人教版四年級(jí)語文下冊(cè)二單元試卷完整(2套)

PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)6人教版四年級(jí)語文下冊(cè)二單元試卷（完整）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）二、比一比，再組詞。（10分）劫（______）炕（______）邁（______）敵（______）柜（______）勸（______）坑（______）這（______）故（______）拒（______）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_____）頭并進(jìn)（_____）風(fēng)（_____）雨（_______）不平（_____）疲力竭（_____）疲（_____）盡人（___）人（____）寫出兩個(gè)與畫“”詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語：___________、___________。2.上面的詞語中，“_____________”和“_____________”是一對(duì)近義詞。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）因?yàn)椤匀绻汀挥小拧?.（________）我是哨兵，（_________）不能隨便離開崗位。2.（________）在科學(xué)的道路上勇于攀登的人，（________）有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。3.（________）明天下雨，學(xué)校（__________）不舉行春游活動(dòng)。反應(yīng)

反映

1.如果你有什么想法，可以向老師（__________）。2.小貓睡得真沉，我碰它一下，它一丁點(diǎn)兒（__________）都沒有。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）錢塘江大潮被人們稱為天下奇觀。（改為“把”字句）_______________________________2.浪潮越來越近，浩浩蕩蕩地飛奔而來。（改為比喻句）_________________________________3.江水已經(jīng)漲了大概兩丈多高了。（修改病句）________________________________4.哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？（改為陳述句）________________________________六、閱讀短文，回答問題。（15分）童年趣事我的童年有一段時(shí)間是在蘇北度過的。那時(shí)，我住在一個(gè)如畫的小村子里，村外有流淌的小河、碧綠的草地和高大的樹木。不必說我和小伙伴們?cè)谛『永镉斡?、釣魚、捉螃蟹、捉龍蝦，抬來家里的大木盆劃船；也不必說我們?cè)诓莸厣洗驖L、摔跤、捉蛐蛐、捉螞蚱，看兩頭大黃牛打架。單是村東頭那顆歪脖子的大棗樹，就有無限的樂趣。這一切，都給我留下了最美好的回憶。春天悄悄地到了，百花相繼怒放，而歪脖子大棗樹似乎還沒有睡醒，直到春末夏初，它才開滿了芬芳醉人的小黃花，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。不知從哪兒來了一群馬蜂，在樹上筑起一個(gè)蓮蓬似的巢。大人們說：“千萬不要去惹它們，不然會(huì)挨蜇的！”我們當(dāng)然十分害怕，只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它。一天，我們實(shí)在忍不住了，大家拿來彈弓，聚集在歪脖子樹下，裝好石子，對(duì)準(zhǔn)馬蜂窩一齊“開火”。果然，一群馬蜂嗡嗡地出動(dòng)了，沖著我們飛來。我們嚇得扔掉了彈弓，捂著腦袋沒命地跑。我很不走運(yùn)，被蜇了一下，腫起一個(gè)大包，很長(zhǎng)時(shí)間才好。從此，我再也不敢去惹馬蜂了。夏天來了，歪脖子樹上的知了叫了起來。中午，大家每人拿著一根長(zhǎng)竹竿，在竿頭上綁一塊面筋，來到樹下，發(fā)現(xiàn)知了就悄悄地把竿頭伸過去，瞧準(zhǔn)了，用竿頭的面筋猛地一粘，它就成了我們的俘虜。傍晚，大家每人拿著一把小鐵鏟，又來到樹下。只要能在地上找到蠶豆大小的洞，就能挖出一只渾身是泥的“知了猴”。把它放在盒子里，第二天，它就神奇地成了一只又黑又亮的蟬。秋風(fēng)送爽，歪脖子樹上的葉子簌簌地落了。歪脖子樹上掛滿了一顆顆大棗，有紅的，有黃的，也有青的，像是一盞盞小燈籠，放著奇異的光彩，真叫人垂涎三尺。這時(shí)，我們便每人拿上一個(gè)大塑料袋，一根帶鉤的長(zhǎng)竹竿，“噼里啪啦”炒豆子似的把樹上的棗全都打下來，每人撿上滿滿的一袋，拿回家去，洗凈，放在鍋里煮熟，去掉核，加點(diǎn)面粉，做成薄糕，這就是我小時(shí)候最愛吃的棗糕。秋去冬來，歪脖子樹上壘起了一個(gè)個(gè)臉盆大小的喜鵲窩，一壘就是五六個(gè)。到了晴天，我們就聚到樹下，脫去笨重的棉衣，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試要掏鳥窩去。這段快樂的童年生活深深地印在我的腦海里：美麗的小村莊，可愛的小伙伴，那繁茂的樹木，綿綿的草地，潺潺的小河，特別是那棵歪脖子大棗樹。1．寫出下列詞語的近義詞樂趣（_____）怒放（_____）十分（_____）聚集（_____）扔掉（_____）無限（_____）睡醒（_____）渾身（_____）奇異（_____）繁茂（_____）2．聯(lián)系上下文解釋下列詞語的含義俘虜______________________垂涎三尺_(dá)____________________3．本文按四季的更替順序，回憶了童年與大棗樹有關(guān)的四件趣事，請(qǐng)分別概括。①春天：_____________②夏天：_____________③秋天：_______________④冬天：__________________4．本文緊扣“趣”字，有詳有略地回憶了快樂的童年。以第二段為例說一說詳寫的是什么事，略寫的又是什么事。①詳寫：______________②略寫：____________5．從文中找出兩個(gè)比喻句用橫線畫下來。6．這篇文章結(jié)構(gòu)清晰，按__順序分別記述了與棗樹相關(guān)的童年趣事，表達(dá)了作者對(duì)童年和故鄉(xiāng)的___之情。七、習(xí)作。（20分）題目：____________伴我成長(zhǎng)要求：結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，將題目補(bǔ)充完整后再習(xí)作。2.中心明確，層次清晰，內(nèi)容具體，能表達(dá)真情實(shí)感。3.語句通順，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不少于450字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一二打劫土炕邁步敵人柜子勸告土坑這里故鄉(xiāng)拒絕三齊呼喚憤憤精筋力山海楚楚動(dòng)人彬彬有禮精疲力竭筋疲力盡四因?yàn)樗灾挥胁湃绻头从撤磻?yīng)五人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。刪掉“大概”或“多”。哦，阿媽，這就是我們家的地。六1．趣味盛放非常匯集丟掉無窮蘇醒全身奇特茂盛2．本義為打仗時(shí)捉住的敵人，文中指的是知了被作者捉住了。本義形容嘴饞到極點(diǎn)，文中指的是大棗非常飽滿，引起了作者強(qiáng)烈的食欲。3．用彈弓打馬蜂窩，我被蜇。用面筋捉知了，用小鐵鏟挖知了猴。上樹打棗，吃棗糕。掏鳥窩。4．詳寫的是歪脖子樹下的趣事。小河里和草地上的趣事。5．①不知從哪兒來了一群馬蜂，在樹上筑起一個(gè)蓮蓬似的巢。②歪脖樹上掛滿了一顆顆大棗，有紅的，有黃的，也有青的，像是一盞盞小燈籠，放著奇異的光彩。6．時(shí)間懷念和喜愛PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)5人教版四年級(jí)語文下冊(cè)二單元試卷（完美版）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）wǔcānshènchūmòqīpéngzhàngchídùnsuìdàoyǔyìshūcàijiànkāngyùfáng二、比一比，再組詞。（10分）拭（______）顱（______）納（______）鋼（______）試（______）頁（______）吶（______）崗（______）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）上（____）入（____）神機(jī)（____）（____）驅(qū)（____）?。╛___）挽（____）搭（____）懲（____）揚(yáng)（____）騰（____）駕（____）為了社會(huì)安寧，人人都應(yīng)有______的精神。

2.孫悟空______，一個(gè)跟頭能翻十萬八千里。

3.諸葛亮______，巧妙地借來了東風(fēng)。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）如果……就……雖然……但是……因?yàn)椤浴?）（______）明天不下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)（______）照常舉行。（2）（______）天氣暖和了，（______）小燕子從南方飛回來了。（3）小明（______）生病了，（______）他堅(jiān)持來上學(xué)。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）離家很久了，我很想念媽媽。（改為反問句）_________________________________________________2.一陣悅耳的歌聲打斷了我的思路。（改為“被”字句）________________________________________________3.昨天下午，我去公園玩了整整一天。（修改病句）_____________________________________________________4.星星在夜空中一閃一閃的。（改為擬人句）____________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（15分）螞蟻的生活習(xí)性①生物學(xué)家通過多年的觀察研究，對(duì)螞蟻的生活習(xí)性有了一些認(rèn)識(shí)。②螞蟻經(jīng)常到離巢穴很遠(yuǎn)的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就（急忙慌忙）奔回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來。它們同心協(xié)力地把食物拖回巢去。③螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上那對(duì)觸角。它們用觸角互相撞碰來傳遞信號(hào)。如果食物又大又合口味，觸角就會(huì)攝動(dòng)得特別（猛烈熱烈）。④螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借貼地上和天空中的景物辨別方向。有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)圓筒（圍住擋?。┮蝗涸跉w途中的螞蟻，只讓它們看見天空。螞蟻仍能準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，蟻群就會(huì)四散亂跑起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路，有些螞蟻會(huì)在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時(shí)，只要它們聞到這種氣味就能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線，或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷，螞蟻就（迷路迷途）了。⑤研究螞蟻的生活習(xí)性有價(jià)值嗎？有，認(rèn)識(shí)螞蟻的生活習(xí)性，對(duì)于人們認(rèn)識(shí)自然，改造自然，能提供一些可貴的科學(xué)資料。1．短文括號(hào)里填入短文不正確的詞語是：_____、_____、_____、_____2．讀第④自然段畫線的句子，抓住“完全”體會(huì)句子的意思。____________________3．第③、④自然段分別講了什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。_________________________________________4．仿照第⑤自然段寫句子。（先結(jié)合短文提出問題，再自己回答）________________________________________七、習(xí)作。（20分）同學(xué)們，幾年的校園生活，你一定經(jīng)歷過不少事情，有愉快的，有不高興的，有感到委屈的……請(qǐng)選擇其中的一件寫下來吧！可以以“令我______的一件事”為題，注意寫作之前先把題目補(bǔ)充完整。要求：語句通順，意思清楚，不少于300字。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________