高中英語-Module-3-Adventure-in-Literature-and-the-Cinema-Section-3-Grammar課件-外研版必修5

SectionⅢ

Grammar探究語法精要復(fù)習(xí)動詞(Ⅲ)項(xiàng)目一不定式動詞不定式是動詞的一種非限定形式，由“to＋動詞原形”構(gòu)成。一、不定式作賓語1．有些動詞后常接不定式作賓語。decide/determine，learn，want，expect/hope/wish，refuse，manage，care，pretend，offer，promise，choose，plan，agree，ask/beg，help等。Heofferedtolendmeahand.WeagreedtogoswimmingonSunday.巧學(xué)妙記下面口訣可以幫助記憶上面的動詞：決心學(xué)會想希望，拒絕設(shè)法愿假裝。主動答應(yīng)選計(jì)劃，同意要求幫一幫。2．若作賓語的不定式有自己的賓語補(bǔ)足語，則用形式賓語it代替不定式，將真正的賓語不定式后置。Hefounditdifficulttoworkouttheproblem.WeallconsidereditnecessarytowatchtheNationalDayparade.二、不定式作賓語補(bǔ)足語1．下列動詞的賓語后常用不定式作賓補(bǔ)：force，beg，allow，wish，intend，expect，encourage，advise，persuade，permit，warn等。Ididn’texpectyoutoarrivesosoon.2．在

hear，let，have，make，see，lookat，notice，watch，observe等詞后的不定式常省略“to”。Theysawathiefslipintotheshop.巧學(xué)妙記可用下面一句話記憶上面這一類動詞：吾(五)看三室(使)一廳(聽)注意：這種句子變成被動語態(tài)時(shí)，省掉的“to”需要還原。Athiefwasseentoslipintotheshop.3．tobe＋形容詞作賓語補(bǔ)足語，此類結(jié)構(gòu)常用在find，think，consider，believe，suppose，know，understand等詞后。Ineverexpectedhimtobesodetermined.Theyfoundtheanswertobequitesatisfying.項(xiàng)目二v．-ing形式一、v.-ing形式作賓語1．下面的動詞只能接“v.-ing”形式作賓語。consider，suggest，excuse，admit，avoid，miss，keep，practise，deny，finish，enjoy，appreciate，forbid，imagine，risk，mind，allow，permit，escape等。巧學(xué)妙記學(xué)英語，很容易，堅(jiān)持練習(xí)不逃避，建議完成少延期，享受忍受不介意，避免否定與妒忌，思考冒險(xiǎn)想像力，承認(rèn)過錯(cuò)原諒你。(2)動詞permit，forbid，advise，allow，admit，encourage等動詞后可直接加“v.-ing”作賓語；其后若有名詞或代詞作賓語則用不定式作賓語補(bǔ)足語。Ourteacherencouragesustoread.Ourteacherencouragesreading.二、v.-ing形式作賓語補(bǔ)足語1．v.-ing形式可以在see，hear，notice，watchkeep，find，get，have，feel等動詞后與一個(gè)名詞(或代詞)構(gòu)成復(fù)合賓語。Hesawagirlrunningintotheroom.Didyoufeelthefloorshaking?2．在see，hear，feel，watch，notice等動詞后，既可以用“v.-ing”形式作賓補(bǔ)，又可以用不定式作賓補(bǔ)，兩者有時(shí)是有區(qū)別的。用v.-ing形式，表示動作正在發(fā)生，即處于發(fā)生的過程中，還沒有結(jié)束。用不定式作賓補(bǔ)時(shí)，表示動作已發(fā)生了，即動作全過程結(jié)束了。Doyouhearsomeoneknockingatthedoor？(Someoneisknockingatthedoor.)Yes，Idid.Iheardhimknockthreetimes.項(xiàng)目三動詞-ing形式和動詞-ed形式一、動詞-ing形式和動詞-ed形式作定語的用法1．動詞-ing形式作定語與被修飾詞之間是主動或進(jìn)行關(guān)系；動詞-ed形式作定語與被修飾詞之間是被動或完成關(guān)系。Manypeopleweresittingonthebenchinthewaitingroom.許多人坐在等候室的長凳上。Hewasthenateacherrespectedbyallhisstudents.當(dāng)時(shí)他是一位受他的所有學(xué)生尊敬的老師。二、動詞-ing形式和動詞-ed形式作表語的用法動詞-ing作表語表示主語的性質(zhì)；動詞-ed作表語表示主語所處的狀態(tài)或主語的感受。Themusicisverypleasingtotheear.這段音樂非常悅耳。Theyaresatisfiedwiththeirpresentjob.他們對現(xiàn)在的工作感到滿意。

項(xiàng)目四連系動詞1．狀態(tài)系動詞：用來表示主語的狀態(tài)，也叫be動詞。IamastudentinGrade3.我是三年級的學(xué)生。

2．持續(xù)系動詞：用來表示主語繼續(xù)或保持一種狀況或態(tài)度，主要有keep，rest，remain，stay，lie，stand等。

Healwayskeptsilentatmeeting.他開會時(shí)總保持沉默。3．表象系動詞：用來表示“看起來像”這一概念，主要有seem，appear，look等。Helookstired.他看起來很累。4．感官系動詞：感官系動詞主要有feel，smell，sound，taste等。

Theseflowerssmellverysweet.這些花聞起來很香。5．變化系動詞：這些系動詞主要表示主語變成什么樣，變化系動詞主要有become，grow，turn，make，fall，get，go，come，run等。Theweatherhasturnedcoldandwindy.天氣變得寒冷多風(fēng)。6．終止系動詞：表示主語已終止動作，主要有prove，turnout等。Herplanturnedoutasuccess.她的計(jì)劃終于成功了。課時(shí)語法專練用括號內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空1．Ihavegetsome________(excite)newsforyou.答案：exciting2．The________(frighten)childrenwerecallingfortheirmothers.答案：frightened3．Therewasa________lookonhisfacewhenhesawthe________scene.(surprise)答案：surprised；surprising4．Hisjokemadeus________(laugh)ourheadsoff.答案：laugh5．Don’tmove.Letthedoctor________(examine)you.答案：examine6．Someonewasheard____________(come)upthestairs.答案：tocome7．Letthoseinneed________(understand)thatwewillgoallouttohelpthem.答案：understand8．Youngpeoplemayrisk________(go)deafiftheyareexposedtoveryloudmusiceveryday.答案：going9．Theteacherwarnedthatanyonewhowascaught________(smoke)atschoolwouldbepunished.答案：

smoking10．Thewallwasbuilt________(defend)theroadfrom________(wash)awaybyt