母親節(jié)活動(dòng)方案模板匯編9篇

母親節(jié)活動(dòng)方案模板匯編9篇母親節(jié)活動(dòng)方案篇1

一、活動(dòng)目標(biāo)：

以“母親節(jié)〞教育為契機(jī)，借助“懷蛋〞活動(dòng)體驗(yàn)，體驗(yàn)做父母的辛勞，從而孝順父母，愛(ài)護(hù)父母，敬重長(zhǎng)輩，培育學(xué)生感恩情懷。

二、活動(dòng)對(duì)象：

一年級(jí)全體學(xué)生

三、活動(dòng)指導(dǎo)老師：

班主任、語(yǔ)文老師、品社課老師、美術(shù)課老師、探究課老師

四、活動(dòng)內(nèi)容及相應(yīng)課程：

1、送一朵溫馨康乃馨

探究課：認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)制作紙康乃馨；

2、說(shuō)一說(shuō)媽媽的眼睛

語(yǔ)文課：用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)描述媽媽的眼睛；

3、畫(huà)一畫(huà)我的媽媽〔家人〕

美術(shù)課：會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)潔的人物圖像；

品社課：體驗(yàn)家庭的可愛(ài)；

4、體驗(yàn)“懷蛋〞情懷

專(zhuān)題課：體驗(yàn)做生雞蛋媽媽〔爸爸〕的情懷。

五、具體要求：

班主任應(yīng)利用晨會(huì)課進(jìn)行母親節(jié)相關(guān)內(nèi)容教育，做好整個(gè)活動(dòng)的指導(dǎo)、調(diào)控，并適時(shí)進(jìn)行即時(shí)教育；

相關(guān)學(xué)科老師要在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行感恩教育；

德育組下發(fā)《告家長(zhǎng)書(shū)》，爭(zhēng)取取得家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的支持。

母親節(jié)活動(dòng)方案篇2

xxxx年五月的第二個(gè)星期日5月10日是母親節(jié)，為培育學(xué)生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)氣，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育，進(jìn)一步培育學(xué)生勞動(dòng)觀念，為此，我校開(kāi)展感恩母親節(jié)主題系列活動(dòng)。現(xiàn)將具體事宜通知如下：

一、活動(dòng)目的：

1．了解母親節(jié)的來(lái)歷，知道母愛(ài)的偉大;懂得珍惜親情，豐富學(xué)生的情感世界。讓學(xué)生懂得每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩〞是一種生活看法，是做人的至少修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。

2．增添學(xué)生的感恩意識(shí)，增添社會(huì)責(zé)任感，培育健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會(huì)感恩。提高學(xué)生的自理能力，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動(dòng)看法。

3．使學(xué)生體會(huì)父母的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)懷他人，能主動(dòng)主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1．通過(guò)國(guó)旗下講話，進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)，宣布我?！案卸髂赣H節(jié)〞活動(dòng)方案。

2．學(xué)校組織開(kāi)展一次感恩母親節(jié)詩(shī)歌散文朗誦競(jìng)賽，各班在班級(jí)開(kāi)展預(yù)賽推選選手參與學(xué)校競(jìng)賽。

3．班級(jí)開(kāi)展“四個(gè)一〞活動(dòng)。即：召開(kāi)《感恩父母》的主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)父母養(yǎng)育之恩，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德;寫(xiě)給父母一封信，抒發(fā)對(duì)父母的感謝之情，能把一些平常不好意思說(shuō)出口的感謝母親的話大膽表達(dá)出來(lái);幫母親做一件力所能及的事(如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等);開(kāi)展一次感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說(shuō)一聲感謝，道一聲辛苦了，送一句祝愿語(yǔ)。

三、活動(dòng)要求：

1．充分重視——各班要以此活動(dòng)為契機(jī)，細(xì)心組織，合理支配，主動(dòng)開(kāi)展以感恩教育為主題的系列活動(dòng)。

2．加強(qiáng)指導(dǎo)——班主任要依據(jù)本方案的要求，結(jié)合本班的實(shí)際，仔細(xì)做好活動(dòng)的指導(dǎo)工作，主題班會(huì)要指導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)行分工預(yù)備。感恩卡在活動(dòng)后各班推選10張參與學(xué)校評(píng)比和制作展板。

3．注重實(shí)效——各班要在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵，進(jìn)一步延長(zhǎng)，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)心他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培育感恩的心，做一個(gè)感恩的人。

母親節(jié)活動(dòng)方案篇3

一、訂購(gòu)康乃馨：

大店可訂購(gòu)300—500支;細(xì)店可訂購(gòu)100—200支;在母親節(jié)當(dāng)晚飯市由咨客派發(fā)。

二、場(chǎng)地布置：

以溫馨的粉紅色的汽球?yàn)橹?，有條件的再配以粉紅色的薄紗。汽球用來(lái)布置大廳，及做成心形或拱形汽球柱放在店的正門(mén)口，薄紗用來(lái)布置上落樓梯的扶手。

三、母親節(jié)特惠菜式或海鮮：可選一至兩款菜式或海鮮在母親節(jié)當(dāng)晚飯市以?xún)?yōu)惠的價(jià)格推出。

四、母親節(jié)愛(ài)心套餐：可以做兩至三款母親節(jié)愛(ài)心套餐，價(jià)格分店可依據(jù)自己的具體狀況而定，菜式以健康，養(yǎng)分，并可護(hù)膚養(yǎng)顏為主。

五、母親節(jié)愛(ài)心蛋糕：大店可設(shè)定在母親節(jié)當(dāng)晚飯市消費(fèi)388元以上，可獲贈(zèng)愛(ài)心蛋糕一個(gè);細(xì)店可設(shè)定在母親節(jié)當(dāng)晚飯市消費(fèi)288元以上，可獲贈(zèng)愛(ài)心蛋糕一個(gè)。當(dāng)然消費(fèi)價(jià)格分店亦可由自己定，以上價(jià)格僅供參考。

六、有條件的分店，可設(shè)抽獎(jiǎng)活動(dòng)。具體抽獎(jiǎng)細(xì)則分店自己定。

【時(shí)間】5月8日-6月8日

【地點(diǎn)】石家莊市富強(qiáng)小學(xué)、聯(lián)盟小學(xué)、合作路小學(xué)、青園街小學(xué)、華藥小學(xué)、師大附小、休門(mén)街小學(xué)、范西路小學(xué)、19中、42中、17中、15中、天客隆超市、新世隆超市保龍倉(cāng)一店北人華福北國(guó)商城

【活動(dòng)配置】

1、人員配置：(1)協(xié)作學(xué)校工作3人;(2)協(xié)作商場(chǎng)工作(5家超市)5人;(3)統(tǒng)一著裝，由美晨集團(tuán)提供。

2、物品配置：(1)展板5塊(2)票箱15只。

3、贈(zèng)品配置：(1)賀卡25000張(每所學(xué)校1500張，每家超市1400張);(2)贈(zèng)品若干(由美晨集團(tuán)提供)。

【活動(dòng)實(shí)施組織形式】

1、成立美晨5月母親節(jié)公關(guān)活動(dòng)實(shí)施小組，由我公司及臨時(shí)人員構(gòu)成，具體負(fù)責(zé)此活動(dòng)的組織實(shí)施;

2、組織參加活動(dòng)人員進(jìn)行美晨經(jīng)營(yíng)理念、企業(yè)精神及本次活動(dòng)宗旨的培訓(xùn)。

3、親密組織媒體及學(xué)校的工作，充分渲染活動(dòng)氣氛，使活動(dòng)到達(dá)最正確效果。

【操作過(guò)程】

1、前期工作：(1)與市團(tuán)委協(xié)商，確定各學(xué)校，落實(shí)前期母親節(jié)節(jié)日氣氛的宣揚(yáng);(2)與媒體協(xié)商，形成媒體對(duì)活動(dòng)的支持;(3)落實(shí)贈(zèng)品預(yù)備工作。

2、活動(dòng)實(shí)施：(1)5月8日前完成各項(xiàng)預(yù)備工作;(2)5月9日在《燕趙晚報(bào)》以軟文進(jìn)行活動(dòng)氣氛的營(yíng)造，并協(xié)作發(fā)1期公益廣告;(3)5月10日、11日《燕趙晚報(bào)》1/4版廣告兩期，軟文兩篇營(yíng)造活動(dòng)氣氛，并在《生活早報(bào)》配發(fā)1期公益廣告。(4)5月11日-17日，各商場(chǎng)進(jìn)行賀卡發(fā)放及回收;5月11日——17日，各學(xué)校進(jìn)行賀卡發(fā)放及回收;在此期間，10日在《精品導(dǎo)報(bào)》發(fā)1期公益廣告，13日前在《石家莊日?qǐng)?bào)》發(fā)1期公益廣告，15日在《聲屏之友》發(fā)1期公益廣告;(5)5月14日，調(diào)動(dòng)媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道宣揚(yáng);

(6)5月20日，完成賀卡收集評(píng)選;(7)5月21日，《燕趙晚報(bào)》1/4版廣告刊登評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果;(8)5月23日，電視專(zhuān)題報(bào)道;(9)5月31日，《燕趙晚報(bào)》進(jìn)行“兩代人的溝通，溝通母親情〞商量，形成活動(dòng)后延，提高活動(dòng)影響;配發(fā)1期公益廣告;(10)6月1日，品牌推廣軟文;(11)6月5日，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。

【費(fèi)用預(yù)算】略

母親節(jié)活動(dòng)方案篇4

我公司為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，提高員工素養(yǎng)，筑牢員工"愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)廠"思想基礎(chǔ)，增添員工"孝道"意識(shí)，全面推動(dòng)企業(yè)健康進(jìn)展，經(jīng)公司黨委討論決定，借助XX年5月10日"母親節(jié)"之際，組織開(kāi)展一次"感恩母親，從我做起"主題活動(dòng)。

一、活動(dòng)對(duì)象及方式：

以公司在崗員工雙重母親為對(duì)象，實(shí)行上門(mén)走訪方式，送去公司問(wèn)候及一封以公司名義寫(xiě)"致偉大母親一封信"，同時(shí)送去慰問(wèn)金，每位母親慰問(wèn)金額為100元。

二、活動(dòng)分工：

以公司工會(huì)為主，辦公室、財(cái)務(wù)科、黨辦協(xié)助。

三、活動(dòng)步驟：

1、對(duì)在崗職工母親居住地址及電話進(jìn)行登記，摸清細(xì)致?tīng)顩r、劃定走訪區(qū)域、路線，輸入電子表格，保存存檔。

2、確定走訪路線及家庭，制定走訪日程計(jì)劃，確定走訪人員。

3、先期對(duì)和父母在一起生活和睦家庭進(jìn)行走訪慰問(wèn)，留存影像資料。同時(shí)對(duì)職工父母75歲以上進(jìn)行登記存檔。

4、為每位職工母親送上一封公司"致偉大母親一封信"和一本"第子規(guī)"讀本，為每位母親送上慰問(wèn)金100元。

5、上門(mén)慰問(wèn)人員要看法真摯，規(guī)范問(wèn)候用語(yǔ)。具體是:"媽媽?zhuān)量嗔?，我代表我們公司領(lǐng)導(dǎo)和全體員工向您老人家問(wèn)好了，這是我們公司送給您禮物。期望您節(jié)日歡樂(lè)美好安康!"

6、走訪慰問(wèn)范圍為市區(qū)內(nèi)居住員工母親，如母親不在本地，采納電話問(wèn)候方式，說(shuō)明公司意圖，表達(dá)公司問(wèn)候。沒(méi)有雙重母親，已為人母女員工，孩子在十歲以上，有閱讀能力可讓孩子讀公司致"偉大母親一封信"，孩子沒(méi)有閱讀能力可由父親或母親代讀信件，以求到達(dá)教育作用。

7、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：雙重母親為200元。單方母親為100元，沒(méi)有雙重母親，本人為母親100元。

8、母親節(jié)前三天一分公司車(chē)廂懸掛"關(guān)愛(ài)母親從我做起，母親節(jié)歡樂(lè)!"條幅，乘務(wù)員員戴康乃馨，座位放【母親節(jié)】--致全體乘客一封信，并由乘務(wù)員宣讀給信件內(nèi)容。

四、活動(dòng)要求：

要充分重視，周密支配，看法仔細(xì)，以確?；顒?dòng)實(shí)施到位，到達(dá)預(yù)期目。要確保在"母親節(jié)"前三天時(shí)間里，每位在崗職工母親都收到公司問(wèn)候和關(guān)懷。

母親節(jié)活動(dòng)方案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)；

2、讓寶寶懂得愛(ài)護(hù)、關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)瑸閶寢屪鲆患幸饬x的事情，讓媽媽過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日；

3、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)母子感情，共同渡過(guò)全世界母親共同的節(jié)日；

活動(dòng)說(shuō)明：

活動(dòng)形式：親子互動(dòng)活動(dòng)。

活動(dòng)范圍：全班幼兒及家長(zhǎng)

活動(dòng)時(shí)間：2個(gè)小時(shí)。

活動(dòng)組織：教師作為各主題活動(dòng)的組織者，承當(dāng)物資預(yù)備、主持、組織等相關(guān)工作?？烧?qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)。

留意事項(xiàng)：在活動(dòng)前張貼、發(fā)放家長(zhǎng)通知〔本次活動(dòng)計(jì)劃目的、流程、設(shè)計(jì)、組織者，培育孩子能力目標(biāo)，家長(zhǎng)協(xié)作事項(xiàng)等〕，輔助家長(zhǎng)了解園所活動(dòng)，做好協(xié)作。

活動(dòng)流程：

一、入場(chǎng)、秩序支配：

背景音樂(lè)：溫柔的音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：提前10分鐘教師協(xié)助家長(zhǎng)和寶寶入場(chǎng)。支配座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場(chǎng)秩序。

二、表演舞蹈《我愛(ài)你》

活動(dòng)音樂(lè)：《媽媽我愛(ài)你》

活動(dòng)預(yù)備：統(tǒng)一服裝

活動(dòng)過(guò)程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺(tái)表演。

三、致辭：

今日是個(gè)相親相愛(ài)的好日子，這一天，我們和最友愛(ài)的媽媽一起度過(guò)，好興奮！好美好！今日不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日--母親節(jié)。媽媽每天都在細(xì)心的照看我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺(jué)，因?yàn)閶寢屛覀兏用篮?，更加暖和，?qǐng)你在今日這個(gè)日子里，對(duì)媽媽說(shuō)一聲："我愛(ài)你--"

主持人請(qǐng)寶寶對(duì)媽媽的耳邊輕輕地說(shuō)聲"我愛(ài)你"，并親親媽媽。

主持人說(shuō)致辭時(shí)重復(fù)小聲播放背景音樂(lè)：《媽媽我愛(ài)你》的音樂(lè)。

四、觀賞童話受啟發(fā)

活動(dòng)名稱(chēng)：《小烏鴉愛(ài)媽媽》

活動(dòng)預(yù)備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開(kāi)，寶寶披在身上扮演烏鴉；另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。

活動(dòng)過(guò)程：一位老師負(fù)責(zé)旁白，邊講故事邊表演。

故事：在一個(gè)大森林里，一只老烏鴉正有氣無(wú)力的躺在家里，小烏鴉著急的看著媽媽。媽媽生病了，儲(chǔ)存的食物也吃完了，這該怎么辦呢？小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。于是它飛出了家門(mén)。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽?zhuān)业绞澄锞图边B忙忙的往家趕。回到家里，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。

總結(jié)：小烏鴉是個(gè)懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲(chóng)子吃，小朋友們應(yīng)當(dāng)向小烏鴉學(xué)習(xí)，老師請(qǐng)小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好？

五、孝順寶寶答記者問(wèn)〔介紹媽媽〕

背景音樂(lè)：溫柔的音樂(lè)

活動(dòng)預(yù)備：請(qǐng)寶寶回家問(wèn)一問(wèn)媽媽的愛(ài)好、話筒。

活動(dòng)過(guò)程：

〔1〕老師扮演記者，請(qǐng)每位寶寶逐個(gè)上來(lái)介紹一下自己的媽媽?zhuān)?/p>

〔2〕老師可在范例問(wèn)題中選擇兩至三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，也可自己創(chuàng)編問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)。

記者問(wèn)題：〔范例問(wèn)題〕

寶寶好！你的媽媽叫什么名字你知道嗎？

媽媽是做什么工作的你知道嗎？

你知道媽媽最?lèi)?ài)吃什么嗎？

平常在家里愛(ài)和媽媽做什么游戲??？

媽媽都幫你做過(guò)什么呢？

你幫助媽媽都做過(guò)些什么呢？

跟媽媽說(shuō)句悄悄話，你會(huì)說(shuō)些什么呢？

媽媽給你常常講故事嗎？

媽媽什么時(shí)候落淚你留意過(guò)嗎？

媽媽最美麗的時(shí)候是什么時(shí)候？

媽媽和你出游時(shí)最開(kāi)心的一次是哪次？

六、美麗媽媽時(shí)裝秀

背景音樂(lè)：

活動(dòng)預(yù)備：開(kāi)身帶紐扣的衣服〔自帶〕、梳子、歡快音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：提前讓每一位媽媽帶一件開(kāi)身、扣鈕扣的衣服，教師再預(yù)備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個(gè)小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開(kāi)始時(shí)，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過(guò)來(lái)，誰(shuí)的動(dòng)作最快誰(shuí)獲勝。游戲過(guò)程之中，媽媽不能幫助寶寶，需要寶寶獨(dú)立完成。

七、智力游戲?qū)?duì)碰

1、反應(yīng)力游戲

活動(dòng)預(yù)備：紅色、綠色、藍(lán)色、黃色色卡。

活動(dòng)過(guò)程：

〔1〕兩位老師做幾種動(dòng)作當(dāng)寶寶和家長(zhǎng)看到這些動(dòng)作時(shí)也要做出相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作。

如：舉起紅色卡片--〔寶寶和家長(zhǎng)〕拍腿、

舉起綠色卡片--〔寶寶和家長(zhǎng)〕跺腳、

舉起藍(lán)色卡片--〔寶寶和家長(zhǎng)〕拍手、

舉起黃色卡〔寶寶和家長(zhǎng)〕用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音；

或者：〔老師〕雙手向上舉高雙手相扣--〔寶寶和家長(zhǎng)〕拍腿、

〔老師〕左手向左斜上方舉起右手叉腰--〔寶寶和家長(zhǎng)〕跺腳、

〔老師〕右腿踢腿--〔寶寶和家長(zhǎng)〕拍手、

〔老師〕大幅度扭屁股--〔寶寶和家長(zhǎng)〕用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音；

〔2〕老師用動(dòng)作指揮寶寶和家長(zhǎng)，請(qǐng)大家反復(fù)練習(xí)幾次動(dòng)作；

〔3〕兩名老師做相同的動(dòng)作，請(qǐng)寶寶和家長(zhǎng)做出相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作反應(yīng)；

〔4〕將寶寶和家長(zhǎng)分成兩組，兩名老師各帶著一組并做不同的動(dòng)作指揮家長(zhǎng)做出相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作反應(yīng)。

引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們做的好極了，家長(zhǎng)的反應(yīng)也很快，這種活動(dòng)能很好的鍛煉孩子的反應(yīng)、推斷能力，期望家長(zhǎng)在家里時(shí)也多帶寶寶做這類(lèi)的活動(dòng)，還可以讓寶寶來(lái)指揮爸爸、媽媽哦！

2、智力游戲

活動(dòng)預(yù)備：六級(jí)《智力2+1》P28、剪刀、膠棒。

活動(dòng)過(guò)程：

〔1〕以家庭為單位做此活動(dòng)；

〔2〕請(qǐng)寶寶找到P28中缺少的動(dòng)物；

〔3〕范例：P28中1號(hào)缺少老鼠，剪下P31中的一只老鼠，將反面藍(lán)色貼在P29中的

1號(hào)空白處。

注：寶寶在做活動(dòng)時(shí)老師應(yīng)時(shí)刻觀看寶寶，并指導(dǎo)。

指導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)您盡量讓孩子自己完成活動(dòng)，必要的時(shí)候可以加以引導(dǎo)，這類(lèi)活動(dòng)能鍛煉孩子的記憶力、觀看力，并加強(qiáng)他的動(dòng)手能力。

3、規(guī)律藝術(shù)墻

活動(dòng)預(yù)備：六級(jí)三冊(cè)P27、剪刀、膠棒、一面墻上貼一張裝飾好的大白紙。

活動(dòng)過(guò)程：

〔1〕老師請(qǐng)寶寶和家長(zhǎng)一同將六級(jí)三冊(cè)P27中的動(dòng)物圖案剪下；

〔2〕老師在藝術(shù)墻上貼上動(dòng)物范例圖案：狗、雞、斑馬、斑馬、雞；

〔3〕老師請(qǐng)寶寶按照墻上所出示的動(dòng)物圖案說(shuō)知名稱(chēng)；

〔4〕請(qǐng)寶寶以家庭為單位上來(lái)根據(jù)范例按規(guī)律接龍，每個(gè)家庭可以接三個(gè)或四個(gè)動(dòng)物圖案；

引導(dǎo)語(yǔ)：找規(guī)律的活動(dòng)能很好的鍛煉孩子的規(guī)律思維思索能力和觀看能力，以游戲的活動(dòng)進(jìn)行能增加活動(dòng)的趣味性，讓孩子更加感興趣，家長(zhǎng)要多和寶寶做這類(lèi)的活動(dòng)。

活動(dòng)總結(jié)：我們以上這三個(gè)環(huán)節(jié)是依據(jù)多彩思維人本數(shù)學(xué)中的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行的，

這些游戲可以訓(xùn)練寶寶推斷、反應(yīng)、觀看等能力，讓我們的寶寶更加聰慧，在生活中家長(zhǎng)也可以多和寶寶做這種游戲，促進(jìn)寶寶的智力提高。

留意事項(xiàng)：老師在活動(dòng)中要幫助寶寶完成此游戲，游戲中老師要始終關(guān)注每一位進(jìn)行游戲的寶寶。

八、創(chuàng)意母子大比拼

背景音樂(lè)：

活動(dòng)名稱(chēng)：《時(shí)裝秀》

活動(dòng)預(yù)備：節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)CD，各種質(zhì)地的布料〔如絲綢的、棉布的、大浴巾等〕

各種顏色的羽毛，各種發(fā)卡，各色的玩具串珠，廢舊報(bào)紙，雙面膠。

活動(dòng)過(guò)程：每班選出5組表演的母子，老師播放音樂(lè)，請(qǐng)其他家長(zhǎng)和幼兒為他們進(jìn)行裝扮。然后在幼兒園內(nèi)進(jìn)行時(shí)裝表演。

九、疼愛(ài)媽媽乖寶寶〔煽情〕

活動(dòng)預(yù)備：音樂(lè)《天下的媽媽都是一樣的》。

活動(dòng)過(guò)程：小朋友們！媽媽每天都在為我們操勞，今日是媽媽的節(jié)日，我們?yōu)閶寢屽N錘肩膀，揉揉腿好不好？請(qǐng)媽媽坐在椅子上，小朋友站在媽媽的身后，我們根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏為媽媽錘錘肩膀吧！問(wèn)問(wèn)媽媽舒適不舒適，如今請(qǐng)小朋友們?nèi)嗳鄫寢尩母觳舶?！親親媽媽?zhuān)瑩е鴭寢尩牟弊訐u一搖，告知你的媽媽你有多愛(ài)她！小朋友為媽媽捏捏腿，趴在媽媽的腿上問(wèn)問(wèn)媽媽美好嗎？

留意事項(xiàng)：

〔1〕老師提前聽(tīng)音樂(lè)，把握好音樂(lè)進(jìn)度，每隔一段時(shí)間讓寶寶換動(dòng)作；

〔2〕可以依據(jù)狀況說(shuō)一些煽情的話，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛(ài)。

十、送花合影露真情〔祝愿媽媽贈(zèng)送康乃馨花〕

活動(dòng)音樂(lè)：溫柔、舒緩的音樂(lè)

活動(dòng)預(yù)備：裝著祝愿語(yǔ)的快樂(lè)球、康乃馨、相機(jī)、溫柔的音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

〔1〕教師發(fā)給每個(gè)寶寶一個(gè)氣球，氣球里裝著小紙條，上面寫(xiě)著對(duì)媽媽祝愿和感謝的話語(yǔ)；

〔2〕教師請(qǐng)寶寶踩破氣球，紙條會(huì)掉下來(lái)，寶寶撿起來(lái)，媽媽帶寶寶念出上面感人的話語(yǔ)；

〔3〕與此同時(shí)，放溫柔音樂(lè)，使教室里充滿(mǎn)了溫馨、感人的氣氛，最終，每個(gè)寶寶把康乃馨花送給自己的媽媽?zhuān)侔褎倓偢兄x、祝愿的話語(yǔ)重復(fù)一遍，同時(shí)親吻自己的媽媽?zhuān)菇淌依锏臍夥盏竭_(dá)了高潮。

〔4〕請(qǐng)個(gè)家庭分別在主題墻前照相留念；

〔5〕請(qǐng)照相前媽媽對(duì)寶寶說(shuō)一句心里話，然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念，將最美妙的一刻定格。

十一、歡樂(lè)音樂(lè)Saygoodbye

活動(dòng)音樂(lè)：《我要我的味道》

活動(dòng)預(yù)備：音響、音樂(lè)伴奏CD。

活動(dòng)過(guò)程：請(qǐng)全部的寶寶和爸爸媽媽一同與老師做手指舞蹈，活動(dòng)在高潮中結(jié)束。

母親節(jié)活動(dòng)方案篇6

設(shè)計(jì)意圖：

古人說(shuō)得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。〞“感恩〞是一個(gè)人的基本素養(yǎng)，一個(gè)缺乏愛(ài)心，不懂得感恩的人，長(zhǎng)大后不懂得體諒、關(guān)懷他人，不懂得孝敬父母，敬重師長(zhǎng)，也難以與人交往，融入社會(huì)，更談不上愛(ài)別人，愛(ài)國(guó)家，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)民族了。

我們每一個(gè)人都是在母愛(ài)純凈而無(wú)私的沐浴下長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的道路上，母親的付出實(shí)在是太多太多了而如今有許多獨(dú)生子女家庭，由于對(duì)幼兒過(guò)分寵愛(ài)、驕縱，造成了許多幼兒對(duì)母親的愛(ài)視而不見(jiàn)，認(rèn)為是理所當(dāng)然的，因此更談不上關(guān)懷母親，感恩母親了，這對(duì)幼兒健全人格的進(jìn)展極為不利。再過(guò)幾天就是母親節(jié)了，《新綱要》中強(qiáng)調(diào)：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，綜合利用各種教育資源。〞還要求我們要“擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，主動(dòng)引導(dǎo)。〞因此，借此機(jī)會(huì)我們?cè)O(shè)計(jì)了以“感恩的心〞為主題的活動(dòng)，邀請(qǐng)小朋友的媽媽來(lái)幼兒園和我們一起聯(lián)歡，期望通過(guò)這次的活動(dòng)讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會(huì)媽媽的愛(ài)，進(jìn)而從感恩母親開(kāi)始，懂得知恩圖報(bào)，成為一名和善的、有著“感恩〞的心的人。

活動(dòng)目標(biāo)：

認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。

情感目標(biāo)：了解媽媽的辛勞，培育幼兒對(duì)媽媽的感謝之情。

能力目標(biāo)：能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。

活動(dòng)預(yù)備：

物質(zhì)預(yù)備：

1、和幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。

2、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫(huà)畫(huà)所需要用的的各色皺紋紙、細(xì)鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫(huà)棒、彩色吸管等。

3、《感恩的心》磁帶、錄音機(jī)。

4、提前發(fā)放請(qǐng)柬，邀請(qǐng)媽媽×月×日××?xí)r間來(lái)幼兒園參與慶?；顒?dòng)。

學(xué)問(wèn)閱歷預(yù)備：

1、聯(lián)系家長(zhǎng)代表致詞〔通過(guò)溝通，要求她用幼兒能夠聽(tīng)懂的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)〕。

2、要求幼兒回家觀看媽媽在家要做的事情等等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、介紹“母親節(jié)〞

今日是五月的第二個(gè)星期天，小朋友知道今日是什么節(jié)日嗎？〔母親節(jié)〕你知道“母親〞是什么意思嗎？〔母親就是媽媽的意思〕“母親節(jié)〞是誰(shuí)的節(jié)日呢？〔是天下全部媽媽的節(jié)日〕這一天，世界上許多國(guó)家的幼兒都會(huì)為自己的媽媽過(guò)這個(gè)節(jié)。

〔活動(dòng)設(shè)想：以談話形式開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的引出課題，易調(diào)動(dòng)幼兒參加活動(dòng)的主動(dòng)性。引題話語(yǔ)簡(jiǎn)短，目的性強(qiáng)，為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊。〕

二、開(kāi)展“母親節(jié)感恩會(huì)〞活動(dòng)

1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》

今日我們把小朋友的媽媽請(qǐng)到了幼兒園，讓我們以強(qiáng)烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽(tīng)的歌曲《世上只有媽媽好》。

2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)當(dāng)如何關(guān)懷、愛(ài)惜自己的媽媽

小朋友的媽媽在家肯定得干好多好多的事情，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你的媽媽在家里都要干些什么事？〔做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等〕原來(lái)媽媽們?cè)诩依镞€要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平常應(yīng)當(dāng)聽(tīng)媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。說(shuō)到減輕負(fù)擔(dān)，我想請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)看，你準(zhǔn)備在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?？〔幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等〕

〔活動(dòng)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù)，幼兒們?cè)偈熳R(shí)不過(guò)了。教師從貼近幼兒生活的問(wèn)題入手很自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望，順理成章地引出了“媽媽特別辛苦，小朋友要聽(tīng)媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)〞的話題?！?/p>

3、朗誦兒歌《媽媽的心》

小朋友都說(shuō)得特別好，那么接下來(lái)讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。

4、媽媽代表講話

師：剛剛媽媽們聽(tīng)了小朋友的朗誦都特殊感動(dòng)，她們有很多話想跟小朋友說(shuō)，今日我們請(qǐng)到了×××小朋友的媽媽?zhuān)姓?qǐng)她代表全部的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎。〔家長(zhǎng)代表講話〕

〔活動(dòng)設(shè)想：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的'合作伙伴，應(yīng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和主動(dòng)參加。〞在這個(gè)環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長(zhǎng)這一重要資源，并使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng)、好玩、吸引幼兒?！?/p>

5、游戲——搶椅子、

下面我想請(qǐng)小朋友的媽媽們來(lái)玩一個(gè)游戲——踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎(jiǎng)品。

〔活動(dòng)設(shè)想：游戲是幼兒特別喜愛(ài)的活動(dòng)方式，實(shí)行請(qǐng)媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時(shí)游戲的歡樂(lè)，又讓幼兒為自己的媽媽呼喊、加油，從而體會(huì)到媽媽快樂(lè)了，自己也快樂(lè)的感受?！?/p>

6、在《感恩的心》的音樂(lè)伴奏下，幼兒動(dòng)手制作禮物，送給媽媽?zhuān)⑾驄寢屨f(shuō)一句愛(ài)護(hù)、祝愿的話。

師：小朋友過(guò)生日時(shí)都能收到媽媽送的禮物，今日是媽媽的節(jié)日，我們小朋友也應(yīng)當(dāng)送一份禮物回報(bào)媽媽?zhuān)銈冋f(shuō)對(duì)嗎？今日，老師為小朋友預(yù)備了許多材料，有油畫(huà)棒、畫(huà)紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫(huà)畫(huà)，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項(xiàng)鏈或者其他東西。禮物做完以后，請(qǐng)小朋友把它送給友愛(ài)的媽媽?zhuān)?duì)媽媽說(shuō)一句溫馨的、祝愿的話?！脖确剑簨寢?zhuān)覑?ài)你！媽媽?zhuān)阈量嗔?！媽媽?zhuān)Ｄ愎?jié)日歡樂(lè)！〕

〔活動(dòng)設(shè)想：在熟識(shí)的《感恩的心》的旋律下，引導(dǎo)幼兒展開(kāi)想象的翅膀，自主選擇材料，結(jié)合已有的閱歷技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計(jì)是為了讓幼兒體驗(yàn)獨(dú)立創(chuàng)造的歡樂(lè)，也為了讓幼兒從這小小的行動(dòng)開(kāi)始，懷抱一顆“感恩的心〞用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)媽媽的愛(ài)?！?/p>

母親節(jié)活動(dòng)方案篇7

母愛(ài)如無(wú)助時(shí)的一雙手，當(dāng)你手足無(wú)措時(shí)，只需牽上它困難都會(huì)迎刃而解;母愛(ài)如冬天的陽(yáng)光，當(dāng)你寒冷絕望時(shí)，只要沐浴在這愛(ài)的暖和中，一切寒意片刻煙消云散。母愛(ài)就像一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純靜，和雅清淡;母愛(ài)就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，回味無(wú)窮;母愛(ài)就像一幅山水畫(huà)，清幽秀麗，恬淡高雅。母愛(ài)是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼;母愛(ài)是兒女病榻前的關(guān)切焦灼;母愛(ài)是兒女飄泊天涯的縷縷思念;母愛(ài)是兒女一生相伴的盈盈笑語(yǔ)。在“母親節(jié)〞(五月的第二個(gè)星期日)來(lái)臨之際，學(xué)校將組織一系列的活動(dòng)，學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部、各班委要主動(dòng)對(duì)“母親節(jié)〞進(jìn)行宣揚(yáng)造勢(shì)，加大宣揚(yáng)的提示、渲染作用，感召全體同學(xué)，強(qiáng)化做子女對(duì)母親的關(guān)注程度，號(hào)召做兒女的向母親表達(dá)關(guān)愛(ài)和祝愿，引起做兒女的心聲共鳴!誰(shuí)不愛(ài)自己的母親呢?連自己的母親都不愛(ài)的人還能愛(ài)別人嗎?正如高爾基所說(shuō)“母愛(ài)是世間最偉大的力量。沒(méi)有無(wú)私的、自我犧牲的母愛(ài)的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。〞

活動(dòng)主題：

媽媽?zhuān)覑?ài)您!

活動(dòng)時(shí)間：

2xxx年5月3日——2xxx年5月12日

活動(dòng)目的：

通過(guò)在“母親節(jié)〞期間組織一系列的活動(dòng)，旨在進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，為子女們表達(dá)對(duì)母親的深?lèi)?ài)之情、回報(bào)母愛(ài)、慰藉母親慈愛(ài)而和善的心而搭建一座服務(wù)的“橋梁〞;同時(shí)，借助這次活動(dòng)，進(jìn)一步教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、感恩社會(huì)、感恩他人……活動(dòng)主要是為了表達(dá)子女對(duì)母親的一片濃濃深情，反哺之恩的表達(dá)，是獻(xiàn)給母親的一份值得永久珍藏回味的禮物。在牢記父母的養(yǎng)育之恩的同時(shí)學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)身邊的人，回報(bào)那些幫助過(guò)你的人，同時(shí)幫助需要幫助的人。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

1、在母親節(jié)發(fā)出的一份公開(kāi)信或同學(xué)們寫(xiě)給媽媽的寄語(yǔ)：作為兒女，一片反哺之恩，舐?tīng)偕钋楹我员磉_(dá)?或許，千言萬(wàn)語(yǔ)，正是表達(dá)于這份短短的寄語(yǔ)之中?；蛴H自為母親寫(xiě)一封感謝信，以表達(dá)對(duì)母親的關(guān)心和喜愛(ài)。

2、我給媽媽做一張賀卡：由學(xué)生自己動(dòng)手，通過(guò)繪畫(huà)、照片剪貼等形式制作一張表達(dá)母子親情的卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。

3、親情檔案：天底下每一個(gè)母親都記得孩子的生日、愛(ài)好、以及其他每一個(gè)重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛(ài)好呢?悄悄地收集起這些東西，并把它記錄下來(lái)，不時(shí)地給媽媽送上一份意外的驚喜!

4、我的獨(dú)立小計(jì)劃：回報(bào)母親厚愛(ài)，重要的是要早日學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情，讓媽媽從今少為我操勞。把我的獨(dú)立小計(jì)劃寫(xiě)在這里吧!跟媽媽說(shuō)：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操勞了!

5、給媽媽做一天家務(wù)，讓她放松一天，有一個(gè)好心情;

6、感謝媽媽的其他方式：

〔1)給媽媽泡一杯茶;

〔2)幫媽媽洗一次衣服;

〔3)為媽媽表演一段節(jié)目;

〔4)慰問(wèn)媽媽?zhuān)砩希诩依餅槟赣H過(guò)節(jié)日，齊聲高喊：母親節(jié)歡樂(lè)!

〔5)獻(xiàn)禮物。除了選擇的小禮物外，再口頭附上一句“媽媽?zhuān)覑?ài)你!〞。

或許，這正是這個(gè)母親節(jié)給媽媽的最好禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!

各班級(jí)班委、團(tuán)支部以及學(xué)生會(huì)主動(dòng)行動(dòng)仔細(xì)指導(dǎo)監(jiān)督每一名學(xué)生，并要求各班舉辦一期關(guān)于“母愛(ài)〞的黑板報(bào)，統(tǒng)計(jì)好每位學(xué)生的實(shí)際事件，確保這次活動(dòng)取得實(shí)效。

母親節(jié)活動(dòng)方案篇8

一、活動(dòng)背景：

五月份得第二個(gè)星期天，作為一個(gè)向母親表達(dá)愛(ài)的節(jié)日，往往被快捷的生活節(jié)奏所代替，出于自身的不善表達(dá)，許多人也往往不知道以什么的方式來(lái)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)。母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。這樣的一個(gè)節(jié)日，我們期望人們能放慢生活的節(jié)奏，與我們一起，來(lái)共同表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)以及祝愿。

二、活動(dòng)主題：愛(ài)在心中，感恩更美。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：成棟學(xué)院，中央廣場(chǎng)〔待定〕

四、活動(dòng)時(shí)間：5月10號(hào)到14號(hào)

五、活動(dòng)流程：

一、校內(nèi)部分：

〔一〕、“感恩母親樹(shù)〞

1、5月10號(hào)用彩燈彩帶裝飾好“母親樹(shù)〞并在當(dāng)晚點(diǎn)亮“母親樹(shù)〞。

2、“母親樹(shù)〞5月10號(hào)到14號(hào)從晚上六點(diǎn)持續(xù)點(diǎn)亮到11點(diǎn)半。

二、校外部分：

〔一〕、“感恩母親樹(shù)〞：活動(dòng)內(nèi)容也許與校內(nèi)一樣。但是“母親樹(shù)〞有商家提供。

〔二〕、“秀麗媽媽街頭留影〞5月13號(hào)當(dāng)天活動(dòng)在中央大街設(shè)點(diǎn)，商家：預(yù)備好即影即出的照相機(jī)，為經(jīng)過(guò)廣場(chǎng)的帶著小孩的媽媽在母親樹(shù)前免費(fèi)拍照，拍完后一張貼于我們之前預(yù)備好的墻板上，另一張則留個(gè)媽媽做紀(jì)念。

〔三〕、親情電話連線〞此環(huán)節(jié)旨在為在外務(wù)工人員和在外地讀書(shū)的學(xué)生們提供一個(gè)便捷的表達(dá)愛(ài)的方式，活動(dòng)當(dāng)天將在中央大街兩個(gè)入口設(shè)點(diǎn)，由商家提供10部手機(jī)，免費(fèi)讓他們打電話聯(lián)系自己的母親送上祝愿。