高考地理考前輔導課件

高考考前輔導1一、選擇題的答題方法和技巧

選擇題解答的好壞往往影響整卷的答題水平，是考生拉開差距的主要因素?？忌谶x擇題方面獲得超水平發(fā)揮，除掌握扎實的基礎(chǔ)知識和基本技能以外，還應(yīng)該了解選擇題的類型、特點，解題技巧與失分原因。2（一）選擇題的置疑特點1、混淆概念如：海嶺、海溝等構(gòu)造帶將地殼分為六大板塊2、以偏概全如：以雨水補給的河流汛期出現(xiàn)在夏秋季節(jié)3、表述絕對化如：迎風坡的降水一定多于背風坡4、定勢誘惑如：我國各民族分布呈大聚居小雜居的特點5、誤聯(lián)因果（一種是題干與選項之間的因果關(guān)系，另一種是選項本身具有的因果關(guān)系）

如：在副高控制下，長江中下游多雨

36、變式迷惑例：讀甲地月均溫及降水量分布圖，判斷甲地所處半球及其氣候26242220242220300250200151051000900800700600甲甲甲甲甲一月七月一月七月全年月均溫（℃）降水量（mm）南半球熱帶草原氣候47、無圖考圖

8、隱含信息（這類試題的關(guān)鍵信息往往隱含在題干或地理圖表中）地點：晨昏線上緯度最高的點；經(jīng)線上緯度最高的點；時間：一天當中（正午）太陽高度最大（最?。┑臅r候；極夜后的首次日出；北半球某地某日太陽從正北地平線上升起；某地一年當中日影最短等等值線上的數(shù)值圖表中的圖例、方向、數(shù)值、文字、比例尺等

9、前后矛盾（正誤同項）

10、支不符干（這類試題的迷惑度更大，因為其選項本身往往是正確的，只是因為不符合題干的要求而不能成為正確答案）5①細讀試題的主干和選擇項（仔細審題）：A．提供了什么明朗和“隱含”的條件、信息。B．找出“關(guān)鍵詞”和“限定詞”，排除干擾信息。C．明確要選擇的內(nèi)容、方式、要求，注意對錯。②進行回憶聯(lián)想，比較、篩選（認真篩選）：A．聯(lián)想與本題有關(guān)的地理名詞、概念、原理，地理事物的名稱、分布、特征、因果聯(lián)系。B．找出主導因素。C．綜合分析、比較、排除“錯誤選項”。③看清選項、準確選擇（果斷確定）。A．注意上下題不要錯位B．涂卡時A、B、C、D的位置切忌錯位。（二）選擇題的一般解題步驟與思路有如下:6某人驅(qū)車從甲地到乙地，早晨出發(fā)時昏天黑地，恰似子夜，接近中午才曙光初露，還沒有來得及尋找太陽，只見路邊所有黑色的樹枝全都變成了金枝銅干……一個白天就這樣火石電光般地匆匆打發(fā)了。大霧不知從何升起……只能隱約看到昏黃的霧燈。車窗上又噼噼啪啪響起雨點，從此這霧再也不散,這雨再也不停?！?/p>

(1)資料中敘述的自然現(xiàn)象出現(xiàn)的時間是

A.12月B.4月C.7月D.10月(2)資料中敘述的自然現(xiàn)象發(fā)生在

A.南美洲的南端B.北歐

C.我國的北極村D.我國的貴陽附近(3)甲、乙兩地的氣候類型最有可能的是

A.極地氣候B.溫帶大陸性氣候

C.地中海氣候D.溫帶海洋性氣候ABD7（三）選擇題的主要解法：⑴、排除法：一些正確選項不能一眼看出，但一些選項明顯不正確．可通過排除法。

例：若地球的自轉(zhuǎn)方向與現(xiàn)在相反，而公轉(zhuǎn)方向、黃赤交角不變，則下列現(xiàn)象正確的是（）①太陽日將比恒星日大約短3分56秒②北半球河流右岸將比左岸沖刷掉強烈③南溫帶和北溫帶的范圍將會擴大一些④澳大利亞西海岸的沙漠將會變成森林

A①②B③④C①④D②③C8⑵、猜測法：不知道確切的選項，也不放棄，要充分利用所學知識去猜測．一般來說；排除的選項多，猜測正確答案的可能性就越大。上圖中甲、乙、丙、丁表示的四種氣候類型依次是A．溫帶大陸性氣候、極地氣候、亞熱帶季風氣候、溫帶季風氣候B．高山氣候、溫帶海洋性氣候、亞熱帶季風氣候、地中海氣候C．熱帶草原氣候、溫帶海洋性氣候、高山氣候、溫帶季風氣候D．溫帶大陸性氣候、熱帶季風氣候、亞熱帶季風氣候、高山氣候A9⑶、比較法：直接把各項選擇答案加以比較，分析他們的不同點，集中考慮正確答案和錯誤答案的關(guān)鍵所在。例：冷戰(zhàn)后，沉寂了多年的中亞成為世界矚目的焦點，關(guān)鍵在于中亞（）A、地處大陸內(nèi)部，氣候干旱，具有豐富的太陽能和風能可供開發(fā)B、具有豐富巨大的石油可供開采C、哈薩克斯坦是世界最大的內(nèi)陸國D、是世界第三大棉花產(chǎn)地B10⑷、圖解法：

一些內(nèi)容復雜而空間概念較強的選擇題，只從字面上去冥思苦想往往容易弄錯，如能畫簡圖幫助判斷，就易選出正確的答案。⑸、還原法：地球光照變式圖比較抽象，還原側(cè)視圖可以大大降低難度⑹

、相互檢驗法：地理的選擇題多為串題，后面的題目的答案往往要與前面相符，如果出現(xiàn)不符，則要對前面題目重新思考，也就是說后面的答案對前面可能有啟示．(題目條件變化時除外)11⑺、優(yōu)選法：題目提供的四個選項如果都符合題干要求，但題干中又有“最”、“主導”、“主要”、“第一”、“核心”等字樣，就應(yīng)該采取選優(yōu)法進行取舍。把你最有把握的選項選出來。⑻、逆推法：

例：如圖甲地常年受盛行西風控制，該地可能位于

A美國東南部B澳大利亞東南部

C我國南方D歐洲西部海洋40°N甲B12⑼、關(guān)鍵環(huán)節(jié)突破法：對于地理事物關(guān)聯(lián)圖類的選擇題首先應(yīng)在頭腦中回想這類地理事物的形成與演變過程，注意找到突破點；然后觀察圖中的箭頭指向和已知框中提供的有效信息，理清邏輯關(guān)系；再將首先確定的地理事物填入框中，以增添更多的信息，加速問題的解決；最后，將已初步完成的關(guān)聯(lián)圖按箭頭連接關(guān)系重新清理一遍，以彌補可能出現(xiàn)的漏洞，確保答案的正確性。例：讀五種外力作用相互關(guān)聯(lián)示意圖，圖中表示三角洲成因的外力作用是（）ABCDED⑽、帶入法：有些表示地理事物相互關(guān)系和地理計算類選擇題，可直接帶入求解13⑾因果推導法：即抓住事物的關(guān)鍵特征，進行因果關(guān)系的推導，最終得出結(jié)論。例：在溫帶大陸東岸分布著溫帶季風氣候，而在溫帶大陸西岸是溫帶海洋性氣候，形成這種分布特點的最主要因素是（）

A.太陽輻射B.大氣環(huán)流C.下墊面D.人類活動選擇題一遍過，一般說，第一感覺正確率高．第一遍慢點做。B14二、綜合題的答題步驟及技巧（一）“睜大眼睛看題目”

審題要做到：不看錯題目，不遺漏題目、要看全題目、要審準題目；認定和處理好(剖析)圖文信息，學會二次審題、閱讀試題的設(shè)問、反復觀察圖文信息，充分挖掘題目中顯性和隱性條件．

地理試題情境的設(shè)置千變?nèi)f化，素材的來源十分廣泛，試卷的切入點，很可能都不是老師講的，也不是教材上有的，并且有些題干敘述較長，情景、前提、層次較多，可能給學生的答題帶來一定的影響。但同學們一定要記住，問題的落腳點始終不會脫離地理本身。考生要深信地理試題的答案要領(lǐng)定能在課本中找到聯(lián)系．對于題干敘述過長的題目，一定要先讀問題，再讀材料，這樣會讓自己有效提取材料中的信息，同時還能節(jié)省考試時間。15審題的要求：

1、審文——審文字材料中的地理概念，因題制宜，確定思路。做到：

一審主題二審材料三審題分同時要注意分析題目中“句子”的成份：

◆找“主語”——確定題中主題，認定答題方向

◆找“定語”——鎖定概念內(nèi)涵外延，找出目標項，如限定的時刻季節(jié)月份和地理空間

◆找“關(guān)鍵詞”——看看要你如何回答及回答幾個問題？這也是常丟分的原因(如列舉、分析、評價、優(yōu)勢評價、指出、特點、影響、并等)

◆組織答案，理清思路，提綱挈領(lǐng)，明確概念16隴海沿線及蘭新線兩段，東段：降水量少，徑流量較小，人口稠密，人均徑流少，工農(nóng)業(yè)發(fā)達，需水量大，水污染嚴重；西段：深居內(nèi)陸，氣候干旱，降水稀少，徑流量小。如：“第二亞歐大陸橋”中國段沿線水資源問題：概念區(qū)分：城市地域形態(tài)與城市地域結(jié)構(gòu)模式；地質(zhì)作用與地殼運動、地質(zhì)構(gòu)造、地形；集中分布與分布特點；等溫線分布特點與氣溫分布特點；山系與山脈；水資源與水力資源等17（二）“開動腦筋想問題，規(guī)范準確寫答案”。針對題目要求，調(diào)動所學知識，思考可從哪幾方面進行回答，也即是理清答題的思路，羅列簡易提綱，明確這個問題要從什么角度去說?要注意思維的發(fā)散性，從多維角度考慮解答，盡可能多角度，盡可能全面，以克服想到什么就答什么的缺乏邏輯的現(xiàn)象．第三是答題時具體該怎么說?

以提綱為依據(jù)，內(nèi)容充實、要點精確，規(guī)范地、條理清晰地答題，有層次、有邏輯地組織語言。關(guān)于原因的分析，一定要注意因果關(guān)系，從根源上答，層層遞進。

比如關(guān)于水能資源豐富的原因，從河流流量和流速兩方面加以說明，但要從根源上說起。由于位于XX地區(qū)，受XX大氣環(huán)流控制，降水多，集水區(qū)域廣，河流流量大；流經(jīng)階梯交界處或峽谷地區(qū)，落差大，水流急。18只有原理，沒有分析

【例】讀北半球某河道示意圖，小島D會因泥沙沉積而不斷擴大，它最終將與河流的哪岸相連？為什么？

［實錄答案］左在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下河水會向右偏轉(zhuǎn)

［參考答案］北岸或左岸因為該河位于北半球，河水在流動時，受地轉(zhuǎn)偏向力的影響向右偏轉(zhuǎn)，因而南岸侵蝕嚴重，北岸泥沙堆積量大D19審圖，其審視解題過程一般為：

①看圖名定主題

②看圖例鎖定區(qū)域位置和地理要素；

③看要素分布和空間聯(lián)系

④分析、歸納、綜合出答案要點，

羅列①、②、③。20看清圖示，科學分析認真看清圖像、圖表中所表現(xiàn)的內(nèi)容，準確、全面有效地從圖示材料中提取顯性的和隱性的信息，并要注意將圖像、圖表資料與文字資料有機的結(jié)合起來，加以靈活運用。數(shù)據(jù)用于地理事物本質(zhì)特征的定量分析，并能對一些事物的量和量的變化作準確的說明。從圖示的資料可以看出，該地地處內(nèi)陸，年降水量約50毫米，氣候干旱，風沙埋沒。讀圖，并根據(jù)所學知識，說明敦煌許多文物經(jīng)歷千余年保存比較完好的自然地理原因。（6分）21注重聯(lián)系，知識遷移各種地理要素之間是相互聯(lián)系、相互影響的，因此，在答題時應(yīng)該注意地理事物和現(xiàn)象之間的相互聯(lián)系，同時還要關(guān)注跨學科之間的聯(lián)系，以及與生活實際的聯(lián)系等。多角度，靈活進行知識遷移。如2003年英吉利海峽：不同季節(jié)氣象條件的變化對渡海作戰(zhàn)的影響，其思維過程：渡海作戰(zhàn)→風浪大小→風的形成→水平氣壓梯度→溫差（冷熱不均）.→聯(lián)想我國冬夏南北溫差區(qū)別（季節(jié)變化）。22答非所問答案欠準確例（1）分析地中海對沿岸地區(qū)氣候的影響。冬季，地中海的氣溫比周圍陸地上的氣溫高，形成一個局部低壓，對來自大西洋的西風有增強作用，使地中海地區(qū)溫暖多雨；夏季，地中海的氣溫比周圍陸地上的氣溫低，氣壓高，對（亞速爾）高壓有加強作用，使沿岸地區(qū)晴熱少雨。很多同學確錯答成了地中海式氣候的成因。23避免用現(xiàn)象解釋現(xiàn)象

【例】青藏高原上太陽能十分豐富，分析原因。

［實錄答案］青藏高原地勢高

［參考答案］青藏高原地勢高，太陽輻射經(jīng)過大氣層的路程短；空氣稀薄，大氣對太陽輻射的削弱作用?。硗饩暥鹊汀儆诟咴瓪夂?，降水少，大氣潔凈等）

再如：分析氣溫和降水特征原因不要用氣候特點解釋原因。24分析不具體

【例3】分析美國東北部工業(yè)區(qū)發(fā)展的有利條件：

⑴資源、能源方面；⑵交通運輸方面；⑶農(nóng)業(yè)方面⑷歷史方面。

［實錄答案］⑴煤鐵資源豐富⑵水路運輸方便⑶農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)好⑷發(fā)展歷史悠久

［參考答案］⑴五大湖西部的鐵礦、阿巴拉契亞山區(qū)的煤炭資源豐富⑵五大湖和密西西比河有便利的水運，大西洋沿岸有優(yōu)良的海港⑶地勢平坦，農(nóng)業(yè)發(fā)達，農(nóng)副產(chǎn)品供應(yīng)方便⑷是歐洲移民最先到達的地區(qū)，開發(fā)歷史悠久。25答案不“圓滿”

所謂圓滿答案，就是根據(jù)試題組織的答案要有頭有尾，有因有果，把問題說明白。如：日本的工業(yè)為什么集中分布在沿海地帶?準確答案應(yīng)該是：“日本資源缺乏，市場狹小，工業(yè)沿海分布，可利用廉價海運進口原料，出口產(chǎn)品?！钡珜W生答題時往往只回答其中的某一部分，形成不“圓滿”的答案，從而導致失分。又如：我國面積比巴西大，但年徑流量比巴西少、試分析其原因？有些學生往往只答我國“少”的原因，而不答巴西“多”的原因。再如：黃河比珠江長，但水量僅為珠江的1/7，其主要原因是什么？學生同樣只答黃河“水量少”的原因，而忽略了珠江“水量多”的原因。2636.(17分)下圖為某城市兩個工業(yè)區(qū)的分布示意圖，東部工業(yè)區(qū)包括冶煉廠、鋼鐵廠、石化廠等，西部工業(yè)區(qū)包括焦化廠、水泥廠等。該地盛行南風，回答下列問題。(1)判斷東部工業(yè)區(qū)的選址是否合理，并說明理由。(9分)27受思維定勢的影響，造成判斷不準確如2007年全國文綜卷1第36題，第1小題首先根據(jù)題目文字信息了解東部工業(yè)區(qū)和西部工業(yè)區(qū)的位置及工業(yè)區(qū)內(nèi)工業(yè)類型，然后根據(jù)風向可能會造成大氣污染和相對于城區(qū)的河流位置可能造成水污染，推斷其合理性。大多數(shù)同學平時做慣了“不合理——說明理由”的題型，造成思維定勢，于是不加思索寫成不合理，在說明原因時又實在沒有可以說明的理由。部分同學甚至判斷是不合理，說明的理由卻是合理的。用詞不準確，不會使用地理專業(yè)術(shù)語回答問題時盡量用詞準確，如華北夏季不能說溫暖，冬季不能說涼爽。283、表述的其他要求在這個過程中，文字表述要注意地理術(shù)語的運用，應(yīng)力求準確，措辭要認真推敲，基本概念和基本原理的敘述要符合學科習慣和規(guī)范。地理答題要求運用學科語言(切忌用大白話)，按順序、完整回答問題，防止漏題、漏答，答案要序號化、段落化、整齊化。還要注意以下技巧：29具體與模糊的技巧：對于答案中自己似是而非的部分，在不影響答案完整和得分的情況下盡量回避、少寫。例如北海道漁場的成因，是千島寒流與日本暖流的交匯處，如果不清楚洋流的名稱，不妨模糊回答是寒暖流的交匯處，營養(yǎng)鹽類物質(zhì)豐富，餌料豐富。再如關(guān)于風暴潮的成因：是什么風不好確認，不妨就答風力強大。以免寫錯，反而有悖事實。30多與少的技巧：注意答案盡可能簡潔準確，條理分明，把握答案的方向性、邏輯性與全面性。盡量少而精，問什么答什么。但如果沒把握，怕把知識點漏答，根據(jù)目前的高考開發(fā)性試題的評分標準，則可以多答。另外，還可根據(jù)題目分數(shù)的多少來選擇，如果分數(shù)的比值高，則盡量多答，分數(shù)的比值少，則應(yīng)少答。31主要與次要的技巧盡量抓住主要方面，切中要害。實在沒把握怕抓不到，則主次一把抓，把自己認為最好，最關(guān)鍵、答得最到位的要點放前面。如果想不出其他要點，也可根據(jù)分值，層層遞進，展開些簡述，分析思維過程。32回頭讀題試卷答好后，需回頭將答案帶入試題中讀，看有無錯別字；表述正確，無歧義；表述完整，沒有信息或要點丟失；表述符合邏輯，前后無相互抵觸，無自相矛盾。

考生失分的原因主要有兩大類：一類是基礎(chǔ)不扎實：空間定位不準；讀圖技能差；而另一類原因是答案中出現(xiàn)的錯別字多；因?qū)忣}不認真，答非所問；答案過于簡單，表達不到位，沒有答到關(guān)鍵點而丟分。33易錯字及易錯知識點區(qū)位選擇與分布特征；地中海鹽度低的季節(jié)(冬)；尼羅河入海口附近夏季較低；南半球地中海氣候與北半球亞熱帶季風氣候(高溫不同期，多雨同期)；瀾滄江、炎熱、年際變化、沖積平原、集中緊湊、煤炭、崇明島、畜牧業(yè)、天然氣、水汽、溝壑、贛、豫、澳大利亞、粵、下游、祁連山34地理主觀題的答案組織是否規(guī)范，主要取決于組織的模式。近幾年地理考題常見的設(shè)問主要有以下類型：◆成因（自然、人為）◆條件（有利、不利）◆影響（正面、負面）◆區(qū)位（自然、社會經(jīng)濟）◆效益（經(jīng)濟、社會、環(huán)境）◆措施（生物、工程、技術(shù)）◆意義（兩端、中間）◆描述(特征、分布）35三、保持一份好心情，切忌迷信如遇到考前生病，譬如有位同學高考第二天，感冒發(fā)燒了，大家都為他擔心，他卻說：“溫度高；腦細胞才活躍嘛!就這樣我依然有一個好心情。”高考結(jié)果成績非常優(yōu)異。36四、最后的時間安排

1、復習策略每個同學的實力已經(jīng)基本定型，一般無論怎么用功，水平也不會有顯著地提高。所以，同學們在這個時段主要應(yīng)該進行一些提綱挈領(lǐng)的復習，即考前復習要有所側(cè)重，特別是檢查一下重點內(nèi)容的掌握情況，如老師明確指定和反復強調(diào)的重點內(nèi)容，自己最薄弱的、經(jīng)常出錯的地方。復習的東西都是以前學過的，一般腦子里都是有印象的。因此許多同學在復習時，看到這個知識點，覺得真簡單，看到那個知識點，認為已經(jīng)掌握了。于是飛快的跳過去。殊不知有許多東西，看似簡單，真正用起來就不是那么回事了。有許多細節(jié)問題都是你料想不及的，卻成了考試的內(nèi)容。只有在實際做題過程中清晰掌握細節(jié)，才能達到“快、準、巧”的目的372、答題