人教版六年級語文下冊第二次月考考試卷學(xué)生專用(4套)

PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)6人教版六年級語文下冊第二次月考考試卷（學(xué)生專用）班級：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）héǎishēngtàizīyuánjīngyínggòngxiànshèxiǎnglànyòngjiézhì二、比一比，再組詞。（10分）誨（______）弈（______）俱（______）援（______）盂（______）悔（______）奕（______）懼（______）緩（______）孟（______）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）斬（____）（____）鐵（____）山（____）海千（____）一發(fā)驚（____）動（____）昂（____）挺（____）自言（____）（____）“自言（）（）”的意思是____________。像這種構(gòu)詞方式的詞語還有：_______、_______、_______。2.像“昂（）挺（）”這樣含有人體器官名稱的詞語還有：_______、_______、_______。3.上述詞語中與“當(dāng)機(jī)立斷”意思相近的詞語是__________。4.一陣陣_____（選詞填空）般的掌聲從會場上爆發(fā)出來。所填詞語含有夸張的手法，類似的詞語還有：______、______、_______。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）只有……才……寧可……也不……如果……就……因為……所以……不但……而且……既……又……1.（）閏土的父親十分愛閏土，怕他死去，（）在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。2.嘎羧躺在地上拒絕進(jìn)食，（）揪住它的鼻子搖晃好一陣，它（）會艱難地睜開眼睛，朝你看一眼。3.（）地球上的各種資源都枯竭了，我們（）很難從別的地方得到補(bǔ)充。4.桑娜（）關(guān)心自己的丈夫和孩子，（）對西蒙一家滿懷同情。她看到西蒙死了，（）自己受累，（）讓西蒙的孩子受罪。她真是一個（）勤勞（）善良的人。五、按要求寫句子。（15分）廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。（縮句）___________________________________2.在天安門前璀璨的華燈下，我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。（改變語序，不改變意思）___________________________________3.郝副營長深情的說：“趕明勝利了，我一定要讓孩子們在燈光底下學(xué)習(xí)。”（改為轉(zhuǎn)述句）___________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）快樂和感觸依稀記得在我兩三歲的時候，我天天跟著媽媽到學(xué)校里玩耍，那時媽媽在學(xué)校里給幼兒班代課。課間一群比我大點(diǎn)的孩子們總是圍著我說啊、笑啊、瞇瞇眼做做鬼臉什么的，也有不停地給我手中或嘴里塞干糧的。他們一聽到鈴聲嘴里“哦———”著飛也似的進(jìn)了教室。于是我便一人悠閑自在地在校園里溜達(dá)：一步一步地踱到東邊看看美麗的花兒;爬到西邊的球臺上翻著曬曬太陽;聽到南邊教室里悠揚(yáng)的歌聲，于是又跑到窗戶下踮著腳使勁兒地仰起頭向里看;仰倦了頭嘴里嘟嘟地哼著，若無其事的來到北面那兩塊瓷磚鑲嵌的大地圖下，看著那些花花綠綠的條條塊塊，也不知道是些什么。如今，我已是那時年齡的四倍了，仍在這熟悉溫暖的校園里，那時一切不懂的，今天都明白了。那時的快樂依在，那時的天真依在。不過現(xiàn)在我所看到的、聽到的、感悟的比那時多得多了。清晨的校園，陽光鉆透東邊茂密的柳林，斑駁的光點(diǎn)印在綠綠的草坪上。無數(shù)只鳥兒橫著或倒掛在柔柔的柳條上湊響清脆的晨曲。在通向教師辦公大樓的水泥道上，陸陸續(xù)續(xù)晃過一群高大的身影———我們的老師，他們又上班去了。當(dāng)校園正中升起鮮艷的五星紅旗時，悅耳的歌聲和朗朗的讀書聲早已把校園裝點(diǎn)得生機(jī)勃勃。我再不需要像過去那樣踮腳仰頭地去向往了。我盡心地在這寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，聆聽著老師的教誨，享受著群體的溫暖與關(guān)愛。課間，我們?nèi)齻z倆去拉著或牽著幼兒班的那些小娃娃，說啊、笑啊、瞇瞇眼做做鬼臉什么的，也有不停地給他們手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天，我把三四個小娃娃牽到北面那兩塊瓷磚鑲嵌的大地圖下，學(xué)著老師的樣子搖頭晃腦、指著地圖比比劃劃地講：“這是中國，這是長江、那是黃河……，我們的學(xué)校在這里，要記住，別忘記?？次业氖趾么?，把一個省都罩住了?！毙⊥尥迋儑\嘰喳喳地笑個不停，我也笑得前俯后仰。上課鈴響了，我們“哦———”著飛也似的進(jìn)了教室。那天我們進(jìn)了教室，唱完了一首長長的歌，沒見老師來，于是我站起來對大家說：“大家先讀讀書吧，我去辦公室看看”。話音剛落，只見李老師一瘸一拐地走進(jìn)教室。同學(xué)們注視著他的腳。原來他腳上纏著一圈大大的藥紗布。我們明白他的腳受傷了。他開始給我們講課，和往常一樣站著，不時還轉(zhuǎn)去轉(zhuǎn)來。一會兒，我從他變化了的語調(diào)中感到：他的腳疼痛難忍了。我忍不住環(huán)視一下四周，發(fā)現(xiàn)所有同學(xué)的眼里都水晶晶的，此刻我心頭一熱，眼淚奪眶而出。這天我在日記中寫道：“在我們快樂的時候，我們的老師也許正痛苦著;在我們獲取的時候，我們的老師正在奉獻(xiàn)著;在我們成長的時候，我們的老師正在消亡著?！碧栆琅f從東邊升起，燦爛的陽光總是灑滿校園。當(dāng)我的年齡到了是現(xiàn)在的若干倍的時候，我會依然記起今天的快樂與感觸。1．作者的感觸是什么。_______________________________2．在文中找出擬人的一句話寫在下面。________________________________________3．在文中找出三對反義詞寫在下面。_______________________________________4．把你對“陸陸續(xù)續(xù)晃過一群高大的身影”的理解寫在下面。_______________________________________________5．第________自然段是承上啟下的文字。6．文章先寫回憶，再具體寫________的校園、________的校園、________的事例及感觸。七、習(xí)作。（20分）請以《抹不去的回憶》為題目寫一篇作文。要求：寫出這件事你為什么常記在心頭，從中受到了什么教育，表達(dá)出真情實(shí)感。注意格式要正確。字?jǐn)?shù)400字以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一和藹生態(tài)資源晶瑩貢獻(xiàn)設(shè)想濫用節(jié)制二教誨學(xué)弈俱全支援盤盂后悔神采奕奕懼怕緩慢孟子三釘截排倒鈞天地首胸自語自己對自己說話自私自利自由自在自作自受肝膽相照目瞪口呆胸有成竹斬釘截鐵排山倒海人山人海驚天動地震耳欲聾四1.因為……所以……2.只有……才……3.如果……就……4.不但……而且……寧可……也不……既……又……五燈照耀著建筑。我在天安門前璀璨的華燈下，又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。郝副營長深情的說，趕明勝利了，他一定要讓孩子們在燈光底下學(xué)習(xí)。六1．校園和諧溫暖，在這里是快樂的，學(xué)生之間，師生之間是多么的情切，同時作者感到老師太偉大，他們在無私地奉獻(xiàn)著。2．無數(shù)只鳥兒橫著或倒掛在柔柔的柳條上湊響清脆的晨曲。3．快樂痛苦

獲取奉獻(xiàn)

成長消亡4．清晨老師們就匆匆地走進(jìn)辦公室開始了一天緊張的工作，老師的形象是偉大的。5．26．清晨；課間；發(fā)生在課中的PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)6人教版六年級語文下冊第二次月考考試卷（完整）班級：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）niángāotāngchíjiǎobànáozhōuzhǒngzhàngrǎngāngnóngchóutiánnì二、比一比，再組詞。（10分）挪________

鬼________

臘________

翡________那________

愧________

蠟________

韭________刑________

君________

鞭________

撇________刊________

裙________

便________

敞________三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（__）七（__）八（__）水（__）山居高（__）下張燈（__）彩四（__）（__）方（__）徐上（__）大江南（__）熱血沸（__）（1）過年了！過年了！大街上（____），熱鬧非凡。（2）我們（____），把敵人的行蹤看得一清二楚。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）盡管……可是……不但……而且……即使……也……1.（____________）夜已經(jīng)深了，（____________）老師仍然在電腦旁備課。2.（____________）再狡猾的狐貍，（____________）斗不過好獵手。3.小燕子搭的窩（____________）牢固，（____________）美觀。五、按要求寫句子。（15分）（1）走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的河。(改為比喻句)_____________________________________（2）人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了么？(改為陳述句)_____________________________________（3）在爸爸的啟發(fā)下，讓我解決了這道難題。(修改病句)_____________________________________（4）參加開國大典的有工人、農(nóng)民、學(xué)校師生、機(jī)關(guān)工作人員和老人等。(修改病句)_____________________________________（5）這是聲音。(擴(kuò)寫句子)_____________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）氣溫變化的利與弊人們在日常工作生活中，對環(huán)境溫度升降1℃，似乎不太關(guān)心，但是氣象經(jīng)濟(jì)學(xué)家發(fā)現(xiàn)，氣溫變化1℃，不僅事關(guān)全球氣候變化，還跟農(nóng)業(yè)生產(chǎn)息息相關(guān)。A氣溫變化1℃，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著驚人的影響。美國達(dá)爾奇教授認(rèn)為：若全球氣溫平均下降1℃，玉米在全球60%的地區(qū)增加收成2100萬美元；棉花在全球范圍內(nèi)歉收，損失約22億美元；水稻65%的地區(qū)損失9.56億美元。中國氣候?qū)W家張家誠研究論述了若氣溫升降對中國糧食作物的影響：據(jù)測試，氣溫變化1℃，大體相當(dāng)于農(nóng)作物變化一個熟級。每變化一個熟級，產(chǎn)量變化10%，意即氣溫上升或下降1℃，糧食產(chǎn)量具有增產(chǎn)或減產(chǎn)10%的潛力。例如，我國著名商品糧生產(chǎn)基地東北地區(qū)，若當(dāng)年平均氣溫出現(xiàn)了“涼夏”，則糧食肯定減產(chǎn)200億至300億斤。反之，若出現(xiàn)了“熱夏”，則糧食可多收幾百億斤。B聯(lián)合國有關(guān)機(jī)構(gòu)最新報告預(yù)測，假若全球溫室氣體減排計劃得不到有效的實(shí)施，21世紀(jì)全球的平均氣溫將上升1．8℃至4℃。如此下去，人類總有一天會掉進(jìn)自掘的熱陷阱里而不能自拔。專家預(yù)測：到2030年，中國海平面可能上升1厘米到16厘米，黃河三角洲、長江和珠江三角洲等地區(qū)洪水泛濫的機(jī)會增大，風(fēng)暴潮的危害也會加重。由于氣溫上升，導(dǎo)致黃河和內(nèi)陸河地區(qū)的蒸發(fā)量可能增長15%左右，北方水資源短缺以及南方的旱澇等災(zāi)害出現(xiàn)頻率也會增加。C近年來，全球變暖問題已經(jīng)引起了全世界的極大關(guān)注。相信隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們環(huán)保意識的不斷增強(qiáng)，經(jīng)過共同的努力，一定能夠守護(hù)好我們賴以生存的家園。1．下面這段材料出自本文，想一想，這段文字應(yīng)該安排在文章A，B，C哪一處？為什么要這樣安排？請分別從說明順序與文章結(jié)構(gòu)兩方面分析。氣溫升高1℃雖然會使農(nóng)作物增產(chǎn)，經(jīng)濟(jì)有所增長，但是氣溫升高帶來的環(huán)境及社會問題也著實(shí)令人擔(dān)憂。________________________________________2．品讀文中畫線句子，理解“熱陷阱”是什么意思。這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？____________________________3．氣候變暖會給人類帶來諸多危害，但選文也介紹了氣溫升高帶來的好處，請結(jié)合具體內(nèi)容說一說作者這樣安排的用意是什么。________________________________4．保護(hù)環(huán)境，是一個全球性話題，我們每個人都有義不容辭的責(zé)任。作為學(xué)生，你認(rèn)為自己能為之做出哪些貢獻(xiàn)？（至少寫出三條）____________________________________________七、習(xí)作。（20分）一學(xué)期又結(jié)束了，你學(xué)到了不少知識，也懂得了許多道理，請你選擇其中印象最深的一件事寫下來。要求：（1）語句通順，內(nèi)容具體，不寫錯別字。字?jǐn)?shù)不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一年糕湯匙攪拌熬粥腫脹染缸濃稠甜膩二挪動、鬼怪、臘月、翡翠、那里、愧疚、蠟燭、韭菜、酷刑、君子、鞭撻、撇開、報紙、裙子、方便、敞開三橫豎萬千臨結(jié)面八徐升北騰張燈結(jié)彩居高臨下四盡管可是即使也不但而且五走了許久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河!人生中的問題也是解不完的，不然，就太平淡無味了。在爸爸的啟發(fā)下，我解決了這道難題。參加開國大典的有工人、農(nóng)民、學(xué)校師生、機(jī)關(guān)工作人員等。這是偉大不屈的中國人民的洪亮雄偉的聲音。六1．B。說明順序：本文先說明氣候變化對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，然后說明對自然環(huán)境的影響，放在B處使前后文的說明對象自然過渡。文章結(jié)構(gòu)：這個轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句在文中起著過渡作用，承上總結(jié)氣溫升高對農(nóng)作物的“利”，啟下寫氣溫升高對自然環(huán)境的“弊”。2．“熱陷阱”指溫室氣體減排得不到有效實(shí)施而帶來的全球氣溫升高。表達(dá)了作者對全球氣溫升高的擔(dān)憂之情。3．內(nèi)容上：為了更全面客觀地說明氣候變化帶來的利弊。寫法上：把氣溫升高的利與弊進(jìn)行對比，更加突出地說明了氣溫升高的弊大于利。4．①勸說家人與朋友多乘公共交通工具，少開私家車；②養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不浪費(fèi)水、電；③愛護(hù)花草樹木，不破壞植被。PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)6人教版六年級語文下冊第二次月考考試卷（完美版）班級：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）yīshangcǎihóngyúnyádùchuántáixiǎncǎopínggēgekāishǐ二、比一比，再組詞。（10分）醋（________）熬（________）餃（________）詢（________）臘（________）傲（________）較（________）循（________）宵（________）餞（________）箏（________）眨（________）銷（________）踐（________）掙（________）泛（________）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）斬（____）截（____）粉（____）碎（____）驚（____）動（____）居（____）臨（____）排（____）倒（____）全神（____）（____）（1）與畫線詞語意思相近的詞語有______、________。（2）從上面選擇恰當(dāng)?shù)脑~語代替句子中的畫線部分。①班主任堅決果斷，毫不猶豫地說：“這樣絕對不行！”（_____）②我軍占據(jù)高處，俯視下面，把敵人打得落花流水。（_____）③人民解放軍以推開高山，翻倒大海之勢渡過長江。（_____）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）寧可……也不不但……而且因為……所以既然……就（1）你（_______）堅持要走，我（________）不留你了。（2）姑娘的手真巧，（_______）寫得一筆好字，（_______）燒得一手好菜?。?）媽媽（______）自己辛苦點(diǎn)，（______）肯委屈我們半分。（4）（_______）充滿希望，（_______）才會這么失望。五、按要求寫句子。（15分）1．地球是那樣的美麗。（改為比喻句）_________________________________2．請設(shè)計一條保護(hù)地球的公益廣告詞。（15字以內(nèi)）_________________________________3．大約過了一個星期左右我才收到他的回信。（修改病句）______________________________________________4．河水是我們的兄弟。要善待河水。（加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并句子）______________________________________________5．柏油路也軟綿綿的，像是鋪了一層地毯。（用加點(diǎn)詞語造句）______________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）群眾也在淋雨1965年夏季的一天,三千多名手持鮮花的群眾聚集在上海機(jī)場,他們是來歡送一位外國元首的。這時,周總理陪同外賓健步走來,人群中立即響起了一片歡呼聲?？偫聿粫r抬起那負(fù)過傷的右臂,向歡呼的人群招手致意。那慈祥的目光,那親切的微笑,那文明的舉止,使人難以忘懷。突然,烏云蔽日,雷聲隆隆,剛剛還是晴朗的天空霎時變了臉?？腿藙倓偟菣C(jī),大雨就傾盆而下,人群出現(xiàn)了小小的騷動?！翱?我們的總理!”突然,有人喊了起來。顯然是由于激動,聲音有些發(fā)顫(chànzhàn)。人們不由得把目光投向周總理。只見他還是彬彬有禮地站在原地,向飛機(jī)上的外賓招手致意。群眾看見了,也很有禮貌地站在原地。工作人員怕把總理淋病了,為總理撐起了雨傘。周總理輕輕地擺擺手,謝絕了。又一位工作人員再次上前為總理撐起了雨傘,并懇求道:“總理,您就擋擋雨吧!”周總理轉(zhuǎn)過頭:“你看,群眾也在淋雨,我怎么不能呢?”外賓的專機(jī)起飛后,周總理渾身都濕透了,雨水順著臉頰不停地往下淌。工作人員又心疼,又著(zhuózháo)急,忙遞上一條毛巾:“總理,您擦把臉吧!”周總理接過毛巾,卻沒有忙著擦臉上的雨水,而是對工作人員說:“趕緊告訴有關(guān)同志,動員機(jī)場和附近單位的食堂燒些姜湯,給挨雨淋的群眾驅(qū)驅(qū)寒,暖暖身子?！?．在括號里正確的讀音上面打“√”。2．照樣子,寫詞語。雷聲隆隆:

彬彬有禮:

3．把句子改寫成帶有“說”的句式。周總理轉(zhuǎn)過頭:“你看,群眾也在淋雨,我怎么不能呢?”4．讀文中畫線的句子,注意加點(diǎn)的詞語,說說你從中體會到了什么?______________________5．第2自然段寫雨中送行的場面,既關(guān)注了送行的群體,又關(guān)注了送行的個人,這樣寫有什么好處?______________________6．“群眾也在淋雨”是誰說的話?用這句話作為文章題目,有什么作用?______________________七、習(xí)作。（20分）明天，你們將要畢業(yè)，回顧六年的小學(xué)生活，同學(xué)們一定收獲很多！有的收獲成功，有的收獲了喜悅，有的收獲了……，請以“我收獲了”為題，寫一篇不少于400字的作文。要求：①題目補(bǔ)充完整；②注意先想清楚，然后再寫；③文面整潔，書寫規(guī)范，不出現(xiàn)真實(shí)人名、校名。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一衣裳彩虹云崖渡船苔蘚草坪哥哥開始二糖醋熬夜餃子詢問臘月驕傲比較循環(huán)元宵蜜餞風(fēng)箏眨眼銷售實(shí)踐掙扎廣泛三釘鐵身骨天地高下山海貫注聚精會神專心致志斬釘截鐵居高臨下排山倒海四既然就不但而且寧可也不因為所以五地球像宇宙中最燦爛的一顆寶石，是那樣的美麗。善待地球，就是善待我們?nèi)祟愖约?。大約過了一個星期我才收到他的回信。因為河水是我們的兄弟，所以要善待河水。春天來了，小草長出來了，踩在上面軟綿綿的。六

1．chànzháo2．風(fēng)塵仆仆小心翼翼彬彬有禮津津有味3．周總理轉(zhuǎn)過頭,說:“你看,群眾也在淋雨,我怎么不能呢?”4．強(qiáng)調(diào)“負(fù)過傷”,說明周總理右手不便,而他不時抬起的恰恰是他“負(fù)過傷的右臂”,表現(xiàn)了周總理對人民群眾的禮遇與尊重。5．第2自然段既寫了送行的群眾,又寫了送行群眾的個人,尤其寫了周總理。不僅說明中華民族是禮儀之邦,更說明了周總理以其迷人的人格魅力和舉動,影響著周圍的群眾。6．“群眾也在淋雨”是周恩來總理說的話。用他的話作為文章題目,表現(xiàn)了周總理時刻惦記著群眾的冷暖和熱愛人民的優(yōu)秀品質(zhì)。PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)5人教版六年級語文下冊第二次月考考試卷（審定版）班級：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）yǎɡuānjiàoànshǒuzhuódànbóyījīnhénɡdùjìlǜtiěsuǒbīnkèdēnɡzhǎn二、比一比，再組詞。（10分）控（________）宴（________）懼（________）乏（________）空（________）暮（________）具（________）伐（________）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）一去不（___）（___）思亂想全神（___）注（___）喜若狂歸心（___）箭追悔（___）及忐忑不（___）（___）然不同八兒（_______）地看著媽媽煮制臘八粥，但是今年的卻與往年的（_______），原來是媽媽把棗子同赤豆擱多了。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）只有……才……

因為……所以……

無論……也……雖然……但是……

既……又……

如果……就……（1）飛機(jī)飛得________快速，________平穩(wěn)。（2）________尊重別人，________會得到別人的尊重。（3）太陽________離我們很遠(yuǎn)，________它與我們的關(guān)系非常密切。（4）________蜜蜂不辭辛苦地釀造蜂蜜為人類造福，________人們喜歡它。五、按要求寫句子。（15分）(1)我們在紐約大都會博物館前排著隊，隊伍很長。(改為比喻句)________________________________________(2)《蒙娜麗莎》是全人類文化寶庫中一顆璀璨的明珠。(縮句，縮到最簡)________________________________________(3)它只有一只腳，停落時不得不扇動翅膀保持平衡。(改為肯定句)_________________________________________(4)姑娘說：“我不過隨便說說罷了?！?改為轉(zhuǎn)述句)__________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）特殊的搏斗這是一本發(fā)黃的日記。它的主人是芝加哥自然歷史博物館的研究員、動物學(xué)家施密特博士。日記沒有記完，它最末的一頁上寫著：“體溫很快到三十九度五?！薄拔竸⊥础！薄霸餆?、耳鳴、睜開眼時眼皮疼……”“四小時了，我的傷口、鼻、嘴開始出血……”筆跡，越往下越不規(guī)整，一個個字母歪歪扭扭、顫顫巍巍。可以看出，這是由一個正在(劇烈激烈)顫抖的人書寫下來的。原來，那一天下班后，施密特仍興致勃勃地留在實(shí)驗室里，觀察一條南美洲毒蛇。稍一不小心，毒蛇猛地從玻璃缸里伸出頭來咬了一下他的手指。不好！施密特迅速地將它關(guān)回蛇籠里，然后急急地擠出傷口內(nèi)的敗血。頭暈眼花的他想打電話通知醫(yī)院，偏偏室內(nèi)的電話剛壞，別的辦公室都鎖上了門，而此時再要走到大樓外面的警衛(wèi)室打電話顯然已經(jīng)體力不支。呼天天不應(yīng)，喚地地不靈。施密特斜靠在座椅上，只能喟然長嘆一聲。驀地，從幼年開始的求學(xué)、投考、從師、做動物解剖、寫學(xué)術(shù)論文……一幕幕情景交替在腦海中快速閃現(xiàn)?！半y道自己的科學(xué)生涯就此結(jié)束了？就這樣坐以待斃？”這位已經(jīng)知道死神叩門的六十七歲的科學(xué)家痛苦地思索著。忽然，一個念頭(展現(xiàn)閃現(xiàn))出來了：還可以再作一番貢獻(xiàn)。記錄自己垂死的感覺，這是一個中了蛇毒的人臨死前的不可多得的自我記錄，對后人一定有研究價值。他頂住了，支撐著，記錄下去。周圍是靜靜的夜，許多人該是進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候了，誰都不知道在博物館大樓深處的這個房間里正進(jìn)行著一場特殊的搏斗。在被毒蛇咬后五小時，施密特因腦溢血與世長辭。日記的最后一段記錄是：“血從鼻子和嘴里流淌出來，疼痛消失了，軟弱無力，我想開始腦充血了?！币粋€有志者總是為著自己獻(xiàn)身的事業(yè)(隱忍堅忍)地奮斗。你看，即使死神在叩門的時候，他還不撒手，不畏懼，非得留下最后一道刻痕不可！1．在文中括號內(nèi)選擇合適的詞打“√”2．解釋下面的詞語，并造句。不可多得：____________________________________3．短文第六自然段中的加點(diǎn)詞語“不規(guī)整”具體體現(xiàn)在文中的______、____兩個詞語上。4．短文第八自然段中畫線的“一場特殊的搏斗”是指_____________；說它“特殊”的原因是_____________。5．下列對短文第八自然段中加點(diǎn)詞語“痛苦”的理解最正確的是()A．科學(xué)家被蛇咬了，傷口疼痛。B．科學(xué)家既有傷口的疼痛，也為自己要死了，要離開科學(xué)研究事業(yè)而痛苦。6．本文贊頌了科學(xué)家施密特怎樣的精神品質(zhì)？_______________________七、習(xí)作。（20分）我們的生活空間里，每一個人都那么特別，都有自己的個性，不論怎樣，他們都為我們的生活增添了許多色彩。今天，我們來寫寫讓自己印象最深刻的一個人吧！以“我眼中的________”為題，寫一篇作文。要求：①把題目補(bǔ)充完整；②通過一兩件具體事例表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。______________________________________________________________________________