校園環(huán)境文明演講稿

校園環(huán)境文明演講稿校內(nèi)環(huán)境文明演講稿1

老師同學(xué)們：

大家上午好！

今日，我國旗下講話的主題是《綠色校內(nèi)我們攜手共創(chuàng)》

古人云：“染于蒼則蒼，染于黃則黃〞，綠色校內(nèi)我們攜手共創(chuàng)。學(xué)校是個特地的育人場所，良好的校內(nèi)環(huán)境是熏陶同學(xué)們文明進(jìn)步的基礎(chǔ)陣地。特殊是校內(nèi)的美化與文化，對同學(xué)們能產(chǎn)生耳濡目染，潛移默化，養(yǎng)性怡情，陶冶情操的主動作用。因為良好的環(huán)境給人的行為提出了較高的要求，使人的行為變得文明。我們學(xué)校秀麗的校內(nèi)是福建省綠色學(xué)校，我們?yōu)槲覀兡軐W(xué)習(xí)生活在秀麗的校內(nèi)而感到自豪，上周泉州市教育工委的領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校進(jìn)行參觀指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)們也一致覺得我們校內(nèi)環(huán)境高度贊美。但是秀麗的校內(nèi)，靠的不是我們一天的全校大掃除和幾次的衛(wèi)生整改，更關(guān)鍵的是同學(xué)們衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成意識和環(huán)境保潔與愛護意識。

綠色校內(nèi)不僅僅是校內(nèi)環(huán)境的美化，更需要同學(xué)們的衛(wèi)生意識、環(huán)保意識、愛惜意識等等

可是信任大家對校內(nèi)里隨時飄揚的塑料袋不會感到驚異，也信任大家不止一次地領(lǐng)會過桌子、墻壁上張牙舞爪的筆跡、腳印的“風(fēng)姿〞；更常?？梢灶I(lǐng)會到垃圾桶、衛(wèi)生角四周那“投籃未遂〞的骯臟；也見慣了被踐踏的毫無生氣的小草的茍延殘喘……這些都反映了我們在環(huán)保意識上的缺陷。如今，我們不得不呼吁：環(huán)保，從身邊做起，從小事做起，從點點滴滴做起，謹(jǐn)記“勿以惡小而為之〞，綠色校內(nèi)我們攜手共創(chuàng)。

一、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和意識。

在上周五的領(lǐng)導(dǎo)視察，學(xué)校組織了兩次檢查，并對檢查不過關(guān)的班級進(jìn)行逐一整改，〔檢查的狀況是有的班級的衛(wèi)生角是掃把東倒西歪、紙屑、飲料盒沒放入衛(wèi)生桶；衛(wèi)生區(qū)是樹葉幾層高、樓梯底下的衛(wèi)生沒有準(zhǔn)時清理、花工剪得樹葉已經(jīng)快黃掉也沒有清掃；南大門旁邊成了衛(wèi)生死角；藝術(shù)樓的衛(wèi)生是飛塵一大層、衛(wèi)生桶是滿滿的一大桶垃圾〕。值得表揚的是初二年四班在班主任的組織下對南大門的衛(wèi)生死角進(jìn)行徹底的清理，還有青年志愿者協(xié)會的同學(xué)們在團委書記的組織下對藝術(shù)樓進(jìn)行徹底的清掃。

以上的衛(wèi)生環(huán)境狀況與我們秀麗校內(nèi)是肯定不相稱的，所以全校師生攜起手來共創(chuàng)秀麗的校內(nèi)，

首先從自身的衛(wèi)生習(xí)慣做起，管好自己的手，不順手亂丟、亂扔，不往樓下扔紙屑等雜物，不邊走邊吃、廢紙、飲料盒放入規(guī)定的衛(wèi)生桶；管好自己班級的衛(wèi)生角、衛(wèi)生區(qū)，衛(wèi)生角的擺放整齊、衛(wèi)生干凈，確保各個班級的衛(wèi)生角干凈，衛(wèi)生區(qū)清掃潔凈，衛(wèi)生垃圾要清掃好要倒在規(guī)定的垃圾堆，而不是隨便倒在附近的垃圾桶，導(dǎo)致垃圾隨地亂飛。管好自己班級走廊、樓梯的衛(wèi)生環(huán)境，確保有個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

其次從自身的衛(wèi)生意識做起，校內(nèi)環(huán)境的干凈要去輪值的同學(xué)要負(fù)責(zé)，更重要的是同學(xué)們的保潔意識和服務(wù)意識，每天我們花費一大群同學(xué)在衛(wèi)生工作，但是到了課間操、中午環(huán)境衛(wèi)生就很差，因此全體同學(xué)要有一個意識，衛(wèi)生保潔工作靠的是全體同學(xué)的維護。

再次從值日同學(xué)和檢查的同學(xué)做起，輪值的同學(xué)要負(fù)起清掃衛(wèi)生的責(zé)任，各個班級的勞動委員要做好衛(wèi)生檢查督導(dǎo)工作，值周班的同學(xué)要準(zhǔn)時間衛(wèi)生不過關(guān)的班級送達(dá)年段、班主任處，班主任做好催促指導(dǎo)工作。

二、加強環(huán)保意識，共同愛惜校內(nèi)環(huán)境。

我們學(xué)校環(huán)境的綠化在整個晉江是比較美麗的，上次晉江市教育局局長對我們學(xué)校也高度贊美，但是我們同學(xué)們對于秀麗環(huán)境的愛惜狀況還需加強，〔我們常常會發(fā)覺幾個地方，由于同學(xué)們的隨便踐踏已經(jīng)走出一條小道，__樓的后面、運動場的鉛球區(qū)的草地、初二年后面的綠地，B棟宿舍樓的前面、運動場的綠地等，還有我們的冬青樹，花工剪得一個圓形很美麗，但是同學(xué)們的球亂扔，都破壞他的樣子等。〕

因此全體同學(xué)要養(yǎng)成愛惜學(xué)?；ú輼淠?，增添環(huán)保意識，不隨便踐踏草地，不攀枝折葉，對于隨便踐踏的現(xiàn)象全校師生要大膽干預(yù)，對于隨便踐踏的不文明行為要大力摒棄。

三、關(guān)注班級的“五有五無〞。

根據(jù)校內(nèi)精細(xì)化管理和中學(xué)生日常行為規(guī)范的要求，對每個同學(xué)在德育要求上，要求全體同學(xué)做到“五有五無〞。即五有：即課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、差生有進(jìn)步；五無：即地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻劃、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；其中的“五無〞就是同學(xué)們要共同創(chuàng)造秀麗的班級氣氛和優(yōu)美的校內(nèi)環(huán)境最至少的標(biāo)準(zhǔn)，期望全體同學(xué)以“五有五無〞為標(biāo)尺，共同維護我們的校內(nèi)環(huán)境，創(chuàng)造溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

同學(xué)們，環(huán)境意識是衡量一個地方社會進(jìn)步和文明程度的重要標(biāo)志，環(huán)境素養(yǎng)是學(xué)生道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。愛惜環(huán)境，崇尚文明，無疑更是自身的道義和責(zé)任。作為英林中學(xué)的一份子，每同學(xué)理應(yīng)成為環(huán)境愛護的主動行動者。維護綠色的校內(nèi)是我們大家義不容辭的責(zé)任。但少數(shù)人的力量也是有限的，不過有句話說“人心齊，泰山移〞，就讓我們?nèi)w師生行動起來，多彎彎腰撿撿果皮紙屑，勸阻他人不踐踏草坪，不隨地吐痰，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾，不帶零食進(jìn)教室，始終保持教室的干凈、清靜。人人做一名合格負(fù)責(zé)的值日生，仔細(xì)清掃教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)。隨時撿拾樓道、衛(wèi)生區(qū)等地的垃圾，放入垃圾箱，愛惜我們的花草樹木。一滴露珠能襯托太陽，衛(wèi)生事情雖小，但反映素養(yǎng)，折射習(xí)慣，讓我們相互監(jiān)督，仔細(xì)執(zhí)行，為創(chuàng)建干凈秀麗的校內(nèi)而共同努力?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之〞，從我做起，從小做起，從身邊做起，從如今做起，攜手共創(chuàng)秀麗的校內(nèi)??！

感謝大家

校內(nèi)環(huán)境文明演講稿2

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好!今日國旗下講話的主題是：“愛惜校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生〞。

當(dāng)我們在潔凈的校內(nèi)里漫步時，會有什么感覺？當(dāng)我們在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)時，又會有什么感覺？學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，早晨我們第一件事情就是清掃衛(wèi)生，應(yīng)當(dāng)說學(xué)校里除了落葉外不會再有其他的雜物?？墒聦嵅皇沁@樣，剛剛掃完的操場、樓梯、教室、走廊往往又有新的雜物出現(xiàn)。緣由很簡潔，這些雜物來自于咱們的同學(xué)們，來自于同學(xué)們的亂扔，來自于同學(xué)們不良衛(wèi)生習(xí)慣。

我們發(fā)覺，校內(nèi)內(nèi)還是有不和諧的音符：在學(xué)校里有的墻面上有同學(xué)們留下的腳印，這些腳印在潔白的墻面上顯得非常刺眼；有的班級教室里的垃圾桶幾乎裝滿各種零食包裝袋，甚至于在自己的桌洞里都是垃圾，這種現(xiàn)象幾乎在每個班都存在；我們還發(fā)覺在校內(nèi)操場、教室、臺階、過道等地方，有的同學(xué)觀察了地面的垃圾，卻熟視無睹，不屑一顧，心想反正不是我丟棄的，與我無關(guān)，很少見到同學(xué)們主動撿起；還有的同學(xué)倒垃圾時邊走邊掉，掉到了別的班級衛(wèi)生區(qū)里。

同學(xué)們，校內(nèi)是我們每一個人的家，作為這個大家庭里的一份子都要主動主動地維護好環(huán)境衛(wèi)生。我們作為學(xué)生，言行舉止是個人素養(yǎng)教育的表達(dá)，但同時每個人的行為就是校內(nèi)文明的一面鏡子。當(dāng)我們漫步在校內(nèi)中，見到地上處處是垃圾，美妙的心情肯定會被干擾。但你可以嘗試著去阻擋或者轉(zhuǎn)變那些惡習(xí)，當(dāng)你順手撿起地上的垃圾，純凈的是自己的精神，同時會得到別人觀賞的目光；當(dāng)你有意擦去桌椅上的污漬，凈化的是自己的內(nèi)心，會得到別人的贊揚；當(dāng)你主動幫助有困難的同學(xué)，洗凈的是自己的靈魂，同時也會得到別人由衷的感謝。

同學(xué)們讓我們用行動，使我們的校內(nèi)更加秀麗。在此，我向全體同學(xué)提幾點要求：

一、不亂扔亂倒垃圾，做到垃圾入筒；看到有人亂扔垃圾要制止；看到垃圾要主動彎彎腰撿起來。

二、不在墻面、桌椅上亂涂亂畫；不用腳踢墻面；值日拖地的同學(xué)不將拖把打到墻面和樓梯側(cè)壁上，若不慎將臟水濺到墻面或樓梯側(cè)壁上，要準(zhǔn)時用潔凈抹布擦凈。

三、各班值日生每天要仔細(xì)清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，特殊要留意把角落里的衛(wèi)生死角清掃擦拭潔凈。不僅每天早晨和中午要按時值日，而且要把維護保潔工作做到平常，每個課間都要隨時巡查衛(wèi)生區(qū)，發(fā)覺垃圾馬上清理。

老師們，同學(xué)們，愛惜環(huán)境，講究衛(wèi)生，是一個國家、一個民族高度文明的象征，也是一個人美妙素養(yǎng)和良好習(xí)慣的具體表達(dá)。我們信任沒有哪一個同學(xué)期望在垃圾遍地，放眼斑斑點點的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)。讓我們主動行動起來，從自身做起，自我約束、互相檢查，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓我們每天都生活在一個潔凈、干凈、秀麗的校內(nèi)！

感謝大家！

校內(nèi)環(huán)境文明演講稿3

老師們，同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的內(nèi)容是：愛惜校內(nèi)環(huán)境，共享綠色校內(nèi)！

當(dāng)早晨的第一縷陽光悄悄灑落校內(nèi)時，看到那潔凈的地面，潔白的墻壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情當(dāng)灰朦朦的天空充滿著塵土和黑煙，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過道上、操場教室里，散落著一些食品包裝袋、用過的餐巾紙，墻壁上印著一些污點，你是否也會不由自主地皺起眉頭，是啊，誰不想仰視藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新奇的空氣誰不想自己的家園潔凈干凈、清幽而充滿溫馨呢那就需要我們共同愛惜黨灣鎮(zhèn)中這個我們共同的家園。

每次看到干凈的校內(nèi)，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤清掃的身影，然而認(rèn)真地觀看，卻發(fā)覺校內(nèi)中也有不盡人意的地方：學(xué)校潔白的墻壁，不知是誰硬是在上面加了幾個腳?。唤虒W(xué)樓上，有同學(xué)喜愛用垃圾來做“自由落體〞的試驗；還有一些同學(xué)，喜愛在桌椅上刻刻劃劃，隨便涂鴉。

還記得我們剛進(jìn)入初中，我們都為自己能坐在嶄新的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)而倍感舒服，但是試想一下，假如由于我們不加以愛惜而使我們的校內(nèi)充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木被隨便摧殘，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，地面處處都是隨便丟棄的垃圾污物，在這樣的環(huán)境里，我們又怎么能夠安心開心地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長呢？

同學(xué)們，我們是新一代的中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代的責(zé)任感，從我做起，從小事做起，從如今做起，從愛惜校內(nèi)環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾筒；每一次清掃要仔細(xì)負(fù)責(zé)；每一張桌子讓它潔凈干凈；每一面墻壁讓它潔白無瑕。一片紙，我們撿起；一堆垃圾，我們清掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛惜。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同營造文明、干凈、優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境吧！讓我們在校內(nèi)這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛期望！

我的演講到此結(jié)束，感謝大家！

校內(nèi)環(huán)境文明演講稿4

敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們：

大家早上好，今日我講話的題目是《愛惜校內(nèi)環(huán)境——從我做起》。每當(dāng)我們跨入校內(nèi)大門，步入教室時，我們是否感覺到似乎走進(jìn)了自己的另一個家。是的，校內(nèi)就是我們的家，我們在這里學(xué)習(xí)、生活、成長，學(xué)校就是我們的第二個家。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見證著我們成長的歷程。我們在這兒學(xué)習(xí)，在這兒生活。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人。作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。

我們每一位同學(xué)都是這個校內(nèi)的主人，都有維護校內(nèi)環(huán)境的義務(wù)與責(zé)任。那么，作為彭浦三中的主人，愛惜校內(nèi)環(huán)境，我們到底應(yīng)當(dāng)怎么做呢？

這里不妨給大家講一個真實的故事。這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個中國年輕人的親身經(jīng)受。他說，一天，他在林蔭道上走，突然從后面跑來一個老人，認(rèn)真一看，原來是在追逐一張紙，風(fēng)似乎有意和老人作對，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅持追逐。年輕人想：這肯定是一份對老人來說很重要的材料。于是，趕上前去，把紙條撿在手里，交給老人。讓人意想不到的是，老人接過紙條，轉(zhuǎn)身放進(jìn)一旁的垃圾桶，高興地說：終于讓它到了該去的地方了。

同學(xué)們，聽了這個故事，你有什么想法呢？我想，假如我們每個人都能像那位老人那樣彎彎腰，順手撿起一點什么，那么，我們的校內(nèi)肯定會因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。

俗話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。〞這就是要求我們愛護環(huán)境，從我們每一個人做起，從一點一滴小事做起，呵護我們的校內(nèi)。假如我們多走幾步，將垃圾丟棄到垃圾桶；假如我們撿起一張紙，撿起一個塑料瓶；假如看到不文明行為，馬上制止。那么我們的校內(nèi)里就會潔凈幾分。不積跬步，無以至千里。不需要花費太多的精力與時間，只需要每一位同學(xué)一些簡潔的動作和良好的行為習(xí)慣。這是一件很簡單的事，貴在堅持不懈，專心去努力。我想，這不僅是一種付出，同時也是一種回報！我信任滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針，我們的校內(nèi)肯定會在我們專心的呵護下越來越秀麗。

大家行動起來吧！愛惜校內(nèi)環(huán)境，從我做起、從小事做起。讓我們攜起手來，共同營造文明、干凈、優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境。我向全體師生建議“愛惜校內(nèi)環(huán)境，從我做起〞，期望大家做到以下幾點：

1、從我做起，從如今做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、愛惜校內(nèi)的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。

3、提倡“彎腰精神〞，一見垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩。

4、自覺與不文明說再見，與不文明作斗爭，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

各位老師、同學(xué)，讓我們從點滴做起，愛惜校內(nèi)環(huán)境，自我約束，檢查。撿起一片垃圾，留下一方干凈?！皩W(xué)校無垃圾行動〞需要你、需要我、需要大家的努力！

感謝大家！

校內(nèi)環(huán)境文明演講稿5

敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我們都知道，校內(nèi)環(huán)境是一個學(xué)校的窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，表達(dá)了學(xué)校的文化氣氛。干凈、舒適、安全的校內(nèi)環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優(yōu)良的校內(nèi)環(huán)境是我們每個人的神圣職責(zé)。為此，我們學(xué)校在第五周在初一、初二、高一、高二級開展了“愛我校內(nèi)，美化校內(nèi)〞獻(xiàn)花活動，四個年級的同學(xué)主動響應(yīng)，懷著對學(xué)校的愛心，為學(xué)校的美化綠化奉獻(xiàn)自己的一份力量。同學(xué)們有的把家里平常培育的盆栽獻(xiàn)給母校，有的拿出自己積攢的零花錢購置鮮花帶到學(xué)校，更令我們感動的是我們的家長帶著孩子把家里培育的美麗盆栽送到學(xué)校。幾天的時間，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學(xué)樓各樓層的各個角落，校貌立刻煥然一新，處處生機盎然。綠色是生命的象征，綠色代表了期望。小小的一盆植物，為全校師生的工作、學(xué)習(xí)、生活增添了色彩，給我們帶來愉悅的.心情。

與此同時，在上一周我們開展了全校性的“清潔校內(nèi)大行動〞的公益勞動，掀起了創(chuàng)建秀麗校內(nèi)的又一個高潮。一個星期來，我們各班同學(xué)在班主任老師的帶著下，對教室和負(fù)責(zé)的公共場所進(jìn)行全面清理。同學(xué)們不怕臟、不怕累，擦洗門窗，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng)，清洗教室、走廊、樓梯，撿走籃球場周邊空地的垃圾、小石塊。做到哪里不衛(wèi)生，掃帚就掃到哪里；哪里的地板不潔凈，拖把就跟到哪里；哪里的墻壁有污漬，砂紙就擦到哪里。同學(xué)們齊心協(xié)力，用自己辛勤的汗水，為美化校內(nèi)環(huán)境、創(chuàng)建綠色校內(nèi)奉獻(xiàn)了一份力量。

在此，我代表學(xué)校向在“愛我校內(nèi)，美化校內(nèi)〞獻(xiàn)花活動和“清潔校內(nèi)大行動〞中做出奉獻(xiàn)的老師和同學(xué)們表示誠心的感謝！

同學(xué)們，有秀麗的環(huán)境，才有秀麗的心情，才更有學(xué)習(xí)的熱情，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí)，到下午離校，幾乎一成天都在學(xué)校里，這里就是我們的第二個家，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方?！扒鍧嵭?nèi)大行動〞我們付出了艱辛的勞動，我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員，我們更應(yīng)當(dāng)自覺維護好身邊環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化學(xué)問的同時，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。

如今，我向全體同學(xué)提出建議：為了我們共同的家園，從我做起，從小事做起，從如今做起，用我們的實際行動來維護我們校內(nèi)的永久潔凈、干凈、秀麗。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、雜物，不亂涂亂畫，不毀壞公物；管住我們的腳，不要踐踏綠草，不要在墻壁上留下腳印。總之，管住我們?nèi)坎晃拿鞯男袨?。“撿起一片紙就是撿起文明〞。讓我們?nèi)w師生共同努力，維護好校內(nèi)環(huán)境，讓她永久干凈、美麗、安靜有序，讓文明之花在后溪這個大家庭綻放！

同學(xué)們，我們能努力做到嗎？請大聲的回答我吧！

感謝大家！

校內(nèi)環(huán)境文明演講稿6

敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們：

大家早上好！

校內(nèi)因什么而文明？校內(nèi)因你、我的文明而文明。我們的校內(nèi)假如沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氣氛和文明行為，就不會有校內(nèi)的文明，文明校內(nèi)既包含物質(zhì)的校內(nèi)，更包括精神的校內(nèi)，精神的校內(nèi)需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告辭作日的無知和粗俗，是自覺的掌握，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望，是把自己從互相敵視、互相防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來……

我們同學(xué)成長進(jìn)展的現(xiàn)實，需要召喚文明的回來、重建和進(jìn)展，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍舊頻繁地出現(xiàn)我們身邊。

例如：語言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生；

例如：環(huán)境不干凈，伴隨著值日勞動的是一些同學(xué)對環(huán)境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西處處藏，四處塞，垃圾不準(zhǔn)時清理并倒入垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲〞，我們還沒有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀撿起來，這些都襯托了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識薄弱；

例如：財物損壞不少，在寒假中，我們的寢室門被踢翻許多；男寢走廊上的許多欄桿被踢斷；少數(shù)同學(xué)洗臉洗衣服后水龍頭忘了關(guān)，成噸的水短時間被放干，嚴(yán)重影響集體生活，這不只是浪費的問題，而是人性的缺失；

例如有同學(xué)過度消費，總在不應(yīng)當(dāng)?shù)臅r間進(jìn)小店……

可見，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動。

文明的學(xué)生，肯定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對學(xué)問充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。

文明的學(xué)生，肯定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人敬重自己，自己首先要敬重別人，因為敬重他人與敬重自己同樣重要。

文明的學(xué)生，肯定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護校內(nèi)環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給他人和自己。

文明的學(xué)生，肯定是愛惜公私財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，準(zhǔn)時報告。

文明的學(xué)生，肯定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

文明的學(xué)生，肯定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會敬重師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架、搞不團結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教育……

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂〞，我們滿懷向往，我們充滿激情，我們追求成長和長