2019年六年級上學(xué)期語文復(fù)習(xí)測試混合一單元模擬試卷

/2019年六年級上學(xué)期語文復(fù)習(xí)測試混合一單元模擬試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.選擇劃線字的正確讀音邀請______（yāo

yào）

逐漸______（zhú

zhù）

濕潤______（rùn

rèn）

逗得歡______（dé

de）

清脆______（chuì

cuì）

磅礴______（bàng

páng）2.比一比，再組詞。戚______

權(quán)______

詫______

眩______威______

杈______

姹______

炫______3.選詞填空。觀賞

欣賞

①我們正在植物園______各種奇花異草。②每逢節(jié)日，爸爸都要帶我去音樂廳，______美好的音樂。特殊

特別

③在全校文藝匯演中，我們班的節(jié)目______吸引人。④我的身體不太好，在學(xué)校里不論是做值日還是課外活動，王老師經(jīng)常對我______照顧。4.比一比，再組詞?？甠_____

概______

蔽______

敝______詠______

泳______

洛______

絡(luò)______5.寫出反義詞?？蓯邸猒_____珍貴—______

仇敵—______

隱沒—______6.讀句子，用劃線的詞語造句。①他不吃飯，也不睡覺，就是坐下來歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。②除了稻草人以外，沒有一個(gè)人為稻子發(fā)愁。③他想到將來田里的情形，想到主人的眼淚和干癟的臉，又想到主人的命運(yùn)，心里就像刀割一樣。7.寫反義詞：俊秀______

博大______

飄渺______

巍峨______8.對號入座。

收復(fù)收回

①我國在1997年______了香港的主權(quán)。②民族英雄鄭成功______臺灣、建設(shè)臺灣的偉大功業(yè)，是我們永遠(yuǎn)也不會忘記的。因?yàn)椤浴?/p>

只要……就……即使……也……③______臺灣自古以來就是的領(lǐng)土，______我國政府絕不允許任何人分裂臺灣。④______全國軍民萬眾一心，統(tǒng)一祖國的大業(yè)______一定能實(shí)現(xiàn)。⑤______遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，______不要忘記自己的祖國。9.我寫的更漂亮。

陀螺

旋轉(zhuǎn)

暈眩

聚集

10.把肯定句改成雙重否定句。

①我們都舉手贊同。②這件事一定得去他辦。11.把陳述句換成把字句。①貴族賞給前來幫忙的門客一壺祭酒。②第一個(gè)畫完蛇的人喝了酒。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀《東施效顰》，回答問題

春秋時(shí)代，越國有一位關(guān)女名叫西施，無論舉手投足，還是音容笑貌，樣樣都惹人喜愛。西施略用淡妝，衣著樸素，走到哪里，哪里就有很多人向她行“注目禮”，沒有人不驚嘆她的美貌。

西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只見她手捂胸口，雙眉皺起，流露出一種嬌媚柔弱的女性美。當(dāng)她從鄉(xiāng)間走過的時(shí)候，鄉(xiāng)里人無不睜大眼睛注視。

鄉(xiāng)下有一個(gè)丑女子，名叫東施，相貌一般，沒有修養(yǎng)。她平時(shí)動作粗俗，說話大聲大氣，卻一天到晚做著當(dāng)美女的夢。今天穿這樣的衣服，明天梳那樣的發(fā)式，卻仍然沒有一個(gè)人說她漂亮。

這一天，她看到西施捂著胸口、皺著雙眉的樣子競博得這么多人的青睞，因此回去以后，她也學(xué)著西施的樣子，手捂胸口，緊皺眉頭，在村里走來走去，哪知這丑女的矯揉造作使她的樣子更難看了。結(jié)果，鄉(xiāng)間的富人看見丑女的怪模樣，馬上把門緊緊關(guān)上；鄉(xiāng)間的窮人看見丑女走過來，馬上拉著妻子、帶著孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。人們見了這個(gè)怪模怪樣模仿西施心口疼，在村里走來走去的丑女人，簡直像見了瘟神一般。

東施只知道西施皺眉的樣子很美，卻不知道她為什么很美，而去簡單模仿她的樣子，結(jié)果反被人譏笑。每個(gè)人都要根據(jù)自己的特點(diǎn)，揚(yáng)長避短，尋找適合自己的形象，盲目模仿別人的做法是愚蠢的。（1）東施長得丑沒有過錯(cuò)，錯(cuò)就錯(cuò)在______（2）這個(gè)故事說明了一個(gè)什么道理？13.讀課文《我們愛你啊，》填空：

“桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的濃妝淡抹……”贊美祖國的______；“龍井茶的清香，茅臺酒的醇美，江南絲綢的光潔絢麗，景德鎮(zhèn)陶瓷的天公巧奪……”贊美祖國的______；“戰(zhàn)國編鐘奏出的古曲，……”贊美祖國的______；“奮斗書寫的史冊，汗水澆灌的