心理咨詢師之心理咨詢師基礎(chǔ)知識能力提升提升B卷附答案

心理咨詢師之心理咨詢師基礎(chǔ)知識能力提升提升B卷附答案

單選題（共50題）1、不適宜作為咨詢對象的個體的特征之一是（）。A.人格正常B.學(xué)歷偏低C.行動自覺D.智力偏低【答案】D2、神經(jīng)元中接受外界刺激或接受前一神經(jīng)元傳來的神經(jīng)沖動的部位是（）。A.樹突B.細胞核C.軸突D.細胞質(zhì)【答案】A3、咨詢方案中需要明確的求助者的權(quán)利包括（）。A.遵守職業(yè)道德B.提供真實資料C.提出中止咨詢D.完成自我探索【答案】C4、SAS可以用來（）。A.自評焦慮癥狀B.反映焦慮者的主觀感受C.鑒別各種神經(jīng)癥D.臨床確診焦慮癥【答案】B5、韋氏智力測驗的特點是（）。A.綜合計算言語智商和操作智商B.分別計算言語智商和操作智商C.只計算言語智商D.先計算言語智商，后計算操作智商【答案】B6、在識別病因時，對于有軀體疾病的求助者，應(yīng)該()。A.確定疾病與行為之間有無因果關(guān)系B.體檢C.確定疾病所造成的行為異常的特征D.轉(zhuǎn)介【答案】A7、[單選題]社會學(xué)理論中，“觀察學(xué)習(xí)”又稱為（）。A.直接學(xué)習(xí)B.內(nèi)隱學(xué)習(xí)C.替代學(xué)習(xí)D.實踐學(xué)習(xí)【答案】C8、把事物的各個部分、各種屬性結(jié)合起來加以反映的知覺特性稱為知覺的()。A.恒常性B.整體性C.選擇性D.理解性【答案】B9、作品分析是（)的重要途徑。A.行為矯正B.收集求助者臨床資料C.行為塑造D.形成心理評估報告【答案】B10、一般來說，HAMA總分達到或超過（）分，提示被評估者具有臨床意義的焦慮癥狀。A.29B.21C.14D.7【答案】C11、屬于思維內(nèi)容障礙的癥狀是()。A.思維鳴響B(tài).思維云集C.關(guān)系妄想D.思維貧乏【答案】C12、其數(shù)值可以進行四則運算的量表是()。A.命名量表B.順序量表C.等距量表D.等比量表【答案】D13、與失眠不符合的是（）。A.入睡并不是太困難B.睡眠不安或者不深C.睡后總覺得不解乏D.覺醒期頻繁或延長【答案】A14、“江山易改，秉性難移”，說的是()很難變化。A.氣質(zhì)B.性格C.能力D.智力【答案】A15、錯覺是（）。A.幻覺B.不能糾正的C.定勢D.很難糾正的【答案】D16、按照CRT施測程序，主測者應(yīng)向受測者兩次報告時間，具體安排在鋇0試開始后（）。單選A.20及40分鐘B.30及40分鐘C.15及30分鐘D.20及30分鐘【答案】D17、厭惡療法的基本原理是（）。A.經(jīng)典性條件反射B.模仿學(xué)習(xí)C.操作性條件反射D.頓悟【答案】A18、[單選題]布洛卡中樞損傷會導(dǎo)致（）。A.接受性失語癥B.失讀癥C.表達性失語癥D.失寫癥【答案】C19、根據(jù)馬克思主義基本原理，決定道德發(fā)展?fàn)顩r的根本因素是（）。A.社會輿論B.風(fēng)俗習(xí)慣C.領(lǐng)導(dǎo)示范D.經(jīng)濟關(guān)系【答案】D20、按照MMPI的中國常模標準，可視為有病理性異常表現(xiàn)的T分數(shù)劃分界值（）。A.55B.60C.65D.70【答案】B21、上班途中快到單位了，你突然接到電話，說家里有急事要你立刻趕回去。家人并未說清到底發(fā)生了什么，等你把電話打回去時，已經(jīng)無人接聽，此時你單位也有許多事情需要完成。這時你會()。A.立即趕往家中處理事情B.打電話向單位上司請假，同意后回家處理C.趕緊聯(lián)系其他人幫助自已處理家里的事情D.邊趕往單位，邊想解決問題的辦法【答案】B22、不論從哪個方面人手歸納和解釋資料，都應(yīng)具備的先決條件是（）。A.保證資料可靠B.遵守保密原則C.注意第一印象D.慎選談話方式【答案】A23、與易受暗示性和武斷性相反的意志品質(zhì)是（）。A.堅韌性B.果斷性C.自制性D.自覺性【答案】D24、抑郁神經(jīng)癥的核心特征是（）。A.自殺觀念B.恐怖C.情緒低落D.焦慮【答案】C25、合理情緒療法中根據(jù)操作條件反射原理,要求求助者運用自我獎酚和自我懲罰的方法來改變其不良行為的方法是（）。A.RET自助表B.“停留于此“技術(shù)C.系統(tǒng)脫敏法D.自我管理程序【答案】D26、持證接待應(yīng)該使求助者感到（）A.快樂B.自在C.滿意D.興奮【答案】B27、關(guān)于職業(yè)紀律，正確的說法是（）。A.職業(yè)紀律是企業(yè)用于約束和控制從業(yè)人員的合法工具B.職業(yè)紀律應(yīng)該由企業(yè)管理人員單方面制定C.遵守或違背職業(yè)紀律的狀況折射著員工的勞動態(tài)度和敬業(yè)精神D.堅持相對寬松的職業(yè)紀律是以人為本的具體體現(xiàn)【答案】C28、關(guān)于“力比多”，符合弗洛伊德觀點的陳述是（）。A.自出生起到發(fā)展結(jié)束有不確定的發(fā)展階段B.是心理活動的動力C.不一定是人類的生物本能D.是人格結(jié)構(gòu)的核心【答案】B29、心理咨詢師與求助者雙方共同的責(zé)任與任務(wù)是（）。A.保證臨床資料的準確B.建立與維護良好的咨詢關(guān)系C.順利地完成心理咨詢D.準確提取求助者心理與行為問題的提取關(guān)鍵點【答案】B30、具體化技術(shù)的作用在于（）。A.讓求助者掌握具體的解決問題的方法B.讓求助者學(xué)會具體的行為技術(shù)C.讓求助者從具體小事入手來完善自己D.通過討論引起求助者情緒的具體事件，讓求助者明白真相【答案】D31、團體心理咨詢的長期目標是（）。A.以成功的團體經(jīng)驗來改善成員的自我觀念B.幫助成員有效地解決日常生活中的問題C.增進成員的表達能力，提高成員的傾聽能力D.幫助成員獨立自主并不再依賴團體來幫助其解決問題【答案】D32、小學(xué)階段兒童思維結(jié)構(gòu)的特點是（）。A.掌握守恒B.未掌握守恒C.思維不可逆D.不能把握本質(zhì)【答案】A33、聽覺加工模式發(fā)展明顯較視覺加工模式好，提示受測者具有（）達顯著水平的可能。A.言語智商>操作智商B.操作智商>言語智商C.言語智商D.言語智商=操作智商【答案】A34、項目的難度為1.00或0，說明高分組與低分組在通過率上不存在差異，因此D值為()。A.0B.0～1C.1D.0.5【答案】A35、關(guān)于暗示，正確的說法是（）。A.男人比女人容易被暗示B.獨立性強的人容易被暗示C.成年人比小孩容易被暗示D.自尊水平低的人容易被暗示【答案】D36、童年期思維結(jié)構(gòu)的特點是（）。A.掌握守恒B.未掌握守恒C.思維不可逆D.不能把握本質(zhì)特征【答案】A37、通過利用明顯刺激(線索)改變非適應(yīng)性行為,建立新的適應(yīng)性行為的方法是（）A.行為漸隱技術(shù)B.代幣管制法C.行為塑造技術(shù)D.飽和策略【答案】A38、如果有同事誤解了你，并說了些陰陽怪氣的話，你會()。A.感到委屈，但會默不作聲，表現(xiàn)出不在意的樣子B.找那位同事說理C.想一想自己哪里做得不好并加以改正D.一定要找那位同事私下溝通一下，把話說開了【答案】D39、可信的測驗不一定有效，有效的測驗（）。A.必定不可信B.未必不可信C.必定可信D.不一定可信【答案】C40、思維貧乏和思維遲緩的一個重要鑒別點是（）。A.語速是否減慢B.話語是否減少細節(jié)C.語言是否恰當(dāng)D.話語是否缺少聯(lián)想【答案】A41、堅信腦內(nèi)有人命令自己奔跑，這種癥狀最可能是（）。A.內(nèi)感性不適B.假性幻覺C.內(nèi)臟性幻覺D.真性幻覺【答案】B42、影響說服效果的情境因素是（）A.卷入程度B.吸引力C.注意分散D.可信性【答案】C43、某一受測者在HAMA焦慮心境條目上的得分為3分，說明此癥狀的嚴重程度為（）。A.輕B.中等C.重D.極重【答案】C44、SCL-90的每個項目采用的都是（）級評分法。A.2B.3C.4D.5【答案】D45、社會剌激與社會行為之間的中介過程是（）。A.社會動機B.社會心理C.社交情緒D.社會需要【答案】B46、學(xué)習(xí)的最佳期限是指（）。A.心理機能已經(jīng)發(fā)展成熟的時候B.學(xué)習(xí)條件已經(jīng)完全具備的時候C.心理機能開始形成之前D.心理機能開始形成之時【答案】D47、在講話程度上，最常見的阻抗表現(xiàn)形式是（）。A.寡言B.沉默C.贅言D.抵觸【答案】B48、由于個體心理年齡與實足年齡并不同步增長,所以（）不適合年齡較大的受測者。A.比率智商B.標準分數(shù)C.離差智商D.百分等級【答案】A49、精神分析的分區(qū)觀點認為（）。A.人類的心理活動分為潛意識、前意識、意識B.人格分為本我、自我、超我三個部分C.人格發(fā)展分為五個階段D.本能分為性本能和自我保存本能【答案】A50、一個當(dāng)年和你關(guān)系很好的同學(xué)來找你，要你幫助他找個工作，你會()。A.如有可能，第一個想到的是把他介紹給自己所在的公司B.向其他單位推薦自己的同學(xué)C.先給他一點錢度過難關(guān)，然后讓他自己想辦法找工作D.說明情況，要他自己想辦法找工作【答案】D多選題（共20題）1、貝克和雷米提出的表層錯誤觀念是指（）。A.邊緣性錯誤觀念B.表面上出現(xiàn)的錯誤觀念C.一眼可見的錯誤觀念D.求助者對自己不適應(yīng)行為的直接而具體的解釋【答案】AD2、下列說法正確的包括()。A.動機是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的B.動機和效果一定是一致的C.動機是人活動的內(nèi)部動力D.不同的活動可以由相同的動機引起【答案】ACD3、運用16PF的特殊演算公式得出的人格因素包括()。A.適應(yīng)與焦慮B.創(chuàng)造力強C.怯懦與果斷D.在新的環(huán)境中有成長能力【答案】BD4、在MMPI-2的附加量表中，自我力量的高分特征包括（）。A.自我心理整合性差B.能夠應(yīng)對各種生活事件和壓力C.治療預(yù)后好D.診斷神經(jīng)癥的可能性大于精神病【答案】BCD5、兒童期性心理咨詢的對象包括()。A.有性心理問題的兒童B.問題兒童的家長C.問題兒童的同學(xué)D.問題兒童的老師【答案】AB6、在團體咨詢中，每次團體活動應(yīng)該包括的內(nèi)容有()。A.主要活動B.評估活動C.結(jié)束活動D.熱身活動【答案】ACD7、一般適應(yīng)癥候群包括（）。A.恢復(fù)階段B.衰竭階段C.搏斗階段D.康復(fù)階段【答案】BC8、傾聽時容易出現(xiàn)的錯誤包括（）。A.做結(jié)論過于謹慎B.不作道德判斷C.輕視求助者的問題D.轉(zhuǎn)移求助者的話題【答案】CD9、少年期的情緒變化特點包括（）。A.關(guān)注異性B.孤獨感、壓抑感增強C.情緒容易波動.難以自控D.煩惱增多【答案】BD10、能力發(fā)展的個體差異包括（）。A.能力類型的差異B.能力發(fā)展早晚的差異C.能力發(fā)展速度的差異D.能力發(fā)展水平的差異【答案】ABD11、測量態(tài)度的間接方法要素包括（）。A.內(nèi)省法B.投射法C.行為反應(yīng)測量法D.量表法【答案】BCD12、關(guān)于古希臘醫(yī)生希波克拉底的“體液說”，正確的陳述包括（）A.黑膽汁對應(yīng)膽汁質(zhì)B.血液對應(yīng)多血質(zhì)C.黃膽汁對應(yīng)膽汁質(zhì)D.粘液對應(yīng)抑郁質(zhì)【答案】BCD13、人本主義認為，心理異常的原因包括（）。A.存在與責(zé)任的沖突B.道德焦慮C.興奮與抑制的矛盾D.基本焦慮【答案】AD14、心理學(xué)家提出來的印象形成中的信息整合模式包括（）。A.加法模式B.加權(quán)平均模式C.平均模式D.中心品質(zhì)模式【答案】ABCD15、疑病神經(jīng)癥的特點包括()。A.對身體過分注意B.感覺過敏C.疑病觀念D.強迫觀念【答案】ABC16、測量的主要元素包括（）。A.事物B.數(shù)字C.描述D.法則【答案】ABD17、WAIS—RC施測的基本步驟為（）。多選A.一般先做言語測驗B.一般先做操作測驗C.測驗通常都是一次做完D.各分測驗