高中語文-妙筆生花 打造亮點(diǎn)教學(xué)課件設(shè)計(jì)

名句積累深度讓我們能扎根于這世界，讓生命有質(zhì)量和完整，豐富我們的工作、與他人的關(guān)系，以及我們所做的每一件事。------鮑爾斯《哈姆雷特的藍(lán)莓》如果天空是黑暗的，那就摸黑生存；如果發(fā)出聲音是危險(xiǎn)的，那就保持沉默；如果自覺無力發(fā)光的，那就蜷伏于墻角。但不要習(xí)慣了黑暗就為黑暗辯護(hù)；不要為自己的茍且而得意；不要嘲諷那些比自己更勇敢熱情的人們。我們可以卑微如塵土，不可扭曲如蛆蟲?！吕罟P生花，打造亮點(diǎn)

因?yàn)楦呖嫉奶厥庑?，高考作文必須有很?qiáng)的“視覺沖擊力”，讓閱卷教師在一瞬間就被它吸引，被它打動(dòng)。作文評卷任務(wù)重，時(shí)間緊，評卷教師不可能細(xì)讀慢品，因此，“猶抱琵琶半遮面”，太曲折，太含蓄，都是高考作文的大忌。也因此，考生必須在打造亮點(diǎn)上下足功夫，在文章“擬題”“點(diǎn)題”“開頭”“結(jié)尾”“結(jié)構(gòu)”“語言”等方面，尤要著力。在這里，想和大家一起探討打造高考作文亮點(diǎn)的一般方法，力求在打造作文亮點(diǎn)上有所突破。滿分作文引路2013年高考四川卷作文題：有人說:過一種平衡的生活，學(xué)些東西，想些問題，做些事情，打打球，唱唱歌，畫畫畫兒……針對這種說法，同學(xué)們展開了熱烈的討論這是2013年四川省的作文題，讓我們一起看一看當(dāng)年唯一的滿分作文，亮點(diǎn)在哪里？

在平衡的生活中詩意地棲居

1生活如酒，過于濃烈則辣喉，過于淺淡則無味，只有平衡的味道才顯醇厚；生活如歌，過于高昂則刺耳，過于低沉則抑郁，唯有平衡的曲調(diào)才顯悅耳；生活如畫，過于繁雜則繚亂，過于簡樸則無韻，唯有平衡的筆觸才顯美麗。

[亮麗的開頭。緊扣材料中的關(guān)鍵詞“平衡”，以一組比喻形象揭示其內(nèi)涵。切題，生動(dòng)。]

2荷爾德林說：“人生充滿勞績，然而人，詩意地棲居在這片大地上。”人生漫漫旅途中，讓我們在奮斗的征程里學(xué)會(huì)欣賞沿途的風(fēng)景，讓我們在平衡的生活中詩意地棲居！

[引用荷爾德林的名言，亮出觀點(diǎn)。]

3在平衡的生活中詩意地棲居，我們要在奔跑中學(xué)會(huì)憩息。雖然“路曼曼其修遠(yuǎn)兮”，我們?nèi)匀灰诼吠局小爸栖梁梢詾橐沦?，集芙蓉以為裳”?/p>

4遙望千年以前，孔子駕車周游列國。游說，輔君，宣仁，教育座下三千弟子，他在生活中奔走忙碌，然而孔子并不是一味地只懂得奔跑?！白釉邶R聞韶，三月不知肉味?！彼迷诿β档谋甲咧邪察o地憩息，他能夠在奔跑中明白停歇的意義。于是我們眼中的孔子，便是那兩袖清風(fēng)、至賢至雅的圣人?；厥桩?dāng)下，多少人在疲倦的奔跑中喪失了心力，名利正如那拴在驢子前的蘿卜，誘惑著人們不斷邁步。然而驢子的結(jié)局是力竭而亡，人又如何呢？人成了奔跑的機(jī)器，沒有了靈魂，沒有了精神，何其可悲！生活需要平衡，奔跑中需要憩息，唯有如此，我們才能懂得生活的旋律，詩意地棲居！

[以屈原之詩為引，用孔子之行為例，緊扣分論點(diǎn)“在平衡的生活中詩意地棲居，我們要在奔跑中學(xué)會(huì)憩息”，透徹說理；再聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，借助寓言形象說理，予以強(qiáng)化。]

5在平衡的生活中詩意地棲居，我們要在追求中學(xué)會(huì)享受。因?yàn)槭聵I(yè)固然是我們必須打造的圣殿，但在這圣殿之后還應(yīng)有一個(gè)花園。

6阿爾卑斯山腳下有一塊著名的標(biāo)牌，上書“慢慢走，欣賞啊！”是啊，在你攀登絕頂追逐勝利的同時(shí)，別忘了享受沿途如畫的美景。生命在追求與享受中圓滿，人生因奮斗與欣賞而美妙！魯迅先生執(zhí)筆時(shí)端莊肅穆，那筆頓而化作棍棒，喝醒百萬愚民；又頓而化為刀槍，直刺敵人心臟。這樣的冷峻中，先生為事業(yè)為中華民族的覺醒耗盡心血。然而在蕭紅筆下，我看到了一個(gè)溫和的懂得享受生活的老人。那青花瓷瓶中插著的小花，那裊裊煙霧中輕緩?fù)掏碌纳駪B(tài)，那一本正經(jīng)探討服裝搭配的話語，讓我感受到了一位別樣的豐富多彩的魯迅先生。他不再只是一生伏于案頭的作家，在他追求精神財(cái)富的同時(shí)，也會(huì)享受生活帶來的酸甜苦辣，他在平衡的生活中釀造出碎金般的詩意，鑄就了他輝煌而又美好平淡的人生。

[緊扣分論點(diǎn)“在平衡的生活中詩意地棲居，我們要在追求中學(xué)會(huì)享受”展開論述，選例典型，論證有力。

句式整散結(jié)合，富有文采

]

7從儒家的中庸之道一路走來，中華上下五千年的文明都在向你宣告著平衡生活的智慧。讓我們且歌且行，于平衡的生活中詩意地棲居！

[結(jié)尾升華主題，照應(yīng)開頭。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，點(diǎn)題自然。][總評：這篇作文是2013年四川唯一的一篇滿分作文。有四個(gè)突出的亮點(diǎn)。①開篇精彩，恰當(dāng)點(diǎn)題。作者先運(yùn)用比喻、排比，把生活比作酒、歌、畫，形象揭示平衡之妙，語言有氣勢，酣暢淋漓；再引用名言，水到渠成地亮出中心論點(diǎn)，點(diǎn)題自然。②引用恰當(dāng)，富有意蘊(yùn)。引用荷爾德林的名言、引用阿爾卑斯山腳下的標(biāo)語，引用屈原《離騷》里的詩句，增添了文章的意蘊(yùn)。③思路清晰，結(jié)構(gòu)明朗。作者為論述“在平衡的生活中詩意地棲居”的中心論點(diǎn)，精心擬定兩個(gè)分論點(diǎn)：“在平衡的生活中詩意地棲居，我們要在奔跑中學(xué)會(huì)憩息”和“在平衡的生活中詩意地棲居，我們要在追求中學(xué)會(huì)享受”。首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。④例證典型，對比鮮明。作者選用“孔子”“魯迅”兩個(gè)經(jīng)典例子，選例古今結(jié)合，敘例簡潔，論證有力?？鬃幽軌蛟诒寂苤忻靼淄Ｐ囊饬x，而現(xiàn)在多少人在疲倦的奔跑中喪失了心力，人成了奔跑的機(jī)器。這一組對比，突出“生活需要平衡，奔跑中需要憩息”?！皥?zhí)筆時(shí)端莊肅穆的魯迅先生”和蕭紅筆下的“溫和的懂得享受生活的魯迅”又是一組對比，突出“在平衡的生活中釀造出碎金般的詩意”。論證方法的綜合運(yùn)用也是該文得滿分的一個(gè)重要原因。]

打造亮點(diǎn)技法探討一、標(biāo)題亮麗，點(diǎn)題精彩常言道：“秧好一半谷，題好一半文?！弊魑臉?biāo)題是評卷人第一眼掃視的對象，直接影響評卷結(jié)果。好的標(biāo)題能讓評卷教師為之一振，頓生好感，吸引教師卒讀全章。因此，考場作文應(yīng)該力求擬出亮麗別致、生動(dòng)形象、富有韻味的標(biāo)題。

考場作文標(biāo)題，一般要遵循兩大原則：一是彰顯題意。標(biāo)題要符合作文試題的要求，切合行文內(nèi)容主旨。如2013年高考作文擬題：“善滿人間芬芳滿地”(全國大綱卷)、“夢想，成就繁華”“救贖夢想”(安徽卷)、“唯愿此心無怨尤”(湖南卷)、“讓童心永駐”(浙江卷)、“周樹人，我永遠(yuǎn)是你的粉絲”(江西卷)等；2014年高考作文擬題：“老規(guī)矩”都去哪兒了？（北京卷）、何必“不朽”（江蘇卷）、“守正本，發(fā)新枝”（安徽卷）、“人生路，那扇門”（浙江卷）二是新穎生動(dòng)。標(biāo)題可用比喻、雙關(guān)、擬人、設(shè)問、反問、對偶、反語、引用等修辭來包裝，使之生動(dòng)形象，耐人尋味。如2013年高考作文擬題：“我是一粒沙”(遼寧卷)、“善行，我該如何安放你”(廣東卷)、“何必驚擾美麗”(江蘇卷)、“守住寂寞拒絕浮躁”(福建卷)、“聞吾過，心竊喜”(山東卷)等。

標(biāo)題亮麗能夠吸人的眼球，篇中點(diǎn)題也可產(chǎn)生強(qiáng)烈的“視覺沖擊力”。委婉含蓄、曲折悠遠(yuǎn)固然是一種美，但考場作文更需要有一種瞬間的魅力，這就須要精彩地點(diǎn)題。點(diǎn)題，能使作文的立意醒目，能使行文的主題鮮明，甚至能挽救一篇瀕臨偏題的作文。

一篇文章，什么地方點(diǎn)題，要看作者對整篇文章的構(gòu)思，更要看作者能否將點(diǎn)題與文章的內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，完美統(tǒng)一。常見的點(diǎn)題有以下幾種：一是開宗明義，篇首點(diǎn)題。如：“面對《咬文嚼字》的挑錯(cuò)，著名作家積極以感謝和理解回應(yīng)，令人為之動(dòng)容。我總以為，唯有積極面對別人的批評和挑錯(cuò)，人生境界才能不斷升華，生命才能日益趨向不朽和偉大?！?2013年高考山東卷優(yōu)秀作文《正視批評，成就謙謙君子之風(fēng)》)落筆緊扣話題，直入主題，收到開宗明義、開門見山的效果二是抓住時(shí)機(jī)，篇中點(diǎn)題。三是卒章顯志，結(jié)尾點(diǎn)題。如2013年高考四川卷優(yōu)秀作文《在平衡的生活中詩意地棲居》，在結(jié)尾處從“平衡的生活”與儒家之道密切聯(lián)系的角度點(diǎn)題：“從儒家的中庸之道一路走來，中華上下五千年的文明都在向你宣告著平衡生活的智慧。讓我們且歌且吟，于平衡的生活中詩意地棲居！”二、開頭巧妙，結(jié)尾點(diǎn)睛開頭是展現(xiàn)給閱卷教師的第一縷“陽光”，考生尤須精心打造。如果我們開頭就能抓住閱卷教師的好奇心，那我們的作文就成功了一半。作文的開頭要遵循切合題意、簡潔流暢的原則?；蜷_門見山，首唱驚艷；或妙用名言，先聲奪人；或設(shè)置懸念，扣人心弦；或鋪陳渲染，營造氛圍；或簡述材料，引人入勝；或巧用修辭，添色增彩。無論時(shí)間多么緊張，開頭都要著意醞釀，讓文章開頭成為最大的亮點(diǎn)，使閱卷教師一見傾心，不忍舍棄?？紙鲎魑牡慕Y(jié)尾是最后一道重要的“工序”。寫得不好，會(huì)使文章黯然失色，功虧一簣；寫得好，能使文章錦上添花，大放異彩，真可謂“回眸一笑百媚生”。常見的作文結(jié)尾或卒章顯志，強(qiáng)化主題；或首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)渾圓；或融情于景，余味無窮；或巧妙發(fā)問，引人深思；或引用佳句，攝人魂魄；或呼喚號(hào)召，催人奮進(jìn)。三、語段出彩，結(jié)構(gòu)井然

1、文章是由語段組合而成的。語段內(nèi)容充實(shí)，內(nèi)涵豐富，文章才有分量。語段出彩，文章才有高度、深度和厚度，才能形成真正的最大亮點(diǎn)。敘述語段貴在描摹具體，細(xì)節(jié)生動(dòng)，感染力強(qiáng)；議論語段貴在材料新穎，分析精辟，論證有力。打造語段亮點(diǎn)，主要應(yīng)在以下方面下工夫：敘述語段，或描摹場景，渲染氣氛；或呈現(xiàn)細(xì)節(jié)，突出對象；或鋪墊醞釀，引人入勝；或夾敘夾議，感情熾烈。議論語段，或精選材料，新鮮逼人；或假設(shè)舉例，凸顯新意；或排比舉例，氣勢如虹；或精辟分析，邏輯性強(qiáng)；或逆向思維，視角獨(dú)特；或延伸追問，鞭辟入里。

2、重點(diǎn)語段之間的組合要靠結(jié)構(gòu)來支撐。好的結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)著作者獨(dú)特的藝術(shù)匠心，展現(xiàn)出作者一定的藝術(shù)美感，便于閱卷教師在較短時(shí)間內(nèi)把握作者的思路。井然有序、邏輯嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)，能使文章亮點(diǎn)鮮明。記敘文的結(jié)構(gòu)，或波瀾起伏，震撼人心；或懸念誘人，扣人心弦；或剪接鏡頭，眾星拱月；或聚焦場景，濃墨重彩。議論文的結(jié)構(gòu)，或?qū)舆M(jìn)推演，環(huán)環(huán)相扣；或橫式并列，整齊醒目；或?qū)φ照故荆鞅媸欠?。四、語言優(yōu)美，文采彰顯

文章是語言的藝術(shù)。語言就像文章的外衣，光亮與否，直接影響讀者的第一印象。古人云：“言之無文，行而不遠(yuǎn)。”只有優(yōu)美生動(dòng)、文采斐然的語言，才能感染讀者，彰顯文章的亮點(diǎn)。

語言表達(dá)力求生動(dòng)形象，表現(xiàn)在寫景時(shí)，繪聲繪色，使人如臨其境；寫人時(shí)，神形畢肖，讓人如見其形；論理時(shí)，亦莊亦諧，準(zhǔn)確鮮明，給人一種嚴(yán)密的邏輯性。語言表達(dá)也要注重文采，要善于選用修辭手法、句式(單句與復(fù)句、整句與散句、長句與短句、常式句與變式句等)，適當(dāng)追求語言的幽默生動(dòng)、意蘊(yùn)豐厚，增強(qiáng)文章的可讀性。當(dāng)然，在考場作文中美觀的文面必不可少。賞心悅目的文面，是彰顯文章內(nèi)容的一個(gè)重要手段。

秀出自我23.閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。（60分）環(huán)球網(wǎng)報(bào)道：2015年12月24日，在遼寧沈陽，重點(diǎn)街路青年大街上，工作人員正在忙碌著給冬眠的光禿樹木安裝升級(jí)版楓葉。翠綠的、金黃的葉子遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去十分醒目。有人認(rèn)為此舉讓沈陽寒冷的冬日增加了幾分暖意，使人像回到了春天一般，不僅讓我們的城市更美，也更有活力。但也有人認(rèn)為，冬天寒風(fēng)蕭瑟，樹木枝椏光禿，雖有幾分寒意，但也是另一種自然的審美景象；安裝假楓葉，粉飾樹木，作秀街頭，甚或誤導(dǎo)小孩的認(rèn)知，真是畫蛇添足。圍繞以上材料，結(jié)合文中的觀點(diǎn)，談?wù)勀銓@一事件的看法。要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。同學(xué)們的作文題目：

何需違背自然之理寧無綠葉不添足自然最美，何需偽飾禿木裝葉畫蛇添足

美的光明與陰影追求自然美社會(huì)貢獻(xiàn)與傳統(tǒng)觀念善意的謊言

初心可貴

向往美好同學(xué)們的作文首段：1、當(dāng)泛黃的枯葉舞著殘損的裙擺回落大地，光禿的樹枝并沒有感到孤獨(dú)，因?yàn)樗靼茁淙~歸根，禿枝過冬乃是自然常態(tài)，若人為的給禿樹掛葉，反而有違常態(tài)，畫蛇添足。《禿木裝葉畫蛇添足》2、過去，人們?yōu)榱税l(fā)展，一再無厭的利用自然；如今，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重自然，因?yàn)轫樒渥匀徊抛蠲??！睹朗琼樒渥匀弧?/p>

以上所談的都是寫作技巧問題，但是一篇作文要一覽眾山小，最大的亮點(diǎn)在于所體現(xiàn)出來思想高度和深度。

要有高度和深度，不外乎兩條道路，認(rèn)識(shí)你自己和關(guān)照世界，對此前人多有論述。

明人宋懋澄《與洪二》云：“自七歲以至今日，識(shí)見日增，人品日減，安知增非減而減非增乎!”隨著年齡的增長，人的閱歷會(huì)增多，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)逐漸豐富，此之謂“識(shí)見日增”；但恰恰