鄂教版二年級下冊《畫滿畫兒的圓月亮》教學設計范文

鄂教版二年級下冊《畫滿畫兒的圓月亮》教學設計范文

教學過程

一、互動

同學們，我們來做個嬉戲《我說你做》拖地、洗衣服、炒菜、擦玻璃，這是爸爸、媽媽平常常做的事，你們平常愛做什么？

《你做我猜》彈鋼琴、踢足球、看書、愛畫畫。你們真棒。好了，有時間徐老師再和你們做嬉戲吧，現(xiàn)在預備上課了。

二、師生問好

三、導入

1.剛才，我了解到了許多小伴侶都愛做什么。今日，老師把你們的老伴侶——愛畫畫的小松鼠也帶來了，跟他打個招呼吧！貼小松鼠圖，評價同學真有禮貌。

2.小松鼠呀，最愛畫畫，走到哪里就畫到哪里。演示CAI，配音，有一天，他觀察圓圓的月亮高高地掛在樹梢上，心想：要是能把畫畫在圓月亮上，那該多好呀，可他怎么也夠不著，難過極了。（板書：難過極了）

3.那后來，小松鼠又怎么樣了呢？今日，我們連續(xù)學習16課。

師讀課題《畫滿畫兒的圓月亮》。

4.請同學們翻開書89頁，讀讀課文5---7自然段，看看是誰來幫小松鼠了？

5.指名答，誰來幫小松鼠了？出示熊先生圖，熊先生正好從屋子里出來，聽了小松鼠的訴說，他是怎么勸慰小松鼠的？指名回答。你們把熊先生的話試著說一說吧。老師出示頭飾，誰來當當熊先生，勸慰勸慰我這個難過的小松鼠？

6.聽了熊先生的話，你們有什么疑問嗎？

7.請大家不出聲地讀讀第6自然段，找找答案吧。

8.熊先生哪來的一大堆圓月亮呢？（指名答）

9.對的，熊先生捧出一疊這樣的圓盤，瞧瞧，什么樣的？摸摸，什么感覺？真是（出示詞卡：又白潤又光滑）誰來讀讀這個詞？

詞語讀得這么好，句子會讀得更好，指名讀句，真好！誰再來試試

10.熊先生高高舉起一個就像……（生答）

指名讀其次句

11.下面同座合作讀讀這兩句話吧，一個讀一句，看誰讀得好？

（同座合作讀）

看到這一切，小松鼠不再難過了，把板書：難過極了拿走。他興奮的畫起來，畫了一大串滿是畫兒的圓月亮，小松鼠都畫了些什么呢？你們到第7自然段中去看看吧！

（出示CAI）

邊說邊點，出示句子：現(xiàn)在，圓圓的月亮上有……（同學讀）

還會畫些什么？

兇狠的老虎，你還會用兇狠這個詞，真不錯。

你的想象真豐富。

畫上去肯定很美

CAI把你們剛才想到的照著書上這個句子說一說吧！在四人小組中試一試。

指名說

看來，小松鼠在圓月亮上畫了好多畫，看看書上是怎么說的？

找出句子，若找不出句子，指名讀第一句。

讀一讀，你知道了什么？

“一大串、可真多”你讀讀，還從哪里看出小松鼠畫得多（生讀）

12.小松鼠勞碌地畫著畫，熊先生也勞碌起來了，他在忙什么？

（出示CAI）

他會在哪些地方張貼海報？猜猜

請說完整，這句話說得真完整，對確定會

他在這兒貼貼，在那兒粘粘，可真是勞碌呀！出示詞卡（勞碌）

指名讀

看看熊先生的海報是怎樣寫的吧！

（出示CAI）

山羊爺爺年紀大，眼睛花，誰來讀給山羊爺爺聽一聽？

什么圓月亮上的畫？你們看了海報，怎么想？

把你們的感受帶到第10、11自然段中去讀一讀吧。

走，咱們?nèi)タ纯串嬚拱桑?/p>

（出示CAI）

你們的小眼睛一眨不眨地看著這些畫，生怕錯過了一幅畫，這不就是被吸引住了嗎？

（出示詞卡：吸引）指名讀，前鼻音讀得真準。把詞送到句子中讀一讀吧。

是由于CAI出示第12自然段

所以，CAI出示第14自然段

我點三位同學分別讀這3個自然段，相信你們一個比一個讀得好。

（同學分別讀這三個自然段）

掌聲送給他們吧。我們還要把這掌聲送給小松鼠、熊先生和動物伙伴們呢。CAI你們想對他們說些什么？先預備預備吧！

我們也來舉辦個圓月亮畫展吧！

美麗的畫可以畫在圓月亮上

工整的字也可以寫在圓月亮上呢

四、學寫生字

1．出示CAI

還熟悉這些生字寶寶嗎？

“傷”字讀真準

2.有兩個生字寶寶長得可像呢？發(fā)覺了嗎？

它們怎么區(qū)分？

大家留意了，這兩個字都是左右結(jié)構(gòu)的字：

極：左窄右寬

吸：左小右大

右邊都是及，但在田字格中位置不一樣

看徐老師寫這兩個字。（老師示范）

極：橫中線上一點起筆，“木”作偏旁時要把捺變成點，撇在豎中線右邊一點起筆?！皹O”字的撇不在豎中線上起筆。

吸：口字旁，用嘴吸東西。

右邊的及，先撇再橫折折撇，最終寫捺。留意了，撇筆在豎中線上起筆。

寫字時，先看清再動筆，寫一個描一個，寫字時，頭正身直腳放平，三個一要牢記。

下課，同學們再見！

拖得真潔凈

玻璃擦得真亮

你真是小小藝術(shù)家

能顛幾個球

來，大家一齊讀讀課題吧！

A感謝你，熊先生。

B我心里舒適多了。

C你們一齊來當熊先生，勸慰勸慰我吧！

A是呀，真驚奇呀？

B的確是個問題呀？

C對呀，怎么回事呢

A“潤”這個翹舌音讀得真準

B讀得真連貫

C讀得真好

A真美！

B月亮升起來了。

A這對同座合作真默契