全人教九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期末模擬測(cè)試卷含解析2021

人教九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期末模擬測(cè)試卷（含解析）一、解答題（共6小題，滿分0分）1．空氣是一種寶貴的資源．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）空氣中含有氮?dú)?、氧氣、稀有氣體等，是一種（填物質(zhì)類(lèi)別）__________．其中氧氣體積約占空氣體積的__________．液氧儲(chǔ)存在漆成__________色的鋼瓶中．（2）潔凈的空氣對(duì)于人類(lèi)非常重要．下列做法有利于保護(hù)大氣的是（填序號(hào)）__________，A．使用清潔能源B．燃放煙花爆竹C．大量植樹(shù)D．推廣私家汽車(chē)出行（3）下列氣體中暫未計(jì)入北京市空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目是（填序號(hào)）__________．A．NO2B．COC．CO2D．SO2（4）如圖分別表示某些氣體的主要用途，這些氣體依次是：__________A．食品包裝時(shí)充入某氣體以防腐B．填充霓虹燈C．供給呼吸，醫(yī)療上急救病人（5）據(jù)報(bào)道，為保障實(shí)現(xiàn)國(guó)慶60周年慶典時(shí)天氣晴朗，曾用碘化銀進(jìn)行人工降雨．已知碘化銀具有的性質(zhì)是：①亮黃色粉末②熔點(diǎn)558℃③難溶于水④在光的作用下分解為兩種單質(zhì)等．請(qǐng)判斷上述有關(guān)碘化銀的性質(zhì)中屬于物理性質(zhì)的是（填序號(hào)）__________．2．用如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量（體積分?jǐn)?shù)）．操作過(guò)程如下：（1）檢查整個(gè)裝置的氣密性后，將c處的彈簧夾夾緊，點(diǎn)燃紅磷后，迅速插入左邊的廣口瓶中，觀察最明顯的現(xiàn)象是__________；（2）待燃燒停止，__________時(shí)，將c處的彈簧夾打開(kāi)，觀察到燒杯中的水被吸入廣口瓶中，水增加的體積約為_(kāi)_________．（3）紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_________．（4）若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為30%，與理論值21%相比較，產(chǎn)生誤差的原因很可能是（填序號(hào)）__________；若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為10%，與理論值21%相比較，產(chǎn)生誤差的原因很可能是（填序號(hào)）__________．A．實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有將彈簧夾夾緊B．實(shí)驗(yàn)裝置可能漏氣C．實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷過(guò)量D．實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足E．裝置未冷卻至室溫，就將c處的彈簧夾打開(kāi)F．操作速度慢．3．某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的三套實(shí)驗(yàn)裝置，用于"測(cè)定空氣中氧氣的含量"（B、C裝置中大試管的容積為50mL，注射器的活塞實(shí)驗(yàn)前停在25ml處．容器內(nèi)紅磷足量）根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：（1）圖A、B、C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_________．（2）圖A實(shí)驗(yàn)待集氣瓶冷卻后打開(kāi)彈簧夾，水進(jìn)入集氣瓶的量不足集氣瓶容積的五分之一，造成這一現(xiàn)象的主要原因可能是__________（寫(xiě)一點(diǎn)即可）（3）B與A相比，優(yōu)點(diǎn)是__________（至少寫(xiě)一點(diǎn)），紅磷熄滅，移去酒精燈，待試管冷卻后打開(kāi)B的彈簧夾，注射器的活塞應(yīng)停在__________mL處．（4）用C裝置實(shí)驗(yàn)前，將注射器活塞前沿從25mL刻度處推至20mL刻度處，然后松開(kāi)手，活塞仍返回至25ml刻度處，說(shuō)明__________；用酒精燈加熱紅磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻．可觀察到活塞最終停在__________mL處．4．隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體如：__________、__________、__________和煙塵如：__________，對(duì)我們賴(lài)以生存的氣體環(huán)境造成了污染．全球氣候變暖、臭氧層破壞和__________等都與大氣污染有關(guān)．5．為了改善空氣質(zhì)量狀況，人們正在積極地采取措施，如加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，使用__________能源，積極__________等，以保護(hù)大氣．6．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是__________，屬于混合物的是__________．A．氧氣B．氮?dú)釩．潔凈的空氣D．五氧化二磷E．蒸餾水F．礦泉水．二、選擇題（共3小題，每小題3分，滿分9分）7．空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，其含量最多的是()A．氧氣B．氮?dú)釩．水蒸氣D．二氧化碳8．由于森林的過(guò)度砍伐、草場(chǎng)的大面積開(kāi)墾，土地出現(xiàn)沙漠化，導(dǎo)致我國(guó)北方地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)沙塵暴天氣．請(qǐng)你預(yù)測(cè)當(dāng)北京市出現(xiàn)沙塵天氣時(shí)，首要污染物會(huì)是()A．臭氧B．二氧化氮C．可吸入顆粒物D．二氧化硫9．下列關(guān)于稀有氣體的敘述中，錯(cuò)誤的是()A．空氣中稀有氣體含量雖少，但卻包含了氦；氖；氬、氪、氙等多種氣體B．因?yàn)橄∮袣怏w化學(xué)性質(zhì)很不活潑，所以不能與其它任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C．稀有氣體不僅可作保護(hù)氣，而且在激光、醫(yī)療等方面也有重要作用D．稀有氣體充入燈泡內(nèi)，不僅能使燈泡經(jīng)久耐用，而且還能發(fā)出不同顏色的光三、解答題（共6小題，滿分37分）10．請(qǐng)根據(jù)下面的兩個(gè)流程圖回答問(wèn)題，部分生成物已略去，未知物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)．（1）①反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________．（2）若A為氣體氧化物，與溶液甲和溶液乙反應(yīng)均生成鹽和水．則A的化學(xué)式為_(kāi)_________；取溶液D少量于試管中，加入碳酸鈉溶液，有白色沉淀生成，則溶液D中溶質(zhì)為_(kāi)_________（寫(xiě)化學(xué)式）；⑤反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________．（3）若A為金屬單質(zhì)，溶液甲為稀硫酸、溶液乙為硫酸銅溶液．則A的化學(xué)式為_(kāi)_________；向溶液D中加入過(guò)量的金屬鋅，發(fā)生反應(yīng)的方程式為_(kāi)_________．11．物質(zhì)A、B、C、D均為單質(zhì)，物質(zhì)A′、B′、C′、D′均為氧化物；A與A′、B與B′、C與C′、D與D′含有相同元素．它們存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：A′→C′，A+B→B′，B′+D′→D，且A與D能發(fā)生反應(yīng)（注：所需反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物或生成物已省略）．（1）B的物質(zhì)名稱(chēng)是__________．（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①A′→C′__________；②B′+D′→D__________；③A與D反應(yīng)__________．（3）若要實(shí)現(xiàn)D→C的轉(zhuǎn)化，所需試劑是__________．（4）將A與B反應(yīng)的某生成物與C'混合后能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，要證明該反應(yīng)確實(shí)發(fā)生，應(yīng)選擇的試劑是__________．12．A～M分別是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，其中C的固體俗稱(chēng)"干冰"，只有B、E、G是單質(zhì)，①～⑤為上述物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件已略去），這5個(gè)反應(yīng)過(guò)程中出現(xiàn)了"產(chǎn)生氣泡"、"生成白色沉淀"、"固體顏色變化"、"發(fā)光放熱"、"有淺綠色溶液生成"等現(xiàn)象．①A+B→C②D→B+E③C+L→F+D④A+K→C+G⑤G+H→E+M（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B__________、C__________、F__________．（2）寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式②__________；④__________；⑤__________．13．初中常見(jiàn)的3種元素X、Y和Z的相關(guān)信息如下表所示．（1）甲的化學(xué)式是__________．（2）ZY2可與Z的單質(zhì)在高溫條件下反應(yīng)生成ZY，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________．（3）下列關(guān)于X2Y和X3Y+兩種粒子的敘述中，不正確的是__________（填序號(hào)）．a(chǎn)．質(zhì)子總數(shù)相同b．電子總數(shù)相同c．化學(xué)性質(zhì)相同d．相對(duì)分子質(zhì)量相同（4）A、B、C是由上述3種元素組成的單質(zhì)或化合物，G由Ca、Y和Z3種元素組成．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示．（"→"表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）①G的化學(xué)式是__________．②若A中不含X元素，則C→A的化學(xué)方程式是__________．③若A中不含Z元素，則B→C的化學(xué)方程式是__________．14．A～F分別是氫氣、氧氣、氮?dú)?、一氧化碳、二氧化碳、甲烷六種氣體中的一種，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．（1）C與D在B中燃燒均能生成F，其中C中兩種元素的質(zhì)量比為3：1．（2）在一定條件下，A和D反應(yīng)能生成C和水．請(qǐng)根據(jù)（1）和（2）推斷：D為_(kāi)_________，E為_(kāi)_________，F(xiàn)為_(kāi)_________．A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________，C與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________．（3）某無(wú)色氣體可能含有氫氣、甲烷、一氧化碳、二氧化碳中的一種或兩種，將該氣體通過(guò)澄清石灰水，澄清石灰水沒(méi)有變渾濁，將該氣體點(diǎn)燃，火焰上方罩一干冷燒杯，內(nèi)壁上出現(xiàn)無(wú)色液滴，再罩一內(nèi)壁上涂有澄清石灰水的燒杯，內(nèi)壁上出現(xiàn)白膜，該氣體的成分可能是__________（填序號(hào)）．①CH4②CO③H2④H2與CH4⑤H2與CO⑥CH4與CO⑦H2、CO與CH4．15．化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)某小區(qū)下水管道中的氣體樣品進(jìn)行研究．已知：①下水管道氣體中常含有二氧化碳、甲烷、氧氣、氮?dú)狻⒘蚧瘹洌℉2S）等成分．②硫化氫是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的氣體．H2S通入CuSO4溶液中，反應(yīng)生成CuS沉淀和硫酸（H2SO4），從而除去H2S．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________．（1）該下水管道中的氣體有特殊臭味，氣體中一定含有的氣體是__________．將該下水管道中的氣體通過(guò)CuSO4溶液．（2）將步驟（1）處理過(guò)的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明該下水管道中的氣體含有二氧化碳．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________．（3）收集1小試管經(jīng)過(guò)步驟（1）處理過(guò)的氣體，移近酒精燈火焰，聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲，說(shuō)明該下水管道中的氣體還含有的氣體是__________．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________．2015-2016學(xué)年北京市首師大附屬育新學(xué)校九年級(jí)（上）化學(xué)寒假作業(yè)（1）一、解答題（共6小題，滿分0分）1．空氣是一種寶貴的資源．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕?、稀有氣體等，是一種（填物質(zhì)類(lèi)別）混合物．其中氧氣體積約占空氣體積的21%或．液氧儲(chǔ)存在漆成藍(lán)色的鋼瓶中．（2）潔凈的空氣對(duì)于人類(lèi)非常重要．下列做法有利于保護(hù)大氣的是（填序號(hào)）AC，A．使用清潔能源B．燃放煙花爆竹C．大量植樹(shù)D．推廣私家汽車(chē)出行（3）下列氣體中暫未計(jì)入北京市空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目是（填序號(hào)）C．A．NO2B．COC．CO2D．SO2（4）如圖分別表示某些氣體的主要用途，這些氣體依次是：氮?dú)?、稀有氣體、氧氣A．食品包裝時(shí)充入某氣體以防腐B．填充霓虹燈C．供給呼吸，醫(yī)療上急救病人（5）據(jù)報(bào)道，為保障實(shí)現(xiàn)國(guó)慶60周年慶典時(shí)天氣晴朗，曾用碘化銀進(jìn)行人工降雨．已知碘化銀具有的性質(zhì)是：①亮黃色粉末②熔點(diǎn)558℃③難溶于水④在光的作用下分解為兩種單質(zhì)等．請(qǐng)判斷上述有關(guān)碘化銀的性質(zhì)中屬于物理性質(zhì)的是（填序號(hào)）①②③．【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；空氣的污染及其危害；防治空氣污染的措施；常見(jiàn)氣體的用途；純凈物和混合物的判別；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．【專(zhuān)題】空氣與水．【分析】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其它氣體和雜質(zhì)0.03%；因此空氣是混合物．液態(tài)氧是淡藍(lán)色的，因此儲(chǔ)存在藍(lán)色的鋼瓶中．有利于保護(hù)大氣的是：使用清潔能源；大量植樹(shù)造林；少放煙花爆竹；少開(kāi)私家車(chē)等．空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒；二氧化碳屬于空氣的成分，還沒(méi)有列入空氣污染物．氮?dú)饽茏霰Ｗo(hù)氣、稀有氣體能做各種電光源、氧氣能供給呼吸和支持燃燒；物理性質(zhì)是指不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．【解答】解：（1）空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其它氣體和雜質(zhì)0.03%；因此空氣是混合物．液態(tài)氧是淡藍(lán)色的，因此儲(chǔ)存在藍(lán)色的鋼瓶中．故答案為：混合物；21%或；藍(lán)（2）有利于保護(hù)大氣的是：使用清潔能源；大量植樹(shù)造林；少放煙花爆竹；少開(kāi)私家車(chē)等．故答案為：AC（3）空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒；二氧化碳屬于空氣的成分，還沒(méi)有列入空氣污染物．故答案為：C（4）氮?dú)饽茏霰Ｗo(hù)氣、稀有氣體能做各種電光源、氧氣能供給呼吸和支持燃燒；故答案為：氮?dú)狻⑾∮袣怏w、氧氣（5）碘化銀具有的物理性質(zhì)是：①亮黃色粉末②熔點(diǎn)558℃③難溶于水；故答案為：①②③【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量、性質(zhì)和用途，還考查了空氣的污染和物質(zhì)的物理性質(zhì)．屬于結(jié)合課本知識(shí)的信息，也體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)的理念．同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．2．用如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量（體積分?jǐn)?shù)）．操作過(guò)程如下：（1）檢查整個(gè)裝置的氣密性后，將c處的彈簧夾夾緊，點(diǎn)燃紅磷后，迅速插入左邊的廣口瓶中，觀察最明顯的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙；（2）待燃燒停止，冷卻至室溫時(shí)，將c處的彈簧夾打開(kāi)，觀察到燒杯中的水被吸入廣口瓶中，水增加的體積約為廣口瓶容積的．（3）紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為4P+5O22P2O5．（4）若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為30%，與理論值21%相比較，產(chǎn)生誤差的原因很可能是（填序號(hào)）AF；若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為10%，與理論值21%相比較，產(chǎn)生誤差的原因很可能是（填序號(hào)）BDE．A．實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有將彈簧夾夾緊B．實(shí)驗(yàn)裝置可能漏氣C．實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷過(guò)量D．實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足E．裝置未冷卻至室溫，就將c處的彈簧夾打開(kāi)F．操作速度慢．【考點(diǎn)】空氣組成的測(cè)定；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【專(zhuān)題】空氣與水；簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)．【分析】（1）紅磷在空氣中燃燒時(shí)能夠產(chǎn)生大量白煙，放出大量的熱；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)及實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析操作及現(xiàn)象；（3）紅磷在空氣中燃燒時(shí)生成白色固體五氧化二磷，據(jù)此寫(xiě)出反應(yīng)的方程式；（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)結(jié)論逐項(xiàng)分析．【解答】解：（1）紅磷燃燒時(shí)最明顯的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，放出熱量；故填：產(chǎn)生大量白煙等；（2）紅磷燃燒熄滅后，要等到冷卻到室溫再打開(kāi)彈簧夾，否則會(huì)使結(jié)果偏?。谎鯕饧s占空氣體積的五分之一，因此水會(huì)倒流約占廣口瓶容積的五分之一；故填：冷卻至室溫；廣口瓶容積的；（3）磷與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷；故該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5；（4）A．實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有將彈簧夾夾緊，會(huì)使空氣溢出，結(jié)果偏大；B．實(shí)驗(yàn)裝置可能漏氣，會(huì)使空氣進(jìn)入裝置內(nèi)，結(jié)果偏小；C．實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷過(guò)量，可以完全消耗氧氣，使結(jié)果準(zhǔn)確；D．實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足，不能完全消耗氧氣，因此結(jié)果偏??；E．裝置未冷卻至室溫，就將c處的彈簧夾打開(kāi)，會(huì)使結(jié)果偏小；F．操作速度慢，會(huì)使空氣溢出，結(jié)果偏大；故結(jié)果偏大的原因有：AF；結(jié)果偏小的有：BDE．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查用紅磷測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng)，難度稍大，能夠考查學(xué)生的分析問(wèn)題能力．3．某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的三套實(shí)驗(yàn)裝置，用于"測(cè)定空氣中氧氣的含量"（B、C裝置中大試管的容積為50mL，注射器的活塞實(shí)驗(yàn)前停在25ml處．容器內(nèi)紅磷足量）根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：（1）圖A、B、C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為4P+5O22P2O5．（2）圖A實(shí)驗(yàn)待集氣瓶冷卻后打開(kāi)彈簧夾，水進(jìn)入集氣瓶的量不足集氣瓶容積的五分之一，造成這一現(xiàn)象的主要原因可能是裝置漏氣（寫(xiě)一點(diǎn)即可）（3）B與A相比，優(yōu)點(diǎn)是結(jié)果更準(zhǔn)確，操作更簡(jiǎn)單（至少寫(xiě)一點(diǎn)），紅磷熄滅，移去酒精燈，待試管冷卻后打開(kāi)B的彈簧夾，注射器的活塞應(yīng)停在15mL處．（4）用C裝置實(shí)驗(yàn)前，將注射器活塞前沿從25mL刻度處推至20mL刻度處，然后松開(kāi)手，活塞仍返回至25ml刻度處，說(shuō)明裝置不漏氣；用酒精燈加熱紅磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻．可觀察到活塞最終停在10mL處．【考點(diǎn)】空氣組成的測(cè)定；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【專(zhuān)題】實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究；空氣與水．【分析】紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷；如果裝置漏氣，紅磷不足，沒(méi)有冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾，都能夠?qū)е逻M(jìn)入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一；不同的實(shí)驗(yàn)裝置，優(yōu)缺點(diǎn)不同；氧氣約占空氣總體積的五分之一．【解答】解：（1）圖A、B、C中，紅磷燃燒生成五氧化二磷，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：4P+5O22P2O5．故填：4P+5O22P2O5．（2）圖A實(shí)驗(yàn)待集氣瓶冷卻后打開(kāi)彈簧夾，水進(jìn)入集氣瓶的量不足集氣瓶容積的五分之一，造成這一現(xiàn)象的主要原因可能是裝置漏氣，紅磷不足，沒(méi)有冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾．故填：裝置漏氣．（3）B與A相比，優(yōu)點(diǎn)是結(jié)果更準(zhǔn)確，操作更簡(jiǎn)單；紅磷熄滅，移去酒精燈，待試管冷卻后打開(kāi)B的彈簧夾，消耗氧氣的體積為：50mL×=10mL，注射器的活塞應(yīng)停在15mL處．故填：結(jié)果更準(zhǔn)確，操作更簡(jiǎn)單；15．（4）用C裝置實(shí)驗(yàn)前，將注射器活塞前沿從25mL刻度處推至20mL刻度處，然后松開(kāi)手，活塞仍返回至25ml刻度處，說(shuō)明裝置不漏氣；用酒精燈加熱紅磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻，消耗氧氣的體積為：（50mL+25mL）×=15mL，可觀察到活塞最終停在10mL處．故填：裝置不漏氣；10．【點(diǎn)評(píng)】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．4．隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體如：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮和煙塵如：PM2.5，對(duì)我們賴(lài)以生存的氣體環(huán)境造成了污染．全球氣候變暖、臭氧層破壞和酸雨等都與大氣污染有關(guān)．【考點(diǎn)】空氣的污染及其危害．【專(zhuān)題】生產(chǎn)、生活、環(huán)保類(lèi)簡(jiǎn)答題；空氣與水．【分析】有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．二氧化硫主要來(lái)源于煤、石油等燃料的燃燒，工廠排放的廢氣等；一氧化碳主要來(lái)源于化石燃料的不完全燃燒和汽車(chē)的尾氣等；二氧化氮主要來(lái)源于機(jī)動(dòng)車(chē)排放的廢氣和燃放煙花爆竹；粉塵主要是地面粉塵、燃煤排放的粉塵、沙塵暴等．【解答】解：隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體如：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體和煙塵如PM2.5．過(guò)多的二氧化碳會(huì)使全球氣候變暖、過(guò)多的氟利昂會(huì)使臭氧層破壞、過(guò)多的二氧化硫會(huì)造成酸雨．故答案為：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮；PM2.5；酸雨．【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)主要是空氣的污染及其危害，空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵．環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于"三廢"的處理問(wèn)題，是中考的熱點(diǎn)問(wèn)題，同學(xué)們要認(rèn)真掌握．5．為了改善空氣質(zhì)量狀況，人們正在積極地采取措施，如加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，使用清潔能源，積極植樹(shù)造林等，以保護(hù)大氣．【考點(diǎn)】防治空氣污染的措施．【專(zhuān)題】生產(chǎn)、生活、環(huán)保類(lèi)簡(jiǎn)答題；空氣與水．【分析】從造成大氣污染的源頭闡述，建議從環(huán)保治理進(jìn)行解答．【解答】解：造成大氣污染的主要原因有：工廠廢氣、礦物燃料的燃燒、飛機(jī)、汽車(chē)等交通工具排放的尾氣．因此為了改善空氣質(zhì)量狀況，應(yīng)加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，使用清潔能源，積極植樹(shù)造林．故答案為：清潔；植樹(shù)造林．【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)主要是空氣的污染及其危害，空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵．環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于"三廢"的處理問(wèn)題，是中考的熱點(diǎn)問(wèn)題，同學(xué)們要認(rèn)真掌握．6．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是ABDE，屬于混合物的是CF．A．氧氣B．氮?dú)釩．潔凈的空氣D．五氧化二磷E．蒸餾水F．礦泉水．【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別．【專(zhuān)題】化學(xué)物質(zhì)的分類(lèi)思想；物質(zhì)的分類(lèi)．【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，潔凈的空氣、礦泉水都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，氧氣、氮?dú)?、五氧化二磷、蒸餾水都屬于純凈物．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．【解答】解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，潔凈的空氣、礦泉水都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，氧氣、氮?dú)狻⑽逖趸?、蒸餾水都屬于純凈物；故答案為：ABDE；CF；【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類(lèi)，與生活實(shí)際聯(lián)系密切，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．二、選擇題（共3小題，每小題3分，滿分9分）7．空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，其含量最多的是()A．氧氣B．氮?dú)釩．水蒸氣D．二氧化碳【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)．【專(zhuān)題】空氣與水．【分析】從空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算大約是：大約是氮?dú)庹迹?8%），氧氣占（21%），稀有氣體占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它氣體和雜質(zhì)占（0.03%）去分析．【解答】解：空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算大約是：大約是氮?dú)庹迹?8%），氧氣占（21%），稀有氣體占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它氣體和雜質(zhì)占（0.03%），所以含量最多的氣體是氮?dú)猓蚀鸢笧椋築．【點(diǎn)評(píng)】記憶空氣成分是可以這樣記憶：氧二一，氮七八，0.94是稀氣，還有兩個(gè)0.03，二氧化碳和雜氣．8．由于森林的過(guò)度砍伐、草場(chǎng)的大面積開(kāi)墾，土地出現(xiàn)沙漠化，導(dǎo)致我國(guó)北方地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)沙塵暴天氣．請(qǐng)你預(yù)測(cè)當(dāng)北京市出現(xiàn)沙塵天氣時(shí)，首要污染物會(huì)是()A．臭氧B．二氧化氮C．可吸入顆粒物D．二氧化硫【考點(diǎn)】空氣的污染及其危害．【專(zhuān)題】空氣與水．【分析】根據(jù)空氣污染物包括有害氣體和煙塵兩類(lèi)，有害氣體中有二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳，沙塵暴天氣使空氣中增加了大量的可吸入顆粒物進(jìn)行解答．【解答】解：沙塵暴夾雜著大量沙塵顆粒，會(huì)使得空氣中可吸入顆粒物量大量增加，造成空氣的嚴(yán)重惡化，沙塵暴天氣不會(huì)產(chǎn)生一氧化碳、二氧化氮、臭氧和二氧化硫等氣體．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查常見(jiàn)的空氣污染物，了解空氣污染源即可輕松解答．9．下列關(guān)于稀有氣體的敘述中，錯(cuò)誤的是()A．空氣中稀有氣體含量雖少，但卻包含了氦；氖；氬、氪、氙等多種氣體B．因?yàn)橄∮袣怏w化學(xué)性質(zhì)很不活潑，所以不能與其它任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C．稀有氣體不僅可作保護(hù)氣，而且在激光、醫(yī)療等方面也有重要作用D．稀有氣體充入燈泡內(nèi)，不僅能使燈泡經(jīng)久耐用，而且還能發(fā)出不同顏色的光【考點(diǎn)】常見(jiàn)氣體的用途．【專(zhuān)題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途；性質(zhì)決定用途；空氣與水．【分析】根據(jù)稀有氣體的性質(zhì)即化學(xué)性質(zhì)不活潑，在常溫下不易與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，可以用作光源，做制冷劑，作保護(hù)氣等知識(shí)來(lái)回答本題．【解答】解：A、稀有氣體是氦氖氬氪氙等氣體總稱(chēng)，故正確；B、稀有氣體是無(wú)色無(wú)味的氣體，原來(lái)被稱(chēng)為惰性氣體，因?yàn)榛瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，在常溫下不易與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，并不能說(shuō)不能，在改變條件的情況下可以與其它物質(zhì)反應(yīng)，故錯(cuò)誤；C、稀有氣體可以用作保護(hù)氣，做制冷劑，在激光、醫(yī)療等方面也有廣泛應(yīng)用，故正確；D、稀有氣體充入燈泡內(nèi)，不僅能使燈泡經(jīng)久耐用，而且還能發(fā)出不同顏色的光，故正確．故選B．【點(diǎn)評(píng)】通過(guò)回答本題知道了稀有氣體的性質(zhì)和用途，要熟記它的性質(zhì)和用途．三、解答題（共6小題，滿分37分）10．請(qǐng)根據(jù)下面的兩個(gè)流程圖回答問(wèn)題，部分生成物已略去，未知物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)．（1）①反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+H2O3H2+CO．（2）若A為氣體氧化物，與溶液甲和溶液乙反應(yīng)均生成鹽和水．則A的化學(xué)式為CO2；取溶液D少量于試管中，加入碳酸鈉溶液，有白色沉淀生成，則溶液D中溶質(zhì)為Ca（OH）2、NaOH（寫(xiě)化學(xué)式）；⑤反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．（3）若A為金屬單質(zhì)，溶液甲為稀硫酸、溶液乙為硫酸銅溶液．則A的化學(xué)式為Fe；向溶液D中加入過(guò)量的金屬鋅，發(fā)生反應(yīng)的方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑Zn+FeSO4═Fe+ZnSO4Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu．【考點(diǎn)】書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；物質(zhì)的鑒別、推斷．【專(zhuān)題】常見(jiàn)物質(zhì)的推斷題；化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【分析】（1）根據(jù)反應(yīng)流程中的反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件書(shū)寫(xiě)方程式；（2）根據(jù)鐵礦石和一氧化碳的反應(yīng)產(chǎn)物進(jìn)行分析；根據(jù)A的性質(zhì)分析反應(yīng)的生成物以及化學(xué)方程式；（2）根據(jù)A的條件和加入的試劑進(jìn)行分析．【解答】解：（1）甲烷和氧氣在催化劑的作用下生成一氧化碳和氫氣，故答案為：CH4+H2O3H2+CO；一氧化碳和鐵礦石反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，而A為氣體氧化物，所以A就是二氧化碳，二氧化碳和甲乙都會(huì)生成鹽和水，B和C反應(yīng)會(huì)生成D，D少量于試管中，加入碳酸鈉溶液，有白色沉淀生成，所以D中有氫氧化鈣和氫氧化鈉，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故答案為：CO2，Ca（OH）2、NaOH，Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；（3）一氧化碳和鐵礦石反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，而A為金屬單質(zhì)，所以A就是鐵，溶液甲為稀硫酸、溶液乙為硫酸銅溶液，所以B中有硫酸和硫酸亞鐵，C中有硫酸銅和硫酸亞鐵，所以D中含有硫酸銅、硫酸亞鐵、硫酸，鋅會(huì)與硫酸、硫酸亞鐵、硫酸銅反應(yīng)，故答案為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；Zn+FeSO4═Fe+ZnSO4Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu．【點(diǎn)評(píng)】在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析題中考查的問(wèn)題，然后結(jié)合題中的反應(yīng)現(xiàn)象進(jìn)行推導(dǎo)需要的物質(zhì)和方程式．11．物質(zhì)A、B、C、D均為單質(zhì)，物質(zhì)A′、B′、C′、D′均為氧化物；A與A′、B與B′、C與C′、D與D′含有相同元素．它們存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：A′→C′，A+B→B′，B′+D′→D，且A與D能發(fā)生反應(yīng)（注：所需反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物或生成物已省略）．（1）B的物質(zhì)名稱(chēng)是碳．（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①A′→C′2H2O22H2O+O2↑；②B′+D′→D3CO+Fe2O32Fe+3CO2；③A與D反應(yīng)3Fe+2O2Fe3O4．（3）若要實(shí)現(xiàn)D→C的轉(zhuǎn)化，所需試劑是稀硫酸（或稀鹽酸）．（4）將A與B反應(yīng)的某生成物與C'混合后能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，要證明該反應(yīng)確實(shí)發(fā)生，應(yīng)選擇的試劑是石蕊溶液．【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷．【專(zhuān)題】常見(jiàn)物質(zhì)的推斷題．【分析】從A′→C′且兩者都是氧化物，考慮雙氧水變成水，A+B→B′兩種單質(zhì)反應(yīng)生成氧化物，考慮AB中一定有一種是氧氣，且A與D能發(fā)生反應(yīng)，所以A是氧氣，B′+D′→D考慮一氧化碳還原金屬氧化物得到單質(zhì)的金屬，所以D是一種金屬，則B′是一氧化碳，得到B是碳，據(jù)此逐項(xiàng)分析即可．【解答】解：A+B→B′兩種單質(zhì)反應(yīng)生成氧化物，考慮AB中一定有一種是氧氣，且A與D能發(fā)生反應(yīng)，所以A是氧氣，B′+D′→D考慮一氧化碳還原金屬氧化物得到單質(zhì)的金屬，所以D是一種金屬，則B′是一氧化碳，得到B是碳，A′→C′可以考慮雙氧水的分解（主要以是否符合轉(zhuǎn)化要求判斷），由（3）的問(wèn)題可知金屬反應(yīng)生成單質(zhì)，考慮金屬與酸的反應(yīng)，因A與B反應(yīng)的生成物是一氧化碳或二氧化碳，因與C′能反應(yīng)且證明是否發(fā)生反應(yīng)考慮二氧化碳與水的反應(yīng)生成碳酸用石蕊鑒定該反應(yīng)是否發(fā)生即可．故答案為：（1）碳（2）①2H2O22H2O+O2↑；②3CO+Fe2O32Fe+3CO2；③3Fe+2O2Fe3O4；（3）稀硫酸（稀鹽酸）；（4）石蕊試液．【點(diǎn)評(píng)】此題是一道推斷題，綜合性較強(qiáng)，解題的關(guān)鍵是對(duì)學(xué)過(guò)的化學(xué)反應(yīng)的特征的熟悉程度，只有熟練掌握初中化學(xué)有關(guān)反應(yīng)中物質(zhì)種類(lèi)的關(guān)系，才能順利解題．12．A～M分別是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，其中C的固體俗稱(chēng)"干冰"，只有B、E、G是單質(zhì)，①～⑤為上述物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件已略去），這5個(gè)反應(yīng)過(guò)程中出現(xiàn)了"產(chǎn)生氣泡"、"生成白色沉淀"、"固體顏色變化"、"發(fā)光放熱"、"有淺綠色溶液生成"等現(xiàn)象．①A+B→C②D→B+E③C+L→F+D④A+K→C+G⑤G+H→E+M（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：BO2、CCO2、FCaCO3．（2）寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式②2H2O2H2↑+O2↑；④3CO+Fe2O32Fe+3CO2；⑤Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑或Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【專(zhuān)題】常見(jiàn)物質(zhì)的推斷題．【分析】該題可通過(guò)C是干冰二氧化碳作為突破口，結(jié)合每步反應(yīng)的特點(diǎn)結(jié)合反應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象分析解決．【解答】解：因?yàn)锽是單質(zhì)C是二氧化碳及①A+B→C可知B是氧氣A是一氧化碳，由②D→B+E及E是單質(zhì)可知該分解反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的水的電解，則E是氫氣；由③C+L→F+D可知二氧化碳C與堿可生成鹽和水，結(jié)合現(xiàn)象生成白色沉淀可知L是氫氧化鈣，F(xiàn)即為碳酸鈣；由⑤G+H→E+M單質(zhì)G反應(yīng)生成氫氣E則說(shuō)明G是金屬單質(zhì)，由于現(xiàn)象中存在有淺綠色溶液生成所以有鐵參與，故該單質(zhì)是鐵，但酸不可確定，有可能是鹽酸也有可能是硫酸，所以④A+K→C+G是一氧化碳與鐵的氧化物反應(yīng)生成的單質(zhì)鐵G．故答案為：（1）O2；CO2；CaCO3（2）2H2O2H2↑+O2↑；3CO+Fe2O32Fe+3CO2；Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑或Fe+2HCl=FeCl2+H2↑【點(diǎn)評(píng)】此題是一道綜合實(shí)驗(yàn)推斷題，解題的關(guān)鍵是對(duì)相關(guān)反應(yīng)現(xiàn)象的熟悉與掌握，是一道訓(xùn)練學(xué)生思維的難度較大的題目．13．初中常見(jiàn)的3種元素X、Y和Z的相關(guān)信息如下表所示．元素XYZ相關(guān)信息其單質(zhì)甲是一種清潔能源地殼中含量最多的元素其一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì)（1）甲的化學(xué)式是H2．（2）ZY2可與Z的單質(zhì)在高溫條件下反應(yīng)生成ZY，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+C2CO．（3）下列關(guān)于X2Y和X3Y+兩種粒子的敘述中，不正確的是acd（填序號(hào)）．a(chǎn)．質(zhì)子總數(shù)相同b．電子總數(shù)相同c．化學(xué)性質(zhì)相同d．相對(duì)分子質(zhì)量相同（4）A、B、C是由上述3種元素組成的單質(zhì)或化合物，G由Ca、Y和Z3種元素組成．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示．（"→"表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）①G的化學(xué)式是CaCO3．②若A中不含X元素，則C→A的化學(xué)方程式是2CO+O22CO2．③若A中不含Z元素，則B→C的化學(xué)方程式是2H2O22H2O+O2↑．【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；地殼中元素的分布與含量；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響．【專(zhuān)題】常見(jiàn)物質(zhì)的推斷題．【分析】（1）氫氣是一種清潔能源；（2）根據(jù)元素和組成單質(zhì)的特點(diǎn)判斷元素名稱(chēng)，地殼中含量最多的元素為氧元素，碳元素所組成的單質(zhì)金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)；（3）根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，求出X2Y和X3Y+兩種粒子的質(zhì)子總數(shù)、電子總數(shù)、相對(duì)分子質(zhì)量進(jìn)行判斷；（4）根據(jù)A、B、C是由上述3種元素組成的單質(zhì)或化合物，G由Ca、Y和Z3種元素組成和它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可判斷A、B、C、G，并寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．【解答】解：（1）氫氣是一種清潔能源，故甲為氫氣，X為氫元素；（2）地殼中含量最多的元素為氧元素，碳元素所組成的單質(zhì)金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，故Y為氧元素，Z為碳元素，ZY2為二氧化碳，二氧化碳和碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+C2CO；（3）X2Y的化學(xué)式為H2O，X3Y+為H3O+，a、的質(zhì)子數(shù)=1×2+8=10，的質(zhì)子數(shù)=1×3+8=11，質(zhì)子數(shù)不同，故a錯(cuò)誤；B、X2Y的電子數(shù)=1×2+8=10，X3Y+的電子數(shù)=1×3+8﹣1=10，電子數(shù)相同，故b正確；c、結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，的結(jié)構(gòu)不同，化學(xué)性質(zhì)不同，故C錯(cuò)誤；d、的相對(duì)分子質(zhì)量=1×2+16=18，的相對(duì)分子質(zhì)量=1×3+16=19，相對(duì)分子質(zhì)量不相同，故d錯(cuò)誤；故選acd；（4）①G由Ca、Y和Z3種元素組成，可知G為碳酸鈣；②若A不含氫元素，A、B、C是由氫、碳、氧3種元素組成的單質(zhì)或化合物，碳酸鈣反應(yīng)生成A，可知A為二氧化碳，A和C可相互轉(zhuǎn)化，B可以生成A和C，可知B為碳，C為一氧化碳，則C→A的化學(xué)方程式是：2CO+O22CO2；③若A不含碳元素，A、B、C是由氫、碳、氧3種元素組成的單質(zhì)或化合物，碳酸鈣反應(yīng)生成A，可知A為水，A和C可相互轉(zhuǎn)化，B可以生成A和C，可知A為水，B為雙氧水，C為氧氣，則B→C的化學(xué)方程式是：2H2O22H2O+O2↑．故答案為：（1）H2；（2）CO2+C2CO；（3）acd；（4）①CaCO3，②2CO+O22CO2；③2H2O22H2O+O2↑．【點(diǎn)評(píng)】解答本題要掌握元素和組成單質(zhì)的特點(diǎn)判斷元素以及各元素所對(duì)應(yīng)物質(zhì)的性質(zhì)等方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷．14．A～F分別是氫氣、氧氣、氮?dú)?、一氧化碳、二氧化碳、甲烷六種氣體中的一種，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．（1）C與D在B中燃燒均能生成F，其中C中兩種元素的質(zhì)量比為3：1．（2）在一定條件下，A和D反應(yīng)能生成C和水．請(qǐng)根據(jù)（1）和（2）推斷：D為CO，E為N2，F(xiàn)為CO2．A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O22H2O，C與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O22H2O+CO2．（3）某無(wú)色氣體可能含有氫氣、甲烷、一氧化碳、二氧化碳中的一種或兩種，將該氣體通過(guò)澄清石灰水，澄清石灰水沒(méi)有變渾濁，將該氣體點(diǎn)燃，火焰上方罩一干冷燒杯，內(nèi)壁上出現(xiàn)無(wú)色液滴，再罩一內(nèi)壁上涂有澄清石灰水的燒杯，內(nèi)壁上出現(xiàn)白膜，該氣體的成分可能是①④⑤⑥（填序號(hào)）．①CH4②CO③H2④H2與CH4⑤H2與CO⑥CH4與CO⑦H2、CO與CH4．【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；元素質(zhì)量比的計(jì)算．【專(zhuān)題】常見(jiàn)物質(zhì)的推斷題．【分析】（1）和（2）推斷：根據(jù)題意，A～F分別是氫氣、氧氣、氮?dú)?、一氧化碳、二氧化碳、甲烷六種氣體中的一種，C與D在B中燃燒，可推出B為氧氣，又C中兩種元素的質(zhì)量比為3：1，可以推出為C甲烷，F(xiàn)為二氧化碳，D為一氧化碳，在一定條件下，A和D反應(yīng)能生成C和水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知A為氫氣，剩余的氣體E為氮?dú)?；?）根據(jù)題意，將某氣體通過(guò)澄清石灰水，澄清石灰水沒(méi)有變渾濁，說(shuō)明某無(wú)色氣體不可能是二氧化碳；將該氣體點(diǎn)燃，火焰上方罩一干冷燒杯，內(nèi)壁上出現(xiàn)無(wú)色液滴，再罩一內(nèi)壁上涂有澄清石灰水的燒杯，內(nèi)壁上出現(xiàn)白膜，說(shuō)明氣體