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PAGE第頁(yè)碼頁(yè)碼頁(yè)/共NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)小升初專題考點(diǎn)小升初小學(xué)語(yǔ)文小升初模擬試卷C卷時(shí)間:90分鐘滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)
1.補(bǔ)充句子
(1)“醉里吳音相媚好”的下一句;______——辛棄疾的《清平樂(lè)》(2)“草鋪橫野六七里”的下一句;______。——呂洞賓的《牧童》(3)《卜算子·送鮑浩然之浙東》中把山水比喻成美人聳起的眉毛和流動(dòng)的眼波的是哪一句?______(4)伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,______”?!读凶印坊颉陡呱搅魉罚?)______,千朵萬(wàn)朵壓枝低?!鸥Φ摹督溪?dú)步尋花七絕句》(6)______,不拘一格降人才?!徸哉涞摹兑押ルs詩(shī)》(7)洛陽(yáng)親友如相問(wèn),______?!醪g的《芙蓉樓送辛漸》(8)《鳥鳴澗》中描寫山澗的幽靜的是哪一句?______(9)山下蘭芽短浸溪,______。蘇軾的《浣溪沙·游蘄水清泉寺》(10)山一程,水一程,______。——納蘭性德的《長(zhǎng)相思》2.下列成語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(
)
A.歡欣鼓舞
再接再厲
川流不息
B.坐井觀天
陰謀鬼計(jì)
同干共苦
C.走頭無(wú)路
立竿見(jiàn)影
堅(jiān)苦卓絕
D.眼急手快
明察秋毫
聞過(guò)則喜3.下面是四年級(jí)⑸班第一組同學(xué)的姓名,請(qǐng)你把他們的姓氏按音序重新排列。章鵬、白巧靈、王濤、黃曉玲、牛犇、楊曉燕、彭向東歐陽(yáng)群、辛春妮、李蘭芳、崔尚潔、馬建國(guó)、龔喜旺、金鑫______4.下面一段話有五個(gè)句子,每個(gè)句子都有一處毛病。在原文上修改。
近幾個(gè)月來(lái),我市轟轟烈烈地開(kāi)展了“創(chuàng)建文明城市”。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,人們的素質(zhì)普遍得到了提高。城市周圍的環(huán)境也得到了改變,街道更加整潔了,道路更加寬闊平坦了,樹木花草增多了。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到我市檢查后,都給予了充足的肯定。如今,我市的面貌真是改頭換面了。5.仿照下面的句子寫一句話與書為伴,少一分粗俗,多一分儒雅;______6.讀句子,給加橫線的字選擇合適的解釋,把序號(hào)填在括號(hào)里。絕:①斷絕;②盡,窮盡;③獨(dú)一無(wú)二;④氣息中止,死亡。他說(shuō)起話來(lái)總是滔滔不絕。______山羊表演了走鋼絲的絕活兒。______驚聞噩耗,他悲慟欲絕。______固:①結(jié)實(shí);②堅(jiān)定地;③本、來(lái);④姓。人固有一死。______戰(zhàn)士們固守陣地。______趙州橋不但堅(jiān)固,而且美觀。______7.按要求寫句子。①這個(gè)富有創(chuàng)意的雕塑,作者是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。(修改病句)
②雅魯藏布大峽的發(fā)現(xiàn)是我國(guó)幾代科學(xué)家辛勤努力的結(jié)果。(縮句)8.按要求填空。①寫出下列作品的作者?!毒G山墻的安妮》______
《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》______②根據(jù)謎面猜成語(yǔ)。1×1=1______
12345609______
9.在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使之與上下文組成排比句。諒解,是一種胸懷,也是一種修養(yǎng)。它是一縷和煦的春風(fēng),能拂去蒙在心頭的陰影;它是______的細(xì)雨,______;
它是______的陽(yáng)光,______。有了諒解,人與人之間的關(guān)系才會(huì)更加和諧,人類的生活才會(huì)更加美好。10.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。______的花瓣
傳播____________的氣味______觀察
______的空氣
修建____________的陽(yáng)光
尋找______11.按音序重新排列下面的字妻
昌
綁
刺
虱
住
______
二、閱讀理解(30分)12.用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子。我們多讀、多想、多積累。我們慢慢地能夠順利地閱讀古文了。13.讀以下的文章,回答問(wèn)題又是薺菜花開(kāi)時(shí)
我的童年是在江南廣闊的田野里度過(guò)的,那里是我的活動(dòng)室。這個(gè)活動(dòng)室是現(xiàn)在幼兒園的小朋友們所無(wú)法想象的。那可真是個(gè)激動(dòng)人心的世界,蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。無(wú)論是春夏,還是秋冬,那里都有許多東西令我興奮激動(dòng),其中就有薺菜。
興奮激動(dòng)的理由,主要不在她的美味,而在于尋找她的過(guò)程。薺菜善變,不僅顏色變,形狀也會(huì)變。長(zhǎng)在沒(méi)有太多雜草的地方,她是匍匐在地上的,葉子呈鋸齒狀,有時(shí)候那鋸齒還很大,整片葉子看上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長(zhǎng)的葉子來(lái),而且顏色很深,灰紫色,不仔細(xì)找,根本發(fā)現(xiàn)不了。如果長(zhǎng)在菠菜地里,她就往上長(zhǎng),葉子幾乎沒(méi)有齒,而且顏色碧綠,和菠菜的模樣十分相似。如果周圍有些淺淺的、灰綠色的草,她既不匍匐著,也不高高站著,顏色也就變成灰綠,葉子有淺齒,和周圍的草一樣,葉表一層細(xì)細(xì)的茸毛,這就又和采雜草打成一片了。所以,每找到一棵,都是一次勝利。有時(shí)候,第一遍沒(méi)有發(fā)現(xiàn),但有些疑惑,一回頭,突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)肥大的家伙正趴在那里呢。這時(shí)候,會(huì)感覺(jué)胸腔里那顆心正激動(dòng)得怦怦直跳。這不像是在干活,而像捉迷藏,甚至比捉迷藏還好玩,誰(shuí)不愿意呢?五六歲的時(shí)候,如果讓我看守曬在場(chǎng)上的稻谷,驅(qū)趕麻雀和雞,我是不愿意的,太乏味了。如果母親說(shuō):“海度啊,去挑點(diǎn)薺菜來(lái),晚上包團(tuán)子吃”,我就興高采烈,拿了籃子雀躍而去。
又是煙花三月、薺菜開(kāi)花的時(shí)候了,不知道江南的孩子還能否認(rèn)識(shí)薺菜,也不知道被春雨澆醒的田野里是否還有挑薺菜的婦女、孩子。(1)在文中找出一個(gè)ABAC式的四字詞語(yǔ),并照樣子寫一寫。______、______、______、______(2)文章②段的主要內(nèi)容是什么?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。(3)畫橫線的句子用了什么修辭?有什么作用?(4)結(jié)合語(yǔ)境,品味第②段劃線詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(5)文章的結(jié)尾在結(jié)構(gòu)上有什么作用?(6)文章說(shuō)“那可真是個(gè)激動(dòng)人心的世界,蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣?!痹谀愕纳钪?,你有沒(méi)有過(guò)這樣的“樂(lè)趣”?把它寫在下面。14.給加下劃線字選擇正確的讀音,并用另一個(gè)讀音組詞。喝彩(hē
hè)____________
一塌糊涂(hú
hù)____________
抹殺(mǒ
mā)____________
引吭高歌(háng
kēng)____________
三、寫
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