初中語文-《信客》教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
初中語文-《信客》教學(xué)課件設(shè)計_第2頁
初中語文-《信客》教學(xué)課件設(shè)計_第3頁
初中語文-《信客》教學(xué)課件設(shè)計_第4頁
初中語文-《信客》教學(xué)課件設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

人生小故事國家:富強、民主、文明、和諧社會:自由、平等、公平、公正個人:愛國、敬業(yè)、誠信、友善

社會主義核心價值觀信客余秋雨什么是信客?學(xué)習(xí)目標1、學(xué)習(xí)信客的優(yōu)秀品質(zhì),了解社會主義核心價值觀2、學(xué)習(xí)用具體事件表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法接濟唏噓稀罕噩耗詰問焦灼伎倆顛沛jì

在物資上援助xīxū

課文中指“嘆息”hǎn

稀奇少見èhào

指親近的人死亡的消息jié

追問、責(zé)問zhuō

非常著急jìliǎng

不正當?shù)氖侄蝡èi

窮困、受挫折吊唁文縐縐長途跋涉窮愁潦倒風(fēng)塵苦旅雞零狗碎yàn

祭奠死者并慰問家屬báshè

形容路途遙遠而艱苦l(xiāng)iáo

貧困愁苦、頹唐失意比喻旅途勞累辛苦比喻事物零零碎碎、不成片段zhōu

形容人談吐、舉止文雅的樣子生字詞預(yù)習(xí)檢測1、誰來簡單的復(fù)述一下故事內(nèi)容?1、給大家三分鐘時間快速默讀課文,找出記述年輕信客的部分,重點研讀2、分組討論:年輕的信客是一個怎樣的人?重點研讀3、這么好的一個人最后怎么不干了呢?重點研讀4、他一開始愿意干嗎?重點研讀重點研讀1、老信客又是一個怎樣的人?2、有句話說,好人有好報。這么好的人,他們的結(jié)局又如何?重點研讀現(xiàn)實鏈接照顧病重父、撐起一個家的11歲微笑女孩陳禮艷現(xiàn)實鏈接舍己救人的最美女教師張麗莉現(xiàn)實鏈接把畢生都奉獻給中國科學(xué)事業(yè)的科學(xué)家于敏以身邊熟悉

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論