生活老師三月工作總結(jié)

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生活老師三月工作總結(jié)1

1、傳達語數(shù)英教研組會議精神。規(guī)范了校級教學常規(guī)的要求，作業(yè)、備課、各種簿本做得和鎮(zhèn)要求全都。

2.組織學校寫字競賽。其中確定胡順曉參與鎮(zhèn)寫字競賽。要求胡老師加強指導，確保取得好的成果。

3.完成同學電腦作品上報。和小發(fā)現(xiàn)小制作的上報。

4.組織老師參與鎮(zhèn)學校科學優(yōu)質(zhì)課評比;參賽課題為“杠桿”，并在學校博客中上傳，要求老師參與集備，提出可行性建議。

組織老師參與縣信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比，執(zhí)教人：吳霞飛。并在學校博客中集備。

5.規(guī)范的作業(yè)備課，進行周查。對常規(guī)檢查中涌現(xiàn)的問題，進行了實時的反饋，對下一步的工作提出了嚴格的要求。

6.實時組織老師參與了鎮(zhèn)級語文集備，確保每一位老師敏捷的運用博客平臺。

7.組織同學參與了鎮(zhèn)體育運動會和鎮(zhèn)特長生展示活動。并取得了較好的成果。對將參與縣級競賽的同學進行指導，確定了指導老師。

8、組織老師參與縣級優(yōu)質(zhì)課的聽課活動。

四月計劃

1.實時參與鎮(zhèn)集體備課活動，和教研活動，并將學到的閱歷應用到教學中。按時完成鎮(zhèn)安排的各項任務，科學協(xié)調(diào)，仔細組織，高質(zhì)量完成。

2.參與鎮(zhèn)學校老師第二輪新課程理論競賽

3.進行教學常規(guī)檢查工作，尤其是在上次檢查中涌現(xiàn)的問題，要重點檢查，實時訂正存在的不足，將教學常規(guī)做扎實。

4.組織參與學校綜合實踐活動優(yōu)質(zhì)課評比學習。

5.對特長生進行一對一輔導，保證時間，講究方法，保證效果。

6.繼續(xù)完善學校博客，要求老師高質(zhì)量、實時的完成集體備課中的評論。

7.老師理論學習要加強，在保證時間、保證效果的基礎上，我們打算組織年輕老師編寫考試題目，對老師進行測試練習。

生活老師三月工作總結(jié)2

“班級像一個大家庭，同學們?nèi)缧值芙忝冒阆嗷リP(guān)懷著、援助著，相互鼓舞著、照看著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會。”一個良好的班集體對每個同學的健康進展有著巨大的'教育作用?，F(xiàn)將三月份的工作總結(jié)如下：

一、實時總結(jié)反饋假期讀書狀況

開學第一天，我們班召開了“讀書溝通會”。今日我對班里同學們的讀書狀況進行了摸底考查，發(fā)覺大部分同學做到了仔細讀書，除仔細讀完老師布置的圖書之外還購買了其他的圖書，積極地閱讀在這里提出表揚。他們是：王玉姍、王廣超、張碩、范迎新、張旭、高樹坤、林珊、王璽龍、張悅、于思礁、李茂勝、陳恒、劉鑄濤、鄭澤瀟、任祉夢、侯爽爽、金露露、劉星、梁匯鑫、程思源、王世娜、高云飛、李曉萌、楊旭。

但是也有一部分同學雖然買了書但是沒有讀，如馮昌齊。其中：孫龍飛、李廣志、侯文默、管慶剛、段曉琳沒有完成讀書任務。假期要求的《海底兩萬里》、《蘋果樹上的外婆》我們將會利用午自習時間再重溫。本月課外讀書推舉書目：《我的野生動物伙伴》或《鳥奴》。

二、網(wǎng)絡試驗班

校長找到我說：“你們搞個網(wǎng)絡試驗班吧。讓他們都上網(wǎng)在你博客里留言?！闭f實話接到這個任務我認為是一個不可能完成的任務。果真經(jīng)過調(diào)查，我們班里只有20個家里能上網(wǎng)的同學，其中還包括一些是親戚家里能上的，只有周末才能過去上網(wǎng)。在班里提起建博客，好多孩子都目瞪口呆。什么是博客?怎么

建呀?一系列問題每天圍著我，說起在網(wǎng)上完成的作業(yè)他們分外的積極，但就是不會弄。所以，我建立了一個編輯群，把能上網(wǎng)的同學和家長都加了進來。通過群的指導，有兩名同學勝利的申請了博客，但是其他的同學仍舊不會，一問才知道家長只會簡約的操作根本學不會。所以利用周五空堂比較多的時間，我一個一個的幫他們申請博客，雖然很麻煩但是孩子拿到自己的賬號和密碼后都很激昂。本以為有了博客他們會很積極的寫或留言，但是這項繁復枯燥的記錄沒有人情愿常做。倒是我們班里的談天群現(xiàn)在很火爆，網(wǎng)絡試驗是一個漫長而又需要傾注耐煩的工作，還需要我漸漸摸索。

三、手抄報培訓

踏入三班級之后要辦手抄報了，但是經(jīng)過一段時間發(fā)覺孩子們還是不會辦，于是我利用班會時間手把手的教他們辦。把手抄報的形式、樣式、內(nèi)容、涂色等等一一具體的介紹了，收上來一看果真有不少進步，這也給了我一點啟示：平常我總是埋怨孩子做不好而沒有思索他們