高考專題復習：正確使用虛詞課件

高考專題復習正確使用虛詞

【考點透視】◆正確使用虛詞是從“正確使用詞語”中分解出來的一個考點。重現(xiàn)率很高，是高考?？嫉目键c之一。除了在“正確使用詞語”這個考點之外，在“辨析并修改病句”考點和“語言表達要簡明、連貫、得體”考點，也常?？嫉教撛~的運用。高考虛詞考查的核心是“靈活使用”，主要考查虛詞的混用、誤用、濫用、搭配不當?shù)葐栴}?？疾榈闹攸c是副詞、介詞、連詞、助詞等幾類詞，其中考查最多的是連詞，尤其是復句中關聯(lián)詞的運用。虛詞有關知識1虛詞的定義：◆虛詞是沒有實在意義的詞，一般不能單獨充當句子成分（副詞例外），不能單獨回答問題（少數(shù)副詞除外）。其存在的價值在于幫助構成句子的語法結(jié)構，表示某種語法關系。2虛詞的種類：◆漢語的虛詞包括：副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞六類。概念：用來修飾或限制動詞和形容詞，表示范圍、程度、時間等，而不能修飾或限制名詞的詞?！羧纾骸岸?、只、再三、屢次、很、更、越、也、還、不、竟然、居然”等。(不必記,等會給你們歸類)一、副詞

1、都能作狀語，“很”、“極”也可以作補語，如“好得很”“好極了”，一般不能作定語。副詞的語法特征

2、大多數(shù)副詞不能單獨回答問題，有少數(shù)可以單獨回答問題。如“不”、“沒有”、“也許”、“有點兒”等

3、有一部分副詞能起關聯(lián)作用，有單用的，也有成結(jié)呼應的，還有跟介詞、連詞相呼應的?！按虻泌A就打”“越說越快”“又說又笑”

常見典型副詞順口溜都很又不剛剛，稍微十分馬上，忽然漸漸更挺，大概一定經(jīng)常。副詞使用中的常見錯誤例：經(jīng)專家鑒定，這一只明朝景泰年間制作的景泰藍銅罐價值至少在三萬以上。

1、自相矛盾

“至少”是表示最小限度的副詞，而“三萬元以上”表示的不是最小限度，虛詞與語境矛盾，應刪去“以上”。2、詞性不明【解析】：“偶然”是adj，不能作“寫”的狀語，而“偶爾”是adv，不能作謂語。①句中應用“偶爾”，②句中應用“偶然”。③句中的“剛才”是n，不能充當“轟”的狀語，應換用時間副詞“剛剛”?！咎嵝选浚河行゛dv容易與n和adj發(fā)生混淆，要把準詞性。例：①他常常寫小說，偶然也寫詩歌。②他在工作中犯了這么大的錯誤不是偶爾的。③臺灣島內(nèi)的分裂分子挑釁“一個中國”的原則由來已久。臭名昭著的，莫過于剛才被民眾轟下臺的李登輝。3、重復贅余例１、①他說得很對，有些事僅僅說句感謝，是很輕飄飄的。②我們的同志，眼睛最雪亮，愛憎最分明。解析：“輕飄飄、雪亮、分明”本身就含有程度深的意思，不能再接受程度副詞“很、最”的修飾。例２經(jīng)過治理整頓，劇場內(nèi)外秩序明顯好轉(zhuǎn)，觀眾出入不再互相擁擠。

◆解析：副詞“互相”是“表示彼此同樣對待的關系”的意思，而“擁擠”是“擠在一起”的意思，含互相意，在表意上重復，應去掉。4、否定不當

多用了否定副詞“不”使句子表達錯誤，應刪去“不”

錯誤使用否定副詞，把句子意思弄反了。

例：為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我

們加強了交通安全的教育和管理。５、位置不當(2004年湖南高考題)與作家不同的是，攝影家們把自己對山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受沒有傾注于筆下，而是直接聚集于鏡頭?！咎崾尽恳话銇碚f，副詞用在形容詞或動詞前；(同學們請一定牢記)在“把””被”字句中，表達否定意義的“不”“沒有”等否定詞必須放在“把””被”字前?！皼]有”應移到“把”字前。6、錯用不明詞義，應該使用甲副詞而使用了乙副詞，或不該用的地方卻用了。例：他拿起望遠鏡望了一陣，想了一會兒，接著在地圖上飛快地畫了一些符號，然后用望遠鏡仔細的再看了一陣?！霸佟焙汀坝帧倍伎梢员硎拘袨榈闹貜突蚶^續(xù)，區(qū)別在于“又”指已然的情況“說了又說”，再”表示未然的情況“說清楚再走”?！翱戳恕焙蟮摹傲恕北硎具@個動作已經(jīng)完成，應該將“再”該為“又”?！咎嵝选坑行└痹~，看上去語意相近，用法差不多，但限制修飾作用不同，表達效果也不一樣，在使用時不可該用甲副詞而用了乙副詞。4、用法不明①新來的班主任同老班主任一樣，更會體貼我們。②他們學習了《中國教育改革和發(fā)展綱要》，決心統(tǒng)籌安排，因地制宜，逐漸推進農(nóng)村教育綜合改革。“更”表示程度進一步增加，用于程度比較時，兩個班主任既然“一樣”，就不能用“更”，應改為“很”?！爸饾u”側(cè)重于漸進性，而“推進農(nóng)村教育綜合改革”不能漸進，只能分步進行，所以“逐漸”應改為“逐步”。二、介詞概念：用在名詞、代詞或短語前邊，并與它們合起來，組成“介賓短語”。表示動作、行為的方式、時間、處所、對象、條件等。如：從、自、往、朝、在、當（方向、處所或時間）、把、對、為（對象或目的）、以、按照（方式）比、跟、同（比較）、被、叫、讓（被動）等。

1、不能單獨成句，也不能單獨充當句子成分，只能組成介詞短語在句中充當狀語或補語。介詞的語法特征

2、不能重疊。

3、介詞后面不能加動態(tài)助詞“著、了、過”和趨向動詞“來、上、下”等?！菊f明】“為了”、“為著”、“當著”中的“了、著”不是動態(tài)助詞，而是和前面的“為、當”構成一個詞。介詞使用中的常見錯誤１、濫用介詞（不應當使用介詞的地方使用了介詞）①：在這部作品中，并沒有給人們多少正面的鼓勵和積極的啟示，相反，其中一些情節(jié)的負面作用倒是不少?！霸凇小睒嫵闪艘粋€介詞短語，在句中充當狀語，這就造成了主語的殘缺，應當刪去“在”和“中”，使“這部作品”充當主語。②對于凡是在科學研究上做出成果的科學家、技術人員都應當受到社會的尊重。③消費者權益受到無理侵犯或粗暴踐踏時，當事人應訴諸于法律，切不可采用個人行為私自解決。此句和上例①一樣，由于濫用介詞“對于”而造成主語殘缺，刪掉“對于”，使“凡是……人員”充當主語?！爸T”是一個文言兼詞，相當于“之于”，已經(jīng)包含一個和“于”字在內(nèi)，再在后面加“于”就造成了重復，應刪掉“于”?！咎嵝选拷樵~的使用應切合語境的需求，如果隨意濫用，往往會造成語意的累贅、重復，甚至破壞句子的結(jié)構，造成句子成分殘缺。

1、這些瑰麗奇特的詩篇中所表露的電火行空、上天入地、宇宙航行、登臨月球的憧憬，隨著科學的發(fā)展，都變成了現(xiàn)實。

對２、漏用介詞（應該使用介詞的地方?jīng)]有使用，就會使表意不清，句子不通）解析：應加一個表示對待的”對(于)”

2、我國將于5月12日至6月10日由本土向太平洋南緯7度0分、東經(jīng)171度33分為中心，半徑70海里的圓形海域范圍內(nèi)的公海上，發(fā)射運載火箭。解析加一個介詞“以”，構成“以……為”格式以1、他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是在大家的關懷和信賴中得到了力量，樹立了克服困難的信心2、3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會。第二天，世界各大報子關于這一震驚國際體壇的事件都作了詳細報道。◆解析：“在……中”的格式常用來表示時間和空間，不表示來源和由來，根據(jù)句意，應改為“從……中”

◆解析：

“關于”表示關涉，本句是指出對象，應該改“關于”為“對于”。

３、介詞誤用（該用此而用彼）

①今年要以下崗工人的再就業(yè)問題作為重要任務，切實抓好。４、搭配不當（介詞同后邊的介詞賓語不搭配）②動物園根據(jù)大熊貓安排了大熊貓的生活環(huán)境?！艚馕觯骸案鶕?jù)”不能同“大熊貓”搭配，應改為“根據(jù)大熊貓的習性”?！艚馕觯骸耙浴焙汀白鳛椤辈淮钆洌瑧摹耙浴睘椤鞍选?、介賓不完整

這部電影在塑造周總理的形象所提供的經(jīng)驗是非常寶貴的?！艚馕觯涸凇靶蜗蟆焙竺鎽由稀胺矫妗?。介詞不能單獨使用，后面必須跟賓語。

四、助詞：附著在詞、短語或者句子上，具有輔助作用，表示某種附加意義。包括結(jié)構助詞：如“的、地、得、所”；時間助詞：如“著、了、過”；語氣助詞：如“呢、嗎、吧、啊”。

（1）漏用助詞例：大家對護林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運木材的問題，普遍感到非常氣憤。解析：由于本句，缺少一個“的”字，使句意不是大家對“護林員揭發(fā)的問題”感到氣憤，而成了大家對“護林員揭發(fā)問題”感到氣憤，語意弄反了，應在“揭發(fā)”后添加“的”字。例：《消費者權益保護法》深受廣大消費者所歡迎，因為它強化了人們的自我保護意識，使消費者的權益得到最大限度的保護

（2）濫用助詞解析：“所”表被動，與本身已表被動“受”重復，去掉。三、連詞：概念：連詞起連接作用，連接詞、短語、分句和句子等。表示并列、選擇、遞進、轉(zhuǎn)折、條件、因果等關系。如“和、與、而且、但是、因為、如果、只要”等。（1）錯用例：我們應該刻苦學習，否則不學習，就很難把自己培養(yǎng)成建設祖國的有用人才。“否則”是“如果不這樣”的意思，后面緊跟的應該是不照上文所說的去辦而產(chǎn)生的后果，不應該再列舉跟前邊相反的情況。去掉“否則”或“不學習”就恰當了。錯用一般連詞（2）與介詞混用例：到目前為止，人們還不能控制自然災害，農(nóng)業(yè)收成的好壞，在很大程度上還是由于自然條件的好壞決定的?！白匀粭l件的好壞”在句中為介賓短語作狀語，應當用介詞“由”而不能用連詞“由于”。（3）與副詞混用例：近年來，我國的經(jīng)濟建設、文化建設都有長足的進步，但與此同時也應該看到，在一些中小城市，甚至在一些農(nóng)村，封建迷信也在抬頭。在“中小城市”和“農(nóng)村”之間應當用副詞“特別”或“尤其”來表示強調(diào)，而不能用連詞“甚至”①、欣逢這個偉大的日子，我謹代表我國政府、人民和我本人向閣下及通過閣下向貴國政府和人民致以熱烈地祝賀。◆解析：“及”只能連接名詞性詞語，若連接動詞或動詞性短語，應用“并”2、錯用關聯(lián)詞②、才能的大小，在很大程度上是由于實踐的多少決定的?！艚馕觯骸坝捎凇北碓颍瑧斎サ簟坝凇弊?“由……決定”是習慣用法。2、漏用根據(jù)表達的內(nèi)容，本該用關聯(lián)詞語而沒有用，或該成對使用卻只用了一個，造成分句間的關系不清楚、意思也不明確。例：由于《古文觀止》具有特色，自問世以后三百年來，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價值的選本。句中“由于”后面的分句缺少表結(jié)果的照應連詞，應該在“至今”前加上“所以”。3、關聯(lián)詞濫用例：有一些電視劇本不能采用的原因，是因為他們格調(diào)太低，只能迎合少數(shù)人的口味。◆解析：句中應去掉“因為”或“的原因”名言摘抄1、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。3、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚名於后世，以顯父母，孝之終也《孝經(jīng)》

4、不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海?！髯印秳駥W篇》5、孩子：請高看自己一眼，你是最棒的！6、路雖遠行則將至，事雖難做則必成！7、活魚會逆水而上，死魚才會隨波逐流。

8、怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。

9、有價值的人不是看你能擺平多少人，而是看你能幫助多少人。

10、不可能的事是想出來的，可能的事是做出來的。11、找不到路不是沒有路，路在腳下。

12、幸福源自積德，福報來自行善。13、盲目的戀愛以微笑開始，以淚滴告終。14、真正值錢的是分文不用的甜甜的微笑。15、前面是堵墻，用微笑面對，就變成一座橋。16、自尊，偉大的人格力量；自愛，維護名譽的金盾。17、今天學習不努力，明天努力找工作。18、懂得回報愛，是邁向成熟的第一步。19、讀懂責任，讀懂使命，讀懂感恩方為懂事。20、不要只會吃奶，要學會吃干糧，尤其是粗茶淡飯。21、技藝創(chuàng)造價值，本領改變命運。22、憑本領瀟灑就業(yè)，靠技藝穩(wěn)拿高薪。23、為尋找出路走進校門，為創(chuàng)造生活奔向社會。24、我不是來龍飛享福的，但，我是為幸福而來龍飛的！25、校興我榮，校衰我恥。26、今天我以學校為榮，明天學校以我為榮。27、不想當老板的學生不是好學生。28、志存高遠雖勵志，腳踏實地才是金。29、時刻牢記父母的血汗錢來自不易，永遠不忘父母的養(yǎng)育之恩需要報答。30、講孝道讀經(jīng)典培養(yǎng)好人，傳知識授技藝打造能人。例：無論老師和學生，在3+x考試的過程中，都要經(jīng)歷一個從觀念到思想的變化?！艚馕觯骸盁o論（不論、不管）”只能與“還”“還是”搭配，不能與“和”搭配。4、關聯(lián)詞搭配不當成對使用的關聯(lián)詞語被改換，影響到意思的準確表達。38常用成雙配套的關聯(lián)詞

1、表示并列關系的：既……也(又)

……也……也……

又……又……有時……有時……

一方面……(另、又)一方面……一邊……一邊……一會兒……一會兒……不是……而是2、表示順承關系的：

首先(起先)……然后(后來)……

3、表示選擇關系的：

或者(或)……或者(或)……是……還是……不是……就是……要么……要么……與其……不如(無寧)……寧可……也不……4、表示遞進關系的：不但(不僅、不只、不光)……而且(還、也、又、反而)

尚且……何況(更不用說、還)……別說(慢說、不要說)……連(就是)……

5、表示轉(zhuǎn)折關系的：

◆雖然(盡管)……但是(可是、卻、而)……6、表示條件關系的：

◆

只要……就(都、便、總)……

◆

只有(唯有、除非)……才(否則)……

◆

無論(不論、不管、任、任憑)……都(總、總是、也、還)……

7、表示假設關系的：

◆如果(假如、倘若、若、要是、要)……就(那么、那、便)……◆

即使(就是、就算、縱然、哪怕)……也(還)……◆

再……也……

8、表示因果關系的：

◆因為(由于)……所以(就、因而、以致)……◆既然……那么(就、又、便)……

5、關聯(lián)詞位置不當

◆解析：此句主語相同，“盡管”應放在“他”后。關聯(lián)詞語使用時處在什么位置有一定的規(guī)則：前后分句主語一致時，關聯(lián)詞語放在主語后；前后分句主語不一致時，關聯(lián)詞語放在主語前。（同后異前）例：盡管他行車已三十萬公里，卻從沒有發(fā)生過重大事故。小結(jié)：虛詞運用的規(guī)律

(一)虛詞語法意義的特指性一個虛詞所表達的語法意義或邏輯關系往往是固定的，具有特定的指向性，忽略這種特定性，就可能錯用，如：

(1)事后，小琪和母親以及單位領導再到部隊表示謝意。

(2)他事先沒有充分調(diào)查研究，以至作出了錯誤的判斷。

◆解析：

(1)應該用“又”，它表示已經(jīng)重復的動作，而“再”表示將要重復的動作。

(2)應該用“以致”，它表示下文是上述原因所形成的結(jié)果(多指不好的結(jié)果)。

(二)語序的合理性

一般說來，虛詞在句中的位置，較為靈活，但由于每句意思、結(jié)構和表達重點不同，虛詞的位置也會不同，但并非沒有限制。以下句子就存在虛詞位置不當問題。

(3)如果我把這件事不做好，怎么對得起辛勤培育我的老師呢?

(4)不等大家到齊，就他一個人干起來?！艚馕觯?3)在把、被字句中，否定詞應置于“把”“被”前。(4)副詞“就”可置于主語前，也可置于主語后，置前修飾范圍，置后修飾時間。這句強調(diào)時間，應把“就”放在動詞“干”前。

(三)成雙配套的關聯(lián)性

(5)他因為違背上帝的告誡，立即變成了石人。

(6)向社會籌款，是動員群眾參與建立事業(yè)新體制的一個重要環(huán)節(jié)，又是解決文博單位經(jīng)費短缺的有效措施。

◆解析：例(5)邏輯關系不明，應加上“所以”，語意才明確。

(6)“又是”應改為“也是”?！笆恰彩恰笔浅呻p配套使用。(四)虛詞運用的簡潔性有時不必用而用，造成句子啰嗦、生硬，甚至不能準確表達語意。如：

◆

(7)因為怕要下雨，所以我還是帶把傘走。

◆

(8)有的人在看問題的方法上是錯誤的。

◆解析：(7)去掉“因為……所以”。日常生活用語，因果關系清楚，去掉虛詞簡潔自然。

(8)虛詞濫用，應去掉“在……上”。(五)習慣色彩的約定性

虛詞雖不像實詞那樣具有鮮明的褒貶色彩，但千百年來，人們在運用中，形成了一些習慣，并為世人所接受。我們在使用時。也不得違背。◆(9)a．路挺滑，我差點兒沒摔倒。b．路挺滑，我差點兒摔倒?！艚馕觯骸安铧c兒”與“差點兒沒”用法有同有異。指說話人不希望實現(xiàn)的事情，兩詞均指事情接近實現(xiàn)而沒有實現(xiàn)；希望實現(xiàn)的，“差點兒”是惋惜未能實現(xiàn)，“差點兒沒”是慶幸它終于勉強實現(xiàn)了，二者有了差異。這兩詞在例(9)中語意相同。

點撥

方法

二、虛詞的備考方略正確辨析和使用虛詞要從以下幾個反方面入手：①首先要弄清虛詞的主要用法。如關聯(lián)詞語，要弄清這個詞語是表示遞進的還是并列的，是轉(zhuǎn)折的還是假設的，是選擇的還是因果的等等。②區(qū)別清一些常見的易混淆的虛詞。如對和對于、何況和況且、如果和即使、盡管和不管、得以和加以等等。③從適用對象、場合、范圍等角度辨析虛詞。如：介詞“對”和“對于”，前者適用范圍廣。一般而言，用“對于”的地方都可用“對”，但用“對”的句子，有些不能用“對于”，“對于”不能用在助動詞、副詞之后，而“對”可用在助動詞前，副詞前后。如：“我們會對這件事作出安排的”。④要辨清語境，把握句意。因為使用詞語也好，判斷詞語也好，都是在具體的語言中進行的，使用哪個詞語，或詞語的使用正確與否都是以把握句意為前提的。名言摘抄1、在強者的眼中，沒有最好，只有更好。2、成功是努力的結(jié)晶，只有努力才會有成功。3、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。4、擁有夢想只是一種智力，實現(xiàn)夢想才是一種能力。5、生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。6、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。7、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。8、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。9、自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。10、當一個小小的心念變成行為時，便能成了習慣，從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。11、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。12、高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。13、你可以這樣理解impossible（不可能）——I'mpossible（我是可能的）。14、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。15、你可以選擇這樣的三心二意：信心恒心決心；創(chuàng)意樂意。16、成功與不成功之間有時距離很短——只要后者再向前幾步。17、呈概率分布，關鍵是你能不能堅持到成功開始呈現(xiàn)的那一刻。18、書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處19、動是成功的階梯，行動越多，登得越高。20、天比昨天好，就是希望。21、力的人影響別人，沒能力的人，受人影響。22、做的事情總找得出時間和機會；23、要自卑，你不比別人笨