2023上海浦東新區(qū)九年級上學(xué)期語文10月月考試卷含答案

九年級上學(xué)期語文10月月考試卷一、句子默寫1.默寫〔1〕長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，________。〔李白?行路難〔其一〕?〕〔2〕________，病樹前頭萬木春?！矂⒂礤a?酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)?〕〔3〕露從今夜白，________?！捕鸥?月夜憶舍弟?〕〔4〕________？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。〔韓愈?左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘?〕〔5〕在蘇軾?水調(diào)歌頭〔明月幾時(shí)有〕?中，既寫出了動(dòng)態(tài)的月，也寫出了月下離人的一組句子是________，________，________。二、比照閱讀2.閱讀下面兩段選文，完成各題〔甲〕岳陽樓記〔節(jié)選〕至假設(shè)春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉壁，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，那么有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣?！惨摇匙砦掏び洝补?jié)選〕假設(shè)夫日出而林霏開，云歸而巖穴，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也?！?〕甲文的作者是________，乙文標(biāo)題中“醉翁〞指的是________?！?〕用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子。

朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。〔3〕甲文中的“樂〞，樂在遷客騷人目睹洞庭湖上________而________；乙文中的“樂〞，樂在作者_(dá)_______。〔此空填寫思想感情〕〔4〕兩篇文章的作者都是有理想，有作為的政治家，就整篇文章看，可以看出甲文作者遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)是________；乙文作者最快樂的政治思想是________。三、課外閱讀3.閱讀下文，完成各題。焚廬滅鼠越西有獨(dú)居男子，結(jié)茨①為廬，力耕以為食。久之，菽栗②鹽酪具，無仰③于人。嘗患鼠，晝那么累累然行，夜那么鳴嚙至旦。男子積憾之。一旦被④酒歸，始就枕，鼠百故惱之，目不能瞑。男子怒，持火四焚之。鼠死，廬亦毀，次日酒解，悵悵⑤無所歸。龍門子唁⑥之，男子曰：“人不可積憾哉！予初怒鼠甚，見鼠不見廬也，不知禍至于此。〞[注]①結(jié)茨〔cí〕：編結(jié)茅草。②菽栗：指糧食。③仰：這里有“靠〞的意思。④被：遭，受，這里是“醉〞的意思。⑤悵悵：迷茫、失意的樣子。⑥唁：對別人有不幸表示慰問?！?〕解釋以下句中加點(diǎn)的詞。結(jié)茨為廬〔________〕

菽栗鹽酪具〔________〕〔2〕翻譯以下句子。嘗患鼠，晝那么累累然行，夜那么鳴嚙至旦?！?〕文中男子“焚廬滅鼠〞的根本原因是“________〞，這那么故事給我們的啟示是：________。四、現(xiàn)代文閱讀4.閱讀下文，完成各題。太空育種“俱樂部〞①你見過能炒一盤菜的巨型青椒嗎？你嘗過長1米、重3斤的特大黃瓜嗎？你聽說過一畝地能產(chǎn)一噸的優(yōu)質(zhì)稻谷嗎？這些并非神話而是事實(shí)，它們的種子都有一個(gè)共同特點(diǎn)，即都經(jīng)過太空之旅后而變得神奇無比。因此，到太空中去培育更多更好的良種成為人類的新夢想。空間育種和空間生物學(xué)的開展為人類的這一夢想奠定了根底。②在太空，物體的重量只有地面的百萬分之一，被稱為微重力狀態(tài)，生物極易發(fā)生遺傳變異，對細(xì)胞、蛋白質(zhì)、微生物的培養(yǎng)十分有利。太空還剝?nèi)チ舜髿鈱拥摹巴庖篓暎柟廨椛浔鹊孛鎻?qiáng)得多，宇宙高能重粒子極其豐富，將使種子、微生物等細(xì)胞中的遺傳密碼發(fā)生有益突變，產(chǎn)新物種。另外，太空環(huán)境近似真空，純潔而無污染，專家們認(rèn)為，看似摸不著，甚至感覺不到的這些環(huán)境條件，為開展新材料、新物種、新醫(yī)藥等提供了理想的實(shí)驗(yàn)場所和生產(chǎn)基地，在太空環(huán)境里，生物的變異和進(jìn)化要比地面快成千上萬倍。③奉先提出空間植物和微生物變異理論的美、俄國家的科學(xué)家，多年來卻與航天誘變育種這一領(lǐng)域失之交臂，后來居上的卻是“太空俱樂部〞的新成員——中國。④我國返回式衛(wèi)星試驗(yàn)的屢次成功，給了空間育種研究新的推動(dòng)。1987年我國首次利用衛(wèi)星進(jìn)行了植物種子和微生物材料的搭載試驗(yàn)，它拉開了中國空間誘變育種研究的序幕。⑤10多年來，我國先后在9顆衛(wèi)星和兩艘飛船上搭載了500多種植物、微生物等，培育出一批生物新品種、新品系、新種源。我國的空間育種成果贏得了世界的稱贊，美國、俄羅斯、保加利亞等國的科學(xué)家們紛紛表示了合作的愿望。⑥1996年10月，經(jīng)“雜交水稻之父〞袁隆平院士精選處理的雜交水稻種子被放入返回式衛(wèi)星，在大空中修煉了15天后返回地球。這些種子在海南繁育基地種植了44987株。經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析發(fā)現(xiàn)，一些水稻發(fā)生了高頻率的變異，個(gè)別植物的性狀別離變異率高達(dá)12%，比用射線輻射變異率高100倍，比自然變異率高數(shù)萬倍。如今這批航天水稻已經(jīng)進(jìn)入第六代，形成了新品種，單季畝產(chǎn)到達(dá)800公斤。⑦據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國空間誘變育種的總種植面積已超過100萬畝?！?〕標(biāo)題中的“俱樂部〞在文中的意思是________?！?〕第②段加點(diǎn)的“這些環(huán)境條件〞具體指什么？①②③〔3〕第⑥段中“個(gè)別〞一詞不能刪除，為什么？〔4〕以下對文章開頭加點(diǎn)局部的理解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕A.這些數(shù)字能形象生動(dòng)地說明經(jīng)太空育種后的農(nóng)作物的神奇。

B.這些數(shù)字能激發(fā)讀者的閱讀興趣。

C.這些數(shù)字展現(xiàn)了人類自古以來就有的夢想。

D.這些數(shù)字能自然引出本文的說明對象：太空育種?！?〕以下語句應(yīng)放入哪一段中比較適宜？請說明理由。早在1986年，“863〞方案建議者之一的王大珩教授就提出應(yīng)用航天搭載進(jìn)行生物科學(xué)研究的建議。5.閱讀下文，完成各題風(fēng)吹起蒲公英①十歲生日那天，母親送他一把紅棉吉它。母親是位鄉(xiāng)村音樂老師，她輕輕找動(dòng)琴弦，流淌出美妙的樂曲。他聽得著了迷，纏著母親教他識(shí)譜，教他彈唱。②過了一段時(shí)間，他的指尖也能如蝴蝶般在琴弦間飛舞，那時(shí)日子雖然清苦，卻有無數(shù)小快樂?？墒?，兩年后，母親因病去世。想念母親時(shí)，他就抱著吉它輕輕彈唱，讓琴聲帶走內(nèi)心的悲傷。③有一天，他放學(xué)回家，父親指著位個(gè)子瘦高的女人，說是他的繼母。女人身后站著個(gè)年齡與他相仿的男孩，父親說這是弟弟，他的心猛得一疼，難道父親忘記母親了嗎？④周末，父親進(jìn)家，從包里掏出兩個(gè)蘋果，紅紅的蘋果又大又圓，散發(fā)著誘人的香味，饞得他直咽口水。父親當(dāng)著繼母的面，把蘋果都遞給弟弟，扭身想對他說些什么，他賭氣跑開了。他覺得父親果然變了心，心里更覺悲涼。⑤他躺在床上，想起剛剛的一幕，淚水悄然滑落。這時(shí)，有人推門進(jìn)來，是繼母。他合上眼，假裝睡著。繼母在床邊坐了會(huì)兒，給他掖掖被，隨后，輕輕地離開。他側(cè)過身，碰到?jīng)鰶龅臇|西，一看，是個(gè)蘋果。他心頭一暖，委屈消散了許多。自那以后，每每父親捎回些好吃的，繼母總給他留上一些。⑥繼母無聲的關(guān)愛，為他孤獨(dú)的心靈，翻開一扇亮窗。他和弟弟的感情日漸融洽起來，弟弟的成績好得出奇，讓他這個(gè)做哥哥的自愧弗如。⑦那天，他和弟弟并排躺在田野上，周圍叢生著一片片蒲公英，風(fēng)輕輕地吹著，吹起了一柄柄潔白如雪、輕盈如羽的小傘兒，飄飄悠悠，隨風(fēng)遠(yuǎn)逝。他們聊起各自的夢想，他說將來想當(dāng)一名歌手，弟弟說愿化作蒲公英的種子，隨風(fēng)飄向廣袤的天地。⑧就在他對未來充滿憧憬時(shí)，不幸再次降臨。父親在下班回家的路上遭遇車禍，病危之際，拉著他的手說：“孩子，我所做的一切都是為了這個(gè)家。〞多年的誤會(huì)和責(zé)怨，頓刻間煙消云散，他悲慟地呼喚，最終沒能留住父親，父親走后，繼母一下子蒼老許多，她常坐在那里發(fā)愣，任憂愁爬滿臉龐。⑨他想了又想，做出一生中最重要的決定，他對繼母說要到外邊打工，掙錢供弟弟讀大學(xué)。繼母低聲說：“我一個(gè)婦道人家，沒能耐，讓你跟著受苦了。〞她用手指絞著衣角，淚水落了下來。⑩第二天清晨，他留下一封短信，背起心愛的吉它，悄悄地離開家，他來到一家建筑工地，干著又臟又累的活，在飛揚(yáng)的塵土里，拋灑辛勤的汗水。最困難的時(shí)候，他住廉價(jià)的出租屋，被成群的蚊子叮咬。為了省錢，他甚至連著一個(gè)月，每頓只吃鹽水煮面條。他把節(jié)約下來的錢，寄往家里。?偶然的一個(gè)夜晚，他看到有人在街頭彈唱，生意似乎還挺火，心中一陣暗喜。弟弟正讀高中，購置復(fù)習(xí)資料，需要更多的錢。他把吉它擦試一遍，調(diào)好弦，對著樂譜苦練了幾十首曲子。?他穿行在繁華的夜市，用心彈奏每一個(gè)音符。有的聽眾被他的歌聲吸引，拍手叫好；也有的聽眾拿他取樂，推搡中將他撞翻在地。他爬起來，拍拍身上的塵土，轉(zhuǎn)身離去。?來到城市這些年，他學(xué)會(huì)了隱忍。不管人生的際遇多么黯淡，他從沒有忘記當(dāng)初的夢想，并用自身微弱的光芒，去照亮弟弟前行的路。?就這樣，他白天在工地干活，晚上到街頭彈唱。終于盼到這一天，他收到弟弟的來信，弟弟以優(yōu)異的成績，考上理想的大學(xué)。他接著往下讀，讀著讀著，淚水浸濕了紙頁。原來，弟弟曾到工地上找過他，工友們說，他下班后，到街頭唱歌去了，弟弟轉(zhuǎn)過幾條街巷，看到抱著吉他彈唱的他。弟弟聽得淚流滿面，忍了又忍，沒有喊出聲來。弟弟說，當(dāng)時(shí)就下定決心，要用最好的成績回報(bào)哥哥?？忌洗髮W(xué)后，可以邊學(xué)習(xí)邊做兼職，這樣哥哥就不用那么辛苦，弟弟還說，母親很掛念他，讓他有空多回家看看。?那天晚上，他破天荒地買了酒，跟幾位工友一起慶祝。大聲地說：“我弟弟考上重點(diǎn)大學(xué)了！〞他的語氣是那么驕傲，那么自豪，仿佛考上大學(xué)的是他.。?他生平第一次喝醉，倒在床邊，微閉著眼，臉上露出幸福的笑容。就在半夢半醒之際，他感覺自己化作一縷清風(fēng)，吹起潔白的蒲公英，飄向那不知名的遠(yuǎn)方。〔1〕根據(jù)情節(jié)的開展，用文中的詞語，把“他〞的心理變化過程補(bǔ)充完整?！裁刻幉怀^4個(gè)字〕母親教學(xué)吉他，________——繼母、弟弟進(jìn)家，________——父亡外出打工，悲慟、隱忍——弟弟考上大學(xué)，________〔2〕第⑦段畫線句在文中有什么作用？〔3〕第②段劃線句運(yùn)用了________的修辭手法，其表達(dá)效果是________。〔4〕結(jié)合全文，思考第?段劃線句中，“微弱〞是指________?！肮饷ⅷ暿侵竉_______?！?〕有人想把文章題目改為“兄弟情〞，你贊同嗎？請簡述你的理由。五、綜合性學(xué)習(xí)6.閱讀下面材料，完成題目。中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深的傳統(tǒng)文化是留給我們的珍貴精神遺產(chǎn)，其中那些積淀著智慧結(jié)晶、濃縮著豐富情感的中華經(jīng)典著作燦假設(shè)星河，令人心馳神往，從四書五經(jīng)到楚辭漢賦，從唐詩宋詞元曲到明清四大名著，讓所有華夏子孫為之驕傲與自豪?！?〕以下作品中不屬于明清“四大名著〞的是_________A.?水滸傳?

B.?西游記?

C.?儒林外史?

D.?三國演義?〔2〕為響應(yīng)市教委在全市中小學(xué)舉行中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)的號召，學(xué)校將開展“中華經(jīng)典誦讀〞系列活動(dòng)，為了更好地推動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)的開展，請你為活動(dòng)擬寫一句宣傳標(biāo)語?！惨笳Z言簡練，朗朗上口〕________7.2021年央視為弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化、豐富群眾文化生活推出了一檔集文化、益智、娛樂于一體的大型電視競猜節(jié)目——?中國謎語大會(huì)?，參賽者全部為中學(xué)生。參賽者全部為中學(xué)生。比賽中，有的謎語難度較大，如“一言難盡〞〔猜水滸人物，謎底：安道全〕，沒有學(xué)生能猜出，有的謎語非常簡單，如“畫時(shí)圓，寫時(shí)方，冬時(shí)短，夏時(shí)長〞〔打一個(gè)字，謎底：日〕幾乎人人都知道。對此，有觀眾認(rèn)為題目有難度是應(yīng)該的，有觀眾認(rèn)為題目不宜過難，你對此是什么看法？請簡述理由?！惨螅河^點(diǎn)明確，表達(dá)流暢，言之有理，不少于80字〕六、作文8.題目：心中的味道要求：寫一篇600字左右的文章；不得透露個(gè)人相關(guān)信息；不得抄襲。

答案解析局部一、句子默寫1.【解析】【分析】此題考查的是名句的默寫。需要注意“滄〞“畔〞“綺〞的書寫，理解型默寫〔5〕抓關(guān)鍵詞“既寫出了動(dòng)態(tài)的月，也寫出了月下離人〞。故答案為：⑴直掛云帆濟(jì)滄海⑵直掛云帆濟(jì)滄海⑶月是故土明(4)云橫秦嶺家何在(5)1、轉(zhuǎn)朱閣2、低綺戶3、照無眠【點(diǎn)評】古詩文默寫這類題屬于根底題，也是各地中考語文必考題。古詩文默寫題不管分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的。默寫時(shí)要書寫準(zhǔn)確，理解到位。錯(cuò)字、漏字、添字均要扣分。二、比照閱讀2.【解析】【分析】〔1〕此題考查文學(xué)常識(shí)。?岳陽樓記?原文選自?范文正公集?，作者北宋范仲淹，字希文，死后謚號文正，北宋政治家，文學(xué)家，軍事家。?醉翁亭記?是宋代文學(xué)家歐陽修創(chuàng)作的一篇文章。歐陽修，字永叔，號醉翁，北宋政治家、文學(xué)家。

〔2〕此題考查學(xué)生對文言句子的理解及翻譯能力。翻譯以直譯為主，意譯為輔，要落實(shí)重點(diǎn)字詞，不能遺漏，句意通順連貫。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語，以及省略句、被動(dòng)句、倒裝句等特殊句式的翻譯。應(yīng)注意：朝：早晨。暮：黃昏。四時(shí)：四季。

〔3〕此題考查對文章內(nèi)容及作者情感的理解?！按汉途懊鳎懖惑@，上下天光，一碧萬頃〞遷客騷人目睹洞庭湖上明媚艷麗的春景，“登斯樓也，那么有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣〞；乙文以一個(gè)“樂〞字貫穿全篇，并坦言“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。〞把政治失意，仕途坎坷的內(nèi)心抑郁和苦悶寄情于山水之間，消融于與民同樂之間。

〔4〕此題考查比照閱讀。甲文通過寫岳陽樓的景色，以及陰雨和晴朗時(shí)帶給人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲〞的古仁人之心，也表達(dá)了自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂〞的愛國愛民情懷。乙文作者把政治失意，仕途坎坷的內(nèi)心抑郁和苦悶寄情于山水之間，消融于與民同樂之間，在描繪一幅幅變化多姿、秀麗嫵媚的優(yōu)美圖畫時(shí)，表達(dá)儒家的傳統(tǒng)思想，表現(xiàn)了他隨遇而安、與民同樂的曠達(dá)情懷。故答案為：⑴1、范仲淹2、歐陽修⑵早晨前往山中，黃昏返回，四季的景色不同，因而樂趣也是無窮無盡的

⑶1、明媚艷麗的春景2、心曠神怡、寵辱偕忘3、寄情山水

(4)1、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂2、與民同樂【點(diǎn)評】⑴課文所涉及的文學(xué)文化常識(shí)一定要熟記。

⑵文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實(shí)到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點(diǎn)，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實(shí)，譯出原文用詞的特點(diǎn)和句式的特點(diǎn)。

⑶在讀懂文言文的根底上。根據(jù)題干的要求從文中篩選出相關(guān)信息進(jìn)行概括答復(fù)。

(4)比照閱讀，體會(huì)作者的情感，也是要在讀懂文言文的根底上，根據(jù)文章的內(nèi)容和主題分析概括。【附參考譯文】甲：至于到了春風(fēng)溫暖陽光明媚的時(shí)候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相接，一片碧綠，廣闊無際；沙鷗時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇，美麗的魚在水中暢游，岸上的小草和小洲上的蘭花，香氣濃烈，花葉茂盛。有時(shí)大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動(dòng)的光閃著金子般的光點(diǎn)，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。漁夫的歌聲此唱彼和，這種樂趣哪有窮盡！〔這時(shí)〕登上岳陽樓，就會(huì)有一種心胸開闊、精神愉快，榮耀和屈辱一并忘了，舉起酒杯面對清風(fēng)而喜氣洋洋的感覺。乙：又如太陽出來而樹林的霧氣消散了；煙云聚攏來，山谷就顯得昏暗了。陰暗明亮交替變化的，是山間早晨和黃昏。野花開了，有一股清幽的香味；美好的樹木繁茂滋長，形成一片濃郁的綠陰；天高氣爽，霜色潔白，冬天溪水落下，露出石頭，就是山里的四季景象。早晨進(jìn)山，黃昏回城。四季的景色不同，樂趣也是無窮無盡的。三、課外閱讀3.【解析】【分析】〔1〕此題考查文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。①句意為：編結(jié)茅草做成房屋。結(jié)：編結(jié)、建造；②句意為：豆類粟米鹽和奶酪。具：具備。

〔2〕此題考查學(xué)生翻譯文言語句的能力。翻譯句子首先理解文句大意，將所要翻譯的句子放入原文中，前貫后連，把握大意；其次確定考查重點(diǎn)，命題者在命題時(shí)從文段中選擇的句子往往含有某些文言知識(shí)點(diǎn)，如詞類活用、特殊句式、重點(diǎn)實(shí)虛詞等，要通過審題抓住命題意圖，確定考查點(diǎn)；然后連綴詞義成句。此題須注意以下關(guān)鍵點(diǎn)的翻譯：嘗：曾經(jīng)。累累：成群結(jié)隊(duì)。嚙：咬。

〔3〕此題考查文本內(nèi)容和主旨的理解。閱讀選文，理解文意，可知男子燒毀自己的屋子，是因?yàn)椤澳凶臃e憾之〞，理解句意，摘抄作答。本文主要寫了這位男子因?yàn)槔鲜笠归g的磨牙的聲音無法入睡，氣得起來用炎燒老鼠，誰曾想燒著了屋子，最終連自己也無家可歸。由此可見，做事情要考慮周全，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)利益而失了全局。小不忍那么亂大謀，遇事要冷靜思考，不可莽撞行事，尋求一個(gè)最好的方法來解決問題。表述出的意思相近即可，不要求統(tǒng)一。故答案為：⑴1、修建，建造2、具備⑵這里曾經(jīng)老鼠成災(zāi)，白天就成群結(jié)隊(duì)地行動(dòng)，夜晚就又叫又咬一直到天亮。這里曾經(jīng)老鼠成災(zāi)，白天就成群結(jié)隊(duì)地行動(dòng)，夜晚就又叫又咬一直到天亮。

⑶1、男子積憾之2、做事要學(xué)會(huì)克制，懂得三思而行〔魯莽從事要不得〕【點(diǎn)評】

⑴要確定文言實(shí)詞在具體語境中的含義，不僅要靠平時(shí)的積累，還要在積累的根底上掌握一些推斷詞義的方法。還要注意一詞多義、詞類活用、古今異義、通假字等現(xiàn)象。

⑵理解并翻譯文言句子時(shí)，既要注意顧及全篇，又要字斟句酌，還注意落實(shí)一些重點(diǎn)詞語。特別要注意一些特殊的文言現(xiàn)象，如通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等。翻譯的句式要和原文一致。

⑶此題考查篩選信息和感悟啟示，在讀懂文言文的根底上，篩選信息概括。答復(fù)啟示要圍繞文章的主題來分析?！靖絽⒖甲g文】越地西部有個(gè)獨(dú)居的男子，編結(jié)茅草做成房屋，努力耕作得到食物。時(shí)間長了，豆類粟米鹽和奶酪，都不需靠別人〔自力更生〕。曾經(jīng)老鼠成患，白天都成群結(jié)隊(duì)地行動(dòng)，夜晚就磨牙和吱吱的叫聲直到早晨。那男子一直為之事煩惱。一天喝醉了酒回家，剛剛睡到枕頭上，老鼠百般地令他惱火，無法合眼。那男子〔終于〕發(fā)怒了，拿著火把在屋內(nèi)四面燃燒。老鼠死了，房屋也毀了。第二天酒醒了，內(nèi)心無限失意，茫茫然無家可歸。龍門子就去慰問他。他說：“人不可以積憤啊！我起初只是怨恨老鼠，但光看見老鼠卻忘了自己的房子，不料想竟導(dǎo)致這樣一場災(zāi)難。〞四、現(xiàn)代文閱讀4.【解析】【分析】〔1〕此題考查對文章標(biāo)題的理解。本文采用邏輯順序，第①段引出說明對象“太空育種〞，第②③段說明在太空植物和微生物變異情況，第④-⑦段說明我國在太空育種方面的研究。所以標(biāo)題中的“俱樂部〞在文中的意思是“太空育種〞。

〔2〕此題考查對句子中詞語指代內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是結(jié)合上下文，找出代詞所指代的內(nèi)容，然后代入后通讀句子，看句子在表情達(dá)意上有無變化來檢驗(yàn)正誤。此題中的“這些環(huán)境條件〞是指第②段中“在太空，物體的重量只有地面的百萬分之一，被稱為微重力狀態(tài)，生物極易發(fā)生遺傳變異，對細(xì)胞、蛋白質(zhì)、微生物的培養(yǎng)十分有利。太空還剝?nèi)チ舜髿鈱拥摹庖隆柟廨椛浔鹊孛鎻?qiáng)得多，宇宙高能重粒子極其豐富，將使種子、微生物等細(xì)胞中的遺傳密碼發(fā)生有益突變，產(chǎn)生新物種。另外太空環(huán)境近似真空，沒有污染〞這三句話?？蓪ζ溥M(jìn)行概括作答。

〔3〕此題考查對說明文語言準(zhǔn)確性的理解?！皞€(gè)別〞指極少數(shù)，特殊：指單個(gè)的事物或事物的個(gè)性。與“一般〞相對。第⑥段中如果刪去“個(gè)別〞，就變成了“全部植物的性狀別離變異率高達(dá)12%〞，這與事實(shí)不符，所以不能刪去。

〔4〕文章開頭加點(diǎn)局部，生動(dòng)地說明空間育種后的農(nóng)作物的神奇，數(shù)字的比照引出本文的說明對象：太空育種。激發(fā)了讀者的興趣。C項(xiàng)“這些數(shù)字展現(xiàn)了人類自古以來就有的夢想〞理解有誤，應(yīng)選C。

〔5〕此題考查語段的銜接，可結(jié)合上下文語境或者邏輯關(guān)系判定。語句內(nèi)容是“早在1986年，王大珩教授就提出應(yīng)用航天搭載進(jìn)行生物科學(xué)研究的建議〞，這與第④段中“1987年我國首次利用衛(wèi)星進(jìn)行了植物種子和微生物材料的搭載試驗(yàn)，它拉開了中國空間誘變育種研究的序幕〞時(shí)間銜接恰當(dāng)，按時(shí)間順序介紹了我國太空育種研究的歷史。所以可放在第④段。故答案為：⑴能進(jìn)行誘變育種的太空環(huán)境〔或：太空育種〕

⑵①在大空，物體處于微重力狀態(tài)：②大陽光輻射比地面強(qiáng)得多，宇宙宙高能重粒子極其豐富：③大空環(huán)境近似真空，純潔而無污染。

⑶“個(gè)別〞是少數(shù)的意思，起了限制數(shù)量的作用，刪除，就變成了全部，與事實(shí)不符合，它表達(dá)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

(4)C

(5)放在第④段中，因?yàn)檫@一語句介紹王大珩早于1986年就提出太空育種的建議，與該段1987年的首次試驗(yàn)相承接，這一段是按時(shí)間順序依次介紹我國太空育種研究的歷史的。【點(diǎn)評】⑴理解標(biāo)題的含義，要注意“俱樂部〞是一個(gè)形象化的說法，要根據(jù)文章內(nèi)容理解“俱樂部〞實(shí)際指的是什么。

⑵詞語的指代義要注意聯(lián)系上下文來理解，一般在詞語出現(xiàn)的前文去找。

⑶句中的加點(diǎn)詞能否刪去？為什么？答題模式講解：不能，因?yàn)榧狱c(diǎn)詞表示……意思〔起修飾或限制作用〕放在語言環(huán)境中解說，如刪去句意變成……意思，與事實(shí)〔或原意〕不符。用上加點(diǎn)詞表達(dá)說明文語言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性。

(4)要理解列數(shù)字的說明方法及作用。列數(shù)字的說明方法也是為了說明事物的特征的，要抓住事物的特征。

(5)語段的銜接要注意理解句子和語段要表達(dá)的意思。看句子和哪一段有邏輯關(guān)系，然后帶入檢驗(yàn)。5.【解析】【分析】〔1〕此題考查學(xué)生的對文章內(nèi)容的理解和把握，根據(jù)提示，結(jié)合文段中關(guān)于心理描寫的關(guān)鍵詞語答復(fù)即可。解答時(shí)，要在理解文章情節(jié)開展的根底上，用文中的詞語概括人物的心理變化。通過閱讀原文可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)母親教他學(xué)吉他時(shí)，他“有無數(shù)小快樂〞；繼母弟弟進(jìn)家后，尤其是父親把兩個(gè)蘋果都給了弟弟時(shí)，他“心里更覺悲涼〞；弟弟考上大學(xué)后，他買了酒和工友一起慶祝，“那么驕傲，那么自豪，仿佛考上大學(xué)的是他〞。作答時(shí)，選取簡短的詞語填入即可。綜合上述分析，即可得出答案。

〔2〕此題考查學(xué)生的對景物描寫作用的考查，其作用：一是交代故事的時(shí)代背景；二是渲染氣氛；三是襯托人物性格；四是揭示主題思想的作用；此外，還可推動(dòng)故事情節(jié)的開展，映襯人物的心情，抒發(fā)作者的思想感情等。結(jié)合本文具體分析。第⑦段劃線句子對蒲公英的描寫屬于自然描寫。描寫蒲公英輕柔隨風(fēng)飄搖的樣子有利于為全文營造優(yōu)美溫馨的氣氛；蒲公英本身就有一種很夢幻的感覺，因而推動(dòng)了下文中有關(guān)弟弟的夢想的情節(jié)的開展；本文標(biāo)題為“風(fēng)吹起蒲公英〞，結(jié)尾句“他感覺自己化作一縷清風(fēng)，吹起潔白的蒲公英，飄向那不知名的遠(yuǎn)方〞，都提到了蒲公英，因而這句描寫與之相照應(yīng)，有利于進(jìn)一步升華主題。綜合上述分析，即可得出答案。

〔3〕此題考查的是對句子的賞析。我們可以采用的答題模式是：此句運(yùn)用了〔修辭手法、人物描寫方法、詞語〕+表達(dá)效果〔如生動(dòng)形象、生動(dòng)細(xì)膩〕+寫出了的內(nèi)容+表達(dá)的情感?！八闹讣庖材苋绾阍谇傧议g飛舞〞一句運(yùn)用了比喻的修辭手法，將“他的指尖〞比作“蝴蝶〞，生動(dòng)形象地寫出了他指法的靈活嫻熟，襯托出了他內(nèi)心的愉悅之情。

〔4〕此題考查的是對句子的理解，解答時(shí)需聯(lián)系上下文解釋“微弱的光芒〞的含義?！拔⑷醯墓饷ⅷ暤谋韺右馑际牵骸拔⑷酲暿且?yàn)楦绺绲墓ぷ餍量唷耙患医ㄖさ?，干著又臟又累的活，在飛揚(yáng)的塵土里，拋灑辛勤的汗水〞，工資少的可憐，可是“為了省錢，他甚至連著一個(gè)月，每頓只吃鹽水煮面條。他把節(jié)約下來的錢，寄往家里〞；“光芒〞是就他的行為和品質(zhì)而言的，他靠白天在工地干活，晚上到街頭彈唱，來供弟弟讀書，為弟弟照亮前行的道路；所以其深層含義那么是表現(xiàn)了哥哥勇于擔(dān)當(dāng)家庭重?fù)?dān)，外出打工，掙錢為弟弟讀大學(xué)，他身上自立自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)在散發(fā)“光芒〞。綜合上述分析，即可得出答案?！?〕此題考查對文章標(biāo)題含義和作用的理解分析能力。解答時(shí)，結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析作答。兩個(gè)標(biāo)題均可，但要言之成理。例如1：不贊同?！帮L(fēng)吹起蒲公英〞運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象，將哥哥比作能吹起“蒲公英〞的風(fēng)，表現(xiàn)了哥哥在弟弟成功的道路上所起的重要作用，所以題目暗示了文章的主旨；同時(shí)標(biāo)題富有詩意，含蓄新穎，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。例如2：贊同?！靶值芮楱曔@一標(biāo)題交代了文章的主要人物，說明文章的主要內(nèi)容是表現(xiàn)兄弟之間的感情，標(biāo)題對內(nèi)容及主題的揭示一目了然。故答案為：⑴1、小快樂2、委屈〔悲涼〕3、驕傲〔自豪〕⑵通過環(huán)境描寫，營造〔渲染〕了優(yōu)美溫馨的氣氛；推動(dòng)情節(jié)的開展，為下文引出弟弟的夢和他為弟弟的夢想而奮斗的情節(jié)做鋪墊；與標(biāo)題、結(jié)尾相照應(yīng)，突出文章主題。⑶1、比喻2、形象生動(dòng)地寫出了他吉他彈得熟練，表達(dá)了他內(nèi)心的快樂。

(4)1、“微弱〞是指他身份卑微，工資微薄2、“光芒〞是指他以自身微弱的力量支持著弟弟，供弟弟讀書，給弟弟帶來希望，照亮弟弟前行的道路；表現(xiàn)了他自立自強(qiáng)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)。(5)

不贊同，因?yàn)椤帮L(fēng)吹起蒲公英〞喻指他幫助弟弟實(shí)現(xiàn)了人生夢想，標(biāo)題含蓄新穎，形象生動(dòng)，更好地突出了文章的主題，令人回味無窮。贊同，因?yàn)檫@個(gè)標(biāo)題既概括了文章的主要內(nèi)容，又表現(xiàn)出了兄弟之間的深厚情誼。突出了文章的中心，標(biāo)題簡潔明了?！军c(diǎn)評】

⑴此題考查對信息的篩選能力。要根據(jù)文章內(nèi)容，在相關(guān)的語段中找到相關(guān)的信息進(jìn)行概括。還要注意題目的要求。

⑵分析句子的作用，從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面答復(fù)。內(nèi)容上分析是環(huán)境描寫，分析環(huán)境描寫的作用：交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、天氣、季節(jié)、場景等；渲染氣氛；襯托人物心情；襯托人物性格；表現(xiàn)中心；為下文做鋪墊；推動(dòng)故事情節(jié)的開展等。

⑶賞析理解句子，如果句子中有比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)等修辭手法，我們就可以從修辭的角度去揣摩句子。答題格式：運(yùn)用……修辭手法，寫出〔表現(xiàn)〕什么事物的……特點(diǎn)，表達(dá)了……感情。

(4)要聯(lián)系文章的中心、人物形象、上下文、作者的感情、修辭特點(diǎn)來理解詞語的語境義〔引申義、比喻義、雙關(guān)義、反語義、色彩義〕。

(5)對于標(biāo)題含義和作用的理解，可以從以下幾個(gè)方面考慮：①概括文章的主要內(nèi)容。②作為文章線索〔文章情節(jié)圍繞這一線索展開〕。③作者感情的