新人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中質(zhì)量分析試題

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)新人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中質(zhì)量分析試題（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：__________姓名：__________一、填空題。（共30分）1.填合適的詞語(yǔ)清新的______

繁華的______

明亮的______慢慢地______

認(rèn)真地______

滿意地______2.根據(jù)課文內(nèi)容填空?！睹利惖男∨d安嶺》是按照______順序?qū)懙摹！靶∨d安嶺一年四季______，是一座______，也是一座______。”這句話在文中起到了______的作用。3.寫出下列生字的韻母。綠______誰(shuí)______找______歌______閃______去______風(fēng)______冬______草______很______4.根據(jù)語(yǔ)境，選出劃線詞語(yǔ)的近義詞，填在橫線上。A．快活

B．驚愕

C．舒暢

D．兀立①他凝神靜氣地站立著。______②鳥兒張開它們的喙暢快地呼吸著。______③這是鳥兒最快樂(lè)的時(shí)刻。______④我很驚訝鳥兒在黎明時(shí)分最容易被獵人打中。______5.動(dòng)動(dòng)腦，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。

放心

開心

細(xì)心

小心

班長(zhǎng)明明做事很______，老師請(qǐng)他做事，覺(jué)得很______。有一次班上的華華碰破了皮，明明______地為他擦洗。華華看了，______地笑了。6.詞語(yǔ)積累我能行：把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的填入句中。含辛______苦

______無(wú)不克

完______歸趙

目______口呆負(fù)______請(qǐng)罪

雪中送______艱苦______絕

風(fēng)雨無(wú)____________公移山

任勞任______同心______力

百折不______①如果世界上沒(méi)有了這些______、默默奉獻(xiàn)的清潔工，世界將是無(wú)法想象的。②______比錦上添花更能引起人們深切的感激。7.查字典，按要求填空。①“酸”字用部首查字法，應(yīng)查______部，再查______畫。②“鼎”字用部首查字法，應(yīng)查______部，再查______畫，讀______。③“溜”字按音序查字法，應(yīng)先查音序______，再查音節(jié)______。8.看拼音寫詞語(yǔ)。xuànfùwǎngshú______麗______予迷____________能無(wú)過(guò)tiánkuíduóqù______靜奪______懶______面面相______9.看拼音，寫詞語(yǔ)。jūnyúndàimànānwèibiānyuántánxiàofēnɡshēnɡ______________________________sìnüèfànlànzhānyǎnɡliánxīxúnɡuīdǎojǔ______________________________10.看拼音,寫詞語(yǔ)。xīshēngwěizhuāngqiáocuìshēnyuanzhēnzhì______________________________xiànmùjiànxínghúxiànmùjuānyúshù______________________________二、綜合練習(xí)題。（共30分）1.我能把字寫漂亮

營(yíng)造

瞬間

角落

2.抄寫詞語(yǔ)

羞怯

深沉

蕩漾

3.抄寫詞語(yǔ)

濫用職權(quán)

缺乏

審理

4.抄寫詞語(yǔ)

華麗

期待

諾言

5.抄寫下列詞語(yǔ)晴天

游泳

告訴

鉆研

妙不可言

斗轉(zhuǎn)星移

視而不見6.我是書寫小狀元，請(qǐng)把下面這句話抄寫在田字里，做到格式正確字跡工整。蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能。

7.我的字真漂亮（照樣子，寫一寫）。

葉

魚

田

江

南

北

8.小小書法家。

和

樹

出

面

氣

毛

9.小小書法家。

住

干

分

青

10.抄寫詞語(yǔ)

嘶啞

搏斗

呼喚

三、閱讀理解題。（共20分）1.閱讀下文，回答問(wèn)題。

人少的地方，是他喂海鷗的領(lǐng)地。老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗________，幾下就掃得________。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏________，排成一片翻飛的白色，飛成一篇________的樂(lè)譜。（1）在文段中的橫線上填上合適的詞語(yǔ)。立刻便有一群海鷗______，幾下就掃得______。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏______，排成一片翻飛的白色，飛成一篇______的樂(lè)譜。（2）用橫線在文段中畫出一個(gè)比喻句：______。這個(gè)比喻句把______比作______。（3）從畫線的句子中你體會(huì)到了什么？2.閱讀下文，回答問(wèn)題。

每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺(jué)了。樹很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。（1）從選文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。白——______

傷心——______（2）天一黑，喜鵲們（

）（3）樹為什么很快樂(lè)呢？（

）四、寫作題。（共20分）1.寫作技能：任選一題寫。（一）題目：那一天，我好______（可填：高興、難過(guò)、煩惱、后悔、緊張等）要求：先把題目補(bǔ)充完整再寫；圍繞題目選擇自己親身經(jīng)歷的一件事，把經(jīng)過(guò)寫具體，表達(dá)出真情實(shí)感