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![謀篇布局之一線串珠法_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/dd29840eb02a9649f929b62ec9a67c76/dd29840eb02a9649f929b62ec9a67c763.gif)
![謀篇布局之一線串珠法_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/dd29840eb02a9649f929b62ec9a67c76/dd29840eb02a9649f929b62ec9a67c764.gif)
![謀篇布局之一線串珠法_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/dd29840eb02a9649f929b62ec9a67c76/dd29840eb02a9649f929b62ec9a67c765.gif)
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文檔簡介
謀篇布局技法之“一線串珠”方法指引:
一線串珠法:是指在記敘文的布局謀篇中,以一條主要線索貫穿全文,把一些相對分散、獨(dú)立的材料串聯(lián)起來,使之相輔相成、彼此烘托,形成一篇完整的文章的寫作方法。
線:文章的線索。作為記敘文的線索有很多(一個(gè)有意義的實(shí)物、一件事、一種情感、一個(gè)細(xì)節(jié)、一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)動作等)。珠:指的是寫作的材料,選材料時(shí),主要選取片段、場景、畫面。這些片段、場景、畫面之間彼此獨(dú)立,各不相干,但又要有聯(lián)系。同時(shí),這些片段、場景、畫面之間要有層次性,不能處于同一梯度。這樣,文章才能真正做到“形散而神不散”。例文導(dǎo)航:下面我們以中心句為線索進(jìn)行舉例,請同學(xué)們品讀《愛在抽屜里》一文,完成以下任務(wù):1.勾畫出文章的線索句。(總起句、過渡句、結(jié)尾句,線索句往往是在每則材料后獨(dú)立成段,對事件進(jìn)行總結(jié)或評價(jià)等。)2.用簡潔的語言概括每則材料的主要內(nèi)容。
愛在抽屜里線索句(線):小小的抽屜,塞滿姥姥無限的疼愛。小小的抽屜,盛滿了媽媽無限的寬容。小小的抽屜,鎖著爺爺對我的關(guān)愛和希望。材料(珠):1.姥姥把好吃的東西放在床邊的抽屜里。2.媽媽把我看中的毛衣買回來放進(jìn)抽屜里。3.爺爺為了我安心學(xué)習(xí),把錄音機(jī)鎖在了抽屜里。例文點(diǎn)評:本文作者在謀篇布局上,以三個(gè)“中心句”為“線”,串起了全文:小小的抽屜,塞滿姥姥無限的疼愛;小小的抽屜,盛滿了媽媽無限的寬容;小小抽屜,鎖著爺爺對我的關(guān)愛和希望。三句話總結(jié)了家人關(guān)愛自己的三件事,既點(diǎn)明了中心,又使文章結(jié)構(gòu)清楚,渾然一體。文中沒有華麗的辭藻,但樸實(shí)的語言中處處滲透著濃濃的親情,深深的關(guān)愛。學(xué)以致用:
請同學(xué)們以“感謝你給了我更多”為題,
運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的“一線串珠法”進(jìn)行構(gòu)思。要求:文章構(gòu)思中選取二至三個(gè)材料(每個(gè)材料用簡潔的語言進(jìn)行概述即可),每個(gè)材料之間用一個(gè)線索句把材料串聯(lián)起來。
課堂展示
感謝你給了我更多
材料:1.奶奶每天催促我早起去上學(xué)。
2.奶奶和我在院子里的槐花樹下歡聲笑語。3.離開故鄉(xiāng)去城里上學(xué),奶奶在槐樹下目送并叮囑我好好學(xué)習(xí)。線索句:感謝你對我的關(guān)愛——在那清晨的一聲聲催促中。感謝你對我的陪伴——在那無限美麗的夕陽中。感謝你對我的鼓勵(lì)——在那一陣陣槐花香中。教師寄語:
這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用“一線串珠法”進(jìn)行謀篇布局,希望它能助同學(xué)們輕松愉悅完成作文
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