2019浙江省中考科學(xué)一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)考點(diǎn)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練8壓力和壓強(qiáng)浮力0

PAGEPAGE5考點(diǎn)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練18壓力和壓強(qiáng)浮力壓力和壓強(qiáng)1．練太極拳是很好的強(qiáng)身健體運(yùn)動(dòng)。由圖中甲姿勢(shì)換成乙姿勢(shì)時(shí)，人對(duì)水平地面的(),(第1題))A.壓力變大，壓強(qiáng)不變B.壓力變大，壓強(qiáng)變大C.壓力不變，壓強(qiáng)變大D.壓力不變，壓強(qiáng)變小2．(2015·浙江嘉興)小事情也會(huì)釀成大事故。近日，一女孩因手指劃破使用創(chuàng)可貼，并在創(chuàng)可貼外用細(xì)線扎緊以防脫落，最終造成手指末端壞死而截去。在創(chuàng)可貼外用細(xì)線扎緊，因受力面積減小導(dǎo)致手指受到的________增大，使組織細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間供血不足，導(dǎo)致缺乏用于呼吸作用的氧氣，造成手指末端壞死。液體的壓強(qiáng)(第3題)3．如圖所示，兩容器中分別裝有相同高度的水和鹽水(ρ水＜ρ鹽水)，A、B、C三點(diǎn)液體的壓強(qiáng)分別為pA、pB、pC，它們的大小關(guān)系是()A.pA＜pB＜pCB.pA＞pB＞pCC.pA＜pB＝pCD.pA＝pB＝pC(第4題)4．(2015·浙江麗水)壓強(qiáng)計(jì)的結(jié)構(gòu)如圖所示，在“用壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，用大拇指輕壓金屬盒上的橡皮膜，可觀察到壓強(qiáng)計(jì)U形管左管液面比右管液面________。在探究同一液體、同一深度液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)時(shí)，改變液體中金屬盒橡皮膜朝向的具體操作是____________。大氣壓5．(2014·浙江湖州)“思維導(dǎo)圖”是英國(guó)著名教育專家東尼·博贊創(chuàng)造的一種學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)科學(xué)過程中，以思維導(dǎo)圖的形式將科學(xué)知識(shí)自主建構(gòu)串聯(lián)成網(wǎng)，可直觀顯現(xiàn)知識(shí)脈絡(luò)，深刻領(lǐng)會(huì)知識(shí)間的內(nèi)在關(guān)系，如圖是某同學(xué)沒有完成的思維導(dǎo)圖，試寫出圖中橫線處序號(hào)所代表的內(nèi)容：①________；②________。,(第5題))6．某種物質(zhì)在提取過程中需要用加熱的方法使水沸騰而除去水分，但該物質(zhì)不能在超過80℃的溫度下提取，可采用的方法是()A.增加容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點(diǎn)低于80℃B.降低容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點(diǎn)低于80℃C.縮短加熱沸騰的時(shí)間D.用小火加熱使其沸騰流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系7．(2015·浙江嘉興)如圖所示，將乒乓球放置于吹風(fēng)機(jī)出風(fēng)口的正上方，球會(huì)懸在空中。若將乒乓球稍微右移，放手后乒乓球?qū)?huì)(),(第7題))A.停在右邊B.回到正上方C.往下掉落D.往右移動(dòng)(第8題)8．英國(guó)《每日郵報(bào)》向人們展示了一只灰鵝獨(dú)特的飛行技藝的一組照片。右圖顯示的就是這只灰鵝在突遇強(qiáng)風(fēng)時(shí)，身體猛然轉(zhuǎn)過180°，而頭部卻保持正常姿態(tài)的情形。使用這種“超級(jí)扭曲”的方式能使翅膀下方空氣流速________(填“大于”或“小于”)上方空氣流速，從而使灰鵝受