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全國(guó)川教版信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第一單元第2節(jié)《制作創(chuàng)意掛件》信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日(星期——)第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目(包括教材及章節(jié)名稱)全國(guó)川教版信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第一單元第2節(jié)《制作創(chuàng)意掛件》信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為全國(guó)川教版信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第一單元第2節(jié)《制作創(chuàng)意掛件》。本節(jié)課旨在讓學(xué)生通過(guò)信息技術(shù)手段,運(yùn)用Photoshop軟件制作出具有創(chuàng)意的掛件。
教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系:在之前的課程中,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了Photoshop軟件的基本操作,如新建文件、打開(kāi)文件、保存文件、圖層操作等。在此基礎(chǔ)上,本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用這些基本操作,制作出具有創(chuàng)意的掛件。同時(shí),學(xué)生需要運(yùn)用到之前學(xué)習(xí)過(guò)的美術(shù)知識(shí),如色彩搭配、構(gòu)圖等,來(lái)提高掛件的審美價(jià)值。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠?qū)⒁延械男畔⒓夹g(shù)知識(shí)和美術(shù)知識(shí)相結(jié)合,創(chuàng)作出屬于自己的創(chuàng)意掛件。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分析主要圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行:
1.信息意識(shí):通過(guò)學(xué)習(xí)Photoshop軟件制作創(chuàng)意掛件,學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用信息技術(shù),提高對(duì)信息的敏感度,培養(yǎng)對(duì)信息的判斷和處理能力。
2.創(chuàng)新能力:本節(jié)課鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意,通過(guò)自主設(shè)計(jì)和制作掛件,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和熱情。
3.實(shí)踐操作能力:學(xué)生需要運(yùn)用Photoshop軟件進(jìn)行掛件的制作,通過(guò)實(shí)踐操作,提高學(xué)生的動(dòng)手能力和問(wèn)題解決能力,使學(xué)生能夠在實(shí)際操作中掌握信息技術(shù)的基本技能。
4.審美能力:在制作掛件的過(guò)程中,學(xué)生需要運(yùn)用美術(shù)知識(shí)進(jìn)行色彩搭配和構(gòu)圖,提高學(xué)生的審美能力和對(duì)美的感知能力。
5.合作能力:學(xué)生可以分組合作,共同完成掛件的制作,通過(guò)交流和合作,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí):
-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)Photoshop軟件的基本操作,如新建文件、打開(kāi)文件、保存文件、圖層操作等。
-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)美術(shù)知識(shí),如色彩搭配、構(gòu)圖等。
2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格:
-學(xué)生對(duì)信息技術(shù)和創(chuàng)意設(shè)計(jì)充滿興趣,愿意嘗試新的制作方法。
-學(xué)生具備一定的操作能力和創(chuàng)新能力,能夠自主設(shè)計(jì)和制作創(chuàng)意作品。
-學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣,有的喜歡獨(dú)立學(xué)習(xí),有的喜歡團(tuán)隊(duì)合作。
3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):
-學(xué)生在使用Photoshop軟件時(shí),可能遇到操作上的困難,如不熟悉某些工具的使用方法。
-學(xué)生在創(chuàng)意設(shè)計(jì)時(shí),可能遇到設(shè)計(jì)思路的局限,需要教師提供指導(dǎo)和啟發(fā)。
-學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作時(shí),可能遇到溝通和協(xié)作的挑戰(zhàn),需要教師進(jìn)行有效的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。教學(xué)資源1.軟硬件資源:
-Photoshop軟件
-計(jì)算機(jī)及投影儀設(shè)備
2.課程平臺(tái):
-信息技術(shù)課程網(wǎng)站
3.信息化資源:
-創(chuàng)意掛件設(shè)計(jì)素材庫(kù)
-在線教程和視頻教程
4.教學(xué)手段:
-小組合作學(xué)習(xí)
-任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)
-課堂示范和指導(dǎo)教學(xué)流程(一)課前準(zhǔn)備(預(yù)計(jì)用時(shí):5分鐘)
學(xué)生預(yù)習(xí):
發(fā)放預(yù)習(xí)材料,引導(dǎo)學(xué)生提前了解《制作創(chuàng)意掛件》的學(xué)習(xí)內(nèi)容,標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。
設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題,激發(fā)學(xué)生思考,為課堂學(xué)習(xí)制作創(chuàng)意掛件內(nèi)容做好準(zhǔn)備。
教師備課:
深入研究教材,明確《制作創(chuàng)意掛件》教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。
準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源,確?!吨谱鲃?chuàng)意掛件》教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。
設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié),提高學(xué)生學(xué)習(xí)制作創(chuàng)意掛件的積極性。
(二)課堂導(dǎo)入(預(yù)計(jì)用時(shí):3分鐘)
激發(fā)興趣:
提出問(wèn)題或設(shè)置懸念,引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入制作創(chuàng)意掛件學(xué)習(xí)狀態(tài)。
回顧舊知:
簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的Photoshop軟件的基本操作,幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。
提出問(wèn)題,檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況,為制作創(chuàng)意掛件新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
(三)新課呈現(xiàn)(預(yù)計(jì)用時(shí):25分鐘)
知識(shí)講解:
清晰、準(zhǔn)確地講解制作創(chuàng)意掛件知識(shí)點(diǎn),結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。
突出重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)難點(diǎn),通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。
互動(dòng)探究:
設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié),讓學(xué)生圍繞制作創(chuàng)意掛件問(wèn)題展開(kāi)討論,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。
鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn),引導(dǎo)學(xué)生深入思考,拓展思維。
技能訓(xùn)練:
設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn),讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)制作創(chuàng)意掛件知識(shí)的應(yīng)用,提高實(shí)踐能力。
在制作創(chuàng)意掛件新課呈現(xiàn)結(jié)束后,對(duì)制作創(chuàng)意掛件知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。
強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn),幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。
(四)鞏固練習(xí)(預(yù)計(jì)用時(shí):5分鐘)
隨堂練習(xí):
隨堂練習(xí)題,讓學(xué)生在課堂上完成,檢查學(xué)生對(duì)制作創(chuàng)意掛件知識(shí)的掌握情況。
鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助,共同解決制作創(chuàng)意掛件問(wèn)題。
錯(cuò)題訂正:
針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。
引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因,避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。
(五)拓展延伸(預(yù)計(jì)用時(shí):3分鐘)
知識(shí)拓展:
介紹與制作創(chuàng)意掛件內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí),拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。
引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。
情感升華:
結(jié)合制作創(chuàng)意掛件內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)制作創(chuàng)意掛件的心得和體會(huì),增進(jìn)師生之間的情感交流。
(六)課堂小結(jié)(預(yù)計(jì)用時(shí):2分鐘)
簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的制作創(chuàng)意掛件內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
肯定學(xué)生的表現(xiàn),鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。
布置作業(yè):
根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的制作創(chuàng)意掛件內(nèi)容,布置適量的課后作業(yè),鞏固學(xué)習(xí)效果。
提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排,確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料:
-《Photoshop創(chuàng)意設(shè)計(jì)》書(shū)籍,介紹Photoshop軟件的高級(jí)技巧和創(chuàng)意設(shè)計(jì)方法。
-《創(chuàng)意掛件設(shè)計(jì)教程》視頻教程,提供詳細(xì)的教學(xué)步驟和技巧,幫助學(xué)生深入學(xué)習(xí)制作創(chuàng)意掛件。
-《色彩搭配與構(gòu)圖技巧》文章,介紹色彩搭配和構(gòu)圖的基本原則和方法,幫助學(xué)生提高審美能力和創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力。
-《Photoshop快捷鍵大全》資料,提供Photoshop軟件的快捷鍵列表,幫助學(xué)生提高操作效率和熟練度。
2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究:
-學(xué)生可以利用課后時(shí)間,通過(guò)閱讀拓展閱讀材料,深入學(xué)習(xí)Photoshop軟件的高級(jí)技巧和創(chuàng)意設(shè)計(jì)方法。
-學(xué)生可以嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí),自主設(shè)計(jì)和制作創(chuàng)意掛件,提高自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐操作能力。
-學(xué)生可以參與學(xué)校或社區(qū)的信息技術(shù)活動(dòng),如創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽、信息技術(shù)俱樂(lè)部等,展示自己的作品和技能,與同齡人交流和分享。
-學(xué)生可以關(guān)注信息技術(shù)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì),通過(guò)閱讀相關(guān)新聞和文章,了解行業(yè)發(fā)展和新技術(shù)的應(yīng)用。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):Photoshop軟件操作、創(chuàng)意掛件設(shè)計(jì)
②詞:圖層、工具、色彩、構(gòu)圖、創(chuàng)意
③句:通過(guò)Photoshop軟件操作,學(xué)習(xí)制作創(chuàng)意掛件的設(shè)計(jì)方法和技巧。
板書(shū)設(shè)計(jì):
1.Photoshop軟件操作:
-新建文件
-打開(kāi)文件
-保存文件
-圖層操作
2.創(chuàng)意掛件設(shè)計(jì):
-色彩搭配
-構(gòu)圖技巧
-創(chuàng)意構(gòu)思
-設(shè)計(jì)制作
3.實(shí)踐操作:
-自主設(shè)計(jì)
-小組合作
-作品展示課后拓展1.拓展內(nèi)容:
-《Photoshop高級(jí)技巧與創(chuàng)意設(shè)計(jì)》書(shū)籍,介紹Photoshop的高級(jí)技巧和創(chuàng)意設(shè)計(jì)方法,幫助學(xué)生深入學(xué)習(xí)Photoshop軟件的高級(jí)功能。
-《創(chuàng)意掛件設(shè)計(jì)案例解析》視頻教程,提供創(chuàng)意掛件設(shè)計(jì)的實(shí)際案例分析和制作過(guò)程,幫助學(xué)生掌握創(chuàng)意掛件設(shè)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用。
-《色彩搭配與構(gòu)圖實(shí)用技巧》文章,介紹色彩搭配和構(gòu)圖的實(shí)用技巧,幫助學(xué)生提高創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力。
-《Photoshop快捷鍵大全》資料,提供Photoshop軟件的快捷鍵列表,幫助學(xué)生提高操作效率和熟練度。
2.拓展要求:
-學(xué)生可以利用課后時(shí)間,通過(guò)閱讀拓展閱讀材料和觀看視頻資源,深入學(xué)習(xí)Photoshop軟件的高級(jí)技巧和創(chuàng)意設(shè)計(jì)方法。
-學(xué)生可以嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí),自主設(shè)計(jì)和制作創(chuàng)意掛件,提高自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐操作能力。
-學(xué)生可以參與學(xué)校或社區(qū)的信息技術(shù)活動(dòng),如創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽、信息技術(shù)俱樂(lè)部等,展示自己的作品和技能,與同齡人交流和分享。
-學(xué)生可以關(guān)注信息技術(shù)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì),通過(guò)閱讀相關(guān)新聞和文章,了解行業(yè)發(fā)展和新技術(shù)的應(yīng)用。
-教師可以推薦閱讀材料和視頻資源,為學(xué)生提供必要的指導(dǎo)和幫助,如解答疑問(wèn)、提供設(shè)計(jì)建議等。
-學(xué)生可以進(jìn)行小組合作,共同設(shè)計(jì)和制作創(chuàng)意掛件,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。教學(xué)反思與總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是制作創(chuàng)意掛件,通過(guò)Photoshop軟件操作,學(xué)習(xí)制作創(chuàng)意掛件的設(shè)計(jì)方法和技巧。在教學(xué)過(guò)程中,我采用了任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法,讓學(xué)生通過(guò)完成具體的任務(wù)來(lái)掌握知識(shí)和技能。在課堂導(dǎo)入部分,我通過(guò)展示與制作創(chuàng)意掛件相關(guān)的圖片和視頻,激發(fā)了學(xué)生的興趣和好奇心。在知識(shí)講解部分,我采用了講解和示范相結(jié)合的方式,讓學(xué)生更好地理解和掌握制作創(chuàng)意掛件的知識(shí)點(diǎn)。在互動(dòng)探究部分,我設(shè)計(jì)了小組討論環(huán)節(jié),讓學(xué)生圍繞制作創(chuàng)意掛件問(wèn)題展開(kāi)討論,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。在技能訓(xùn)練部分,我通過(guò)實(shí)際操作和練習(xí),讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)制作創(chuàng)意掛件知識(shí)的應(yīng)用,提高實(shí)踐能力。
在教學(xué)過(guò)程中,我注重學(xué)生的個(gè)體差異,給予每個(gè)學(xué)生充分的關(guān)注和指導(dǎo)。我還鼓勵(lì)學(xué)生積極提問(wèn)和發(fā)表自己的觀點(diǎn),營(yíng)造了一個(gè)積極、互動(dòng)的課堂氛圍。在教學(xué)管理方面,我注意維持課堂秩序,確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。
然而,在教學(xué)過(guò)程中也存在一些不足之處。例如,在課堂導(dǎo)入部分,我展示的相關(guān)圖片和視頻可能過(guò)于復(fù)雜,導(dǎo)致學(xué)生對(duì)制作創(chuàng)意掛件的理解和掌握不夠清晰。在知識(shí)講解部分,我可能過(guò)于強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn),導(dǎo)致學(xué)生對(duì)其他知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握不夠充分。在互動(dòng)探究部分,我可能對(duì)學(xué)生的討論和提問(wèn)給予的反饋不夠及時(shí)和準(zhǔn)確,導(dǎo)致學(xué)生的參與度和積極性不高。在技能訓(xùn)練部分,我可能對(duì)學(xué)生的實(shí)踐操作給予的指導(dǎo)和反饋不夠及時(shí)和準(zhǔn)確,導(dǎo)致學(xué)生的實(shí)踐能力和技能提升不夠明顯。
針對(duì)以上問(wèn)題和不足,我將在今后的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施和建議。首先,在課堂導(dǎo)入部分,我將選擇更簡(jiǎn)單、直觀的圖片和視頻,幫助學(xué)生更好地理解和掌握制作創(chuàng)意掛件的知識(shí)點(diǎn)。其次,在知識(shí)講解部分,我將更注重對(duì)其他知識(shí)點(diǎn)的講解和示范,確保學(xué)生對(duì)知識(shí)的全面理解和掌握。在互動(dòng)探究部分,我將更及時(shí)、準(zhǔn)確地給予學(xué)生反饋和指導(dǎo),提高學(xué)生的參與度和積極性。在技能訓(xùn)練部分,我將更及時(shí)、準(zhǔn)確地給予學(xué)生指導(dǎo)和反饋,提高學(xué)生的實(shí)踐能力和技能提升。
教學(xué)總結(jié):對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),總結(jié)學(xué)生在知識(shí)、技能、情感態(tài)度等方面的收獲和進(jìn)步。
本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是制作創(chuàng)意掛件,通過(guò)Photoshop軟件操作,學(xué)習(xí)制作創(chuàng)意掛件的設(shè)計(jì)方法和技巧。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生在知識(shí)、技能、情感態(tài)度等方面都取得了明顯的收獲和進(jìn)步。
在知識(shí)方面,學(xué)生掌握了Photoshop軟件的基本操作,如新建文件、打開(kāi)文件、保存文件、圖層操作等。同時(shí),學(xué)生還學(xué)習(xí)了色彩搭配、構(gòu)圖等美術(shù)知識(shí),提高了對(duì)美的感知和表達(dá)能力。在技能方面,學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作和練習(xí),掌握了制作創(chuàng)意掛件的設(shè)計(jì)方法和技巧,提高了實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新能力。在情感態(tài)度方面,學(xué)生對(duì)信息技術(shù)和創(chuàng)意設(shè)計(jì)產(chǎn)生了濃厚的興趣,愿意嘗試新的制作方法,展現(xiàn)了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和探索精神。
然而,在教學(xué)過(guò)程中也存在一些問(wèn)題和不足。例如,在課堂導(dǎo)入部分,我展示的相關(guān)圖片和視頻可能過(guò)于復(fù)雜,導(dǎo)致學(xué)生對(duì)制作創(chuàng)意掛件的理解和掌握不夠清晰。在知識(shí)講解部分,我可能過(guò)于強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn),導(dǎo)致學(xué)生對(duì)其他知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握不夠充分。在互動(dòng)探究部分,我可能對(duì)學(xué)生的討論和提問(wèn)給予的反饋不夠及時(shí)和準(zhǔn)確,導(dǎo)致學(xué)生的參與度和積極性不高。在技能訓(xùn)練部分,我可能對(duì)學(xué)生的實(shí)踐操作給予的指導(dǎo)和反饋不夠及時(shí)和準(zhǔn)確,導(dǎo)致學(xué)生的實(shí)踐能力和技能提升不夠明顯。
針對(duì)以上問(wèn)題和不足,我將在今后的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施和建議。首先,在課堂導(dǎo)入部分,我將選擇更簡(jiǎn)單、直觀的圖片和視頻,幫助學(xué)生更好地理解和掌握制作創(chuàng)意掛件的知識(shí)點(diǎn)。其次,在知識(shí)講解部分,我將更注重對(duì)其他知識(shí)點(diǎn)的講解和示范,確保學(xué)生對(duì)知識(shí)的全面理解和掌握。在互動(dòng)探究部分,我將更及時(shí)、準(zhǔn)確地給予學(xué)生反饋和指導(dǎo),提高學(xué)生的參與度和積極性。在技能訓(xùn)練部分,我將更及時(shí)、準(zhǔn)確地給予學(xué)生指導(dǎo)和反饋,提高學(xué)生的實(shí)踐能力和技能提升。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置:
根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo),布置以下作業(yè),以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力。
1.運(yùn)用Photoshop軟件,設(shè)計(jì)并制作一個(gè)創(chuàng)意掛件。要求作品具有創(chuàng)意性和美觀性,展示對(duì)色彩搭配和構(gòu)圖技巧的掌握。
2.分析并總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)點(diǎn),包括Photoshop軟件操作、創(chuàng)意掛件設(shè)計(jì)等。要求學(xué)生用自己的話概括每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的核心內(nèi)容,并闡述其重要性。
3.針對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,提出自己的疑問(wèn)或思考。要求學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深入思考,提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn),以促進(jìn)對(duì)知識(shí)的深入理解和掌握。
作業(yè)反饋:
及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋,指出存在的問(wèn)題并給出改進(jìn)建議,以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
1.對(duì)于作業(yè)1,我會(huì)檢
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