dòng)腦，發(fā)言洪亮。走路輕輕，入廁準(zhǔn)時(shí)。

自覺(jué)做好，人人夸獎(jiǎng)。游戲文明，爭(zhēng)做典范。

師：要成為一名合格的小學(xué)生，上下課應(yīng)當(dāng)怎么做呢？我們來(lái)學(xué)習(xí)一首兒歌。

2、解讀兒歌要求，細(xì)化上下課的規(guī)范?！擦粢鈺r(shí)間支配，來(lái)不及可留待下節(jié)課再進(jìn)行，切忌匆忙，每個(gè)規(guī)范要訓(xùn)練到位，在進(jìn)行下個(gè)規(guī)范的.訓(xùn)練〕

下課鈴響，準(zhǔn)時(shí)上廁所，課間不在走廊里追逐打鬧，做好下節(jié)課的預(yù)備工作，書(shū)本文具擺在什么位置，上課怎么站立和老師打招呼，舉手發(fā)言姿態(tài)、下課和老師再見(jiàn)等方面的要求。

四、總結(jié)

師：小結(jié)：小朋友們，我們是小學(xué)生啦，我們的學(xué)校又大又美麗，有秀麗的花壇，潔凈的操場(chǎng)，寬敞的教室，還有可親的老師，可愛(ài)的小朋友，喜愛(ài)我們這個(gè)大家庭嗎？讓我們相親相愛(ài)，在這個(gè)大家庭里快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活吧！

其他要留意訓(xùn)練的要點(diǎn)〔可選用，時(shí)間允許的話，可加入第一課時(shí)〕：

一、小朋友簡(jiǎn)潔自我介紹〔讓孩子們相互認(rèn)識(shí)，知道這是一個(gè)受歡迎的新集體。〕

二、知道養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿態(tài)才能愛(ài)護(hù)視力，初步學(xué)會(huì)正確的讀寫(xiě)姿態(tài)，初步養(yǎng)成良好的讀寫(xiě)習(xí)慣。進(jìn)口語(yǔ)文課本進(jìn)行訓(xùn)練〔讀書(shū)看書(shū)姿態(tài)，握筆姿態(tài)，坐姿，站姿〕

三、繼續(xù)進(jìn)行坐姿訓(xùn)練、聽(tīng)課發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練、課前預(yù)備和下課時(shí)的常規(guī)訓(xùn)練。

四、參觀校內(nèi)，進(jìn)行路隊(duì)訓(xùn)練。

五、行為要點(diǎn)。

1、愛(ài)惜公物。學(xué)校的一草一木，一桌一椅，學(xué)校里全部的東西都要愛(ài)惜。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘樹(shù)葉，不在桌子上亂刻亂畫(huà)，不在教室里追逐打鬧。我們學(xué)校的操場(chǎng)正在施工，請(qǐng)小朋友們不要到操場(chǎng)上玩耍。

2、愛(ài)惜自己的學(xué)習(xí)用品，包括書(shū)本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天上學(xué)前或放學(xué)時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒(méi)有帶整齊。

3、下課之后馬上先去廁所，去過(guò)之后再玩耍，并做到不爭(zhēng)不搶，文明入廁。

4、講文明，懂禮貌。要來(lái)上學(xué)時(shí)，要跟爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)。要敬重老師，向全部見(jiàn)面的老師問(wèn)好，和小朋友之間文明相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

5、遇到不能解決的困難要準(zhǔn)時(shí)向老師求助，找老師幫忙。

6、按時(shí)作息，晚上早睡，早上不懶被窩，并仔細(xì)吃早餐，按時(shí)上學(xué)，不遲到。

7、講究個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，堅(jiān)持每日刷牙，每周洗澡，特殊是要勤剪指甲，衣服要潔凈干凈。垃圾要丟進(jìn)垃圾箱，不隨地吐痰，預(yù)防傳染病。

8、我們是小學(xué)生了，不能帶玩具來(lái)學(xué)校玩，并且留意不隨便亂吃零食，在校內(nèi)、在班級(jí)不亂扔果皮紙屑。

9、爸爸媽媽不來(lái)接送，不得私自走出校內(nèi)，和小朋友做游戲時(shí)要時(shí)刻留意安全。放學(xué)路上靠右走，不在路上玩耍，要準(zhǔn)時(shí)回家。

訓(xùn)練要求：

1、坐姿要求：小手平方桌面〔右手在上〕，雙腳平放地面，腰背挺直，眼睛看著黑板或老師。

2、聽(tīng)課發(fā)言要求：聽(tīng)課要用心，坐姿端正，不能教室里隨便走動(dòng)，不能同桌或邊上的小朋友隨便講話，眼睛跟著老師轉(zhuǎn)。別的同學(xué)發(fā)言，要仔細(xì)傾聽(tīng)，假如有話要說(shuō)，要先舉起右手，得到老師的同意，起身，向右或向左輕移一步，站到凳子旁邊，雙手自然垂肩，腰背挺直，發(fā)言要洪亮。

3、課前預(yù)備和上課規(guī)范訓(xùn)練要求：依據(jù)課表支配，拿出相對(duì)應(yīng)學(xué)科的課本、作業(yè)本以及文具，按大的在下，小的在上的順序整齊地?cái)[在課桌的左上角〔或右上角〕，動(dòng)作要輕。師生問(wèn)好，學(xué)生站姿參考發(fā)言時(shí)站立要求，坐下立即端正坐姿。

4、下課訓(xùn)練要求：老師說(shuō)下課，小朋友們?cè)僖?jiàn)，小朋友起立，說(shuō)老師再見(jiàn)。然后輕輕收好課桌上的東西，把下節(jié)課要上課的課本文具輕輕擺好。輕輕走路，輕輕說(shuō)話，準(zhǔn)時(shí)入廁，安全游戲。

5、路隊(duì)訓(xùn)練要求：清靜，快速，整齊，和前面小朋友對(duì)齊，不能走到隊(duì)伍外面，上下樓梯靠右行走，不能推擠。

春季開(kāi)學(xué)第一課的教案篇13

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、回顧假期生活，品味其中的各種味道，為新學(xué)期教學(xué)做鋪墊。

2、回顧上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況，表?yè)P(yáng)發(fā)揮的比較好的學(xué)生，明確只要踏實(shí)仔細(xì)，就能獲取。

3、回顧課堂常規(guī)，實(shí)行針對(duì)性訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

4、介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、明確自己上學(xué)期的欠缺與本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)看法，從而下定決心仔細(xì)踏實(shí)上好本學(xué)期的每一次課。

2、實(shí)行課堂常規(guī)的強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

三、教學(xué)過(guò)程：

〔一〕、說(shuō)說(shuō)暑假的味道。

1、師：大家在假期里，確定過(guò)得特別開(kāi)心、特別充實(shí)吧？那你能將自己記憶中最深刻的一天或一段與大家一起共享嗎？能夠說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情，能夠說(shuō)說(shuō)自己在假日里的小插曲，也能夠說(shuō)說(shuō)自己取得的.收獲。

2、小組內(nèi)暢所欲言。

3、指名上臺(tái)講，教師稍作點(diǎn)評(píng)。

4、師：剛剛同學(xué)們講得特別精彩，看來(lái)暑期生活很豐富??！

〔二〕、總結(jié)上一學(xué)年的學(xué)習(xí)狀況

1、師：同學(xué)們，今日是開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課，我們暫且不講課本上的東西，回顧一下我們上學(xué)年的學(xué)習(xí)狀況！

2、集體回顧。

3、請(qǐng)學(xué)生站起來(lái)回答，實(shí)行總結(jié)。

4、總結(jié)：平常上課用心聽(tīng)講，踏實(shí)學(xué)習(xí)，信任在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中你們能取得新的成果，

春季開(kāi)學(xué)第一課的教案篇14

目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。

2、體驗(yàn)開(kāi)快樂(lè)心上幼兒園的情感。

預(yù)備：

故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)《開(kāi)快樂(lè)心上幼兒園》

教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話

教學(xué)難點(diǎn)：故事表演

過(guò)程：

1、傾聽(tīng)錄音，了解故事內(nèi)容。幼兒第一遍傾聽(tīng)后，告知同伴故事的名稱，師生共同聽(tīng)故事錄音：故事里都有誰(shuí)？

2、學(xué)說(shuō)對(duì)話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：

出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講解并描述故事：小青蛙觀察小鴨子、小烏龜是怎么說(shuō)的'？

小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的？幼兒自由結(jié)伴商量故事內(nèi)容，教師巡回傾聽(tīng)：為什么要開(kāi)快樂(lè)心上幼兒園？

3、情景表演，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開(kāi)快樂(lè)心上幼兒園的情感。

4、閱歷遷移、表達(dá)感受：你會(huì)將自己開(kāi)快樂(lè)心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？幼兒表演，教師觀看、鼓舞幼兒。

5、小結(jié)講解并描述幼兒表演狀況。

春季開(kāi)學(xué)第一課的教案篇15

學(xué)習(xí)目標(biāo)分析根據(jù)：

三年級(jí)的學(xué)生處于第一學(xué)段的初期，有劇烈的好奇心、求知欲強(qiáng)。因此在教學(xué)時(shí)，要從啟發(fā)興趣、激發(fā)思維入手，學(xué)生自己總結(jié)學(xué)習(xí)方法，鼓舞暢所欲言，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望，情愿表達(dá)自己獨(dú)特的思想。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、通過(guò)與學(xué)生溝通課程綱要，了解本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容、課程目標(biāo)以及課程評(píng)價(jià)。

2、通過(guò)了解教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的'主動(dòng)性。

教學(xué)重點(diǎn)：

通過(guò)學(xué)習(xí)和老師的講解了解本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、通過(guò)課程綱要的共享，了解本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并了解英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)，并養(yǎng)成習(xí)慣、

2、圍繞《課程綱要》展開(kāi)商量，就自己感興趣的地方進(jìn)行思索，主動(dòng)發(fā)表自己的見(jiàn)解和建議。

教學(xué)預(yù)備：

課前學(xué)生依據(jù)要求“預(yù)習(xí)要求〞自學(xué)；教師預(yù)備課件。

評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)：

通過(guò)課堂指名說(shuō)、課堂溝通等形式對(duì)學(xué)生溝通狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

學(xué)習(xí)活動(dòng)方案：

一、談話導(dǎo)入

1、同學(xué)們，今日的課堂上老師要帶著大家認(rèn)識(shí)一位新朋友，它就像一幅地圖一樣，能夠指引大家在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)學(xué)期目標(biāo)，理清學(xué)習(xí)內(nèi)容、了解學(xué)習(xí)支配，真正成為學(xué)習(xí)的小主人，它就是——《課程綱要》。〔板書(shū)課題〕

二、新授

1、怎樣才能做學(xué)習(xí)的小主人呢？首先我們要了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。請(qǐng)大家打開(kāi)名目，看一看本冊(cè)書(shū)我們總共分為幾個(gè)單元，附錄頁(yè)又有哪些部分構(gòu)成？

2、那這些內(nèi)容我們?cè)趺春侠碇淠?？〔ppt出示一單元學(xué)習(xí)時(shí)間支配〕

3、名目就像路標(biāo)一樣，指引我們了解每單元都有哪些內(nèi)容，下面我們一同以第一單元為例，一同探討本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類別、句型功能及語(yǔ)音組合。〔出示ppt，指生說(shuō)〕

4、請(qǐng)大家打開(kāi)第二單元，想想這本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類別、句型功能及語(yǔ)音組合又是什么呢？〔出示ppt，指生說(shuō)〕

5、下面我們分成四人小組合作學(xué)習(xí)，分大組分別完成剩余四個(gè)單元？〔四人小組合作學(xué)習(xí)〕

6、小組匯報(bào)〔ppt出示〕

7、同學(xué)們，通過(guò)剛剛大家的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了本學(xué)期我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)間支配，那么我們本學(xué)期通過(guò)學(xué)習(xí)要把握哪些本事呢？〔ppt出示學(xué)習(xí)目標(biāo)〕指生讀

8、為了更好地把握以上本事，我們又要怎樣逐步實(shí)施的。接下來(lái)是董老師對(duì)你們的期望，期望你們通過(guò)努力達(dá)成一個(gè)個(gè)目標(biāo)?！舱n程評(píng)價(jià)推介〕

三、回顧梳理

孩子們，這節(jié)課我們已經(jīng)把《課程綱要》共享完了，你們的仔細(xì)思索、合作共享，真是一個(gè)個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子。那么，最終誰(shuí)情愿再同大家共享共享你在這節(jié)課學(xué)到了什么，又有什么收獲呢？

春季開(kāi)學(xué)第一課的教案篇16

教學(xué)目標(biāo)：

1、在新學(xué)期能夠以主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法投入到學(xué)習(xí)中去，并用高昂的興趣參加學(xué)習(xí)。

2、熟識(shí)新學(xué)期音樂(lè)課的要求，并能夠有意識(shí)的遵守，以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣規(guī)范自己在課堂中的表現(xiàn)。

教學(xué)重點(diǎn)：

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

教學(xué)過(guò)程：

一、師生相互問(wèn)好，拉近彼此的距離。

二、師生共同演繹節(jié)目，學(xué)生表演，老師表演，增進(jìn)彼此感情，與孩子打成一片。

三、講解并描述新學(xué)期音樂(lè)課要求：

1、按時(shí)按順序進(jìn)入教室，不遲到，不早退。

2、進(jìn)入教室不得高聲喧嘩打鬧，保持清靜狀態(tài)。

3、仔細(xì)保持教室衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。

4、課堂上發(fā)言主動(dòng)有序，有禮有節(jié)，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。

5、做到愛(ài)惜公共物品，輕拿輕放，損壞照價(jià)賠償。

6、上課保持良好的狀態(tài)，以主動(dòng)的看法仔細(xì)學(xué)習(xí)。

四、習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，聽(tīng)音樂(lè)做出相關(guān)要求：

1、起立、坐下

2、清靜

3、師生問(wèn)好

4、請(qǐng)坐好

5、同桌面對(duì)

五、分組選撥，并對(duì)小組長(zhǎng)提出要求

1、四人一小組

2、講解并描述課堂要求，小組合作學(xué)習(xí)，評(píng)價(jià)真實(shí)客觀，學(xué)會(huì)觀賞別人；正當(dāng)優(yōu)秀小組，小組團(tuán)結(jié)合作，富有創(chuàng)新；組長(zhǎng)依據(jù)組員的表現(xiàn)，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、上課表現(xiàn)上進(jìn)行評(píng)價(jià)計(jì)分，獲得3分就可獲得一張綠卡。

小結(jié)：

期望第一節(jié)課能讓師生相互留下印象，更好的'進(jìn)行今后的音樂(lè)教學(xué)，把音樂(lè)課上的更加的有聲有色。

春季開(kāi)學(xué)第一課的教案篇17

教學(xué)目標(biāo)：

1、自我介紹，拉近師生之間的距離，為以后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

2、了解本冊(cè)數(shù)學(xué)書(shū)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

3、明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

4、通過(guò)講故事，悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并把握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)看法，仔細(xì)扎實(shí)地上好每一節(jié)課。

2、悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并把握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入——自我介紹

1、同學(xué)們知道這節(jié)是什么課嗎？你怎么知道的？〔板書(shū)：數(shù)學(xué)〕

2、大家認(rèn)識(shí)我嗎？怎樣歡迎？“湯〞有幾筆，你怎么數(shù)出來(lái)的？

3、你了解湯老師什么？〔依據(jù)學(xué)生的回答有針對(duì)性的互動(dòng)〕

4、知道怎么聯(lián)系我嗎？背一背：〔誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)怎么快速的記住老師的電話〕

二、認(rèn)識(shí)本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)

1、假如如今請(qǐng)你看一看數(shù)學(xué)課本的名目，再來(lái)向大家介紹本書(shū)的內(nèi)容，你能行嗎？試一試吧。

三、介紹本學(xué)科的相關(guān)要求

問(wèn)題1：上課前要做哪些預(yù)備？怎樣愛(ài)惜書(shū)本？

〔一〕學(xué)習(xí)用品

1、課前預(yù)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角。〔支配檢查組長(zhǎng)〕

2、書(shū)本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫(xiě)。

3、作業(yè)用同一種顏色的筆。

問(wèn)題2：課堂上留意哪些紀(jì)律？在教師辦公室留意哪些紀(jì)律？

〔二〕學(xué)習(xí)紀(jì)律

1、坐姿端正不做小動(dòng)作〔慎言慎行〕

2、主動(dòng)發(fā)言，聲音洪亮，表達(dá)完好。

3、老師講話時(shí)看老師，老師寫(xiě)字時(shí)看黑板。

4、預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來(lái)。

5、上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告〞，得到允許后方可進(jìn)入。

6、在教師辦公室不得隨便講話，排隊(duì)三人以上時(shí)，第四人應(yīng)在辦公室外等候，出一人后再進(jìn)。

7、做作業(yè)獨(dú)立完成。商量、請(qǐng)教同學(xué)等同抄寫(xiě)，在家不會(huì)寫(xiě)可以問(wèn)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也不會(huì)的注明緣由可不寫(xiě)，在校可以問(wèn)老師。

8、課間不得寫(xiě)作業(yè)〔訂正除外〕

問(wèn)題3：做作業(yè)應(yīng)留意些什么？

〔三〕家庭作業(yè)要求

1、注明時(shí)間、作業(yè)內(nèi)容；按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。

2、每格寫(xiě)一行，做完一題空一行。

3、訂剛要重新寫(xiě)，不得在原題上改；在練習(xí)冊(cè)上可以直接訂正，但要換一種顏色的筆。

4、答題用鋼筆，字跡工整，爭(zhēng)取做到潔凈、干凈、不涂改。

5、班級(jí)姓名根據(jù)要求寫(xiě)在指定地方。

6、連線要用直尺，畫(huà)圖要用鉛筆和直尺。

7、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天訂正。全對(duì)直接交組長(zhǎng)，有錯(cuò)訂正經(jīng)老師批改后交組長(zhǎng)。

8、每天的家庭作業(yè)必需要家長(zhǎng)檢查后簽字并寫(xiě)上完成狀況。

〔四〕課堂作業(yè)的要求

1、按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。

2、在每次寫(xiě)作業(yè)之前，先在第一行寫(xiě)上第幾次，在第二行寫(xiě)上幾月幾日、星期幾，從第三行開(kāi)始再寫(xiě)作業(yè)。

3、仔細(xì)書(shū)寫(xiě)，字跡工整，爭(zhēng)取做到潔凈、干凈、不涂改。

4、每格寫(xiě)一行，做完一題空一行。

5、有錯(cuò)當(dāng)天準(zhǔn)時(shí)訂正，養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。

6、只用一種顏色的筆寫(xiě)作業(yè)。

7、凡是請(qǐng)假的同學(xué)，來(lái)校之后馬上補(bǔ)作業(yè)并準(zhǔn)時(shí)上交。

四、聽(tīng)故事悟道理——介紹數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法

有個(gè)老人在河邊釣魚(yú)，一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚(yú)，老人技巧純熟，所以沒(méi)多久就釣上了滿簍的魚(yú)，老人見(jiàn)小孩很可愛(ài)，要把整簍的魚(yú)送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問(wèn)道你為何不要？

小孩回答：“我想要你手中的釣竿。〞

老人問(wèn)：“你要釣竿做什么？〞

小孩說(shuō)：“這簍魚(yú)沒(méi)多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。〞

你們說(shuō)，這個(gè)小孩是不是很聰慧？

重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，不能只記住學(xué)問(wèn)，更重要的是把握方法，形成能力。下面湯老師就為大家介紹一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法：

1、保持一種良好的心態(tài)：當(dāng)學(xué)習(xí)遇到挫折和困難時(shí)，不要退縮不要埋怨，信任自己會(huì)慢慢好起來(lái)的。

2、學(xué)會(huì)合理支配時(shí)間?？隙ㄒ鲃?dòng)的利用一些零碎的`時(shí)間回憶的學(xué)問(wèn)，假如錯(cuò)了或不知道了看看課本。

3、數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)不能少。數(shù)學(xué)聽(tīng)不懂的重要緣由就是上新課時(shí)前邊學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)還沒(méi)有弄懂或者舊學(xué)問(wèn)已被遺忘了。而預(yù)習(xí)可以為上課做好預(yù)備，從而讓學(xué)生能主動(dòng)的聽(tīng)課，能帶著問(wèn)題聽(tīng)課。

4、聽(tīng)課要專注。人只有在專注時(shí)才能進(jìn)入最正確學(xué)習(xí)狀態(tài)。

一要端正課堂學(xué)習(xí)的看法，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

〔1〕多思索，思索是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心。

〔2〕多動(dòng)手，幫助學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，運(yùn)用做到融會(huì)貫通。

〔3〕培育創(chuàng)造精神，所謂創(chuàng)造，就是想出新方法，就要不局限于老師、課本講的方法。平常，有一些難度高的題目，我在聽(tīng)懂了老師講的方法后，還要自己去找一找有沒(méi)有另外的解法，這樣能加深對(duì)題目的理解。

二要主動(dòng)提問(wèn)和回答下列問(wèn)題，爭(zhēng)取回答的機(jī)會(huì)。答得越多，學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)越大。

〔1〕課后復(fù)習(xí)要準(zhǔn)時(shí)。課堂上學(xué)會(huì)了的學(xué)問(wèn)，課后還會(huì)遺忘，有時(shí)很快就遺忘。因此，只有準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，才能降低遺忘，穩(wěn)固所學(xué)學(xué)問(wèn)，復(fù)習(xí)的方法是先看課本，然后再做習(xí)題，而做完作業(yè)后，歸納學(xué)問(wèn)點(diǎn)和方法。

〔2〕選擇一本適合自己的數(shù)學(xué)參考書(shū)：在把握好教材的基礎(chǔ)上，認(rèn)真討論一本參考書(shū)，不必多，選擇一本適合自己的，隨著學(xué)習(xí)進(jìn)度，認(rèn)真研讀就可以了。

〔3〕周末復(fù)習(xí)很重要：到周末，有必要對(duì)一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)。

五、全課小結(jié)

少壯不努力，一生不給力！新的學(xué)期，新的征程。愿我們?cè)诖然行男W(xué)五年級(jí)四班這個(gè)暖和美好的小家庭里，歡樂(lè)每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！

春季開(kāi)學(xué)第一課的教案篇18

教育目的：

1、牢固樹(shù)立平安第一思想，時(shí)刻把平安記心頭。

2、連續(xù)學(xué)習(xí)和穩(wěn)固我校的關(guān)于同學(xué)平安的規(guī)章制度，使每一個(gè)同學(xué)都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，遵守學(xué)校的紀(jì)律，確保在校平安。

教育內(nèi)容：

一、同學(xué)平安管理制度

1、在學(xué)校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇，課間活動(dòng)要有秩序。

2、在體育、自然試驗(yàn)課和課外活動(dòng)時(shí)，要按老師要求正確進(jìn)行或操作。

3、不要把刀、匕首等危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校。

4、不經(jīng)老師允許不準(zhǔn)擅自離開(kāi)教室或離開(kāi)校內(nèi)，到校后不準(zhǔn)出校內(nèi)。

5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設(shè)備，不要帶校外人員到校滋事。

6、不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧、玩耍廳、舞廳、歌廳、臺(tái)球社。

7、按規(guī)定時(shí)間到校、離校，不要跟生疏人走，放學(xué)以后不要在學(xué)校逗留。

8、不準(zhǔn)把小食品帶進(jìn)學(xué)校，要吃衛(wèi)生合格的食物，不要到衛(wèi)生差、條件糟的小飯桌、小攤點(diǎn)就餐。

9、因事不能到校上課，要準(zhǔn)時(shí)和班主任老師請(qǐng)假，并告之緣由及去向。

10、遵守交通平安法規(guī)，增添自我愛(ài)惜意識(shí)，牢固樹(shù)立平安第一思想，健康成長(zhǎng)。

二、同學(xué)課間活動(dòng)平安制度

1、全校同學(xué)要牢固樹(shù)立平安第一的思想，把握必要的平安常識(shí)，增添自我愛(ài)惜意識(shí)，學(xué)會(huì)自我愛(ài)惜本領(lǐng)；

2、任何時(shí)間在教學(xué)樓里行走都要右側(cè)通行，都要穩(wěn)步輕快，不準(zhǔn)大聲喧嘩，不準(zhǔn)玩耍打鬧，不準(zhǔn)追攆推搡；遇有意外狀況，要聽(tīng)從老師指揮；

3、同學(xué)在課間要做有意義的、平安的活動(dòng)、玩耍，嚴(yán)禁同學(xué)在操場(chǎng)上追逐攆打，體育活動(dòng)不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

4、課間不準(zhǔn)吃小食品，任何校外的食品、飲品都不準(zhǔn)帶入校內(nèi)食用。

三、同學(xué)乘車(chē)規(guī)定

1、乘車(chē)同學(xué)必需在指定地點(diǎn)候車(chē)，遵守乘車(chē)時(shí)間，憑票排隊(duì)上車(chē)，不準(zhǔn)擁擠、推搡，文明乘車(chē)，不準(zhǔn)搶座，高班級(jí)的同學(xué)要多關(guān)心照看、多謙讓低班級(jí)同學(xué)；

2、車(chē)未停穩(wěn)不準(zhǔn)跟隨車(chē)跑或爭(zhēng)搶上車(chē)，到站時(shí)車(chē)停穩(wěn)后，方可下車(chē)；

3、上車(chē)后，聽(tīng)從司機(jī)的管理，疼惜車(chē)上設(shè)施，有意損壞要按價(jià)賠償；

4、不準(zhǔn)在車(chē)上大聲喧嘩、打鬧，更不準(zhǔn)尋釁滋事，打架斗毆；

5、不準(zhǔn)在車(chē)上吃食物或喝飲料，不準(zhǔn)在車(chē)上亂扔垃圾；

6、上車(chē)后不準(zhǔn)將頭、手伸出車(chē)外，以免發(fā)生危險(xiǎn)；

7、乘車(chē)同學(xué)必需聽(tīng)從跟車(chē)?yán)蠋熀托￡?duì)長(zhǎng)的`管理，聽(tīng)從指揮；

8、乘車(chē)同學(xué)的表現(xiàn)將參與本班每周流淌紅旗的評(píng)比。

春季開(kāi)學(xué)第一課的教案篇19

班會(huì)目標(biāo)：

1、使同學(xué)知道一些簡(jiǎn)潔的平安學(xué)問(wèn)和衛(wèi)生常識(shí)。

2、通過(guò)這次的主題班會(huì)，提高同學(xué)的交通平安、防火、防煤氣中毒、防人身?yè)p害、及校內(nèi)平安思想意識(shí)，養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣。

3、學(xué)會(huì)如何應(yīng)急、自救與愛(ài)惜。

班會(huì)流程：

一、導(dǎo)入新課：

隨著春季的到來(lái)，天氣漸漸變暖，是流感的高發(fā)季節(jié)，同學(xué)們要留意搞好班級(jí)、宿舍及個(gè)人衛(wèi)生，平安事故隱患隨之增多。你覺(jué)得哪些春季平安問(wèn)題應(yīng)當(dāng)引起留意？

二、平安教育細(xì)致要求：

不要在公路上追逐打鬧，過(guò)公路要走斑馬線，遵守交通信號(hào)燈。嚴(yán)禁乘坐無(wú)牌無(wú)證等不符合規(guī)定的車(chē)輛。

校內(nèi)平安：一年之間我們大部分時(shí)間都在學(xué)校里度過(guò)，所以校內(nèi)平安不容忽視。在校內(nèi)中我們要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)文明的學(xué)校生。我們?cè)诖笳n間不要追逐打鬧，不要做猛烈運(yùn)動(dòng)，禁止在走廊在來(lái)回跑動(dòng)。

1、上下樓梯靠右行，不要擁擠，不能在樓梯上做玩耍，有些淘氣的`同學(xué)寵愛(ài)從樓梯的扶手上滑下去，這樣特殊的危險(xiǎn)，禁止這種危險(xiǎn)的`行為。

2、同學(xué)上課要遵守紀(jì)律，要聽(tīng)從老師指揮，特別是體育課、活動(dòng)課等，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。

3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴(yán)禁爬圍墻、爬樹(shù)、爬走廊欄桿、攀校門(mén)等。

4、不喝生水，不買(mǎi)無(wú)證小攤的食品，不吃過(guò)期或變質(zhì)食品。

5、不帶利器及易燃易爆物品來(lái)校，不做危險(xiǎn)玩耍。

6、午間用膳要聽(tīng)從老師的要求，不在用膳時(shí)講話、玩?；蜃銎渌虑?。

7、留意用電平安，不要亂摸亂動(dòng)教室、走廊等公共場(chǎng)所的電器設(shè)備、開(kāi)關(guān)、插座等。

課間活動(dòng)留意事項(xiàng)：

1、室外空氣新穎，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

2、活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做猛烈的活動(dòng)，以保證連續(xù)上課時(shí)不疲乏、精力集中、精神飽滿。

3、活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。

4、活動(dòng)要留意平安，要避開(kāi)發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

三、春季衛(wèi)生

春季是流感的多發(fā)季節(jié)，我們每位同學(xué)要留意校內(nèi)、班級(jí)及個(gè)人的衛(wèi)生，教室和宿舍要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，飯前便后要洗手，晝夜氣溫溫差比較大，各位同學(xué)要酌情增減衣物，防止感冒。要養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂丟垃圾，看到垃圾能主動(dòng)撿起來(lái)。

春季開(kāi)學(xué)第一課的教案篇20

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解校內(nèi)平安隱患。

2、把握平安學(xué)問(wèn)，培育同學(xué)“珍愛(ài)生命，平安第一〞的意識(shí)。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)難，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

教學(xué)重點(diǎn)：

把握平安學(xué)問(wèn)，培育同學(xué)“珍愛(ài)生命，平安第一〞的意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一、校內(nèi)中存在的平安隱患?！舱?qǐng)同學(xué)列舉一些現(xiàn)象〕

1、同學(xué)集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的平安隱患。

2、同學(xué)飲食的平安隱患。

3、同學(xué)交通平安隱患。

4、校內(nèi)隱性損害的隱患。

二、同學(xué)集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)留意的平安事項(xiàng)。

1、校內(nèi)內(nèi)要留意什么？

①不要由于趕時(shí)間而奔跑。

②在人多的地方確定要慢走。

③整隊(duì)走路時(shí)要與同學(xué)保持確定距離。

2、集體活動(dòng)中要一切行悅耳指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。

3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)留意什么？

①室外空氣新穎，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的`課程。

②活動(dòng)要留意平安，切忌猛追猛打，要避開(kāi)發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

三、同學(xué)飲食的平安留意事項(xiàng)。

不吃過(guò)期、腐爛食品，禁止購(gòu)置用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽簡(jiǎn)潔傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四、交通平安留意事項(xiàng)。

1、行人靠右走，過(guò)公路要走斑馬線，留意觀看來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)章。

2、如何加強(qiáng)教室平安？

要留意教室的平安。上課離開(kāi)本班教室確定要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和寶貴物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的