初中語(yǔ)文-7. 背影教學(xué)課件設(shè)計(jì)

背影朱自清作者簡(jiǎn)介現(xiàn)代散文家、詩(shī)人，學(xué)者，民主戰(zhàn)士。字佩弦。江蘇揚(yáng)州人，原籍浙江紹興。曾在清華大學(xué)、西南聯(lián)合大學(xué)任教?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，積極支持反對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的學(xué)生運(yùn)動(dòng)。1948年8月因貧病在北平逝世，年僅50歲的。毛澤東在《別了，司徒雷登》一文中稱贊他：“朱自清一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國(guó)的救濟(jì)糧，”“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”。著有散文詩(shī)集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐游雜記》等。他的散文以語(yǔ)言洗練、文筆秀麗著稱。

本文寫于1925年10月，當(dāng)時(shí)作者在清華大學(xué)任教。1917年冬，作者祖母去世。父親原任徐州煙酒公安局局長(zhǎng)，被解職。文中的“禍不單行”正是指這兩件事。作者當(dāng)時(shí)在北京大學(xué)哲學(xué)系讀書，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回?fù)P州奔喪。本文記敘的就是這一段經(jīng)歷。1.給下列加色字注音：差使交卸狼藉

簌簌躊躇

迂

柵欄蹣跚橘子舉箸

賦閑拭瑣屑

頹唐晶瑩奔喪chāixièjísùchóuchú

yūzhàpánshānjúzhùfùshìsuǒxiètuíyíngsāng記一記狼藉：典質(zhì)：慘淡：蹣跚：頹唐：瑣屑：觸目傷懷：情郁于中：亂七八糟的樣子。（把財(cái)產(chǎn)、衣物）典當(dāng)、抵押出去。質(zhì)，抵押。凄慘暗淡，不景氣。因?yàn)橥饶_不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。衰頹敗落。細(xì)小而繁多（的事）?？吹剑彝÷涞那闆r）心里感到悲傷。感情積聚在心里。整體感知

本文寫的主要事件是什么？

父子浦口送別

請(qǐng)同學(xué)們從課文中找出幾次提到了背影，又各是在怎樣的情形下提到的？

<1>惦記背影（思念父親）<2>刻畫背影（望父買橘）<3>惜別背影（父子分手）<4>再現(xiàn)背影（別后懷念）

你認(rèn)為哪一次背影寫得最具體、最感人、

最能體現(xiàn)父親對(duì)兒子真摯的愛？質(zhì)疑探究、精心賞析返回

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。返回

作者描寫父親的背影，先作外貌描寫，然后作動(dòng)作描寫。用特寫鏡頭精細(xì)地描寫父親過(guò)鐵道、爬月臺(tái)的動(dòng)作，形象地寫出了父親吃力地攀爬的困難，寫出了強(qiáng)烈的愛子之心，流露了父愛力量的巨大，催人淚下。

請(qǐng)找出父親送兒子上車的過(guò)程說(shuō)的四句話，并體會(huì)它所含的意思。

<1>不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫?/p>

<2>我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。

<3>我走了，到那邊來(lái)信！

<4>進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。

這4句樸實(shí)而簡(jiǎn)潔的話包含著父親怎樣的深情？請(qǐng)具體說(shuō)明。①不要緊，他們?nèi)ゲ缓??！赣H當(dāng)時(shí)急于謀事，在生存的巨大壓力之下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。②我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！赣H已經(jīng)把兒子送上車，已經(jīng)關(guān)照得無(wú)微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺得沒(méi)有盡夠心意，看見站上有賣橘子的，便要去給兒子買橘子。過(guò)鐵道不容易，自己受點(diǎn)累，能讓兒子受用，他是心甘情愿的。他還生怕兒子跟著出來(lái)，忘了行李。父親的關(guān)懷真是無(wú)微不至。③我走了，到那邊來(lái)信!——惦念路途平安，要等到兒子回到北京來(lái)信報(bào)平安，才能放心。④進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！吡藥撞骄突仡^，可見心里還是惦記著兒子，依依不舍。又想到兒子所帶的行李，叫兒子小心，什么都為兒子著想。

兒子總共流了幾次淚，為什么流淚？悲哀之淚：見父親，睹家境，想祖母。感動(dòng)之淚：望父買橘，父子離別。感傷之淚：背影遠(yuǎn)去，依依惜別。傷心之淚：再現(xiàn)背影，淚光瑩瑩。

思考討論

請(qǐng)簡(jiǎn)要概括課文的中心意思。

父子情深

課文通過(guò)對(duì)父親背影的描寫，于敘事中表現(xiàn)了父親疼愛兒子，兒子憐愛父親，父子情深。寫作啟示作文開頭方法:開篇點(diǎn)題、引出下文作文結(jié)尾方法:照應(yīng)開頭、畫龍點(diǎn)睛選材要突出文章中心敘事要詳略得當(dāng)寫作文要寫出自己的真情實(shí)感作文中寫人時(shí)要運(yùn)用描寫方法：例如：外貌、心理、動(dòng)作、語(yǔ)言等拓展延伸，感受深情

在你的人生經(jīng)歷中，你的父母肯定也給予了你許許多多的關(guān)愛。想一想，其中的哪件事最令你感動(dòng)，說(shuō)出來(lái)與大家交流。

青春年少，我們也曾對(duì)摯愛我們的父母任性過(guò)也有誤解過(guò)他們的愛心，請(qǐng)以“，我想對(duì)您說(shuō)”為開頭給你的親人寫一張字條

作業(yè)：仿寫《背影》

表現(xiàn)父母對(duì)自己的愛，題目自擬。要求：１.選擇那些平常而又飽含深情的素材。２.記敘與抒情相結(jié)合；３.運(yùn)用環(huán)境烘