《四季》（教案）部編版語文一年級上冊

/四季（教案）一、教學(xué)目標(biāo)了解四季的名稱、特點(diǎn)和不同表現(xiàn)；能用語言形象地描述不同季節(jié)的景象；能夠簡單描述人們在不同季節(jié)需要進(jìn)行的活動；培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和表達(dá)能力。二、教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生認(rèn)識不同季節(jié)的名稱和特點(diǎn)；教授簡單的詞匯和句子，讓學(xué)生能夠用語言描繪不同季節(jié)的景象；培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和表達(dá)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容串起來，形成一篇整體性的短文，并能夠流暢地朗讀和表達(dá)。四、教學(xué)方法教師通過圖片、實(shí)物等引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識四季；通過故事、情境等方式讓學(xué)生形象地感受不同季節(jié)的特點(diǎn)；引導(dǎo)學(xué)生動手操作，自主學(xué)習(xí)，檢查鞏固。五、教學(xué)內(nèi)容及步驟1.熱身環(huán)節(jié)通過圖片、游戲等方式引導(dǎo)學(xué)生感受不同季節(jié)的特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)內(nèi)容（1）四季的特點(diǎn)和名稱通過圖片、模型等三維物體等引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識不同季節(jié)的特點(diǎn)和名稱。季節(jié)名稱春季氣溫升高、萬物復(fù)蘇夏季氣溫高、陽光強(qiáng)烈秋季氣溫逐漸降低、落葉黃冬季氣溫極低、冰雪覆蓋（2）描繪不同季節(jié)的景象學(xué)生用自己的語言描繪每個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)：春季春天來了，青草變得綠油油，小花兒也開出來了。天空一片湛藍(lán)，小鳥兒在天空中飛翔，給我們帶來了生機(jī)和活力。夏季夏天到了，天氣非常熱，陽光很強(qiáng)，人們都需要穿上輕薄的衣服。喝上一杯冰涼的飲料，感覺心情都清爽了許多。秋季秋天來了，樹葉變成了黃色，這是因?yàn)闃淙~凋謝了。天氣漸漸變涼了，別忘了多穿幾件衣服，不要感冒哦。冬季冬天到了，大家都要穿上厚厚的棉衣，手套和帽子。雪花飄飄，天地一片潔白，真的非常漂亮呢。（3）不同季節(jié)需要進(jìn)行的活動學(xué)生通過圖片、實(shí)物等方式了解不同季節(jié)需要進(jìn)行的活動（如春季植樹、夏季游泳、秋季收獲、冬季滑雪等）。3.練習(xí)（1）閱讀短文教師分享一篇有關(guān)四季的短文，讓學(xué)生朗讀和理解。春天到了，植物和動物們都開始蘇醒?；▋洪_始插頭，樹葉開始抽芽。陽光也變得溫暖起來，小鳥在樹上跳躍著，發(fā)出了啾啾的鳴叫聲。夏天來了，我們可以穿上舒適的衣服去游泳，玩水。太陽照得非常普照，我們要做好防曬措施。在這個(gè)季節(jié)，草木茂盛，果實(shí)豐收，是一個(gè)極好的季節(jié)！秋天到了，天氣開始變得有點(diǎn)涼了，但是果實(shí)是最好的。不同的果實(shí)在這個(gè)季節(jié)都成熟了，我們可以收獲它們。一片片落葉掉落下來，樹木變得枯黃，飄落了許多彩色的樹葉。冬天到了，氣溫開始降低，樹木的落葉也清晰可見。雪花飄飄，飄紛紛揚(yáng)揚(yáng)。大雪紛飛，覆蓋了每一個(gè)角落，也讓人們享受到一份溫暖。（2）口語表達(dá)在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生進(jìn)行口語表達(dá)練習(xí)，用自己的語言描述不同季節(jié)的特點(diǎn)和需要進(jìn)行的活動。4.總結(jié)回顧本課所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生能夠整理出一篇原創(chuàng)的小短文，描述不同季節(jié)的特點(diǎn)和需要進(jìn)行的活動。六、課后作業(yè)完成套題，鞏固所學(xué)內(nèi)容；以「我的最愛季節(jié)」為題，寫一篇小短文。七、教學(xué)反思本節(jié)課通過圖片、實(shí)物等方式，通過情境教學(xué)讓學(xué)生感受四季所具有的不同特點(diǎn)，為學(xué)生打開了視野，開闊了思路。通過教師引導(dǎo)和提問，學(xué)生學(xué)會了用自己