部編版二年級語文下冊 彩色的夢 教學(xué)課件(第2課時(shí))

彩色的夢

第二課時(shí)0

彩（）般（）菜（）船（）

精（）蘋（）睛（）坪（）比一比，組詞。復(fù)習(xí)生字彩色一般白菜

小船

精靈蘋果眼睛草坪0纟：結(jié)細(xì)艸：草蘋扌：拉扔這些字有什么特點(diǎn)呢？復(fù)習(xí)生字0jīng：精睛

cǎi：彩采這些字有什么特點(diǎn)呢？復(fù)習(xí)生字0森——品晶“品”字結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)生字0擬人修辭課文品讀我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒（hé）里聊（liáo）天，一打開，就在白紙上跳蹦。彩色的夢是鉛筆在鉛筆盒里蹦跳描繪出來的。0課堂展示“有的……有的……有的……”寫一句話。0排比修辭課文賞讀腳尖滑過的地方，大塊的草坪（píng），綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)——得——透——明！分別說一說草坪、野花、天空的樣子吧！0課堂展示照樣子仿寫平靜的湖水，清了。圓圓的太陽，紅了。大片的天空，藍(lán)了。大朵的野花，紅了。大塊的草坪，綠了。0課文賞讀在蔥郁（yù）的森林里，雪松們拉著手，請小鳥留下笑聲。小屋的煙囪（cōng）上，結(jié)一個蘋果般（bān）的太陽，又大——又紅！誰來說一說彩筆畫下的夢里有什么？0交流分享

看看誰畫得好

畫一畫夢里的景色，畫一畫這彩色的夢吧！

0省略號，省略了什么？課文朗讀我的彩色鉛筆，是大森林的精（jīng）靈。我的彩色夢境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮（dīng）嚀（níng），在溪水里流動……彩色的夢就是彩色的鉛筆，彩色的鉛筆畫出了美麗的夢。0中心點(diǎn)擊

這首小詩表達(dá)了作者對美好事物的熱切追求和向往。0作業(yè)布置

1.用自己的話說一說自己的夢。2.把積累的修辭方法寫到小本本上。0彩色的夢二年級語文

談話導(dǎo)入同學(xué)們，你們都做過什么樣的夢呢？我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。用彩色的夢，比喻能畫出各種美好夢境的彩色鉛筆，想象奇特充滿了無限的童趣，一大把，寫出了彩色的夢，還有很多很多，同時(shí)也寫出了夢的多種多樣。躺、聊天、跳繩三個詞賦予彩色鉛筆人的動作，寫出了彩色鉛筆在鉛筆盒里的狀態(tài)，在白紙上描繪彩色的情形。他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦。腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了;大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)——得——透——明！

這組排比句突出了畫面明麗色彩與變化之快，表達(dá)了作者對大自然的喜愛之情。在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。這是作者的想象，用擬人的修辭手法表現(xiàn)了學(xué)生和校長之間的團(tuán)結(jié)友愛小屋的煙囪上，結(jié)一個蘋果般的太陽，又大——又紅！把太陽比作蘋果想象新奇獨(dú)特，充滿童心童趣形象的寫出了太陽又大又紅的特點(diǎn)，太陽在煙囪的上面好像是小屋結(jié)出的蘋果展現(xiàn)了人與自然和諧共生的美好畫面。請你仿照課文，試著仿寫比喻句。_______________________________________________大大的荷葉像一把遮雨的傘。紅通通的柿子像一個個紅燈籠。我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。我的彩色夢境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動……運(yùn)用排比和擬人的修辭手法，讓我的彩色的