邵陽市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)評價(jià)研討會報(bào)告課件

一、關(guān)于“兩標(biāo)”二、關(guān)于考試命題三、2019年中考備考建議四、關(guān)于網(wǎng)上評卷2023/6/71“課程標(biāo)準(zhǔn)”“考試標(biāo)準(zhǔn)”2023/6/72（26分）（44分）（50分）

選擇題

作文三大板塊非選擇題2023/6/73考試時(shí)間的調(diào)整：由每年的6月18號提前到6月16號2023/6/74二、關(guān)于考試命題（一）命題依據(jù)與原則1.命題依據(jù)

以教育部制訂的《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，參照《湖南省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試標(biāo)準(zhǔn)(語文)》，結(jié)合邵陽市初中語文教學(xué)的實(shí)際情況進(jìn)行命題。2023/6/752.命題特點(diǎn)立足基礎(chǔ)性

注重能力性強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性滲透探究性

重視綜合性講究科學(xué)性2023/6/763.命題的原則（1）按照《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容和要求，兼顧不同層次學(xué)生能力和不同發(fā)展?fàn)顟B(tài)的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能最大限度地發(fā)揮自己的水平。（2）命題以全面考查學(xué)生的語文素養(yǎng)為宗旨，不僅考查學(xué)生的語文知識、能力水平，還要關(guān)注學(xué)生掌握語文學(xué)習(xí)方法的情況以及情感態(tài)度價(jià)值觀的發(fā)展?fàn)顩r2023/6/77（3）重視考查語言文字的實(shí)際運(yùn)用能力，關(guān)注語言文字這一特殊信息載體的人文價(jià)值導(dǎo)向，關(guān)注學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中的感悟、體驗(yàn)和審美活動，體現(xiàn)語文學(xué)科工具性與人文性統(tǒng)一的特點(diǎn)。（4）現(xiàn)代文閱讀材料選用的是課內(nèi)外文質(zhì)兼美，適合初中生閱讀的文章，文言文閱讀材料全部選自課內(nèi)。2023/6/78

（5）試題應(yīng)符合學(xué)生生活的實(shí)際情況，與學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)和身心發(fā)展水平相適應(yīng)，通過測試發(fā)揮學(xué)生的潛能。（6）設(shè)計(jì)一些開放性的試題，這類試題不規(guī)定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)答案，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)立見解，作出自己富有個(gè)性的解答。（7）強(qiáng)調(diào)能力立意，促進(jìn)素質(zhì)教育，真實(shí)反映學(xué)生的學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r（不出偏、難、怪題，杜絕繁、舊題）。2023/6/792019年命題思路和設(shè)想：

以穩(wěn)為主，穩(wěn)中求變

2023/6/710（二）考試內(nèi)容與能力要求1、語言知識及其運(yùn)用2、古詩文積累與閱讀

3、現(xiàn)代文閱讀4、寫作2023/6/711語段概括組句成段句子的選用、仿用、句式變換病句辨析詞語的使用語言知識及其運(yùn)用字音字形口語交際與綜合性學(xué)習(xí)2023/6/7122、古詩文積累與閱讀。（1）默寫（2）古詩文閱讀2023/6/7133.現(xiàn)代文閱讀4.寫作2023/6/714（三）各地中考試題的共性

1、時(shí)代性

2、探究性

3、開放性

4、應(yīng)用性2023/6/715（四）各地中考試題的鮮明特色1、注重對課外名著的閱讀考查，引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著下面是郴州卷的第6題：文學(xué)常識和名著閱讀。（3分）①《故鄉(xiāng)》《孔乙己》都出自（作者）的小說集《吶喊》。（判斷正誤）。②《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾.柯察金是一個(gè)------------（用短語概括人物精神品質(zhì)）的無產(chǎn)階級英雄形象。③《水滸傳》中，一些極富個(gè)性的人物給讀者留下了深刻印象?！凹皶r(shí)雨”指的是：------------2023/6/716張家界卷第6題：名著閱讀（4分）孟子說：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”請你從閱讀過得名著中，選擇這樣的一位人物加以介紹。名著:

人物：

（2分）介紹：

（2分）

2023/6/717

2、注重對語文實(shí)際運(yùn)用能力的考查，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)語文實(shí)踐A、提供語境，考查詞語的實(shí)際掌握能力2023/6/718

邵陽卷第1題：閱讀下面的文字，按要求答題。（6分）烈火是一場生死悠關(guān)的測試，生命是一道良知大愛的考驗(yàn)，一對狹義翁婿，用果敢應(yīng)戰(zhàn)，用犧牲作答，講述了什么是舍生忘死，人間摯愛！言忠信，行篤敬，古老相傳的信條，演繹出現(xiàn)代傳奇，一對信義兄弟為尊嚴(yán)承nuò，為良心奔波，進(jìn)行著一場悲情接力，雪落無聲，但情義打在地上鏗鏘有力。他們的熾愛與信義，永遠(yuǎn)閃yào在人性的制高點(diǎn)。根據(jù)拼音寫漢字。（2分）承nuò（）閃yào（）給加點(diǎn)字注音。（2分）鏗鏘（）熾（）愛文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請找出并加以改正。（2分）把________改為_________把________改為_________2023/6/719B.模擬生活情境，考查口語交際能力株洲卷第6題：根據(jù)下面提供的情境，按要求回答問題

劉樂樂同學(xué)家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，上學(xué)途中需轉(zhuǎn)車兩次，因此第一個(gè)月遲到6次，第二個(gè)月遲到4次。班主任了解情況后，為了避免他再次遲到，和藹地對他說：“------。”（不超過60字）2023/6/720湘西卷第8題：

假如有一位自尊心極強(qiáng)的同學(xué)做錯(cuò)了某件事情，又不肯向別人道歉，你該怎么勸他？下列幾種子說法中，最容易被他接受的是（）（2分）A.這件事咱們也有不對，最好還是向人家說清楚。B.這件事你錯(cuò)了，你必須向別人賠禮。C.你考慮后果了嗎？因?yàn)槟阋灿胸?zé)任。D.你還不趕快去賠禮道歉！因?yàn)槟阋灿胁粚Α?023/6/721例：郴州卷第7題：綜合性學(xué)習(xí)。（6分）閱讀下面的材料，按要求回答何題。材料：今年5月26起，郴城開始向隨地丟垃圾、吐痰、便溺（niào）,損壞花草.、跨越交通護(hù)欄.、大聲喧嘩、搜自擺攤設(shè)點(diǎn)等“十不準(zhǔn)”行為“宣戰(zhàn)”，實(shí)行“十不準(zhǔn)，十處罰”的首日行動。據(jù)了解，當(dāng)日下午的巡查，執(zhí)法人員共糾正近300例不文明行為，文明勸導(dǎo)200余人，處罰了21名不文明市民。請你用一句話概括材料的主要信息。〔限15字以內(nèi)）（2分）請你為郴城的“十不準(zhǔn)，十處罰”行動擬一條宣傳標(biāo)語。（2分）假如你們學(xué)校已開展了“十不準(zhǔn)，十處罰”的宣傳活動，但你看見仍有一些同學(xué)在采摘校園花壇里的花，你該如何勸說他們。（2分）C、創(chuàng)設(shè)語文活動，考查語文綜合運(yùn)用能力2023/6/7223、注重情感態(tài)度價(jià)值觀的考查，充分發(fā)揮語文的育人功能試題中的閱讀材料都是些文質(zhì)兼美、富有教育意義的文學(xué)作品，對學(xué)生施以潛移默化的情感熏陶。4、注重地方課程資源的開發(fā)，選材具有地方色彩各地市州試卷都注意將本土文化、地方風(fēng)味、風(fēng)景名勝引入試卷。婁底的梅山龍宮、曾國藩故居等；邵陽的崀山風(fēng)景、花瑤民俗文化、魏源故里等；湘西的儺戲、花燈等；甚至懷化的芷江機(jī)場、所謂“滇黔門戶，全楚咽喉”等。2023/6/7235、關(guān)注社會熱點(diǎn)，體現(xiàn)時(shí)代精神幾乎所有的試題都引入了媒體和百姓關(guān)注的社會熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，增加了試卷的時(shí)代氣息，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注社會、關(guān)心時(shí)事2023/6/724（五）2019年邵陽市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試試卷分析1.試卷特色：積累運(yùn)用芳草地閱讀賞析百花園快樂作文大本營2023/6/7252、考情分析2023/6/726三、2019年中考備考建議回歸基礎(chǔ)教材，挖掘詩意語文1、回歸語文教材的現(xiàn)狀（1）由中考取材于教材外而產(chǎn)生的誤區(qū)（2）從教學(xué)到復(fù)習(xí)都有輕教材重資料的現(xiàn)象（3）語文教學(xué)質(zhì)量徘徊不前，教學(xué)效率不高（4）學(xué)生語文素養(yǎng)提高不大2023/6/7272、為什么語文要回歸教材（1）從教育教學(xué)規(guī)律來認(rèn)識（2）從《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》來認(rèn)識（3）從現(xiàn)行課改教材的編排意圖來認(rèn)識2023/6/728（4）從高考和中考的設(shè)計(jì)來認(rèn)識2023/6/7292023/6/7302023/6/7312023/6/7322023/6/733（5）從高考和中考命題的客觀實(shí)際來認(rèn)識（6）從中考的結(jié)果來認(rèn)識2023/6/734

3、怎樣回歸語文教材，挖掘詩意語文（1）品試卷、找規(guī)律，讓學(xué)生在分析總結(jié)中感受詩意（2）讀書刊、品語言，讓學(xué)生