感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)匯編15篇

感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)匯編15篇感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)1

20xx年11月3日——11月27日四周時(shí)間，我園各班級(jí)按級(jí)部進(jìn)行了感恩節(jié)的主題系列活動(dòng)。各級(jí)部將11月份設(shè)為“感恩月〞，將本月各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行整合，融入到“感恩〞的主題中去，向老師、家長(zhǎng)、幼兒提倡感恩的生活看法，通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)I造了師生、家園互相感恩的美妙氣氛，傳遞了社會(huì)正能量。

感恩于心，學(xué)習(xí)愛(ài)

園內(nèi)通過(guò)張貼海報(bào)、家長(zhǎng)飛信等形式，提倡家長(zhǎng)、幼兒、老師都參加到感恩月活動(dòng)中，讓大家體驗(yàn)生活的美妙。

同時(shí)將11月第一周設(shè)為“繪本故事周〞，每個(gè)級(jí)部依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)了不同的繪本故事、兒歌等。大班級(jí)部的《猜猜我有多愛(ài)你》、《愛(ài)心樹(shù)》、《感謝你》受到孩子們的喜愛(ài);中班級(jí)部學(xué)習(xí)的'歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》，營(yíng)造了愛(ài)的氣氛，讓孩子們?cè)敢獗磉_(dá)愛(ài)并且學(xué)習(xí)了愛(ài)的不同表達(dá)方式;托班級(jí)部觀賞的感恩節(jié)的由來(lái)動(dòng)畫(huà)片，讓孩子們理解了什么叫感恩。老師們通過(guò)多種形式的教育讓孩子們充分感受到了四周的人對(duì)他們的關(guān)懷和呵護(hù)。

感恩于行，表達(dá)愛(ài)

11月的第二周為“感恩行動(dòng)周〞，每天一句感恩的話，每天做一件力所能及的事，觀看記錄別人對(duì)我的幫助，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。回家后，各班幼兒以照片和口述日記的形式表達(dá)了對(duì)爸爸媽媽、身邊人的愛(ài)，最終老師以展板的形式將孩子們的愛(ài)展示在大廳。

感恩于你，傳遞愛(ài)

11月的第三周為“家園互動(dòng)周〞，每個(gè)班做了一部分賀卡、愛(ài)心卡，教研室收集起來(lái)，每天大廳晨間接待時(shí)會(huì)有小朋友將部分愛(ài)心卡送到家長(zhǎng)和小朋友手里。托班級(jí)部的小朋友還進(jìn)行了“愛(ài)的抱抱〞活動(dòng)。這些愛(ài)的傳遞暖和著大家，愛(ài)的種子在每個(gè)人心里生根發(fā)芽。

感恩于我，回饋愛(ài)

11月的第四周為“感恩回饋周〞，11月27日，我園全部班級(jí)舉行了戶外體育特色的評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比前蘇倩倩主任帶著孩子們宣誓：我們要樹(shù)立良好的生活習(xí)慣、讓自己擁有一個(gè)健康的身體，喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體。期望孩子們通過(guò)這種方式回饋老師、父母的教育之恩。

孩子是我們?cè)谪汃さ耐恋厣衔覀儾ハ碌囊涣Ａ７N子，只有我們專心、細(xì)心的去呵護(hù)，他們才會(huì)健康茁壯成長(zhǎng)，讓我們的愛(ài)更多一點(diǎn)，讓小苗們歡樂(lè)自由的生長(zhǎng)!

感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)2

感恩是一種文明的品德，擁有一顆感恩之心，才懂得去孝順父母;擁有一顆感恩之心，才懂的最敬師長(zhǎng);擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)懷、幫助他人。擁有感恩之心，就會(huì)擁有歡樂(lè)，擁有美好!

今日，由青年志愿者協(xié)會(huì)在學(xué)校餐廳門前舉辦以“感恩讓生活更美妙〞為主題的活動(dòng)獲得圓滿勝利。同學(xué)們主動(dòng)參加，通過(guò)各種方式表達(dá)自己對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)父母的感恩之情。全部成員主動(dòng)投入其中，他們不怕冷、不怕餓、不怕累的身影讓整個(gè)活動(dòng)充滿活力。人活在世上，我們應(yīng)當(dāng)感謝的人的確許多。同學(xué)們通過(guò)各種形式表達(dá)自己對(duì)他人的感恩之情。有的同學(xué)在黃絲帶上寫下自己的感恩箴言，有的同學(xué)在條幅上簽下自己的名字，有的人將自己的感恩寄語(yǔ)寫在便利貼上，望著貼滿便利貼的畫(huà)板，望著寫得滿滿的條幅，望著那么多的黃絲帶在樹(shù)上隨風(fēng)搖擺，心里覺(jué)得很美好!

此次活動(dòng)的成效是顯而易見(jiàn)的，同學(xué)們主動(dòng)參加，在活動(dòng)中手袋其實(shí)，讓他們想起了一個(gè)個(gè)值得自己感恩的、一件件值得他們感恩的人和事。

站在畫(huà)板前看看那同學(xué)們的寄語(yǔ)，大多數(shù)的同學(xué)首先感恩的'是自己的父母。的確，父母是最值得我們感恩的。沒(méi)有他們我們是不行能來(lái)到這個(gè)秀麗的世界，更不能長(zhǎng)大成人。當(dāng)我們遇到挫折、困難時(shí)，我們第一個(gè)小島的是父母;當(dāng)我們心中只有一個(gè)想法時(shí)，我們需要父母的支持，父母是最偉大的人!

黃絲帶給予了我們的感恩之情，讓每個(gè)人心存感恩，噶恩在新，感恩在行動(dòng)!

這次活動(dòng)的圓滿結(jié)束取決于組織者的細(xì)心支配，全體成員的主動(dòng)協(xié)作以及學(xué)院學(xué)生的大力支持和主動(dòng)參加。我們期望以后多舉行這樣有意義的活動(dòng)。

感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)3

20xx年11月xx日晚7：00，由計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院5個(gè)班級(jí)合辦的“奉獻(xiàn)你我，共同感恩〞——大型感恩節(jié)系列活動(dòng)的“愛(ài)的回饋〞總結(jié)晚會(huì)在2216舉辦。

晚會(huì)以一段街拍視頻拉開(kāi)序幕，視頻中，街拍的同學(xué)們對(duì)著鏡頭，說(shuō)出了隱藏在內(nèi)心深處的愛(ài)。動(dòng)人的街拍視頻讓同學(xué)們對(duì)晚會(huì)充滿了期盼。而后一場(chǎng)感人又幽默的話劇表演告知了我們，父母雖不能給我們最好的，但他們能給我們他們的一切；朋友雖不能始終陪在我們身邊，但他們能在最需要的時(shí)候現(xiàn)身。此時(shí)一場(chǎng)《感恩的心》的手語(yǔ)表演上演，看著同學(xué)們虔誠(chéng)的動(dòng)作，不禁讓人內(nèi)心深處感到一陣暖和。隨后的現(xiàn)場(chǎng)手語(yǔ)教學(xué)中，參與晚會(huì)的各位同學(xué)，懷著感謝與期盼，用無(wú)聲的語(yǔ)言，悄悄地表達(dá)在自己的感情。

一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦更是讓同學(xué)們體會(huì)到了母愛(ài)的深沉與偉大，那難以割舍的情感羈絆，是作為孩子的我們最寶貴的東西。

無(wú)論是現(xiàn)場(chǎng)連線父母，還是視頻中的連線，爸爸媽媽談?wù)摰脑掝}永久都是孩子們的'身體健康，爸媽們也從沒(méi)想過(guò)子女們會(huì)這么直白的表達(dá)他們的愛(ài)。媽媽是個(gè)美人，歲月，你別損害她。爸爸是個(gè)超人，歲月，你別戰(zhàn)勝他。別讓愛(ài)太遲，晚會(huì)在一場(chǎng)歌頌爸爸媽媽的歌聲中結(jié)束。感動(dòng)之后，便是行動(dòng)。

感恩生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感恩撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)；感恩幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣蛇^(guò)難關(guān)；感恩關(guān)心你的人，因?yàn)樗麄兘o你暖和；感恩鼓舞你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量；感恩教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。打快樂(lè)房，敞開(kāi)內(nèi)心。將這藏在心里的感謝，大聲地向全世界宣告。別讓你的愛(ài)說(shuō)得太遲。

感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)4

秀麗的感恩節(jié)，美好的感恩節(jié)!為了讓孩子們?cè)谶@樣的節(jié)日里感受到美好和歡樂(lè)，感謝身邊的每一個(gè)人，xx幼兒園開(kāi)展了“感恩節(jié)〞系列教育活動(dòng)。

悅耳的故事讓孩子們了解了關(guān)于感恩節(jié)的傳奇。

一封滿含xx幼兒園人對(duì)家長(zhǎng)朋友祝愿的信件，孩子們幫爸爸媽媽做的一件件力所能及的小事(捶捶背，端杯水，甜甜的祝愿……)，讓爸爸媽媽們覺(jué)得珍寶們?cè)跐u漸長(zhǎng)大，漸漸懂事，美好的淚水潮濕了他們的雙眼……

老師和孩子們一起營(yíng)造的歡樂(lè)濃濃的感恩節(jié)氣氛，讓孩子們興奮不已，忍不住拉著爸爸媽媽得手說(shuō)：快看啊，那就是搖籃部落，是我們和老師一起預(yù)備的!〞

在一天天的期盼中，感恩節(jié)最終到來(lái)了!

早晨，楊園長(zhǎng)在廣播中，為友愛(ài)的孩子、老師、家長(zhǎng)送上了節(jié)日的誠(chéng)心祝愿，感謝全部的人互相鼓舞互相給予，并且給每個(gè)班的老師和孩子送上了細(xì)心預(yù)備的禮物――快樂(lè)果!真是細(xì)心又充滿愛(ài)心的園長(zhǎng)媽媽!

在輕松愉悅的thanksgivingday的音樂(lè)聲中，孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)細(xì)心的裝扮后(帶著印第安頭飾，爆米花項(xiàng)鏈)，來(lái)到了操場(chǎng)。哇!可愛(ài)的英語(yǔ)老師們裝扮成印第安人的模樣，穿上美麗的彩條群，手拿長(zhǎng)矛，在舞臺(tái)上跳起了《tenlittleindians》，從孩子們一陣陣的尖叫和掌聲中，我們?cè)僖淮慰吹搅嗣篮煤蜌g樂(lè)。

當(dāng)《感恩的心》再一次響起，我們請(qǐng)來(lái)了廚房的叔叔、門衛(wèi)的爺爺、財(cái)務(wù)室的阿姨，保潔員阿姨，司機(jī)師傅等，這些在孩子們身邊時(shí)刻都在我們付出的勤勞的人，為我們將要開(kāi)業(yè)的美食小鎮(zhèn)進(jìn)行剪裁。是啊，這些人都是悄悄的辛苦付出的那些人，或許只有在這樣的時(shí)刻我們和我們的孩子們才能有機(jī)會(huì)對(duì)他們說(shuō)一聲：感謝您，您辛苦了!

可愛(ài)的美食部落鎮(zhèn)長(zhǎng)宣布美食小鎮(zhèn)開(kāi)業(yè)，部落酋進(jìn)步行了揭牌儀式，全部的一切完全讓孩子們沉醉在了一個(gè)關(guān)于印第安人傳奇的故事中，那種陶醉和歡樂(lè)感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。

最終到了美食共享大餐的時(shí)刻了，但是要想進(jìn)入美食小鎮(zhèn)，必需先對(duì)上暗號(hào)哦：火雞語(yǔ)“嘎包嘎包嘎包〞，進(jìn)入美食小鎮(zhèn)，就可以享受一頓“饕餮盛宴〞了，每個(gè)班級(jí)早已把共享的美食擺放在走廊的餐桌子上，特別豐富，孩子歡快的在美食街中游來(lái)游去，彼此間說(shuō)著HappyThanksgiving!的祝愿，去選擇自己的喜愛(ài)的食品，有各色爆米花、各種餅干、各種水果、各種糖果。那可真是大開(kāi)口福啊……

隨著快樂(lè)的感恩節(jié)樂(lè)曲，隨著一聲生的祝愿，我們的感恩節(jié)教育過(guò)程表達(dá)了集團(tuán)讓愛(ài)更多一點(diǎn)的教育理念，切合了趙園長(zhǎng)提出的素養(yǎng)教育五個(gè)教育途徑，表達(dá)了以兒童為本，讓孩子們?cè)谶@樣的情景中，自主的感受歡樂(lè)，共享美好，感恩別人。

盡管喧鬧的美食小鎮(zhèn)已經(jīng)變得安靜，但是仿佛孩子們那天真歡樂(lè)的笑聲還在飄蕩，甜蜜的祝愿永久的留在了每個(gè)人的心中。

感恩節(jié)歡樂(lè)!歡樂(lè)感恩節(jié)!

感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心，才懂得去敬重師長(zhǎng);擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)懷、幫助他人;擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會(huì)寬容，贏得友情;擁有一顆感恩之心，就會(huì)擁有歡樂(lè)，擁有美好。11月23日晚上在園長(zhǎng)及總務(wù)部的組織下舉辦了城西幼兒園第一屆的感恩節(jié)活動(dòng)，讓大家團(tuán)聚一堂，共同回憶這一年來(lái)的歷程及各們老師的成長(zhǎng)，讓彼此互相了解，打快樂(lè)扉，在活動(dòng)中體驗(yàn)感動(dòng)和真情，心存感恩，回報(bào)他人。

這次活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)先是主持人簡(jiǎn)潔的道出了活動(dòng)的緣由及感恩節(jié)的由來(lái)，緊接著是進(jìn)入第二環(huán)節(jié)《感恩團(tuán)隊(duì)》，大家一起觀看幻燈片上同事們從剛?cè)雸@的青澀到今日慢慢成熟的一個(gè)成長(zhǎng)歷程，共同回顧并珍惜幼兒園開(kāi)園時(shí)的辛酸不易到今日的成果;之后全部的新老老師分兩排對(duì)站，相互給予最強(qiáng)烈的掌聲，最真誠(chéng)的鞠躬，最深情的擁抱，大家眼里都溱滿了感恩的淚水，浸在這無(wú)言的擁抱中。

每一個(gè)環(huán)節(jié)的后面都有一個(gè)感恩卡片時(shí)間，主持人隨機(jī)抽取教師們事先寫好的感恩卡片，被抽取到的教師就會(huì)上臺(tái)把自己最想感謝的人及最感動(dòng)的事與大家一起共享，此時(shí)此刻，全部上臺(tái)來(lái)共享的老師們一個(gè)個(gè)都深情滿滿的道出自己的真情，情到深處都不禁煽然淚下，我們除了感動(dòng)還是感動(dòng)。

第三環(huán)節(jié)是由曹園長(zhǎng)組織的《感恩親人》，以感恩父母親人為切入點(diǎn)，以家的文化為引導(dǎo)，作為孝親文化進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)。有愛(ài)就有親人，身邊每一個(gè)愛(ài)你的和你愛(ài)的父母兄妹、同事、朋友、孩子都是我們的親人，每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)當(dāng)是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。接著第四環(huán)節(jié)是全體教師的手語(yǔ)表演《感恩的`心》，一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)潔的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、獨(dú)立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!

第五環(huán)節(jié)是由張園長(zhǎng)組織的《感恩美好》，這一環(huán)節(jié)中張園長(zhǎng)還請(qǐng)了幾位老師上臺(tái)來(lái)與大家共享了不同的美好之道，讓大家感慨頗深;因?yàn)樾闹杏懈卸髦?，所以美好，那到底什么是美好?美好是一種感覺(jué)，要專心去查找去體會(huì)的。

第六環(huán)節(jié)《感恩同事姐妹》有兩個(gè)小環(huán)節(jié)，首先主持人將老師們事先寫好的全體同事閃光點(diǎn)的表格收上來(lái)，任意選具有代表性的一篇，從頭至尾讀出來(lái)，看看自己在同事眼中是個(gè)什么樣的人。其次是智力搶答得愿望，每一個(gè)搶答正確的老師可以在今日完成一個(gè)愿望，其它老師都會(huì)盡力滿足她。

第一位搶答正確的賀青茹老師指派了王小妹老師再現(xiàn)皇后的風(fēng)采;而第二位搶答正確的熊美琳老師指派了張園長(zhǎng)講一個(gè)笑話，幽默的話語(yǔ)引得我們開(kāi)懷大笑，最終第三位搶答正確的詹珍珍老師指派熊美琳老師來(lái)段即興舞蹈，火辣的舞姿更是引得全場(chǎng)心情高漲。我們有緣聚在一個(gè)大家庭里，每一個(gè)人都是我的老師、恩人、朋友，所以我們要有一顆謙卑之心，用贊許的目光去發(fā)覺(jué)身邊同伴的長(zhǎng)處，愛(ài)她呵護(hù)她向她學(xué)習(xí)。

最終我們共同為城西幼兒園及這些過(guò)生日的老師一起祝愿過(guò)了個(gè)團(tuán)聚的生日，感謝城西幼兒園這個(gè)大家庭，使我們能像親姐妹一樣相親相愛(ài)，感謝園長(zhǎng)及各位教師的付出和努力。然后大家一起跳起了《狂歡舞蹈》我們都是好朋友，感恩著彼此。結(jié)尾主持人還給我們宣讀了感恩商定八章，我信任我們肯定都能堅(jiān)持的做下來(lái)的。

感恩節(jié)活動(dòng)雖然結(jié)束了，但感恩的心永久存在。這次活動(dòng)讓我們更明白了，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù)，只要我們專心感受，專心傾聽(tīng)，就會(huì)發(fā)覺(jué)生活充滿了愛(ài)，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩。心存感恩，會(huì)讓一句簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)充滿了奇妙的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于我們的生活中。

感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)5

感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，它是不行磨滅的良知，是人們與生俱來(lái)的本性，是深藏于我們內(nèi)心的優(yōu)秀品質(zhì)。生命的整體是互相依存的，每一樣事物都依靠其他事物而存在：無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教導(dǎo)，還是朋友的關(guān)愛(ài)，大自然的慷慨賜予??我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不沉醉在恩惠的海洋中!感恩，是一個(gè)人的內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝??所以感恩應(yīng)當(dāng)、月月、時(shí)時(shí)、刻刻。在本次感恩教育活動(dòng)中，小結(jié)如下：

一、活動(dòng)分三個(gè)層次進(jìn)行，首先是知恩、感恩，使學(xué)生明白時(shí)時(shí)刻刻都在享受父母、師長(zhǎng)、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠，要心存感恩;其次是讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報(bào)恩情的沖動(dòng)，懂得對(duì)生活和他人心存感謝，不斷增添學(xué)生的報(bào)恩意識(shí)和報(bào)恩能力;最終是學(xué)會(huì)給予愛(ài)、播種愛(ài)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)施恩，盡自己所能去幫助身邊需要幫助的人，讓別人因自己的存在而歡樂(lè)。

二、學(xué)會(huì)五個(gè)感恩

1、感謝祖國(guó)之恩

收集祖國(guó)之最、祖國(guó)的世界之最以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁華等有關(guān)文字、圖片資料在宣揚(yáng)欄上展覽。

2、感謝父母之恩

父母是孩子教育的起點(diǎn)，但是很多孩子對(duì)父母冷淡，很少溝通，為此我們開(kāi)展了《致謝感恩》活動(dòng)。

(1)讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的詩(shī)歌，比方反映母愛(ài)的《我觀察了媽媽的愛(ài)》、《游子吟》;有反映孩子對(duì)母親的愛(ài)《小烏鴉愛(ài)媽媽》，一首首生動(dòng)的詩(shī)歌讓學(xué)生感受到：媽媽關(guān)懷愛(ài)惜我們，我們應(yīng)當(dāng)聽(tīng)媽媽的話，做個(gè)好孩子。

(2)開(kāi)展“爸爸、媽媽，我向?qū)δf(shuō)〞書(shū)信征文活動(dòng)。

(3)布置愛(ài)心家庭作業(yè)，利用休息時(shí)間為家里做四件家務(wù)：清掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

(4)給父母過(guò)節(jié)：適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過(guò)節(jié)，向父母說(shuō)一聲感謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個(gè)溫馨的祝愿，讓父母享受一份感動(dòng)。

(5)與父母溝通人生中最難忘的事。學(xué)生家長(zhǎng)感動(dòng)的說(shuō)孩子懂事了，回到家會(huì)幫助爸爸媽媽做家務(wù)了，還懂得心疼媽媽。

3、感謝師長(zhǎng)之恩

老師每天辛苦地教學(xué)生，學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步，一句問(wèn)候，都能讓我們感動(dòng)不已，在日常生活中，我們關(guān)懷學(xué)生的生活，教學(xué)生懂禮貌，講文明，學(xué)生們漸漸地從心底里接受老師，每天到校，學(xué)生就會(huì)沖出教室，恭尊敬敬地鞠躬，向我問(wèn)好，在學(xué)校里無(wú)論走到哪里，遇到哪個(gè)學(xué)生，都能收到笑臉和問(wèn)候。感恩，使老師感受到了心靈的慰藉。

(1)幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了〞。

(2)向老師說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)中最感動(dòng)的`一件事。

4、感謝他人之恩

(1)開(kāi)展我為同學(xué)做好事活動(dòng)。

(2)回憶對(duì)自己幫助較大的1-3個(gè)人，然后把他們對(duì)自己的幫助通過(guò)一封信、電話表達(dá)感恩心情。

(3)給班級(jí)同學(xué)的一個(gè)好建議。

5、感謝自然之恩

地球母親撫養(yǎng)我們、愛(ài)護(hù)我們，而我們呢?我們回報(bào)她的，卻是越來(lái)越多的荒漠、越來(lái)越多的垃圾、越來(lái)越多的污染?為了教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自然感恩，珍惜大自然的產(chǎn)物，感悟生命真諦，我們先給學(xué)生開(kāi)展了環(huán)保學(xué)問(wèn)講座，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，感恩自然，就要為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一份荒蕪;就要維護(hù)自然環(huán)境，不要讓污穢的塵埃侵蝕美妙的家園;然后我們圍繞學(xué)校感恩教育系列活動(dòng)的一部分讓學(xué)生種花，養(yǎng)花;看到秀麗的孔雀花，學(xué)生特別高興，每個(gè)人把自己的花盆洗潔凈，貼上自己的名字，每天細(xì)心呵護(hù)，澆水，曬太陽(yáng)，沒(méi)過(guò)多久，同學(xué)們的花都開(kāi)了，為我們的教室平添了幾分生氣。除了種花，在日常生活中，學(xué)生還會(huì)主動(dòng)收集廢舊電池。通過(guò)活動(dòng)，我們更加懂得要愛(ài)惜自然環(huán)境，要多種植植物，創(chuàng)造美妙的自然環(huán)境。

開(kāi)展“四個(gè)一〞活動(dòng)

1、以“知恩、報(bào)恩、施恩〞為主題舉行了一次主題班會(huì)競(jìng)賽活動(dòng)。

2、舉行了“感動(dòng)的心〞演講競(jìng)賽。

3、開(kāi)展了以“知恩、報(bào)恩、施恩〞為主題的手抄報(bào)、書(shū)畫(huà)展。

4、以“知恩、報(bào)恩、施恩〞為主題出好一期黑板報(bào)。

我校的德育工作，在感恩教育的活動(dòng)中得到了突破，使愛(ài)的教育充滿了校內(nèi)，使學(xué)生在感恩活動(dòng)中，懂得做人的道理，嘗到了愛(ài)與被愛(ài)的美好，以后我們將繼續(xù)開(kāi)展感恩活動(dòng)，并以此推動(dòng)學(xué)校的德育工作，不斷攀上新的臺(tái)階。

感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)6

今年的感恩節(jié)活動(dòng)，我園教師主動(dòng)籌劃預(yù)備，向全園進(jìn)行宣揚(yáng)，繼續(xù)激發(fā)我園師幼及家長(zhǎng)的活動(dòng)興趣，努力在全園上下?tīng)I(yíng)造“感恩〞的良好氣氛，讓廣大師幼及家長(zhǎng)主動(dòng)主動(dòng)地參加此次活動(dòng)，潛移默化地受教育和鼓舞。

我們從幼兒園到班組織了相關(guān)活動(dòng)，旨在提高孩子們的感恩意識(shí)。從總體上看，此次開(kāi)展的活動(dòng)是比較勝利的！

一、探究中的收獲：

1、加強(qiáng)宣揚(yáng)性。此次我們特地做了一塊宣揚(yáng)板，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒將自己的祝愿、愿望寫在羽毛卡片上，上面記錄了感恩的話語(yǔ)，在全園傳。以此來(lái)加深對(duì)感恩節(jié)的了解。

2、注重參加性。我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加進(jìn)來(lái)，讓備受關(guān)愛(ài)的寶寶們與父母互換角色，為遠(yuǎn)道而來(lái)的父母遞上一杯熱茶，送上略失水準(zhǔn)的小推拿。通過(guò)與家長(zhǎng)共同溝通，孩子們感受到了父母老師及身邊的人對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程中的真情付出。好多的家長(zhǎng)在我們的愛(ài)心卡上寫上對(duì)孩子的祝愿和期望，當(dāng)寶寶給家長(zhǎng)擦護(hù)手霜時(shí)，許多的家長(zhǎng)都留下了興奮的淚水，雖然擦護(hù)手霜是一件小事情，但是家長(zhǎng)們從中感受到了孩子的愛(ài)，給他們的感覺(jué)寶寶長(zhǎng)大了。他們已經(jīng)知道要感謝爸爸媽媽給他們做飯，送他們上學(xué)，給他們買好吃的等等。其中，為父母?jìng)鬟f自己的一些甜美，用自己的善舉去回饋別人的愛(ài)心，把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。老師們從心底抒發(fā)了對(duì)“感恩〞的理解，一句句話語(yǔ)，一篇篇文章，都是老師們內(nèi)心對(duì)感恩的實(shí)際體會(huì)，讓我們重新認(rèn)識(shí)了自己和他人。

3、突出實(shí)效性。家長(zhǎng)們看到了自己的孩子懂事了，知道關(guān)懷爸爸媽媽了，一致反映說(shuō)：“感恩教育活動(dòng)開(kāi)展得特別好，我們從孩子身上受到了啟發(fā)，受到感動(dòng)。讓孩子們從小學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)擁有一顆感恩的心是特別重要的，我們感謝老師進(jìn)行這次感恩教育活動(dòng)！〞此次活動(dòng)面向全園展開(kāi)，主動(dòng)提倡感恩，使感恩之心深入人心。

二、存在的`問(wèn)題：

此次活動(dòng)雖然有成效，但同時(shí)也暴露出問(wèn)題。因?yàn)轭A(yù)備得很倉(cāng)促，宣揚(yáng)工作做得不夠。應(yīng)當(dāng)做張海報(bào)向家長(zhǎng)提前宣揚(yáng)一下本次活動(dòng)，可能效果就更好了。另外，并不是每個(gè)孩子在活動(dòng)中都能樹(shù)立初步的感恩意識(shí)。有些孩子潛意識(shí)里還存在著“別人為我服務(wù)是應(yīng)當(dāng)〞的想法，并不能真正觸動(dòng)那根弦。感恩活動(dòng)的結(jié)束，并能讓愛(ài)的教育停止，此活動(dòng)還應(yīng)在日常生活中不斷滲透。我想只要大家一齊努力，感恩的心態(tài)定能讓孩子們受益終身。

三、活動(dòng)體會(huì)：

本次活動(dòng)結(jié)束之后，大家進(jìn)行了深刻反思，一致認(rèn)為，要把一個(gè)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，宣揚(yáng)工作必需做到位，以此來(lái)號(hào)召大家主動(dòng)參加我們的活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持與協(xié)作，在感恩父母方面取得較好的效果。孩子們真正在行動(dòng)中體驗(yàn)“感恩讓愛(ài)多一點(diǎn)〞的含義。雖然該次活動(dòng)存在肯定的缺乏之處，但從整體上說(shuō)，此次活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期的目的，它把感恩進(jìn)一步升華。一方面孩子和家長(zhǎng)，體會(huì)到了感恩的歡樂(lè)，增添了親子關(guān)系，另一方面，加強(qiáng)了家園之間的理解，支持。雖然該次活動(dòng)規(guī)模不是很大，但是從情感的表達(dá)上，它的教育意義是無(wú)法比擬的。

感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)7

在11月xx日——11月xx日感恩節(jié)期間，北京紅纓連鎖新硯池幼兒園開(kāi)展了以“知恩于心，感恩于行〞為主題的大型感恩節(jié)系列活動(dòng)。通過(guò)此次感恩節(jié)活動(dòng)，孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，為他們一生的成長(zhǎng)積累了一筆珍貴的精神財(cái)寶。老師們?cè)诮M織活動(dòng)的過(guò)程中收獲了感動(dòng)，積累了閱歷，提升了能力。家長(zhǎng)們收到了孩子愛(ài)的信息，感到暖和的'同時(shí)，更多了一份對(duì)幼兒園和老師信任和支持。在活動(dòng)后，盧園長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)組織全體教師針對(duì)本次活動(dòng)開(kāi)展共享式的學(xué)習(xí)，各班組教師紛紛發(fā)表了自己的收獲與感動(dòng)。現(xiàn)就依據(jù)各教師的談話內(nèi)容及活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r做一下總結(jié)。

在這個(gè)活動(dòng)中，每個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和班主任和全部支持人員能仔細(xì)負(fù)責(zé)，讓每一個(gè)課堂活動(dòng)順利進(jìn)行。感謝四周的活動(dòng)特別年輕的孩子，特殊是兒童學(xué)習(xí)困難每天都為他服務(wù)，培訓(xùn)，提高他們的不僅是父母，祖父母，和校內(nèi)物流，阿姨，叔叔，愛(ài)護(hù)，班主任，等等。每個(gè)類是通過(guò)不同形式的父母讓孩子們體驗(yàn)和感覺(jué)苦痛，感謝父母的支持。特殊是小孩回家為父母擦鞋，父母特別感動(dòng)。艾迪有重大轉(zhuǎn)變

〔1〕類要求孩子幫助父母洗碗，父母興奮拍攝洗碗的過(guò)程?！?〕早期的感恩節(jié)主題手抄報(bào)，有助于國(guó)家吸引了每個(gè)職位。讓孩子明白我們要感謝你四周的每一個(gè)人。

在自助餐的活動(dòng)，為孩子細(xì)心布置的教室里，老師把桌子成圓形點(diǎn)燃蠟燭創(chuàng)造暖和的氣氛。每層樓大廳的孩子愛(ài)吃頓飯，孩子們歡樂(lè)。感謝老師和有序的努力吃飯。在這個(gè)活動(dòng)中，孩子們的表現(xiàn)很好，不是一種浪費(fèi)，并保持地板，桌面，身體是潔凈的。

總之，通過(guò)這次活動(dòng)，不僅讓孩子們理解感恩節(jié)的意義也學(xué)會(huì)感恩，也理解規(guī)則和互相謙讓的，形成節(jié)省的好習(xí)慣好。

感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)8

感恩節(jié)〔ThanksgivingDay〕，美國(guó)和加拿大節(jié)日，由美國(guó)首創(chuàng)的，原意是為了感謝印第安人，后來(lái)人們常在這一天感謝他人。自1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個(gè)星期四，在這一天起將休假兩天，都要和自己的家人團(tuán)聚，不管多忙〔有些特別崗位除外〕都是如此。感恩節(jié)在每年11月22－28日之間，感恩節(jié)是美國(guó)國(guó)定假日中最地道、最美國(guó)式的節(jié)日，加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年，是在每年10月第二個(gè)星期一，與美國(guó)的哥倫布日相同。

感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩之心，才懂得去敬重師長(zhǎng)；擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)懷、幫助他人；擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會(huì)寬容，贏得友情；擁有一顆感恩之心，就會(huì)擁有歡樂(lè)，擁有美好。通過(guò)感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“圖報(bào)〞，知道如何去報(bào)答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會(huì)。依據(jù)感恩節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展了一系列感恩教育活動(dòng)，注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。

主動(dòng)宣揚(yáng)感恩月活動(dòng)。

少先隊(duì)大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報(bào)，每班級(jí)在黑板的左邊開(kāi)拓溫馨提示欄，告知同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月，提示同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩社會(huì)。

感恩社會(huì)。

學(xué)校組織學(xué)生為雙中過(guò)世的'學(xué)生的家長(zhǎng)愛(ài)心捐款，愛(ài)心捐款共計(jì)元。本次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，全體同學(xué)都主動(dòng)響應(yīng)學(xué)校少先隊(duì)的號(hào)召，紛紛伸出救援之手，在這次活動(dòng)中，涌現(xiàn)了很多“愛(ài)心小天使〞，孩子們把自己的零花錢，自覺(jué)自愿地捐了出來(lái)，獻(xiàn)出了自己的一片愛(ài)心，特殊是五〔2〕的學(xué)生，捐款錢數(shù)最多，其中同學(xué)就捐款100元整，同學(xué)捐款元。

11月24日各班開(kāi)展了以“感恩〞為主題的班會(huì)，通過(guò)感恩教育使學(xué)生“知恩〞。

在這個(gè)社會(huì)里，誰(shuí)都沒(méi)有只索取而不付出的權(quán)力，人人每時(shí)每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會(huì)的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來(lái)對(duì)待這一切。

感恩父母。

讓同學(xué)們知道我們?cè)趮寢尩亩亲永飸烟ナ?，?lái)到這個(gè)世界很不簡(jiǎn)單，父母為我們的健康成長(zhǎng)付出了許多心血。在感恩節(jié)期間，各班開(kāi)展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動(dòng)，要求三、四年級(jí)的同學(xué)每人寫一篇感恩日記，要求五年級(jí)同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝愿他們生日歡樂(lè)，身體健康。五、感恩師長(zhǎng)。感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中，我在廣播里建議孩子們?nèi)w對(duì)老師深深的敬一個(gè)禮，并對(duì)老師說(shuō)了一聲“老師，您辛苦了，老師，我們感謝您！〞以此來(lái)教育孩子們敬重老師是最重要的，是敬重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要細(xì)心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，仔細(xì)上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。11月感恩月馬上就要過(guò)去了，但我們感恩教育的活動(dòng)不會(huì)結(jié)束，我們還會(huì)通過(guò)身邊的一件件小事，抓住有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，樹(shù)立身邊的好典范，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心，知道如何關(guān)懷別人關(guān)懷別人。

感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)9

為了讓孩子懂得感恩，學(xué)會(huì)感謝他人，感受到自己的成長(zhǎng)需要家人的支持、老師和同伴的幫助，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，11月23日，**幼兒園開(kāi)展了：“愛(ài)在金搖籃，感恩永相伴〞的系列活動(dòng)。

系列活動(dòng)一：感恩在心中，將感恩的種子播撒在每個(gè)幼兒的心中。

通過(guò)開(kāi)展教育活動(dòng)感恩節(jié)的來(lái)歷與繪本故事共享《愛(ài)心樹(shù)》《猜猜我有多愛(ài)你》，讓感恩的種子播撒在每個(gè)幼兒的心中。

系列活動(dòng)二：感恩在行動(dòng)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)感恩身邊的人。

小班級(jí)部以“與愛(ài)同行〞照片展記錄了珍寶與爸爸媽媽溫馨的全家福，幼兒園精彩的活動(dòng)瞬間，每張照片都充滿了愛(ài)與感恩。

中班我?guī)透改缸黾?，用口述日記的形式記錄下了珍寶通過(guò)實(shí)際行動(dòng)感謝父母的故事，我?guī)蛬寢寬邟叩?，我?guī)桶职窒聪茨_，我給爺爺奶奶捶捶背。

大班則通過(guò)繪畫(huà)和手工的形式感恩父母和身邊的人，感恩老師教我們學(xué)本事，感謝小伙伴與我們一起玩耍，感謝父母的辛苦付出。一張張照片，一篇篇口述日記，一幅幅圖畫(huà)，都讓我們深深地感受到了來(lái)自珍寶內(nèi)心深處的感恩行動(dòng)。

系列活動(dòng)三：感恩在傳遞，將感恩的心傳遞出去

將整個(gè)感恩節(jié)的氣氛推向最高潮，感恩節(jié)當(dāng)天通過(guò)晨間接待創(chuàng)意秀拉開(kāi)序幕，全體英教組老師穿著代表自己形象的服裝給幼兒和家長(zhǎng)傳遞感恩節(jié)祝愿。小班的孩子們團(tuán)聚在多功能廳，通過(guò)觀賞老師們表演的印第安舞蹈，感受感恩節(jié)的氣氛。中班邀請(qǐng)各行各業(yè)的家長(zhǎng)朋友來(lái)到班內(nèi)，給孩子們展示行業(yè)的特點(diǎn)，讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中感受各行各業(yè)帶給人們的'便利，培育孩子們的感恩之情。大班級(jí)部帶著全體幼兒走出幼兒園，走進(jìn)**超市，通過(guò)手語(yǔ)表演《感恩的心》《讓愛(ài)更多一點(diǎn)》開(kāi)場(chǎng)，珍寶們整齊有愛(ài)的表演引來(lái)了路人的圍觀，接下來(lái)珍寶們給超市的售貨員阿姨與顧客送去感恩節(jié)的祝愿，“阿姨，你好，我們是金搖籃大班的小朋友，祝您感恩節(jié)歡樂(lè)。〞孩子們真誠(chéng)的祝愿與感謝，深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。

通過(guò)此次系列活動(dòng)，使孩子們?cè)诙δ咳镜沫h(huán)境中，不斷浸潤(rùn)“感恩之心〞，讓孩子們學(xué)會(huì)了珍惜朋友，理解父母，真誠(chéng)地去愛(ài)護(hù)和關(guān)懷別人。在我們文明的社會(huì)中，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很有必要的。期盼著我們的孩子們帶著一顆感恩的心，歡樂(lè)成長(zhǎng)!

感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)10

一、活動(dòng)目的

如今雖然許多人留意到生活禮儀，感謝常掛在嘴邊，但是大家或許是因?yàn)樾哂诒磉_(dá)或許出于缺少機(jī)會(huì)而省略了對(duì)于身邊親人、朋友和老師的感謝。隨著這次感恩節(jié)的到來(lái)，我們中文系學(xué)生會(huì)外聯(lián)部為提高我校學(xué)生的感恩意識(shí)，喚起大家感恩的心，特舉辦此次感恩節(jié)免費(fèi)發(fā)放明信片的活動(dòng)。

二、活動(dòng)之前的預(yù)備

１、依據(jù)活動(dòng)的要求，我們做出了這次活動(dòng)的策劃書(shū)；

２、在感恩節(jié)前一周，我們外聯(lián)部到校外查找有意向的廠商，拉得贊助；

３、在感恩節(jié)前幾天，我們外聯(lián)部與郵局協(xié)商并買到明信片，然后在飾品店買到紅絲帶等部分活動(dòng)用品，并制作感恩信箱；

4、在感恩節(jié)前一天晚上，在中文樓貼了海報(bào)。三、活動(dòng)基本狀況我們外聯(lián)部與青協(xié)共同舉辦這次活動(dòng)，我們分為三組，分別在二餐，三餐，四餐設(shè)點(diǎn)，我們這組在二餐，我們?cè)?1點(diǎn)二十完成了全部預(yù)備活動(dòng)，包括桌子，全部物品的擺放及氣球的充氣?；顒?dòng)開(kāi)始后，青協(xié)的.同學(xué)負(fù)責(zé)給路過(guò)的同學(xué)解說(shuō)我們這次的活動(dòng)，參加活動(dòng)的同學(xué)自由選擇通過(guò)明信片來(lái)實(shí)現(xiàn)感恩之情的傳達(dá)，并當(dāng)場(chǎng)填寫完，投入我們自制的“感恩信箱〞里，1點(diǎn)20活動(dòng)結(jié)束。24號(hào)我部將明信片寄出。

四、活動(dòng)的效果

此次活動(dòng)同學(xué)們都踴躍參與，寄出了他們對(duì)自己的親人，朋友的牽掛，并對(duì)我們這次活動(dòng)一致好評(píng)，活動(dòng)圓滿結(jié)束。

五、存在問(wèn)題及建議

〔一〕問(wèn)題

1、活動(dòng)的前期預(yù)備不夠齊全，考慮到的問(wèn)題欠缺【活動(dòng)快結(jié)束時(shí)，電腦沒(méi)電了；活動(dòng)所需的紅絲帶不夠】

2、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，對(duì)明信片的填寫的講解不夠清晰，造成明信片的填寫過(guò)程中出現(xiàn)了一些問(wèn)題。

〔二〕建議

1、完善策劃書(shū)的詳情，增添活動(dòng)的規(guī)律連接；

2、在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，各組人員應(yīng)團(tuán)結(jié)，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行；

3、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)及之前的預(yù)備，分工應(yīng)明確，做事用主動(dòng)。

感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)11

20xx年x月26日幼兒園8個(gè)班級(jí)都進(jìn)行了感恩節(jié)活動(dòng)，嬰大1班教室布置尤其有特色，教師在氣球上畫(huà)了許多畫(huà)和感恩的話，將教室布置的很溫馨。幼小1班活動(dòng)比較精彩，家長(zhǎng)反映看到孩子們精彩的表演很感動(dòng)。幼中1班和幼中2班感恩節(jié)活動(dòng)伴隨著《感恩的心》優(yōu)美的音樂(lè)，孩子們將蛋糕端給自己的家長(zhǎng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)先吃，幾名幼兒還將蛋糕送給老師吃，讓我們感到孩子長(zhǎng)大了，懂得感恩，懂得回報(bào)。

通過(guò)家長(zhǎng)的反饋，許多家長(zhǎng)都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動(dòng)，我們?cè)诩议L(zhǎng)的支持下，也會(huì)努力辦好每一次活動(dòng)，在活動(dòng)中與幼兒們一起成長(zhǎng)。

活動(dòng)的勝利離不開(kāi)教師們細(xì)心預(yù)備，但是活動(dòng)中部分教師還是停留在形式上，對(duì)于如何感恩，為什么感恩孩子們還是不理解。因此，在今后的活動(dòng)中，活動(dòng)的意義還是要先讓教師和幼兒理解，使活動(dòng)不僅在于形式上，而且要真正實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的意義。范文3：

一年一次的感恩節(jié)到了!經(jīng)過(guò)兩周的細(xì)心策劃，今日最終迎來(lái)了期盼已久的感恩節(jié)!這次感恩節(jié)的主題是："生命因感恩而豐富"。期望通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們不僅能夠了解感恩節(jié)的來(lái)歷，更能夠在生活中學(xué)會(huì)感恩。

早晨，孩子和家長(zhǎng)們一來(lái)幼兒園就開(kāi)始勞碌火雞頭飾的制作，先是涂顏色，然后是剪貼和裝訂。以往的美工只是針對(duì)孩子們，這次好多家長(zhǎng)都特殊主動(dòng)地參加，并且樂(lè)在其中。在孩子們忙于手工的同時(shí)，老師也開(kāi)始著手預(yù)備美味的南瓜湯。

9:30手工活動(dòng)結(jié)束，我?guī)е康男∨笥训搅硗庖婚g教室講感恩節(jié)的故事。其他老師開(kāi)始布置做點(diǎn)心的桌子。家委會(huì)的爸爸媽媽帶著全部的爸爸媽媽們到三樓活動(dòng)場(chǎng)，預(yù)備為孩子們表演感恩節(jié)故事?？粗议L(zhǎng)們躍躍欲試的樣子，老師們心里也充滿了期盼!在孩子和老師們的齊心協(xié)力之下，南瓜瓤挖好了。興奮人心的時(shí)刻最終到來(lái)，我們和孩子們要一起觀看爸爸媽媽的表演了!進(jìn)到教室后，孩子們分三排坐下，看著對(duì)面的

爸爸媽媽們，他們好快樂(lè)!尤其是當(dāng)他們看到自己的爸爸媽媽們?yōu)楸硌莨?jié)目而化妝后，更是快樂(lè)的不得了。不過(guò)在要求清靜的時(shí)候，孩子們還是很仔細(xì)地開(kāi)始觀賞表演了!先是恩隨的爸爸開(kāi)場(chǎng)，介紹了清教徒們乘坐五月花去查找美洲大陸的北京，然后我們的家長(zhǎng)乘坐五月花船上場(chǎng)了，口里喊著：嘿喲、嘿喲的口號(hào)?？雌饋?lái)真的很不簡(jiǎn)單呵。來(lái)到美洲大陸的清教徒們饑寒交迫，但他們得到了印第安人的幫助。

扮演印第安人的'爸爸媽媽們，"喔呼，喔呼"上場(chǎng)了!他們幫助清教徒們御寒、度過(guò)饑餓的冬天。春天到了，好心的印第安人幫助他們種種子。到秋天的時(shí)候，他們豐收了!為了感謝上帝，以及感恩印第安人的幫助，他們舉辦了感恩聚會(huì)!節(jié)目的最終，他們唱起了《假如感到美好你就拍拍手》，我們的孩子也被邀請(qǐng)一起互動(dòng)。

爸爸媽媽們仔細(xì)的表演博得了孩子們強(qiáng)烈的掌聲!孩子們也為爸爸媽媽們預(yù)備了一首他們自己創(chuàng)編的兒歌：WewishyouaHappyThanksgiving!這首歌把我們的歡樂(lè)帶向了一個(gè)新的高潮!

看罷節(jié)目，做好玩的游戲，共享好吃的食物.....今日的感恩節(jié)給老師、小朋友、家長(zhǎng)都留下了許多的歡樂(lè)!期盼大班的小朋友在他們長(zhǎng)大的時(shí)候能把這份快樂(lè)歡樂(lè)永久記在心中!

感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)12

為教育引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母、感恩師長(zhǎng)、感恩他人、感恩社會(huì)、感恩自然，進(jìn)一步明確社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)化道德實(shí)踐，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，我校政教處在團(tuán)委、關(guān)工委、藝體中心的大力協(xié)助下深入開(kāi)展了“以感恩從心開(kāi)始，讓愛(ài)暖和藝高〞的系列活動(dòng)。

活動(dòng)分為三個(gè)階段：第一階段是前期宣揚(yáng)階段，通過(guò)升旗儀式、黑板報(bào)、班會(huì)、校內(nèi)網(wǎng)等陣地全方位地營(yíng)造感恩主題教育氣氛，激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的興趣，引發(fā)學(xué)生對(duì)感恩問(wèn)題的思索，提升校內(nèi)人文素養(yǎng)；第二階段是全面實(shí)施階段，活動(dòng)分為三部分；第三階段是總結(jié)表彰反思階段?；顒?dòng)三部分內(nèi)容：

1、“感謝父母養(yǎng)育我〞，要求學(xué)生利用周末協(xié)助父母做三小時(shí)家務(wù)后，寫一篇心得，然后請(qǐng)父母看完心得后寫一句感受；

2、“感謝老師教育我〞，在全校開(kāi)展“尊師重教〞活動(dòng)，要求全部學(xué)生講文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早〞、“老師好〞，同時(shí)開(kāi)展了學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，做一張愛(ài)心小卡片來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感謝之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上，可以在小卡片上寫上你的建議、你的決心、你的祝愿等；

3、“感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)我〞，在此部分我校特地開(kāi)展了“感恩社會(huì)，做知法、守法好公民〞系列活動(dòng)，制訂了“市藝術(shù)高級(jí)中學(xué)法制教育活動(dòng)實(shí)施方案〞，并且將感恩系列活動(dòng)在“法制伴我成長(zhǎng)〞大合唱競(jìng)賽中推向高潮。

通過(guò)這一系列的活動(dòng)學(xué)生懂得了“感恩〞是一種生活看法，是一種美德，是做人的至少修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則；懂得了“感恩〞不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。通過(guò)活動(dòng)學(xué)生學(xué)會(huì)了感謝、珍惜和感恩，包含對(duì)父母對(duì)家庭的感恩，對(duì)其他親人的感恩，對(duì)同學(xué)老師和朋友的感恩，對(duì)國(guó)家與社會(huì)的感恩，對(duì)大自然的感恩等等。

我信任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校內(nèi)，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)，為了讓大學(xué)生更加了解感恩的意義，11月27日13點(diǎn)整，在我院學(xué)生會(huì)辦公室的組織下，在學(xué)校信息樓1樓舉辦了一次特殊的感恩節(jié)活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容主要有兩項(xiàng)，一是在這個(gè)特殊的節(jié)日里，同學(xué)們會(huì)為始終在身后悄悄支持和栽培的恩師們送上一份自己親自做的小禮物，感謝他們的仔細(xì)教育，感謝他們的培育之情，更要祝福老師身體健康，桃李滿天下；當(dāng)然老師們也回贈(zèng)了同學(xué)們的祝愿，期望同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，健康歡樂(lè)。小小的禮物或許不夠精致，但都是同學(xué)們親自制作的，師生之間進(jìn)行了一次暖和的情感傳遞。

活動(dòng)的第二個(gè)內(nèi)容是《致將來(lái)的.自己》，給若干年后的自己寫上一封信，雖然不知道將來(lái)的自己將會(huì)怎么樣，可是如今可以帶上自己親自寫的祝愿，期許給將來(lái)的自己，催促自己朝著完善更好的自己去努力。

自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)，受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)的古訓(xùn)。這次活動(dòng)借以西方的感恩節(jié)，讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，專心靈去感受什么是感恩，在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母、老師、朋友或者對(duì)手，都能以一顆感恩的心去面對(duì)，那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光，在生活中，學(xué)會(huì)換位思索，珍惜師友，理解父母，停下麻木冷漠的心，真誠(chéng)地區(qū)愛(ài)護(hù)關(guān)懷別人。

感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)13

“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)〞的名句，號(hào)召世人知恩、感恩。我院青年志愿者協(xié)會(huì)在感恩的日子里，舉行了一個(gè)盛大的感恩節(jié)系列活動(dòng)。11月x日，感恩節(jié)系列活動(dòng)正式開(kāi)始。本次的感恩節(jié)系列活動(dòng)有三個(gè)部分組成：“共筑感恩〞、“點(diǎn)亮感恩〞和“心觀感恩〞。每一個(gè)環(huán)節(jié)都緊扣了此次活動(dòng)的主題“點(diǎn)亮感恩、心存感謝’〞。

26日中午，在學(xué)院龍騰和鳳祥飯?zhí)瞄T口，都有院青協(xié)的志愿者設(shè)立的攤點(diǎn)，提供全院學(xué)生在已預(yù)備好的“感恩磚〞上寫下自己的感恩祝愿語(yǔ)，然后由自己親自貼在“感恩墻〞上，一起“共筑〞感恩之墻。由一開(kāi)始空蕩蕩的“感恩墻〞，在志愿者熱情的介紹下，同學(xué)們都特別踴躍的參加到感恩祝愿語(yǔ)的活動(dòng)中，并且爭(zhēng)先恐后的要把自己的“感恩磚〞親自貼在“感恩墻〞上，滿滿的祝愿語(yǔ)，不一會(huì)兒功夫就貼滿了整堵“感恩墻〞?！肮仓卸鳕暤玫饺簩W(xué)生的主動(dòng)參與，為整個(gè)感恩節(jié)系列活動(dòng)打響了頭一炮。

26日晚舉行的“點(diǎn)亮感恩〞掀起感恩節(jié)系列活動(dòng)的第二個(gè)高潮。志愿者把全院學(xué)生寫好的感恩祝愿語(yǔ)制作成“感恩燈〞，掛在山頂足球場(chǎng)上供全院的.學(xué)生觀看。除此之外，還展示了龍騰和鳳翔的兩堵“感恩墻〞，有些同學(xué)中午沒(méi)來(lái)得及寫下感恩祝愿語(yǔ)的，借助著晚上微弱的燈光，真誠(chéng)的寫下了自己的祝愿以及對(duì)他人的感謝話語(yǔ)。同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)還播放了我院青協(xié)從開(kāi)學(xué)到如今的活動(dòng)照片和視頻，吸引了眾多學(xué)

生的觀看。志愿者在學(xué)生觀看的同時(shí)，為他們講解有關(guān)院青協(xié)的特色活動(dòng)和品牌活動(dòng)，也宣揚(yáng)各種感恩的途徑，力求期望通過(guò)點(diǎn)亮“感恩燈〞的形式，來(lái)喚醒人們感恩的心。整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)入一片和諧的場(chǎng)面，最終，在大家一聲又一聲“感恩節(jié)歡樂(lè)〞的祝愿下，“點(diǎn)亮感恩〞的活動(dòng)畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。

感恩節(jié)系列活動(dòng)的最終一炮，將于11月x日晚在4號(hào)教學(xué)樓401正式上演，以“心觀感恩〞為主題，以電影之夜的形式開(kāi)展通過(guò)觀看一部感人至深的電影——《暖春》，期望觀眾心中種下感恩之心的火種燃燒得更加旺盛，讓感恩之心長(zhǎng)存于人們心中。

院青協(xié)舉辦感恩節(jié)的系列活動(dòng)，是為讓人們心懷感恩之心，學(xué)會(huì)感謝他人，愛(ài)身邊的每一個(gè)人。通過(guò)在感恩節(jié)開(kāi)展一系列活動(dòng)，去喚醒學(xué)生心中感恩之心，促進(jìn)人與人之間的互相敬重、信任和幫助，從而促和諧校內(nèi)的進(jìn)展，同時(shí)也讓大家停駐人生的腳步，認(rèn)真的回想一下，一路上陪伴在自己的每一個(gè)人和一路上每一只幫助過(guò)自己的手，最終，用實(shí)際行動(dòng)去感謝我們身邊的每一個(gè)人。

感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)14

為了讓同學(xué)們常懷感恩之心，時(shí)常念起父母的舔犢培育，老師的諄諄教悔，朋友的悉心呵護(hù)，并記得在以后每一個(gè)平凡的日子里給摯愛(ài)摯親一聲問(wèn)候，給一般的奉獻(xiàn)者一句感謝，給自己一份忠告，11月16日至21日，xx學(xué)院女生部與xx專業(yè)聯(lián)合舉辦了“感恩節(jié)〞系列活動(dòng)，此次活動(dòng)分為“xx與你同行，感恩在路上〞、“感恩書(shū)信活動(dòng)〞、“唱感恩，曬祝愿〞三個(gè)部分。

首先是“xx與你同行，感恩在路上〞之微博系列活動(dòng)。參與活動(dòng)的同學(xué)需要用微博發(fā)出自己創(chuàng)作的小話語(yǔ)、小祝愿，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)隨機(jī)召集一些同學(xué)掃碼投票，最終產(chǎn)生一、二、三等獎(jiǎng)，并奉上精致的感恩節(jié)禮物。一段段簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)，表達(dá)了對(duì)親人最暖和的問(wèn)候;一張張一般的照片，蘊(yùn)藏著對(duì)生活的感謝;一次次甜美的互動(dòng)，流露出一種暖和的存在，這些都是同學(xué)們主動(dòng)用微博傳遞的精神，用愛(ài)編織的`暖和。