幼兒園文明教育活動(dòng)方案

—幼兒園文明教育活動(dòng)方案幼兒園文明教育活動(dòng)方案1活動(dòng)目標(biāo)：1、通過觀看，感受秋天水稻豐收的美景。2、能大膽地與農(nóng)民伯伯溝通、提問，明白糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。3、親身體驗(yàn)勞動(dòng)，能主動(dòng)認(rèn)真地拾稻穗，懂得疼惜糧食?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、選擇收割和時(shí)分開展本活動(dòng)。與農(nóng)民聯(lián)系，確定參觀的路線，告知本次活動(dòng)的目的以及協(xié)作的事項(xiàng)。2、讓幼兒明白參觀的要求，想好自己要了解的問題。3、幼兒每組帶一個(gè)塑料帶。4、照相機(jī)一臺(tái)?；顒?dòng)過程：一、老師交代活動(dòng)目的與要求。二、老師帶著小好友徙步目的地，留意路上安全。三、活動(dòng)現(xiàn)場：引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)看稻田是什么樣的風(fēng)吹過稻田的稻子是什么樣師：近看每一株水稻上面長著什么稻穗為什么是下垂的摘一顆谷粒，咬開看看里面是什么2、問一問。激勵(lì)幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問，了解他們的勞動(dòng)情況。如：水稻是什么時(shí)分種下去的它的生長過程是多久為什么水稻要在夏天種而不在春天播種除了從顏色上來觀看它是否成熟之外，還有其它的方法來推斷它是否成熟嗎水稻播種后有蟲嗎農(nóng)民伯伯又通過什么方法來幫忙水稻治蟲的讓它們更快的長大的溝通完后向農(nóng)民伯伯致謝，以表示對(duì)他工作的肯定。3、做一做。組織幼兒拾稻穗，商量拾稻穗時(shí)要留意些什么比一比哪一組小好友拾得最多。4、說一說?；貓@后依據(jù)活動(dòng)情況或照片組織談話活動(dòng)。如：你在田地里看到了什么參觀時(shí)你心里興的事是什么最感愛好的事是什么誰明白我們平常吃的米是怎么來延長活動(dòng)：開展有關(guān)米的游戲活動(dòng)。幼兒園文明教育活動(dòng)方案2禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長，長期以來被人們作為衡量為人處事的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是表達(dá)國民素養(yǎng)的一個(gè)重要方面。不學(xué)禮，無以立。文明禮儀是個(gè)人成長、完成理想的根基，是社會(huì)發(fā)展的客觀要求，是人類進(jìn)步的重要標(biāo)志。當(dāng)前在我校同學(xué)中粗言穢語、破壞公物、頂撞父母、順手亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象仍然存在，因此，在進(jìn)行理想信念教育的同時(shí)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行文明禮儀教育勢在必行。一、指導(dǎo)思想通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)明白“知禮、明禮、善禮”的重要性，教給同學(xué)關(guān)于文明禮儀的相關(guān)學(xué)問，培育同學(xué)自覺踐行文明禮儀的意識(shí)，強(qiáng)化同學(xué)的養(yǎng)成教育，全方位提高同學(xué)的文明素養(yǎng)。二、活動(dòng)主題：與文明同行，讓理想閃光！三、實(shí)施方法1．宣傳學(xué)習(xí)階段（8―9周）ａ、各班主任組織同學(xué)學(xué)習(xí)《沔渡鎮(zhèn)學(xué)校同學(xué)文明禮儀達(dá)標(biāo)要求》和《文明禮儀活動(dòng)方案》。ｂ、利用課間操講話、校內(nèi)播送站等宣傳文明禮儀學(xué)問，提高同學(xué)禮儀素養(yǎng)。ｃ、在學(xué)習(xí)園地黑板中開拓固定的文明禮儀宣傳陣地，按時(shí)記載同學(xué)文明禮儀違規(guī)情況；每人書寫文明禮儀一句話承諾，展現(xiàn)于展現(xiàn)欄。2．行動(dòng)實(shí)施階段（第10―11周），各班組織開展以下活動(dòng)。（1）利用課堂、活動(dòng)、X對(duì)同學(xué)“課堂禮儀、行進(jìn)禮儀、問好禮儀、X禮儀”等進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，通過標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培育同學(xué)良好的文明舉止。（如課前課后起立，進(jìn)入辦公室稱謂等）。（2）召開文明禮儀主題班會(huì)兩次以上，隨機(jī)文明禮儀教育５次以上并有記錄。（3）充足調(diào)動(dòng)同學(xué)多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動(dòng)，如利用第一節(jié)晚自習(xí)課每天輪番一人開展講身邊的禮儀小故事、進(jìn)行班級(jí)演講競賽等。（4）各班級(jí)各班主動(dòng)開展實(shí)踐活動(dòng)，四五班級(jí)是：查找身邊的禮儀詳情，六七班級(jí)是：我和爸媽比文明，X班級(jí)：我身邊的不文明行為調(diào)查和采訪。由班委會(huì)形成文字報(bào)告并在班主任博客中發(fā)表。（5）主動(dòng)開展“文明小書包”、“文明小課桌”活動(dòng)。提倡青少年標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用自己的小書包、小書桌，拒絕不文明物品進(jìn)校內(nèi)，學(xué)會(huì)整理自己的課桌椅，愛惜自己的課桌椅，政教處第十一周進(jìn)行檢查。（6）各班要以《文明禮儀教育讀本》為教育讀本，扎實(shí)開展各類文明禮儀教育圖書誦讀活動(dòng)，要從“坐、站、行”、排隊(duì)出教室、禮貌用語、行為習(xí)慣等入手，通過標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)和訓(xùn)練，養(yǎng)成文明的舉止。3．考核評(píng)比階段（4月底）（１）開展“文明禮儀學(xué)問競賽”活動(dòng)。時(shí)間：4月28日第一節(jié)晚自習(xí)；地點(diǎn)：電腦室；要求：每班選派2名代表，學(xué)校抽選2名代表參賽，考試結(jié)果以一天納入月排名。（２）文明禮儀手抄報(bào)大賽。時(shí)間：4月28日第一節(jié)晚自習(xí)；要求：以“與文明同行，讓理想閃光”為主題。各班派選2組（2人為一組）分別制作一份手抄報(bào)（a4紙張，單面），同學(xué)自帶文字資料及用具，評(píng)委依據(jù)手抄報(bào)內(nèi)容以及形式由評(píng)委進(jìn)行打分，取平均分后排名，以一天納入班級(jí)月排名。（３）各班推舉一名文明禮儀之星參評(píng)學(xué)校文明禮儀之星。要求：自編一句文明禮儀標(biāo)語，附帶內(nèi)的自我介紹，以電子文檔形式于29日前上交政教處。利用班會(huì)由全校同學(xué)進(jìn)行票選評(píng)比選出前十名為學(xué)校文明禮儀之星。4．總結(jié)表彰階段（5月初）1．依據(jù)方案要求，各班將工作開展情況以及反思進(jìn)行全面總結(jié)（如：班會(huì)課、小活動(dòng)的開展以及與同學(xué)談話等情況），以文檔形式于５月６日前上交。2．學(xué)校政教處于五月份第一周形成學(xué)校書面總結(jié)。3．利用期中表彰X對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行通報(bào)及表彰。幼兒園文明教育活動(dòng)方案3一、活動(dòng)背景及目標(biāo)：文明禮貌是人們在社會(huì)交往活動(dòng)中的行為標(biāo)準(zhǔn)與準(zhǔn)則，良好的文明禮貌是人必備的根本素養(yǎng)。在這春意盎然的三月，我園以3月5日學(xué)雷鋒日、3月8日婦女節(jié)、3月12日植樹節(jié)為契機(jī)，將開展“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng)，通過一系列的活動(dòng)，將提高幼兒的道德認(rèn)知水平，培育幼兒的文明禮貌行為，改善禮儀風(fēng)貌；讓幼兒了解母親為自己成長所付出的艱辛，懂得如何去感恩媽媽，如何去關(guān)愛母親，關(guān)愛他人，幫忙他人，懂得助人為樂的道理；建立愛惜樹木、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)；學(xué)習(xí)掌握自己的心情，能夠關(guān)注他人的心情，用微笑感染他人。二、各班級(jí)詳細(xì)活動(dòng)方案：中班班級(jí)：1、2月28日——3月4日：各班通過講故事、看圖書等活動(dòng)，了解雷鋒叔叔的事跡，體會(huì)助人為樂的精神。2、3月5日——3月11日：（1）結(jié)合“三八婦女節(jié)“活動(dòng)開展“四個(gè)一“活動(dòng)即為獻(xiàn)給媽媽一首詩歌“游子吟”；為媽媽或奶奶畫一幅畫；并說一句祝愿的話；回家為家人做一件力所能及的事。要求幼兒回家能做一個(gè)聽話、有禮貌的好孩子。（2）結(jié)合“植樹節(jié)”，開展家庭親子種植活動(dòng)：在植樹節(jié)到來前夕，在家?guī)е鴮殞氁黄疬M(jìn)行種植活動(dòng)，并用相片的形式拍攝種植的過程，激勵(lì)寶寶每天給家里的植物澆水、施肥。3、3月14日——3月18日以“我的家”為中心，感受爸爸媽媽對(duì)自己的關(guān)愛，體驗(yàn)與家人共處的歡樂。懂得尊敬，關(guān)懷父母，情愿為他們做力所能及的事情。4、3月21日——3月25日開展了“我來做家務(wù)”活動(dòng)，幼兒通過幫忙奶奶，外婆做家務(wù)，等實(shí)際行動(dòng)體會(huì)長輩的辛苦，尊重長輩，每天運(yùn)用禮貌用語問候長輩，并每天為長輩做一件小事，學(xué)會(huì)關(guān)愛長輩。5、3月28日——3月31日“請你來我家”學(xué)習(xí)一些簡潔的主客禮儀，并用恰當(dāng)?shù)恼Z言向客人介紹家人、家里的環(huán)境。學(xué)習(xí)有禮貌地拜見，有禮貌地款待客人。并與伙伴共享去拜見別人時(shí)好玩的事。備注：此上活動(dòng)可以浸透在幼兒的一日生活中進(jìn)行教育，如晨間談話、區(qū)角游戲等。小班班級(jí)：3月5日——3月11日：（1）3月8日結(jié)合“三八婦女節(jié)“活動(dòng)開展“我的好媽媽“活動(dòng)，為媽媽唱一首歌“我的好媽媽”，為媽媽制作一份小禮品。（2）結(jié)合“植樹節(jié)”，開民我為樹木澆澆水活動(dòng)：為把植樹活動(dòng)切實(shí)的落實(shí)在孩子們的身上，進(jìn)行“我為樹木澆澆水”活動(dòng)，在園內(nèi)通過孩子們親自為樹木澆澆水，并與小樹合影，加深了孩子們對(duì)“植樹節(jié)”的了解、熟知。（3）3月14——3月18日以“家里的電話”為中心，會(huì)運(yùn)用禮貌用語（您好、謝謝、再見），體驗(yàn)與伙伴一起游戲的歡樂氣氛。促進(jìn)幼兒與人溝通力量的發(fā)展。（4）3月21日——3月25日以““特別的電話號(hào)碼””中心體驗(yàn)幫忙別人的歡樂。并能用簡潔的語言表達(dá)自己對(duì)家人、伙伴的愛。備注：此上活動(dòng)可以浸透在幼兒的一日生活中進(jìn)行教育，如晨間談話、區(qū)角游戲等。托班班級(jí)：3月5日——3月11日：（1）3月8日結(jié)合“三八婦女節(jié)“活動(dòng)開展“我的好媽媽“活動(dòng)，為媽媽唱一首歌“世上只有媽媽好”，學(xué)說一句話來表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。（2）結(jié)合“植樹節(jié)”，開民我為樹木澆澆水活動(dòng)：為把植樹活動(dòng)切實(shí)的落實(shí)在孩子們的身上，進(jìn)行“我為樹木澆澆水”活動(dòng)，在園內(nèi)通過孩子們親自為樹木澆澆水，并與小樹合影，加深了孩子們對(duì)“植樹節(jié)”的了解、熟知。3月14日——3月18日開展“我愛我的幼兒園”活動(dòng)，讓幼兒喜歡上幼兒園，每天運(yùn)用禮貌用語問候老師，學(xué)會(huì)關(guān)愛老師。三、園部活動(dòng)各班級(jí)推舉，評(píng)出各班的“文明小天使”，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和小禮品。四、家園共育事項(xiàng)：1、送孩子來園時(shí)，記得和孩子說“再見”；放學(xué)回家時(shí)拉著孩子的手，記得跟老師、阿姨、門衛(wèi)爺爺說“再見”。2、為孩子營造一個(gè)健康、文明、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、不抽煙、不亂扔煙蒂等。3、讓我們從如今做起，從身邊的小事做起，通過禮儀溝通心靈，讓文明成為習(xí)慣，拉起小手，筑起大愛，讓文明之花在家園怒放?；顒?dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒正確處理伙伴間的關(guān)系，學(xué)會(huì)運(yùn)用“對(duì)不起”“沒關(guān)系等文明禮貌用語，體會(huì)活動(dòng)主題“對(duì)不起真神奇”故事意義。2、提高幼兒的交往力量，使幼兒進(jìn)一步感受到生活中文明、禮貌的言行很重要。3進(jìn)一步培育并使幼兒形成講文明、懂禮貌的良好品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、音樂律動(dòng)《你好》。2、《對(duì)不起真神奇》故事情景表演（本班幼兒）。3、小老鼠、小羊頭、小蝸牛飾各一個(gè)、小老鼠、小羊頭、小蝸牛投票版各一個(gè)。4、有關(guān)文明禮儀圖片20張、“歡樂大巴”教具一個(gè)、笑容貼圖（大20個(gè)、小40個(gè)）活動(dòng)過程：（一）律動(dòng)表演：1．老師：小好友們今天我們用一種特別的方式互相問好，好不好呀老師與幼兒一起表演音樂律動(dòng)《你好》。2．老師：小好友們表現(xiàn)的真棒，今天呀，我們班又來了幾位新好友他們呀給我們帶來一個(gè)特別的禮品，瞧他們來了。（二）賞識(shí)故事，說說故事中動(dòng)物的長處1.老師完好講解并描述。2．老師出示小題板，小好友你喜歡故事中的哪一個(gè)小動(dòng)物呀我們來給他們投投票吧。（請小好友為自己喜歡的小動(dòng)物投票動(dòng)手貼上一個(gè)笑容娃娃）3．請幼兒與老師一起統(tǒng)計(jì)每一個(gè)小動(dòng)物的得票數(shù)量，說一說為什么要給XX投票師：小好友，你遇到過這樣的事情嗎師：你是怎樣做的呢與幼兒商量深化主題。老師帶著幼兒一起邊看邊說邊商量，幼兒主動(dòng)發(fā)言。（三）主題擴(kuò)展1．小好友們，你們還明白那些禮貌用語、文明的言行呢請小好友主動(dòng)商量表述，進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)文明禮貌用語“請、對(duì)不起、你好、謝謝、再見”等請幼兒分別說一說自己明白的禮貌用語以及文明禮貌的行為。2．老師為幼兒出示準(zhǔn)備好的圖片請每位幼兒看看圖片上畫了些什么請幼兒進(jìn)行商量并講解并描述自己的觀點(diǎn)，最終動(dòng)手操作，圖片上畫的是文明禮貌的言行我們就給圖片貼上一個(gè)紅色的笑容娃娃。（四）游戲活動(dòng)“歡樂大巴”）滴滴叭叭歡樂大巴來了，小好友們想不想坐著歡樂大巴去郊游呀坐我的歡樂大巴可有一個(gè)條件，你們看車上寫著“文明、禮貌從我做起”你們呀要每人說一個(gè)禮貌用語或者文明行為才能上車。（小好友們排隊(duì)說出文明的言行有序上車）歡樂大巴上路了，再見?。ㄎ澹┭娱L活動(dòng)活動(dòng)一、幼兒識(shí)字活動(dòng)（禮貌用語）活動(dòng)二、繪畫活動(dòng)《文明禮貌從我做起》附故事：有一只小老鼠，總覺得自己了不得，對(duì)別人很不禮貌。有一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過來，攔住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點(diǎn)兒，滾開，別擋我的路！”小老鼠說著一把把蝸牛推出去很遠(yuǎn)，小蝸牛悲傷的哭了：“嗚嗚、嗚嗚、你欺侮人，你要向我賠禮”。小老鼠看也不看小蝸牛一眼大搖大擺的走了。有一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小羊躺在路邊休息，就趾高氣揚(yáng)地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢攔住我的路”說著，就沖到小羊的面前，小羊趕緊爬起來一不當(dāng)心踩上了小老鼠的腳，小老鼠“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個(gè)大包。小羊站起來對(duì)小老鼠說：“真對(duì)不起把你踩疼了，你沒事吧”小老鼠剛要發(fā)火，可聽見小羊懇切的賠禮看著受傷的腳，慚愧地低下了頭，趕忙說：“沒關(guān)系、沒關(guān)系，”他想“對(duì)不起”可真神奇，我為什么就不能給小伙伴說聲對(duì)不起呢幼兒園文明教育活動(dòng)方案4活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒正確處理伙伴間的關(guān)系，學(xué)會(huì)運(yùn)用“對(duì)不起”“沒關(guān)系等文明禮貌用語，體會(huì)活動(dòng)主題“對(duì)不起真神奇”故事意義。2、提高幼兒的交往力量，使幼兒進(jìn)一步感受到生活中文明、禮貌的言行很重要。3、進(jìn)一步培育并使幼兒形成講文明、懂禮貌的良好品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、音樂律動(dòng)《你好》。2、《對(duì)不起真神奇》故事情景表演（本班幼兒）。3、小老鼠、小羊頭、小蝸牛飾各一個(gè)、小老鼠、小羊頭、小蝸牛投票版各一個(gè)。4、有關(guān)文明禮儀圖片20張、“歡樂大巴”教具一個(gè)、笑容貼圖（大20個(gè)、小40個(gè)）活動(dòng)過程：（一）律動(dòng)表演：1．老師：小好友們今天我們用一種特別的方式互相問好，好不好呀老師與幼兒一起表演音樂律動(dòng)《你好》。2．老師：小好友們表現(xiàn)的真棒，今天呀，我們班又來了幾位新好友他們呀給我們帶來一個(gè)特別的禮品，瞧他們來了。（二）賞識(shí)故事，說說故事中動(dòng)物的長處1.老師完好講解并描述。2．老師出示小題板，小好友你喜歡故事中的哪一個(gè)小動(dòng)物呀我們來給他們投投票吧。（請小好友為自己喜歡的小動(dòng)物投票動(dòng)手貼上一個(gè)笑容娃娃）3．請幼兒與老師一起統(tǒng)計(jì)每一個(gè)小動(dòng)物的得票數(shù)量，說一說為什么要給XX投票師：小好友，你遇到過這樣的事情嗎師：你是怎樣做的呢與幼兒商量深化主題。老師帶著幼兒一起邊看邊說邊商量，幼兒主動(dòng)發(fā)言。（三）主題擴(kuò)展1．小好友們，你們還明白那些禮貌用語、文明的言行呢請小好友主動(dòng)商量表述，進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)文明禮貌用語“請、對(duì)不起、你好、謝謝、再見”等請幼兒分別說一說自己明白的禮貌用語以及文明禮貌的行為。2．老師為幼兒出示準(zhǔn)備好的圖片請每位幼兒看看圖片上畫了些什么請幼兒進(jìn)行商量并講解并描述自己的觀點(diǎn)，最終動(dòng)手操作，圖片上畫的是文明禮貌的言行我們就給圖片貼上一個(gè)紅色的笑容娃娃。（四）游戲活動(dòng)“歡樂大巴”滴滴叭叭，歡樂大巴來了，小好友們想不想坐著歡樂大巴去郊游呀坐我的歡樂大巴可有一個(gè)條件，你們看車上寫著“文明、禮貌從我做起”你們呀要每人說一個(gè)禮貌用語或者文明行為才能上車。（小好友們排隊(duì)說出文明的言行有序上車）歡樂大巴上路了，再見?。ㄎ澹┭娱L活動(dòng)活動(dòng)一：幼兒識(shí)字活動(dòng)（禮貌用語）活動(dòng)二“繪畫活動(dòng)《文明禮貌從我做起》附故事：有一只小老鼠，總覺得自己了不得，對(duì)別人很不禮貌。有一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過來，攔住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點(diǎn)兒，滾開，別擋我的路!”小老鼠說著一把把蝸牛推出去很遠(yuǎn)，小蝸牛悲傷的哭了：“嗚嗚、嗚嗚、你欺侮人，你要向我賠禮”。小老鼠看也不看小蝸牛一眼大搖大擺的走了。有一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小羊躺在路邊休息，就趾高氣揚(yáng)地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢攔住我的路”說著，就沖到小羊的面前，小羊趕緊爬起來一不當(dāng)心踩上了小老鼠的腳，小老鼠“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個(gè)大包。小羊站起來對(duì)小老鼠說：“真對(duì)不起把你踩疼了，你沒事吧”小老鼠剛要發(fā)火，可聽見小羊懇切的賠禮看著受傷的腳，慚愧地低下了頭，趕忙說：“沒關(guān)系、沒關(guān)系，”他想“對(duì)不起”可真神奇，我為什么就不能給小伙伴說聲對(duì)不起呢幼兒園文明教育活動(dòng)方案5教育目標(biāo)我們從本園幼兒的實(shí)際動(dòng)身，進(jìn)行了幼兒文明禮儀教育的探究，力求通過幼兒園、社會(huì)、家庭的親密協(xié)作和共同努力，在文明禮儀教育上取得突破，為培育跨世紀(jì)的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)，為了進(jìn)一步開展幼兒文明禮儀教育，依據(jù)幼兒的心理特點(diǎn)，特制定以下計(jì)劃。一、總目標(biāo)（1）儀表之禮（面容干凈、穿著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方）①學(xué)會(huì)自己刷牙、洗臉，在家長的幫忙下梳理頭發(fā)。②學(xué)會(huì)自己穿衣、穿鞋。③學(xué)會(huì)自己揩鼻涕、擦汗。（2）餐飲之禮（講究衛(wèi)生、疼惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅）①飯前洗手，飯后洗手、擦嘴。②學(xué)會(huì)運(yùn)用餐具，自己吃飯，不撒食物。③吃飯時(shí)不吵鬧，不獨(dú)占食物。④吃完自己的一份飯菜，不挑食。（３）言談之禮（用語文明、心平氣和、耐煩傾聽、懇切友善）①學(xué)會(huì)運(yùn)用“您好、請、謝謝、對(duì)不起、再見”等文明用語。②在成人的提示下，能主動(dòng)與人打招呼。③學(xué)會(huì)舉手發(fā)言。（４）待人之禮（尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人）①學(xué)會(huì)與小好友共享玩具。②不隨便亂動(dòng)別人東西。③根據(jù)規(guī)章和要求玩游戲。（５）行走之禮（遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座）①看到紅燈明白停、看到綠燈明白行。②明白過公路要走斑馬線。③行走時(shí)跟好家長，不在公路上奔跑嬉鬧。（６）欣賞之禮（遵守秩序、愛惜環(huán)境、認(rèn)真賞識(shí)、禮貌喝彩）①在家長、老師帶著下學(xué)會(huì)鼓掌。②不亂扔雜物。③不亂走亂跑，不大聲吵鬧。（７）游玩之禮（善待景觀、愛惜文物、尊重民俗、恪守公德）①明白跟好家長、老師。②不踩踏草坪，不采摘花果。③不亂扔垃圾。（９）儀式之禮（按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)格莊重、尊重禮俗）升國旗時(shí)，立正站好、目視國旗、不說話。幼兒園文明教育活動(dòng)方案6時(shí)間：11月16日上午8：00準(zhǔn)時(shí)開頭。地點(diǎn)：大三班一、活動(dòng)目的：（勵(lì)志主題班會(huì)）結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題，對(duì)幼兒進(jìn)行安全文明教育，學(xué)習(xí)安全學(xué)問，學(xué)習(xí)文明行為。二、活動(dòng)對(duì)象：全班幼兒三、活動(dòng)準(zhǔn)備：安全學(xué)問，關(guān)于安全方面的事例四、活動(dòng)過程：（一）導(dǎo)入各位同學(xué)，XXX班《校內(nèi)安全》主題班會(huì)如今開頭。（二）關(guān)于校內(nèi)安全（列舉一些文明和不文明的現(xiàn)象）1.小好友們，每當(dāng)早晨，太陽照我們幼兒園的操場，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的幻想，當(dāng)我們又能用雙手來清潔我們花園般的幼兒園。我們充滿了歡樂和希望――新的一天屬于我們每一個(gè)人。幼兒園就像一個(gè)家，安全文明靠大家。平常走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們每個(gè)同學(xué)要牢記的，平平安安最重要。請幼兒談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。小學(xué)勵(lì)志主題班會(huì)：幼兒園大班安全主題班會(huì)教案小學(xué)勵(lì)志主題班會(huì)：幼兒園大班安全主題班會(huì)教案還有許多幼兒想說，那請你和同桌的幼兒說一說自己由于一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎2.猜猜這些警示牌是什么意思（出示圖片）。3.在日常生活中，像這樣的警示牌還有許多許多，它時(shí)時(shí)辰刻提示著我們留意安全，小好友們可要留心觀看呀！4.但并不是每個(gè)地方都有警示牌來提示我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)當(dāng)細(xì)心觀看，加倍當(dāng)心，盡量防止受傷。5.像這種情況，我們班發(fā)生過嗎（1）用掃帚或其他東西相互打鬧。（2）在教室里相互追逐。（3）在寢室上鋪蹦來蹦去，從上鋪直接跳下來。（4）集會(huì)時(shí)從3樓一擁而下，跑向大操場。（5）回家時(shí)在小河里游泳、捉魚蝦。（6）把火種帶進(jìn)寢室，便于點(diǎn)蚊香。（7）下晚自習(xí)后突然停電，我們在樓道上擠成一團(tuán)在我們學(xué)校還有很多地方需要留意安全，找一找哪個(gè)地方需要留意安全6.推斷：①運(yùn)用刀具時(shí)，相互比劃、打鬧。②用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。③用手或金屬制品去接觸插頭底部。④當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，愛護(hù)自己的頭部。⑤用沙子或泥土打仗。⑥下雨天，在濕的地面上奔跑。⑦站在凳子上往陽臺(tái)下看。小學(xué)勵(lì)志主題班會(huì)：幼兒園大班安全主題班會(huì)教案勵(lì)志故事X經(jīng)典勵(lì)志故事X勵(lì)志小故事五、動(dòng)動(dòng)手1.假如幼兒手被割傷了你會(huì)包扎嗎2.同桌訓(xùn)練包扎。六、總結(jié)1.同學(xué)們，聽了這么多事例，如今你最想說的一句話是什么呢2.播放歌曲《祝你平安》。幼兒園文明教育活動(dòng)方案7本學(xué)期，我們從本園幼兒的實(shí)際動(dòng)身，進(jìn)行了幼兒文明禮儀教育的探究，力求通過幼兒園、社會(huì)、家庭的親密協(xié)作和共同努力，在文明禮儀教育上取得突破，并以此帶動(dòng)幼兒禮儀教育工作的開展，為了進(jìn)一步開展幼兒文明禮儀教育，特制定以下計(jì)劃。一、工作目標(biāo)1、開展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng)，增加幼兒的切身體驗(yàn)，使之內(nèi)化為自己的行為。2、進(jìn)行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。3、通過評(píng)比“文明小天使”樹立典范，促使幼兒自覺遵守幼兒文明禮儀行為標(biāo)準(zhǔn)。二、詳細(xì)措施制訂文明教育計(jì)劃，有目的、有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育，并通過多種渠道、多個(gè)層次、活潑活潑的方式來訓(xùn)練，在一日活動(dòng)中浸透和通過特地的教育活動(dòng)，幫忙幼兒理解《幼兒文明禮儀行為標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容，把握文明用語、禮儀示范動(dòng)作，使每一位幼兒都認(rèn)識(shí)行為標(biāo)準(zhǔn)，文明禮儀的'內(nèi)容和教育意義。班上有考核記錄，幼兒園組織復(fù)查和考核，使幼兒愿意按《標(biāo)準(zhǔn)》的要求指導(dǎo)自己的行動(dòng)，最終形成自覺地、比擬堅(jiān)固的良好行為習(xí)慣。1、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氣氛。依據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語或警示語；在語言角投放文明禮儀行為標(biāo)準(zhǔn)圖片。2、開展文明禮儀教育主題活動(dòng)依據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地組織一節(jié)特地的文明禮儀活動(dòng)，豐富教育教學(xué)形式，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中，可以全身心地投入，通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于標(biāo)準(zhǔn)化。3、標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練文明禮儀評(píng)比競賽活動(dòng)。每周開展“文明小天使”評(píng)比活動(dòng)，通過以幼兒主體的互相監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習(xí)慣的培育和提高。4、與家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合。通過家長園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置，了解幼兒文明禮儀教育的重要性，以身作則，并主動(dòng)協(xié)作幼兒園，培育幼兒的文明禮儀行為標(biāo)準(zhǔn)。三、月份工作布置文明禮儀教育研討常規(guī)工作：在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)浸透文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育；“文明老師”、“文明小天使”、“文明家長”；創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氣氛（布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語、警示語）；做好與家庭的溝通、協(xié)作；每月一次教育教學(xué)活動(dòng)觀摩。三月份：1、幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是教育幼兒怎樣從自我做起，做一個(gè)文明禮貌的小標(biāo)兵。2、學(xué)習(xí)《文明禮儀童謠》《走路歌》3、進(jìn)行研討小結(jié)：從學(xué)習(xí)中引導(dǎo)幼兒商量兒歌的好處，我們要做一個(gè)文明禮貌的好孩子。四月份：1、制訂幼兒園禮儀教育計(jì)劃、班級(jí)禮儀教育計(jì)劃。2、連續(xù)學(xué)習(xí)兒歌《站立歌》和《起立歌》。3、進(jìn)一步教育幼兒懂得養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)《排隊(duì)歌》。五月份：1、幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是“尊長互敬我先行”，并進(jìn)行相應(yīng)的幼兒競賽活動(dòng)；進(jìn)一步學(xué)習(xí)《走路歌》《洗手》《起床》。2、進(jìn)行研討小結(jié)：商量幼兒文明禮儀的好處，共享幼兒文明禮儀培育的途徑和方法，激勵(lì)幼兒自編文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動(dòng)等。六月份：1、幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是以“頌揚(yáng)文明禮儀”為主題開展教育教學(xué)活動(dòng)，連續(xù)學(xué)習(xí)《走路靜靜靜》《甜嘴巴》。2、進(jìn)行研討小結(jié)：商量幼兒文明禮儀教育目標(biāo)、文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)的完善，共享文明禮儀的重要性。七月份：1、復(fù)習(xí)幼兒文明禮儀教育經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。2、進(jìn)一步加深對(duì)禮儀教育的學(xué)習(xí)，最終完成《拍手歌》、《進(jìn)餐禮儀歌》。3、復(fù)習(xí)穩(wěn)固加深這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)。幼兒園文明教育活動(dòng)方案8為了推動(dòng)和創(chuàng)新我園的養(yǎng)成教育工作，提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng)，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，形成良好的禮儀教育氣氛，我班主動(dòng)響應(yīng)園領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，全面開展幼兒禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想以豐富幼兒園文化為主旨，以形成幼兒文明習(xí)慣，提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng)為目的，加速構(gòu)建文明禮儀園所。二、活動(dòng)目標(biāo)1、以幼兒禮儀教育為突破口，重在養(yǎng)成，促進(jìn)內(nèi)化，培育幼兒愿意與人交往，禮貌、大方，對(duì)人友好，全面提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng)，為幼兒良好品行的形成奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；2、教育幼兒學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人、說文明話、辦文明事、做文明人，通過主題宣傳和教育實(shí)踐活動(dòng)，使幼兒園成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使幼兒成為文明禮儀行動(dòng)的“小天使”，形成“人人有禮貌、個(gè)個(gè)懂禮節(jié)、到處講禮儀”的“以人為本，和諧發(fā)展”的校內(nèi)文化特色，提高幼兒園的知名度和美譽(yù)度。三、活動(dòng)內(nèi)容1、稱謂禮儀（1）對(duì)父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用精確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。（2）不給他人取外號(hào)。2、問候禮儀向父母、長輩問候致意，要按時(shí)間、場合、節(jié)慶不同，采納不同的問候。（1）早起后問爸爸、媽媽早上好。（2）睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。（3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。（4）過華誕：祝長輩華誕歡樂、身體健康。（5）過新年：祝爸爸、媽媽新年快樂。（6）當(dāng)爸爸、媽媽外出時(shí)說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順當(dāng)。（7）當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來時(shí)說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。（8）早上告辭家人時(shí)：您放心吧，我會(huì)照料好自己。3、餐桌禮儀A、在家時(shí)：（1）請長輩先入座.（2）等長輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷.（3）吃東西或喝湯時(shí)要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發(fā)出響聲.（4）別人給自己添飯菜，要說“謝謝”。（5）主動(dòng)給長輩添飯加菜.（6）先吃完飯要說“大家慢慢吃”。B、在幼兒園：（1）在老師的指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)餐。（2）坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。（3）要清靜、文明進(jìn)餐。（4）飯、菜、湯要吃凈；不偏食、不挑食。（5）盤子、勺子輕拿輕放，擺放整齊。4、待客禮儀（1）客人來訪，要事先有準(zhǔn)備，把房間整理干凈。要熱忱接待，幫忙父母排座、遞茶后可告辭離開，待父母送客時(shí)應(yīng)與客人說“再見”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。（2）自己的好好友來訪，應(yīng)熱忱迎接。初次來訪，應(yīng)給父母逐個(gè)介紹，然后把最正確座位讓給客人，可用茶水、糖果、玩具、圖書等款待。（3）父母的好友帶孩子來訪，應(yīng)同小伙伴一同玩，和他共享自己的玩具、圖書，或一起聊天等。（4）吃飯時(shí)，好好友來訪，應(yīng)主動(dòng)邀其一起用餐，假如客人聲明吃過，先布置好友就坐，找些書報(bào)或雜志給他看后再接著吃飯。（5）接待老師應(yīng)象接待長輩一樣熱忱莊重。（6）送客要送到門外，并歡迎客人下次再來。5、做客禮儀（1）去親友家做客要儀表干凈，盡可能帶些小禮品，以表示對(duì)主人的尊重。（2）在親友家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。（3）不經(jīng)主人答應(yīng)，不行任意動(dòng)用主人家里的東西，即便是至親好友也應(yīng)先打招呼，征得主人同意后才能動(dòng)用。（4）假如在主人家用餐，要留意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動(dòng)食物。（5）告辭時(shí)，要說感謝的話，如“今天真快樂”、“歡迎到我家去”。6、穿著禮儀（1）按要求穿舒適的衣服。（2）課堂上不敞衣，不脫鞋。（3）常換衣，講衛(wèi)生。7、行走禮儀（1）走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然搖擺，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。（2）上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會(huì)場等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。（3）遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應(yīng)靠路邊或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。（4）行人相互禮讓，主動(dòng)給長者讓路，主動(dòng)給殘疾人和有需要的人士讓路。（5）向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對(duì)不起，打攪您一下”、“請問”等，首先問路應(yīng)選恰當(dāng)稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路；聽完答復(fù)之后，肯定要說：“謝謝您！”假如被生疏人問路，則應(yīng)認(rèn)真、認(rèn)真答復(fù)，自己不清晰，應(yīng)說：“很愧疚，我不明白，請?jiān)賳枂杽e人。”8、尊師禮儀（1）早上入園見老師主動(dòng)鞠躬問好，下午離園時(shí)說“再見”。（2）進(jìn)出幼兒園及上下樓梯給老師讓行。（3）進(jìn)辦公室要敲門喊“報(bào)告”，聽到“請進(jìn)”前方可進(jìn)入；問老師要用“請問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西；不私自打開老師電腦。（4）可以指出老師的錯(cuò)處，但要有禮貌。（5）虛心聽取老師的教導(dǎo)，接受師長的教育。（6）對(duì)老師說實(shí)話、真話，不哄騙老師。（7）珍惜老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。（8）聽從老師管理，不頂撞老師。（9）在幼兒園內(nèi)或路上遇見老師主動(dòng)停下，微微鞠躬問好。遇見兩個(gè)以上的老師，問“老師們好”；排隊(duì)在行進(jìn)中遇見老師，由領(lǐng)隊(duì)帶著全體同學(xué)問“老師好”。（10）與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐。（11）老師在辦事或與別人在交談時(shí)，不行任意打攪?yán)蠋?，躬身站立一?cè)，等老師辦完事或談完話后再找老師。9、伙伴禮儀（1）伙伴間見面要相互問候“你早”、“你好”可點(diǎn)頭、招手。（2）與伙伴說話看法懇切、虛心，語調(diào)要平和，聽伙伴說話要認(rèn)真，不容易打斷別人的話。（3）伙伴間的交往應(yīng)運(yùn)用禮貌用語。問伙伴問題，問前要用謙語“請問”、“對(duì)不起”、“打攪你一下”、“向你請教個(gè)問題”等，問后要道謝；伙伴答復(fù)不上來，說“沒關(guān)系，這個(gè)問題比擬難答復(fù)，耽擱了你的時(shí)間，謝謝”等。（4）尊重伙伴，不給伙伴取外號(hào)，不說使別人感到悲傷慚愧的話。（5）伙伴之間互助互愛，主動(dòng)幫忙有困難的伙伴。（6）向伙伴借東西，要先征得伙伴的同意。對(duì)伙伴的東西要特別愛惜，且按時(shí)歸還。（7）不在伙伴面前說長論短、搬弄是非。（8）不斤斤計(jì)較，對(duì)伙伴的過失或冒犯要寬宏大量。（9）講究信譽(yù)，容許別人的事要盡力辦到。10、升旗禮儀（1）立正站立。（2）行注目禮。（3）認(rèn)真聽國旗下講話。（4）唱國歌時(shí)要嚴(yán)格，聲響要嘹亮。11、購物禮儀（1）進(jìn)超市購物，要按規(guī)定存包。（2）購物時(shí)，若對(duì)已選購的商品感到不滿意，應(yīng)主動(dòng)將其放回原貨架區(qū)，不能任意放置。貴重商品應(yīng)輕拿輕放。（3）超市內(nèi)的商品不能任意品嘗、試用。（4）付賬時(shí)要自覺排隊(duì)。（5）對(duì)售貨員的熱忱服務(wù)要表示感謝。（6）全部商品都要付賬，不“順手牽羊”，占小廉價(jià)。13、賽場禮儀（1）文明觀看。有秩序地進(jìn)場和退場，競賽精彩處要熱情鼓掌，不喝倒彩，不向賽場內(nèi)投擲物品，離場時(shí)主動(dòng)清理自己運(yùn)用過的物品，不亂扔垃圾。（2）文明參與各種競賽。遵守競賽規(guī)章，尊重競爭對(duì)手。（3）假設(shè)你是小小裁判員，定要文明裁判，公正、公正。14、假日旅行禮儀幼兒園文明教育活動(dòng)方案9一、活動(dòng)主題“珍愛生命文明出行”二、活動(dòng)時(shí)間20XX年11月7日——20XX年11月底三、活動(dòng)內(nèi)容（一）開展一次出行調(diào)查。開展一次全體師生出行方式情況調(diào)查，把握全部師生上下班及上下學(xué)的出行方式，并建立臺(tái)帳。（二）開展專項(xiàng)教育活動(dòng)。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際制定文明交通專題宣傳教育活動(dòng)方案，針對(duì)不同出行方式，進(jìn)行切實(shí)有效的宣傳教育。借助板報(bào)、櫥窗、顯示屏、校訊通等宣傳平臺(tái)，宣傳交通安全學(xué)問；利用校會(huì)、老師會(huì)、晨會(huì)、團(tuán)（隊(duì)）會(huì)、國旗下講話、法制安全講座等形式，進(jìn)行文明交通學(xué)問集中宣講；借助“揚(yáng)州市中小同學(xué)安全”相關(guān)資源，上好交通安全課。重點(diǎn)訂正酒駕、超速、超員、闖紅燈、逆向行駛、不禮讓斑馬線、亂停亂放、非機(jī)動(dòng)車違法駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車道、打鬧玩耍、并行騎車、手離車把、任意橫穿公路等危險(xiǎn)行為和不文明行為，養(yǎng)成文明交通習(xí)慣，增加守法意識(shí)，提升自護(hù)力量。（三）各校要開展一次“小手牽大手”活動(dòng)向全體師生和家長發(fā)放《珍愛生命文明出行——致全市師生和家長的一封信》，并將《珍愛生命文明出行——致全市師生和家長的一封信》放大張貼于校（園）門口醒目位置，利用家長會(huì)和其他家校聯(lián)系平臺(tái)，開展文明交通專題學(xué)問宣講，號(hào)召全體家長和廣生一起行動(dòng)，遵守交通法規(guī)，文明參與交通，建設(shè)和營造“安全有序、文明和諧”的交通環(huán)境。四、活動(dòng)要求（一）結(jié)合實(shí)際，細(xì)心組織。各學(xué)校要提高思想認(rèn)識(shí)，高度重視并細(xì)心組織，要以這次文明交通專題宣傳教育活動(dòng)為契機(jī)，以增加安全意識(shí)、提升文明素養(yǎng)為目的，全面開展交通安全宣傳教育活動(dòng)，并固化為常態(tài)工作。要注意活動(dòng)形式的多樣性和趣味性，調(diào)動(dòng)全體師生和家長主動(dòng)參與，保證活動(dòng)效果。（二）主動(dòng)宣傳，總結(jié)推廣。各單位要認(rèn)真制訂工作方案，扎實(shí)開展工作，留意搜集活動(dòng)的相關(guān)資料與圖片，并主動(dòng)向有關(guān)市內(nèi)媒體、網(wǎng)站和平臺(tái)推送，擴(kuò)大活動(dòng)影響?；顒?dòng)過程中要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力固化工作成果，力求將宣傳教育行動(dòng)內(nèi)化為文明素養(yǎng)。各單位要在11月10日下班前將《師生來回情況調(diào)查表》和《文明交通專題宣傳教育活動(dòng)方案》紙質(zhì)稿報(bào)送教育局法制科，11月30日下班前，將《文明交通專題宣傳教育活動(dòng)總結(jié)》（被媒體錄用的稿件要注明媒體名稱和錄用日期）紙質(zhì)稿報(bào)送教育局法制科，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以教育中心校為單位集中報(bào)送，市直學(xué)校單獨(dú)報(bào)送。（三）強(qiáng)化督查，確保效果。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育中心校要對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)活動(dòng)開展進(jìn)行指導(dǎo)、檢查，市教育局將適時(shí)對(duì)此次專題宣傳教育活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)督查。幼兒園文明教育活動(dòng)方案10伴著上海成為我國第一個(gè)實(shí)施生活垃圾強(qiáng)制分類的城市，越來越多的城市步入了垃圾分類時(shí)期。垃圾分類掀起一輪環(huán)保時(shí)髦風(fēng)潮的同時(shí)，也給幼兒園的環(huán)保主題活動(dòng)提供了新奇、適用的素材。垃圾分類與我們每個(gè)人的生活都休戚相關(guān)，那么，幼兒園應(yīng)當(dāng)如何設(shè)計(jì)和實(shí)施系列主題活動(dòng)來培育孩子的環(huán)保意識(shí)呢以下的方法不妨一試。01通過游戲活動(dòng)，強(qiáng)化幼兒的環(huán)保意識(shí)游戲是孩子最好的學(xué)習(xí)方式，老師可以組織幼兒開展豐富多彩的“垃圾分類”主題活動(dòng)，在歡樂游戲的同時(shí)，把握垃圾分類的方法及技巧，強(qiáng)化幼兒的環(huán)保意識(shí)。建構(gòu)游戲X垃圾回收站材料準(zhǔn)備：空心磚、萬能結(jié)、工字磚，帳篷，垃圾回收站的圖片操作步驟：1.出示垃圾回收站的圖片，引導(dǎo)幼兒觀看回收站的結(jié)構(gòu)和布局；2.引導(dǎo)幼兒商議搭建方案，在圖紙上繪制垃圾回收站設(shè)計(jì)圖；3.嘗試用材料搭建并裝飾；4.激勵(lì)幼兒溝通、共享垃圾回收站的搭建方法。美工游戲X動(dòng)物垃圾桶材料準(zhǔn)備：一次性紙杯、材料用紙、剪刀、記號(hào)筆、彩筆、固體膠棒（雙面膠）。操作步驟：1.引導(dǎo)幼兒回憶標(biāo)準(zhǔn)的垃圾桶四色分類；2.讓幼兒構(gòu)思自己想表現(xiàn)的動(dòng)物形象及其五官特征；3.用記號(hào)筆在卡紙上涂上底色，并畫出小動(dòng)物的“五官”；4.剪出動(dòng)物的“五官”粘貼到紙杯上并做好裝飾。智力游戲X小小分揀員材料準(zhǔn)備：自制垃圾卡片、四色垃圾桶圖片、麻繩、軟木板、圖釘操作步驟：1.在黑板上用圖釘固定一塊軟木板；2.用圖釘在軟木板下方固定好四色垃圾桶圖片；3.引導(dǎo)幼兒選擇自制的垃圾卡片；4.將選擇的垃圾卡片放到對(duì)應(yīng)的垃圾桶圖片上。02教育教學(xué)活動(dòng)，提升幼兒的環(huán)保認(rèn)知在集體教學(xué)活動(dòng)中，老師可以通過不同的活動(dòng)形式有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒了解垃圾分類的根本常識(shí)，認(rèn)識(shí)垃圾分類的標(biāo)識(shí)，學(xué)習(xí)垃圾分類的方法，提升幼兒的環(huán)保認(rèn)知。創(chuàng)編兒歌認(rèn)清四色垃圾桶，垃圾分類要清晰；藍(lán)色大桶可回收，變廢為寶好顏色；綠色大桶裝剩菜，變成肥料來澆灌；紅桶垃圾最有害，電池?zé)艄芫褪撬?；灰色大桶裝其他，尿布舊物來安家。共讀繪本老師也可以通過圖文并茂、活潑好玩的垃圾分類繪本故事，展現(xiàn)垃圾分類的小學(xué)問，了解垃圾分類的相關(guān)常識(shí)，培育幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。觀看視頻老師還可以通過垃圾分類視頻，直觀地從日常生活的角度向幼兒逐一展現(xiàn)垃圾處理、垃圾分類、垃圾的作用，讓幼兒學(xué)習(xí)垃圾分類的方法。03通過實(shí)踐活動(dòng)，落實(shí)幼兒的環(huán)保行為在實(shí)踐活動(dòng)中，幼兒園可以組織幼兒參觀環(huán)保局、親子共讀、垃圾分類打卡等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，落實(shí)他們的環(huán)保行為。幼兒園文明教育活動(dòng)方案11我們從本園幼兒的實(shí)際動(dòng)身，進(jìn)行了幼兒文明禮儀教育的探究，力求通過幼兒園、社會(huì)、家庭的親密協(xié)作和共同努力，在文明禮儀教育上取得突破，為培育跨世紀(jì)的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)，為了進(jìn)一步開展幼兒文明禮儀教育，依據(jù)幼兒的心理特點(diǎn)，特制定以下計(jì)劃。一、總目標(biāo)儀表之禮（面容干凈、穿著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方）1.學(xué)會(huì)自己刷牙、洗臉，在家長的幫忙下梳理頭發(fā)。2.學(xué)會(huì)自己穿衣、穿鞋。3.學(xué)會(huì)自己揩鼻涕、擦汗。餐飲之禮（講究衛(wèi)生、疼惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅）1.飯前洗手，飯后洗手、擦嘴。2.學(xué)會(huì)運(yùn)用餐具，自己吃飯，不撒食物。3.吃飯時(shí)不吵鬧，不獨(dú)占食物。4.吃完自己的一份飯菜，不挑食。言談之禮（用語文明、心平氣和、耐煩傾聽、懇切友善）1.學(xué)會(huì)運(yùn)用“您好、請、謝謝、對(duì)不起、再見”等文明用語。2.在成人的提示下，能主動(dòng)與人打招呼。3.學(xué)會(huì)舉手發(fā)言。待人之禮（尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人）1.學(xué)會(huì)與小好友共享玩具。2.不隨便亂動(dòng)別人東西。3.根據(jù)規(guī)章和要求玩游戲行走之禮（遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座）1.看到紅燈明白停、看到綠燈明白行。2.明白過公路要走斑馬線。3.行走時(shí)跟好家長，不在公路上奔跑嬉鬧。欣賞之禮（遵守秩序、愛惜環(huán)境、認(rèn)真賞識(shí)、禮貌喝彩）1.在家長、老師帶著下學(xué)會(huì)鼓掌。2.不亂扔雜物。3.不亂走亂跑，不大聲吵鬧。游玩之禮（善待景觀、愛惜文物、尊重民俗、恪守公德）1.明白跟好家長、老師。2.不踩踏草坪，不采摘花果。3.不亂扔垃圾。儀式之禮（按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)格莊重、尊重禮俗）1.升國旗時(shí)，立正站好、目視國旗、不說話。幼兒園文明教育活動(dòng)方案12開學(xué)初，我們依據(jù)園內(nèi)文明禮儀教育的布置，也依據(jù)我班幼兒年齡特點(diǎn)，做好禮儀教育，現(xiàn)將對(duì)幼兒開展的禮儀教育做以下總結(jié)：一、在教學(xué)中浸透禮儀教育，豐富幼兒情感認(rèn)知。我們在幼兒活動(dòng)中注意禮儀教育浸透，使幼兒時(shí)時(shí)辰刻受到良好行為習(xí)慣的熏陶。如：在組織活動(dòng)《上學(xué)途中》時(shí)，我們首先讓幼兒觀看圖片，說說小熊做了哪些事情，然后再請幼兒說說“為什么做”、“他為什么很快樂”，通過商量、爭論，使幼兒懂得了在生活中要擅長幫忙別人，關(guān)懷別人，這也是一件很歡樂的事。豐富了幼兒對(duì)樂于助人的認(rèn)知。然后通過賞識(shí)歌曲，使幼兒懂得了在別需要幫忙的時(shí)分，要按時(shí)幫忙，就會(huì)得到大家的表揚(yáng)。認(rèn)真上好每周一節(jié)禮儀教育，從不同方面對(duì)幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo)，幫忙他們克服不良習(xí)慣?？梢?，有計(jì)劃的布置教學(xué)活動(dòng)，并在活動(dòng)中浸透禮儀教育，可以使幼兒學(xué)到一點(diǎn)學(xué)問，懂得一點(diǎn)道理，養(yǎng)成良好的禮儀行為。二、在實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)化禮儀形成，標(biāo)準(zhǔn)幼兒禮儀行為。禮儀教育具有非常鮮亮的操作性和實(shí)踐性。假如把禮儀標(biāo)準(zhǔn)只是當(dāng)作一般學(xué)問來傳授，“光說不練”，是行不通的，我班利用各種時(shí)機(jī)為幼兒提供錘煉時(shí)機(jī)，如馬老師組織的活動(dòng)《排隊(duì)日》，要求幼兒干什么事情要有秩序感，讓孩子們明白排隊(duì)日，不是光排隊(duì)日那一天要遵守，而是時(shí)時(shí)辰刻遵守。我們讓每個(gè)幼兒都去參與，讓他們根據(jù)規(guī)定來做，表現(xiàn)好的在按時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)。經(jīng)過實(shí)際的訓(xùn)練，幼兒禮儀教育收到較好的成效。幼兒在實(shí)踐中體會(huì)到禮儀行為的意義，從而內(nèi)化禮儀品質(zhì)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活。三、重視家園互動(dòng)教育，養(yǎng)成幼兒文明禮貌的良好行為習(xí)慣。家庭教育是幼兒最為重要的教育，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，二者相輔相成，缺一不行，發(fā)揮著各自的不行替代的作用。本學(xué)期班級(jí)老師高度重視和家庭的聯(lián)系，認(rèn)真與家長溝通，按時(shí)填寫文明禮儀小使者，和家訪記錄，召開家長會(huì)，通過溝通，內(nèi)外結(jié)合，共同參與到孩子的文明禮儀教育中來。由于與家長保持常常性的聯(lián)系，我們比擬全面的了解了幼兒在家庭中的活動(dòng)與表現(xiàn)，同時(shí)向家長介紹幼兒在園內(nèi)的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，使家長了解、把握幼兒園行為習(xí)慣的詳細(xì)內(nèi)容，不同階段的不同要求，促使家長能夠根據(jù)幼兒園的教育要求在家庭中對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使在幼兒園形成的行為習(xí)慣在家里得以穩(wěn)固和發(fā)展，培育幼兒形成良好的行為習(xí)慣。通過這個(gè)活動(dòng)，使許多幼兒改掉了許多不良習(xí)慣，在他們的不斷成長中，我們可喜地發(fā)現(xiàn)，禮儀行為不僅慢慢地成為孩子們的內(nèi)部需要，而且對(duì)轉(zhuǎn)變家長的行為也有主動(dòng)的影響。幼兒園文明教育活動(dòng)方案13活動(dòng)目標(biāo)：1、圍繞“迎新年”這一話題，清晰連貫地表達(dá)自己的快樂心情。2、清靜傾聽伙伴的講話，并感受大家一起談話的愉快。3、通過參與節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)