2024名校版人教《大自然的聲音》三年級上冊語文一課一練含答案

21大自然的聲音一、看拼音，寫詞語。yǎnzòufēnɡqínwēnróuɡǎnshòujīlièyuèqìqiāodǎmínɡjiào二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”?？鞓罚╨èyuè）彎曲（qūqǔ）呢喃（není）散裝（sǎnsàn）音樂（lèyuè）歌曲（qūqǔ）他呢（není）散步（sǎnsàn）三、用“√”畫出正確的漢字。演（湊奏）感（愛受）（擊缶）敗奇（妙秒）鋼（瑟琴）（敲搞）門（邀激）動(dòng)（鳴名）叫四、比一比，組詞語。秒（）愛（）江（）喳（）鳴（）妙（）受（）匯（）查（）雞（）五、照樣子，寫詞語。輕輕柔柔（AABB）、、嘩啦啦（ABB）、、六、按要求改寫句子。1．那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。(改為反問句)______________________________________________________________________2．小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。(仿寫一個(gè)擬人句)____________________________________________________________________七、課內(nèi)閱讀。水，也是大自然的音樂家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。請用聯(lián)系上下文或查詞典的方法理解“波瀾壯闊”。波瀾壯闊：____________________________________________________ 用“”畫出選段的中心句。“一首輕快的山中小曲”指的是，“波瀾壯闊的海洋大合唱”指的是_____?！皬囊皇纵p快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱?！闭垖懗鲂∮甑蔚淖兓^程：雨滴——（ ）——（ ）——（ ）。分析畫“”句子的特點(diǎn)，特別注意加點(diǎn)詞語，并仿寫一句。___________________________________________________________________八、課外閱讀。大自然的聲音每當(dāng)閑暇時(shí)，我便會回味在森林公園感受到的音樂篇章，陶醉在那奇妙的天籟中。步入山林，處處可聞溪水的嘩嘩流動(dòng)聲，好似一首奇妙的歌謠，又像一首婉轉(zhuǎn)的古曲。隨著水聲，人仿佛在仙境中漫游，有一種羽化登仙的感覺。溪水流到細(xì)處，“叮咚”之聲不絕于耳，又如一串風(fēng)鈴在搖曳撞擊……在山林中行走，風(fēng)將綠油油的樹葉當(dāng)成千萬個(gè)琴鍵，一陣吹拂，萬鍵齊鳴，奏響一首高雅的“管弦樂交響曲”，真是大自然的歡快贊歌??！樹林里，還不時(shí)地傳出一陣陣簌簌的聲音，原來是可愛的小猴子，它們掛在樹枝上，吱吱叫著。每一只猴子的叫聲都不一樣，小猴的聲音又細(xì)又高，大猴的聲音又低又沉，此起彼伏，相互應(yīng)和，似縱情歌唱，又似細(xì)語傾訴。在小溪邊戲水，你會聽見“嘰吱、嘰吱”幾聲叫，那又是什么？啊，是那在溪邊嬉戲的一群水鳥。只見那對大鳥吐出一串串音符，一高一低地唱和著，好像在歌唱幸福的生活，又似在贊頌這美好的家園。遠(yuǎn)處，有人對著崖壁大喊，回聲如漣漪般蕩漾開去，漸行漸遠(yuǎn)，跨過高山，飄向大海。多奇妙啊，這邊的吶喊，到了那邊變成了娓娓細(xì)語。真想再次游走山林，聽悅耳動(dòng)聽的交響樂，聽大自然的美妙樂章。1．文中畫波浪線的句子是一個(gè)______句，把___________比作___________和_________。2．文中作者寫到的大自然的聲音包括()。(多選)A．流水聲B．風(fēng)吹樹葉聲C．猿猴鳴叫聲D．水鳥戲水聲3．找出與文中畫橫線句子相照應(yīng)的句子，寫在下面。______________________________________________________________________答案：一、演奏風(fēng)琴溫柔感受激烈樂器敲打鳴叫二、Yuèqūnesànlèqūqǔnísǎn三、奏