下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
法律解釋的客觀性,要實現(xiàn)法律解釋的客在法治社會,對法律解釋客觀性的強調(diào)具有一定的實踐意義。【關(guān)鍵詞】:法律解釋的客觀性;法官自由裁量一、法律解釋的客觀性客觀性的一般含義為不依賴于人類存在的東西,以此種客觀性來衡量,則法律解釋無客觀性可言。波斯納對客觀性的定義是可取的:法律解釋的客觀性指法律解釋的非人化和確定性。私以為,法律解釋的客觀性是與法律的客觀性緊密相聯(lián)的,法律解釋的客觀性在很大程度上取決于法律本身的明確,法律本身就是由法律規(guī)范、法律原則、法律概念、法律體系等構(gòu)成的有機體。在這一機體中法律解釋者的任務(wù)就是努力去發(fā)現(xiàn)隱含在其中的客觀性內(nèi)容。法律的客觀性主要集中在法律有無確定性這一看似簡單但實際上一直爭論法律解釋的客觀性表現(xiàn)在:第一,作為法律解釋對象的法律文本是客觀的;第二,法律解釋要遵守邏輯和語法,邏輯和語法是客觀的;第三,法律體系、法律位階制度本身是一個客觀的”框框”;第四,法律解釋所依賴的價值體系雖具有主觀的一面,但是某一具體時空中的價值體系也具有相對客觀性,基本的價值也具有客觀性。例如在當(dāng)代,基本人權(quán)是解釋法律時不可違反的。二、如何實現(xiàn)法律解釋的客觀性,但法律解釋畢竟不同于法律本身。為了避免法官濫用自由裁量權(quán),私以為,司法審判程序,并且作為解釋主體的法官還必須為解釋結(jié)果作理由說明。第一,:法官的職業(yè)道德,為重要的是要求公正和公平,法官必須具有優(yōu)秀的人品道德和司法操守,能夠以高度的正義感和社會責(zé)任感,公平和有效率地解決社會糾紛和社會問題;法官的法律思維與推理能力,對法律規(guī)范的理解與解釋技能、法律意識,和事實的能力,思辨、辯論和撰寫法律文書的能力等。第二,公正的程序。僅有恪守職業(yè)道德的法官,對于實現(xiàn)法律解釋的客觀性是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因為法律解釋是法官的視域在案件事實和法律規(guī)范之間的交互流轉(zhuǎn)第三,判決理由的公開。為了避免當(dāng)事人和社會對解釋者的理解產(chǎn)生合理性懷疑,法官就必須在判決書中闡明并公開他賴以形成內(nèi)心確信的理由。就一個判決書的說明理由部分,認(rèn)為:首先,在內(nèi)容上,要寫明法官對事實和適用法律的解釋狀況,通過邏輯推理和經(jīng)驗分析增加使二者結(jié)合的論證力度;對裁判中爭議的論點以及雙方當(dāng)事人及其律師的觀點應(yīng)予以指明,并說明選擇的理由。其次,語言方面,要用詞精確簡潔,語氣莊重舒緩,語言的風(fēng)格也不必千篇一律,可根據(jù)法院的不同審級、個案的具體情況等有所區(qū)別。從總體上講,一個好的判決理由應(yīng)體現(xiàn)出邏輯嚴(yán)密、論證透徹、布局合理、情理交融的特點。三、強調(diào)法律解釋客觀性的意義,更重要的還在于它過缺口,,,以防止法,參考文獻(xiàn)劉星.,1998.林立.,2000.波.斯納.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年五年級期中班主任工作總結(jié)(二篇)
- 液態(tài)化學(xué)品配送協(xié)議書
- 北京市XX場景裝修合同
- 保健食品傭金居間合同模板
- 博物館裝修增項協(xié)議
- 創(chuàng)意設(shè)計居間工程合同
- 創(chuàng)意園大廈裝修合同樣本
- 梁柱核心區(qū)施工方案
- 八年級上寒假數(shù)學(xué)試卷
- 蚌埠今日中考數(shù)學(xué)試卷
- 王崧舟:學(xué)習(xí)任務(wù)群與課堂教學(xué)變革 2022版新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀解析資料 57
- 招投標(biāo)現(xiàn)場項目經(jīng)理答辯(完整版)資料
- 運動競賽學(xué)課件
- 重大事故隱患整改臺賬
- 2022年上海市初中畢業(yè)數(shù)學(xué)課程終結(jié)性評價指南
- DB15T 2058-2021 分梳綿羊毛標(biāo)準(zhǔn)
- 高考作文備考-議論文對比論證 課件14張
- 新華師大版七年級下冊初中數(shù)學(xué) 7.4 實踐與探索課時練(課后作業(yè)設(shè)計)
- 山東省萊陽市望嵐口礦區(qū)頁巖礦
- 《普通生物學(xué)教案》word版
- 安全生產(chǎn)應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn)課件
評論
0/150
提交評論