語文五年級下冊期中復(fù)習(xí)總結(jié)

生字毯tǎn—綠毯、地毯

渲xuàn—渲染、渲騰勒lè—勾勒、勒索

吟yín——低吟、吟詩迂yū——迂回、迂闊襟jīn——衣襟、襟懷蹄tí——馬蹄、豬蹄

貌mào——禮貌、容貌拘jū——拘束、拘留

澀sè—

羞澀、苦澀跤jiāo—摔跤、跌跤

偏piān—偏遠(yuǎn)、偏見涯yá——天涯、生涯1、草原一碧千里：

一：全，都;碧：形容青綠的顏色;千里：遼闊無邊。形容在一個十分廣闊的范圍內(nèi)全是綠色，指一片碧綠的顏色?！霸谔斓紫?，一碧千里，而并不茫茫。”——草原（老舍）渲染：中國畫的一種畫法，用水墨或淡的色彩涂抹畫面，有不同尋常的藝術(shù)效果。勾勒：（gōulè）用線條畫出輪廓碧草：（bìcǎo）

1.青草。

2.神話傳說中的一種可釀酒的草。迂回:(yūhuí)回旋、環(huán)繞；指在思想或表達(dá)方式上繞圈子的性質(zhì)或狀態(tài)；進(jìn)攻的軍隊繞向敵人深遠(yuǎn)側(cè)后作戰(zhàn)?！窘x詞】回旋；環(huán)繞。

【反義詞】筆直。襟飄帶舞：

注音：jīn

piāo

dàiwǔ

解釋：襟：jīn【名】(形聲。從衣,禁聲。本義:古代指衣的交領(lǐng)).帶：dai腰帶.衣襟和裙帶迎風(fēng)飄動。

造句：海風(fēng)吹過岸邊，婆娑的綠樹迎風(fēng)搖曳，海上的人襟飄帶舞。

用法：形容這個人奔跑或快速運動時候衣服飄動的樣子拘束：【注音】：jūshù

釋義：①基本義：（動）對人加以不必要的限制；過分約束。不要～孩子的正當(dāng)活動。（作謂語）

②（形）過分約束自己；顯得不自然。她見了生人很～。（作謂語）【同義】

拘謹(jǐn)【反義】

隨便、大方、灑脫?！綾hù】——矗立

凹【āo】：低于周圍（同‘凸’相對）?！緒ā】：同“洼”；用于地名：核桃～。戎【róng】：1.兵器:兵戎相見。

2.軍隊，軍事：從戎，戎裝。

3.我國古代稱西部的少數(shù)民族。循【xún】：遵守；依照；沿襲：

因循守舊，循環(huán)，循理，循序漸近。

鴕【tuó】：鴕鳥。匕【bǐ】:古代一種類似湯勺的餐具:匕首。貿(mào)【mào】：貿(mào)易；商業(yè)活動：

貿(mào)易，財貿(mào)，外貿(mào)。芝【zhī】：芝麻，靈芝。奐【huàn】：①（形）盛；多。

②（形）文彩鮮明。栩栩如生：

xǔ

xǔ

rú

shēng

形容形象逼真；如同活人一樣。栩栩：生動活潑的樣子；生：活的。安息國：西亞古國，為絲綢之路必經(jīng)地。不計其數(shù)：

bù

jì

qí

shù

計：計算。沒法子計算數(shù)目。形容極多。副使：fùshǐ1.派往外國的正使或公使的副手。

2.指節(jié)度使或三司使等的副職。綾羅綢緞：língluóchóuduàn

泛指各種精美的絲織品。崇山峻嶺：chóng

shān

jùn

lǐng

崇：高；峻：山高而陡。高大陡險的山嶺。也作“高山峻嶺”。美輪美奐：měilúnměihuàn

輪：高大；奐：眾多。形容房屋高大華麗。3、白楊晰xī——清晰、明晰

傘sǎn——大傘、雨傘撫fǔ——撫摸、撫養(yǎng)

紹shào——介紹、紹興疆jiāng——新疆、邊疆

陷xiàn——陷入、陷害

生字渾黃一體：húnhuángyìtǐ

1.模糊不清，茫茫的黃色,分不清界限。

2.刮起風(fēng)沙時沙漠的樣子?？耧L(fēng)卷起黃沙,地是黃的,天也是黃的,天地一片黃色。反義詞：涇渭分明。

近義詞：渾然一體。出神：chūshén

注意力集中，神情如呆傻一般！沉思：chénsī

認(rèn)真、深入地思考，在寂靜和孤獨中對某個中心意念或意象的深沉思索。例句：

1.他陷入沉思中。

2.他是個愛沉思的人。妖【yāo】：妖怪、女妖、妖魔嬈【rǎo】：妖嬈械【xiè】：機(jī)械、軍械、械斗鑿【záo】：鑿井、確鑿巍【wēi】：巍峨峨【é】：巍峨媒【méi】：媒體、媒介、媒人4.把鐵路修到拉薩去猙【zhēng】：猙獰獰【níng】：猙獰、獰笑逞【chěng】：不逞之徒、逞能、得逞扯【chě】：胡扯、拉扯、瞎扯、閑扯薪【xīn】：薪水、底薪、薪資效【xiào】：效果、有效、功效寢【qǐn】：廢寢忘食、就寢、安寢詞語高歌

綠毯

柔美

渲染

勾勒

低吟

奇麗

回味

灑脫

迂回

疾馳

馬蹄

禮貌

拘束

羞澀

摔跤

天涯

清晰

插嘴

分辯

撫摸

介紹

新疆

陷入

古樸

典雅

矗立

戎裝

守候

鴕鳥

匕首

商貿(mào)

芝麻

妖嬈

機(jī)械

開鑿

巍峨

媒體

猙獰

逞兇

撕扯

效率

貫通

熱乎乎

下馬威

一碧千里

翠色欲流

襟飄帶舞

渾黃一體

精神飽滿

美輪美奐

銀裝素裹

嚴(yán)陣以待

始料不及

杯水車薪

廢寢忘食詞語詞語搭配（清新）的空氣

（明朗）的天空

（滿心）的愉快（無邊）的綠毯

（柔美）的線條

（奇麗）的小詩（無限）的樂趣（各色）的衣裳（靜寂）的草原

（尖尖）的帽子

（好客）的主人

（響亮）的歌聲（會心）的微笑

（古樸典雅）的石雕（忽飛忽落）的小鳥

（悠悠）的駝鈴聲

（天高氣爽）的早晨

（浩浩蕩蕩）的大軍（猙獰）的面目（丁零丁零）的駝鈴聲（高傲）的頭

（鮮艷）的旗幟

（歡騰）的人群（精彩）的表演

（漫長）的商貿(mào)大道（茫茫）的大戈壁（惡劣）的天氣（高大挺秀）的身影

（粗壯）的枝干（高大）的白楊樹

（巍峨）的昆侖山

（堅硬）的冰渣子

詞語解釋迂回：回旋，盤繞。文中指河像帶子，彎彎曲曲的樣子。

拘束：過分約束自己，態(tài)度顯得不自然。

栩栩如生：形容藝術(shù)形象非常生動逼真，像活的一樣。

浩浩蕩蕩：水勢廣大的樣子，形容聲勢壯闊廣大。文中此詞充分反映了安息國對中國來使的重視與尊重。

五彩繽紛：顏色繁多，非常好看。文中指中國贈送的綾羅綢緞五顏六色，令人眼花繚亂。

崇山峻嶺：高大陡峭的山嶺。文中用此詞意在說明路途遙遠(yuǎn)。

美輪美奐：輪，高大；奐，眾多。形容房屋高大華麗。

渾黃一體：都是渾濁的黃色，分不出界限。高大挺秀：高大筆直，挺拔秀麗超出一般。文中用來形容茫茫戈壁上的白楊樹，在那樣惡劣的自然環(huán)境中，仍能夠長得如此高大，令人贊嘆。

銀裝素裹：素，沒有染色的。裹，包，纏。從上到下沒有一點彩色，非常素潔。文中指風(fēng)火山被冰雪覆蓋的樣子。七零八落：形容零散稀疏的樣子。不翼而飛：形容東西突然丟失。杯水車薪：比喻無濟(jì)于事，解決不了問題。廢寢忘食：顧不上吃飯，忘記了睡覺。形容勤奮專心。句子解析①、在天底下，一碧千里，而并不茫茫?！氨獭毙稳萸嗖莺芫G?！扒Ю铩敝覆菰姆秶|闊無邊?！耙弧笔恰叭焙汀岸肌钡囊馑??？偲饋硎钦f整個草原全是碧綠碧綠望不到邊的青草。

這句話寫出了草原遼闊、碧綠的特點。1、草原②、那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。

“渲染”“勾勒”均是繪畫用語，“渲染”是指用水墨或淡的水彩涂抹畫面，以取得不同尋常的藝術(shù)效果；“勾勒”是指用線條勾畫出輪廓。“翠色欲流”是指青草鮮嫩，顏色青翠，似在流動，富有生機(jī)。這句話中，作者用上了比喻的手法，把小丘的線條比作一幅中國畫，突出了草原的遼闊碧綠，小丘線條的柔美。

③

在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。

“回味”，細(xì)細(xì)地回憶，品味。這里是駿馬和大牛的天然牧場。在作家的眼中，草原的風(fēng)光如詩如畫，有著無限樂趣，因此連靜立的牛馬，都似乎被陶醉了，像人一樣在享受和回味。這種擬人的寫法構(gòu)成了情景交融的藝術(shù)境界，增強(qiáng)了草原風(fēng)光的感染力。④忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。

這句話是寫蒙古族老鄉(xiāng)身著節(jié)日盛裝，策馬疾馳，遠(yuǎn)迎來客。鮮艷的服飾，飛馳的駿馬，飄舞的衣襟衣帶，作者將這些景物比作彩虹，不僅形似而且神似。

⑤

蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽!

涯，邊際。天涯，天邊，大地與天空相接的地方。

這句詩的意思是：蒙古族和漢族人民之間的情誼很深，怎么舍得馬上就分別!大家站在夕陽下無邊無際的大草原上，相互傾訴著惜別之情。

這句話既是全文的中心句，也是作家情感的集中體現(xiàn)，同時給讀者以回味的余地。

2、絲綢之路

第一段末“望著這座群雕，就仿佛看到了當(dāng)年絲綢之路上商旅不絕的景象，仿佛聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲……”

與課文最后一段“兩千多年后的今天，每當(dāng)人們凝望‘絲綢之路’巨型石雕，無不引起對往日商貿(mào)、文化繁榮的遐想……”首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。文中“絲綢之路”加引號，作用：

表特殊含義需要強(qiáng)調(diào)。跟“絲綢之路”相關(guān)的歷史故事：《張騫出使西域》、《投筆從戎的班超》、《西天取經(jīng)的玄奘》。

中國使者拱手致謝，高興地說“沒想到，一條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起，這真是一條偉大的路呀！”

中國使者的這句話點明了全文的中心。這條路將遠(yuǎn)隔千里的中國與安息國聯(lián)系在了一起，使兩國人民友好往來，互贈禮品，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易與文化的交流，所以中國使者才由衷地感嘆這是一條“偉大的路”。3、白楊1、白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強(qiáng)，不軟弱，也不動搖。

這段話是全文體現(xiàn)借物喻人的典型句子。作者以“哪兒……哪兒……”“不管……不管……總是……”這樣的關(guān)聯(lián)詞語，一氣呵成地刻畫了戈壁上的白楊樹。一方面描述了白楊樹外在的特點，高大挺秀，能頂住任何自然災(zāi)害，在任何環(huán)境中都能茁壯成長；一方面表現(xiàn)了白楊樹的精神：一是忠誠無私，盡職盡責(zé)；二是不怕困難，堅強(qiáng)執(zhí)著。這正是邊疆建設(shè)者身上特有的奉獻(xiàn)精神，聽從祖國安排，無怨無悔地扎根邊疆，無私奉獻(xiàn)地建設(shè)邊疆。這是人與樹的神似處，也是以物喻人的連接點。2、爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的，他也在表白著自己的心。

這是一個設(shè)問句。表白，解釋說明。一個“也”字，說明爸爸說樹即說人。爸爸看到戈壁灘上高大的白楊樹，觸景生情，以白楊自勉，在托物言志。勉勵自己要像白楊一樣扎根邊疆，建設(shè)邊疆，不軟弱，也不動搖。他的表白正是無數(shù)邊疆建設(shè)者身上令人肅然起敬的奉獻(xiàn)精神。

3、突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因為他看見火車前進(jìn)方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來。

在課文的結(jié)尾處，作者再一次通過父親神情的變化，來借物喻人，托物言志。爸爸自己已扎根邊疆，獻(xiàn)身邊疆，他希望自己的子女如小樹一樣經(jīng)受鍛煉，成為建設(shè)邊疆的棟梁之才。反映了老一輩的西部開拓者“獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終身，獻(xiàn)了終身獻(xiàn)子孫”的博大胸懷。

夸夸文中爸爸那樣的祖國的建設(shè)者和保衛(wèi)者。舉例：

交警叔叔、阿姨為了維護(hù)交通，保證道路暢通，日夜堅守在崗位上，哪兒需要他們，哪兒就有他們的身影，不管是烈日炎炎的夏天，不管是寒風(fēng)刺骨的冬天，他們總是奮斗在自己的崗位上。4、把鐵路修到拉薩去

①把鐵路修到拉薩去!

這句話既是課文的題目，又在文中一詠三嘆，反復(fù)出現(xiàn)了四次。這個簡短有力的句子，鏗鏘有力，擲地有聲，既是筑路大軍的誓詞，也是作者行文的線索。

要在青藏高原修鐵路，讓火車開到拉薩，當(dāng)時國內(nèi)外都是一片質(zhì)疑聲。而這句樸素?zé)o華的話語充滿著信心與決心，在文中的四次出現(xiàn)均使用了感嘆號，充分反映了建設(shè)者們排除萬難、不達(dá)目的不罷休的執(zhí)著精神。這句話在開工前、遇到困難和克服困難時反復(fù)出現(xiàn)，在文中前呼后應(yīng)，與尾句“拉薩已經(jīng)遙遙在望”形成一條穿珠的彩線。

課文總體回顧：1、《草原》這篇散文，字里行間浸潤著濃郁的草原風(fēng)情：那一碧千里的草原風(fēng)光，那馬上迎客、把酒聯(lián)歡、依依話別的動人情景，那純樸、熱情好客的蒙古族同胞，都令人難以忘懷。本文是作者第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時的所見、所聞、所感，并通過這些所見、所聞、所感，贊美了草原的美麗風(fēng)光和民族之間的團(tuán)結(jié)。

2、《絲綢之路》是一篇略讀課文。這篇課文以獨特的視角，生動描繪了兩千多年前中國與安息古國交流的一幕，再現(xiàn)了西部燦爛輝煌的歷史文化，說明了絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的商貿(mào)大道，還是促進(jìn)亞歐各國和中國往來、溝通東西方文化的友誼之路。

3、《白楊》這是一篇精讀課文。文章寫的是在通往新疆的火車上，一位父親和兩個孩子，望著車窗外的白楊展開討論的事。作者借白楊，熱情歌頌了邊疆建設(shè)者服從祖國需要，扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。

作家文筆清新流暢，人物描寫生動。文章由樹及人，從孩子關(guān)于白楊的爭論開始，引出爸爸對白楊特點的介紹，托物言志，借物喻人；然后寫爸爸借白楊表明了自己扎根邊疆的志向，并希望孩子也能夠成為邊疆建設(shè)者的心愿。

4、《把鐵路修到拉薩去》這是一篇充滿了昂揚向上的精神和英雄氣概的文章。