幼兒園大班教案《坐上我的小飛船》含反思

小朋友園大班教案《坐上我的小飛船》含反思【--大班音樂(lè)教案】大班教案《坐上我的小飛船》含反思適用于大班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友把握律動(dòng)歌曲的基本動(dòng)作。體驗(yàn)律動(dòng)音樂(lè)帶來(lái)的歡樂(lè)，理解歌詞、學(xué)唱歌曲，培育孩子團(tuán)結(jié)合作，相互協(xié)作的力量，快來(lái)看看小朋友園大班《坐上我的小飛船》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、理解歌詞、學(xué)唱歌曲2、把握律動(dòng)歌曲的基本動(dòng)作。體驗(yàn)律動(dòng)音樂(lè)帶來(lái)的歡樂(lè)。3、培育孩子團(tuán)結(jié)合作，相互協(xié)作的力量。4、熟識(shí)歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。5、在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互協(xié)作，共同完成表演。活動(dòng)預(yù)備：錄音機(jī)電子琴小飛船圖片活動(dòng)過(guò)程：一、課前預(yù)備：1、老師演唱《小兔子乖乖》讓小朋友辨別大灰狼和兔媽媽。2、發(fā)聲練習(xí)（師生問(wèn)好）二、新課導(dǎo)入：1、情境導(dǎo)入讓小朋友猜猜老師拿的這張圖片是什么？讓小朋友自由想象。然后給歌曲創(chuàng)編歌曲名稱(chēng)。2、讓小朋友閉上雙眼想象一下夜晚天空中你會(huì)觀察什么？天亮了，天空中你會(huì)觀察什么？（小朋友自由發(fā)揮想象力）3、老師范唱a、教授律動(dòng)歌詞b、打拍子教歌詞c、理解歌詞d、逐句教唱e、課間嬉戲（緩解學(xué)習(xí)氛圍）三、結(jié)束部分老師出示圖片讓小飛船帶著我們?nèi)ヌ沼瓮妫s快坐上動(dòng)身吧!(開(kāi)啟錄音機(jī))隨著音樂(lè)唱起歌曲，和老師一起走出老師，創(chuàng)設(shè)情境式下課。活動(dòng)反思：這是一節(jié)音樂(lè)課，我以一段《小兔乖乖》把小朋友從戶外嬉戲中帶到教室里，讓小朋友辨別大灰狼與兔媽媽?zhuān)毩?xí)了小朋友的辨別力量，同時(shí)提示小朋友獨(dú)拘束家時(shí)，不要給生疏人開(kāi)門(mén)，不要和生疏人說(shuō)話。這個(gè)環(huán)節(jié)小朋友把握較好！在發(fā)聲練習(xí)中。這個(gè)環(huán)節(jié)把握不太好，對(duì)發(fā)聲的位置把握不好，以后要多多留意，在導(dǎo)入的部分我采納先提出問(wèn)題，引出情景，老師應(yīng)依據(jù)小朋友的愛(ài)好創(chuàng)設(shè)肯定的情景，要用生動(dòng)的語(yǔ)言，簡(jiǎn)潔的示范來(lái)引導(dǎo)小朋友的想象，例如：輕輕的閉上眼睛，坐著小飛船起飛啦，飛到天空中，夜晚你觀察了什么？小朋友說(shuō)：我看了星星、月亮小朋友的想象力是豐富多彩的，這個(gè)環(huán)節(jié)讓小朋友發(fā)揮了想象力。在老師范唱歌曲時(shí)，老師首先要做到親切，表情豐富，老師的一個(gè)表情一個(gè)眼神都會(huì)給小朋友帶來(lái)鼓舞。在傳授歌詞過(guò)程中，我用了律動(dòng)、打拍子教歌詞們一邊做動(dòng)作，一邊記歌詞，即練習(xí)了小朋友的身體協(xié)調(diào)力量，還熬煉了小朋友豐富的動(dòng)作語(yǔ)匯，還可以鼓舞小朋友創(chuàng)編。在課間韻律活動(dòng)時(shí)，我選擇了一個(gè)音樂(lè)嬉戲，這個(gè)環(huán)節(jié)主要是放松小朋友精神，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)后，在體驗(yàn)一下音樂(lè)嬉戲帶給他們的歡樂(lè)。由于孩子們喜愛(ài)嬉戲喜愛(ài)動(dòng)起來(lái)，現(xiàn)在的小朋友教學(xué)，不要注意于達(dá)到一個(gè)怎么樣的結(jié)果，而是側(cè)重于整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程，以小朋友為主體，真正讓小朋友在教育活動(dòng)中感知?dú)g樂(lè)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，發(fā)覺(jué)他們的閃光點(diǎn)，因人施教。本節(jié)活動(dòng)課，小朋友愛(ài)好深厚，氣氛活躍、師幼互動(dòng)效果好，在開(kāi)心的活動(dòng)情境中學(xué)到了學(xué)問(wèn)，把握了本事，提高了力量。小百科：飛船又稱(chēng)宇宙飛船。是一種一次性使用的航天器（隨著科學(xué)進(jìn)展，現(xiàn)在