大班班主任年終工作總結(jié)10篇

大班班主任年終工作總結(jié)10篇大班班主任年終工作總結(jié)1

時間總在你勞碌的時候靜靜溜走，不知不覺又是一學期過去了，回想這一學期的點點滴滴，與孩子們一起共學、共長，真令人難忘。為此，我們教師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當我們看到孩子的進步，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本學期的的工作進展小結(jié)如下：

一、以安康安全為核心，仔細細致地做好保育工作

(一)注意孩子身、心安康。把保育工作放在首置，對每一個孩子都傾注關(guān)愛，觀看他們心情上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言、行動告之對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天。

(二)嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。班上阿姨每天必需根據(jù)制度進展清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照耀。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

(三)加強（安全（訓練）），杜絕安全隱患。教師留意幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)組織的合理性，削減擔心全因素的消失;在日常生活中滲透簡潔的（安全學問）訓練如：不玩危急的東西，不做危急的事，不和生疏人說話，不買路邊攤的東西等;嚴格執(zhí)行幼兒園的接送制度;檢查班級環(huán)境中的擔心全因素，發(fā)覺物品損壞準時報修。以確保幼兒有一個安全、牢靠的生活環(huán)境。

二、依據(jù)中班年齡特點，以本班孩子的興趣為主，開展豐富好玩的訓練教學活動

依據(jù)本班幼兒的年齡，教師的責任不僅僅在于（文化）學問的傳授，更重要的是滲透常規(guī)力量的培育和情感方面的溝通，歸納為：

(一)情感上的溝通。

在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，教師則以急躁、細心、愛心來真誠地對待每位幼兒，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關(guān)愛。最終能很快適應(yīng)并喜愛上幼兒園，和教師建立深厚的感情。同時，與好朋友一起玩嬉戲，學會共享，同伴間的友愛，謙讓。表達同伴間的友情。

(二)生活常規(guī)的培育。

由于都是獨生子女，在生活中家長過多的包辦、遷就，使孩子養(yǎng)成以自我為中心、依靠性強、動手力量差、嬌氣等特點，針對這一狀況我們實行多鼓舞、多示范、大幫小等（方法）準時地幫忙幼兒提高自理方面的力量。如：有些孩子習慣性的將鞋子丟給教師幫他穿，這時我們就鼓舞他自己動手，或?qū)嵭辛α繌姷暮⒆觼韼兔λ３酥?，我們還以各種好玩的嬉戲形式開展學習：穿衣服;入廁;洗手;吃飯;喝水等自我效勞力量的培育。鼓舞幼兒自己動手，使孩子漸漸的形成一種較自覺的行為。慢慢地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯、穿脫鞋襪和簡潔的衣服，不依靠教師。同時，我們還加強對孩子的文明禮貌的訓練，使孩子從小承受文明的熏陶。

(三)組織開展各種生動好玩的嬉戲活動，讓幼兒在嬉戲中歡樂成長。

這學期我們依據(jù)幼兒的實際狀況開展了好玩的主題活動，并滲透情感訓練。如在開展《高快樂興》主題活動過程中，恰逢（圣誕節(jié)）、（元旦），因此我們向幼兒介紹了圣誕節(jié)的來歷和慶祝方式，以及新年的由來，觀賞節(jié)日的環(huán)境布置等，培育幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。讓孩子了解節(jié)日方面的學問。我們還帶著幼兒看圖書、聽（故事），培育幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣。

三、做好家長工作是班級各項根底工作的前提

(一)充分發(fā)揮家教園地的作用。

以班級的家教園地為窗口，讓家長更深入地了解、協(xié)作我們的工作，如：在開學前，每周的活動打算、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些內(nèi)容定期更換，讓家長能準時地了解班級工作、訓練教學新動向。

(二)通過各種（渠道）做好與家長的溝通、溝通。

(1)向家長公布班上的電話。便利家長與教師間的溝通。

(2)充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好地參加到我們的活動中。

(3)召開家長會。使家長了解幼兒在園表現(xiàn)、將為孩子開展的活動狀況以及需要家長參加協(xié)作的事項。

在本學期馬上完畢的時候，我們將仔細總結(jié)本學期工作的缺乏，連續(xù)努力，把班級工作更上一個新的臺階。

大班班主任年終工作總結(jié)2

進入大班的其次學期，意味著我們的孩子們就要進入幼小連接班了，看著他們?nèi)陙?，一步一個腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步，我真的很欣慰，而回憶這學期的訓練歷程，我記憶猶新。

一、班級工作治理方面。

本學期我班組成員能嚴格遵守園里的各項（規(guī)章制度），仔細執(zhí)行各種打算與要求，以高度的責任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作。仔細學習園部（工作打算），轉(zhuǎn)變觀念、提高熟悉，仔細參與園部組織的各項學習。提高自身的效勞意識，做到微笑效勞、愛心效勞、急躁效勞，讓家長、幼兒真正感受到教師的效勞熱忱，不斷提高效勞水平，努力營造“自主、開放、互動”的班級文化。班組成員能以仆人翁的態(tài)度來面對班級的各項事務(wù)，團結(jié)、學習、互助、樂于奉獻，彼此間常常溝通，有事大家商議，堅固樹立幼兒第一的意識。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。在主題活動、六一（兒童）節(jié)活動中，我班教師能樂觀地出謀劃策，共同地商討，并樂觀投入節(jié)目的設(shè)計與排練中，充分表現(xiàn)出班組成員的團結(jié)協(xié)作與仆人翁精神。

我做為班主任，能以身作則，凡事想在前，做在前，努力協(xié)調(diào)與組織好各項工作，使得我們大班各項活動開展得有聲有色。作為一名年輕教師，在班級工作中充分發(fā)揮其自身的特點，敢說、敢做，勤于思索，勇于創(chuàng)新，在班級工作的實施上，付出了辛勤的汗水。作為班主任的我，一方面擔當著教學任務(wù)，另一方面又是班集體的組織者和治理者，在各項工作中，我能主動與我班教師常常溝通，達成班級治理中的各項共識，仔細聽取兩位教師的意見和建議，吃苦在前，樂于奉獻。

二、訓練教學工作方面。

1、努力學習新《綱要》，增加專業(yè)意識、提高教學水平。

我班組成員能通過看書、參觀、觀摩、培訓、專家講座等形式加強學習，并做到學以致用，不斷總結(jié)訓練教學心得，仔細學習新《綱要》，撰寫論文和訓練（反思），提高教學水平，努力做到理論和實踐相結(jié)合;操作和總結(jié)相結(jié)合。

2、充分的課前預備工作

能樂觀的預備好教學具，常常上網(wǎng)查資料、自制教學具，為的使訓練效果更加明顯。而孩子們對活動投入的極大的興趣則使我們信念倍增。班級成員能夠相互提示、相互催促。

三、家長工作方面。

做好幼兒電訪工作，準時與家進步行溝通，向家長匯報幼兒在園狀況，了解幼兒在家狀況，努力達成訓練的全都性。樂觀取得家長對班級各項活動的支持與協(xié)作。如：在六一（兒童節(jié)）統(tǒng)一服裝購置上，就得到了家長的大力支持。

四、熱門思想的匯報、衛(wèi)生保健工作方面。

1、本學期，我們嚴格根據(jù)園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。

2、做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行，本學期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率始終較高。無事故發(fā)生。

3、培育幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒轉(zhuǎn)變不良的飲食習慣，本學期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快。

五、缺乏及努力方向：

1、班級衛(wèi)生工作還需進一步細致、到位。

2、班級教師在活動區(qū)材料制作、整理方面有待提高。

一份耕耘、一份收獲。當看到我們班的孩子安康成長，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣闊家長的確定和贊揚，我們班里的教師深受孩子們寵愛，這是對我們工作的支持和鼓舞，雖然我們工作也有不到位的時候，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信念和力氣，我們信任自己肯定會做得更好。

大班班主任年終工作總結(jié)3

本學期各項工作馬上完畢，對比本學期初制定的班級工作打算，回首所做過的工作，共同總結(jié)閱歷，反思缺乏，詳細總結(jié)如下:

一、本學期的工作重點是幼小連接

眼下幼兒園大班的孩子馬上升入小學，從幼兒園過渡到小學活，是兒童成長過程中的一個重要轉(zhuǎn)折點，假如拿孩子離開家走入幼兒園，離開幼兒園升入小學相比，那最薄弱的、最重要的一環(huán)節(jié)就是“幼小連接”，由于他將對孩子的一生產(chǎn)生重要的影響。

(1)幼兒園、小學的差異?

學習環(huán)境變化、學習方式的變化、師生關(guān)系的變化、（教學方法）的變化、行為標準的變化等

(2)幼小連接的預備工作

學習生活上的預備、時間上的支配、心理上的預備、（人際交往）和處理沖突的力量、自我愛護力量的提高等

我們認為：班級大局部幼兒能夠較仔細的完成教師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較敏捷的方式較好的與同伴進展嬉戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往力量得到了很好的提高。同時鼓舞家長協(xié)作做好幼小連接的預備工作，通過親子作業(yè)讓家長了解幼小連接進展狀況，準時了解幼兒進展水平。

二、訓練教學工作

訓練教學工作重點是拼音教學和計算嫻熟把握10以內(nèi)加減法。在教學中注意以嬉戲的形式讓幼兒在玩中學，把握（學習方法），盡量避開死記硬背。這學期完畢，絕大多數(shù)孩子都能嫻熟把握拼音的認讀，閱讀力量大大提高。計算教學幼兒熟知10以內(nèi)加減法，并嫻熟把握了進位加法和退位減法。英語教學在讓幼兒熟讀課本的根底上，創(chuàng)設(shè)情境表演，并利用來園、離園、飯前、嬉戲及戶外活動等一切可利用環(huán)節(jié)不斷加深穩(wěn)固。本學期，我們還著重幼兒安康體質(zhì)的培育，組織幼兒堅持熬煉，尤其注意體能熬煉和動作協(xié)調(diào)力量的培育，同時注意培育幼兒的的自我愛護意識，所以無一事故發(fā)生。

三、衛(wèi)生保健工作

本學期,我們嚴格根據(jù)園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行。班級教師共同培育幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒轉(zhuǎn)變不良的飲食習慣，本學期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快，幼兒體質(zhì)有所增加、感冒發(fā)燒的幼兒削減。

四、家長工作

搞好班級工作，需要家長的協(xié)作，我們教師利用接送時間，準時向家長反映幼兒在園生活、學習狀況，仔細聽取家長建議。真正做到家園共育。學期完畢，各位家長對兩年來我們的工作深表感謝，特別滿足。

在園領(lǐng)導的指引下，通過我們教師共同努力雖然取得了很大進步，但是我們深知，要搞好班級治理工作，需要學習和創(chuàng)新。今后工作中，我們將鼓勵自己，揚長補短，不斷進取。

大班班主任年終工作總結(jié)4

光陰似箭，日月如梭，大班下學期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號。在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和大力支持下，在家長們的樂觀協(xié)作下，在各位教師兢兢業(yè)業(yè)的工作下，完成了學校下達的各工程標任務(wù)，使學前班像一個大家庭。班中孩子在教師的愛惜下歡樂成長!現(xiàn)就本學期學前班年級治理工作總結(jié)如下：

一、安全工作放首位，確保學生在校的人身安全

本學期的安全工作從訓練開頭，由細處入手。首先在學習、生活中滲透安全訓練。用嬉戲兒歌等方法訓練學生如何安全的玩，怎樣遠離危急。隨時提示幼兒不玩簡單受傷的物品。同時在組織幼兒進展各種活動時機時檢查幼兒隨身所帶物品。并訓練幼兒不吃生疏人給的東西，不私自隨生疏人外出等，教會幼兒在生活中怎樣留意安全。其次是從細節(jié)入手，建立完善的安全保證體系。

1、做好了學生的（保險）工作，爭取學前班學生人人有保。

2、嚴格做到學生身邊有教師。只要有學生在的時候必需有教師督管，每天早晨班主任提前到崗，放學后更是堅守崗位，直到安全送走最終一名學生;而且在課間非常鐘，也有任課教師組織學生上廁所，做嬉戲等，使學生安全開心的享受休息時間。通過這些工作，使師生安全意識得到了增加，安全工作得到了穩(wěn)固。

3、幼兒的接送制度，我們堅持持卡入園，家長簽字方能離園的制度，讓孩子安安全全的入、離校園。

4、在上級主管部門的支持下，我園配備的保安已到位，對我們的工作也帶來了很大的幫忙。

5、由于幼兒較多，本學期本班也有幼兒有過稍微的擦傷或撞傷，但我們都準時的和家長聯(lián)系、溝通，也得到了家長們的理解。

二、抓養(yǎng)成訓練，培育學生良好的行為習慣

面對快要步入小學的幼兒，培育良好的行為習慣是這學期的重要工作。針對學前班學生的特點，我實行各種鼓勵機制，來標準學生的行為習慣，教學生學會禮貌文明的學習生活。在教學中，我們教師留意訓練學生學會傾聽，樂觀大膽地發(fā)表自己的觀點。在生活中我隨時關(guān)注學生的各種小習慣。讓他們做到不隨地亂丟紙屑、果皮;課桌內(nèi)書本擺放整齊，能保持教室的衛(wèi)生清潔;講究個人衛(wèi)生，見到教師能主動問好，與小朋友能友好相處，平常溝通能用禮貌用語等。使學生在不知不覺中開心的養(yǎng)成良好的習慣。

三、抓衛(wèi)生保育工作，為學生制造舒適潔凈安康的校園生活

清潔衛(wèi)生的環(huán)境才能保證學生安康歡樂的生活。光明的窗，潔白的墻，干凈的地板在帶給學生舒適安康時，也增加了衛(wèi)生工作的難度，為此我每天都要堅持搞好清潔的環(huán)境是保證安康的前提，對兒童疾病的預防則是我們衛(wèi)生工作中的簡單無視的薄弱點也是重點。對此我加強晨間檢查，做好常見病的預防，同時排解一切擔心全因素和疾病傳染隱患。而且我留意動靜結(jié)合，保證有充分的戶外活動時間，培育幼兒良好的生活習慣，促進了幼兒的身心安康進展。

四、樂觀做好家長工作，與家長保持良好的伙伴關(guān)系

學前班是一個特別的年級，年幼的孩子們剛從大班走進學前訓練。有的家長一貫要求孩子要多學課本學問，忽視多方面的訓練體系，影響了我們的教學。如何讓他們放心，是我們家長工作的第一步。為此我利用多種形式與家長溝通，利用家長開放日，利用各種活動和家長溝通，讓家長了解學前班在學書本學問的同時，還要注意孩子的德、智、體、美、多方面的進展。家長們也漸漸的承受了我們的訓練方式。為孩子的進步一起欣喜，為他們的成長一起努力。

總結(jié)這學期的點滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進了一大步，不僅孩子們在各方面得到進展，我也和孩子們一起進步了，工作中我取得了很多珍貴的閱歷，增長很多的學問。在欣喜之余，我也在反思缺乏。大局部的孩子要去上一年級，在不舍的同時，又盼望每個孩子都能成為優(yōu)秀的小學生。在今后的工作中，我將依據(jù)以上存在的缺乏，仔細的反思調(diào)整，吸取先進的閱歷和治理方法，揚長避短，以促進教學工作更上一層樓。

大班班主任年終工作總結(jié)5

我們都習慣用一刺眼的功夫來形容時間的消逝。這不，轉(zhuǎn)瞬間夏天來了，暑假又到了。一學期忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢?歡樂、惆悵，汗水、收獲，一切的一切，盡在不言中。成果也好，圓滿也罷，承前避后，為了更好地工作。還是仔細地回憶一學期的工作吧!

一、思想素養(yǎng)

俗話說：活到老，學到老。要適應(yīng)社會的需要、工作的需要、孩子的需要就要不斷地提高自己、充實自己。所以這個學期買了很多的書，有《幼兒園訓練案例專題討論》、《幼兒園科學訓練》、《勝利了我會更努力》等，從中讓我學到了許多道理。一個教師要有廣泛的（興趣（愛好）），淵博的學問，才能深入淺出的解答幼兒提出的各種問題，尤其是像我們大班的小朋友，常常會問一些科學探究方面的學問、

二、常規(guī)工作，堅持不懈

常規(guī)治理是班級工作中的重要環(huán)節(jié)，較好的班級常規(guī)能使幼兒的生活內(nèi)容豐富而有規(guī)律，并能調(diào)動幼兒在一日生活中的主動性、樂觀性。我們科學、合理地安排與組織一日生活，建立良好的常規(guī)，避開不必要的治理行為，逐步引導幼兒學習自我治理，幼兒能在輕松、開心的氣氛中學習與生活。這其中也包含我們班二位教師團結(jié)全都、齊心協(xié)力的結(jié)果。

本學期我班共有47名幼兒。這47個孩子的性格，脾氣也各自不同。這就需要教師因人制宜地進展訓練。說實話，要對每個孩子都很了解那是不行能的，但我們盡自己所能去了解每個孩子的內(nèi)心世界，讓他們都能開心地成長。

孩子升入了大班，不僅在學問技能上要求會更高一些，而且對自我效勞力量等方面也會有很高的要求，這樣才能適應(yīng)小學的學習生活。針對這一狀況，我們時常進行競賽，如整理自己的物品等活動來提高孩子們的樂觀性。經(jīng)過一段時間的努力，發(fā)覺孩子們越來越懂事了，每次看到他們把自己的衣服、褲子，都整理得很整齊時，我們感到特殊的欣慰。都說我們班級的孩子乖巧、行為習慣好，這是我們長期不懈的堅持治理而換來的。

三、訓練教學

在這個學期中，我不斷地探究前進，失敗了不怕，不斷總結(jié)，鼓勵自己，仔細學習幼兒園新《綱要》及《幼兒園治理規(guī)程》，全面細致的了解每名幼兒的身心進展狀況，因人施教，使幼兒得到全面進展，在日常訓練活動中，我嚴格根據(jù)《綱要》進展訓練。在教學上我依據(jù)幼兒不同的共性與興趣，實行不同的訓練方法，認真觀看，開掘小朋友的優(yōu)點。

同時，我還利用廢舊料在生活中對小朋友進展各種訓練。例如，利用紙，進展繪畫和（折紙）活動，最終再制成紙球。我這樣做是讓小朋友明白要節(jié)省資源，愛護環(huán)境等等的問題，努力讓小朋友全方面的進展!在一本書上我看到過我國訓練家夏丐尊先生說過這樣一句話：“訓練不能沒有情感，沒有愛，就猶如池塘不能沒有水一樣，沒有水，就不能為池塘，沒有情感就沒有訓練。”是的，我愛孩子，會專心與幼兒溝通，把他們當作是自己親人、同伴一樣，我固然還會關(guān)懷喜愛班里的每一個孩子，讓他們喜愛我，愿意和我交往朋友。

四、保育方面

作為班主任的我特殊重視工作人員之間的合作與溝通。我認為一個班干得好并不是一個人的功績，而是l兩個人共同勞動的結(jié)果。特殊是在生活護理方面要做到保教結(jié)合。就要常常溝通，不光是在班務(wù)會上的溝通，在平常交接班時就要準時和保育教師或是另一位教師進展溝通。我班保育教師任勞任怨地做好每一項清潔消毒工作，對孩子的關(guān)懷，體弱兒的照看都是一絲不茍的，我們兩位教師也是大力幫忙她做好保育工作，就是由于我們有高度地責任心，因此，本學期沒有安全事故發(fā)生。

大班班主任年終工作總結(jié)6

轉(zhuǎn)瞬間本學期的教學工作已圓滿完畢。一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜美的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到。孩子們各方面的力量都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們快樂的笑容，我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個學年的工作總結(jié)：

一、政治思想方面

仔細學習《新綱要》的指導思想，貫徹在訓練教學活動中。我樂觀參與園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學習，仔細記筆記，會后總結(jié)學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。工作中我團結(jié)同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以樂觀熱忱的心態(tài)去完成領(lǐng)導安排的各項工作。樂觀要求進步。（愛崗敬業(yè)），做到急躁、愛心、公正、敬重的對待每一個孩子。

二、訓練教學方面

我從本班幼兒的實際狀況動身，細心安排好每周打算活動內(nèi)容，仔細組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的仆人，在獲得全面、和諧進展的同時也得到共性的進展。這也是我始終以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，準時樂觀想園長和老教師請教。

在開展區(qū)域活動中，我們依據(jù)幼兒年齡特點、進展需要投放活動材料，依據(jù)教學活動進展需要設(shè)計了一些與教學活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有打算有目的地投放，并準時增減活動材料。引導幼兒樂觀仔細參加區(qū)域活動，滿意幼兒進展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、力量投放了不同難度的活動材料。

本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、練習寫數(shù)字、等活動。利用多種形式提高幼兒學習的樂觀性，培育幼兒的學習興趣。

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，協(xié)作保育教師嚴抓幼兒的衛(wèi)生狀況，訓練幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，培育幼兒良好的進餐習慣。由于甲流疫情嚴峻，無論在進展活動時或是休息時，我都親密留意幼兒的身體狀況，常常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒適的狀況。另外，針對現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，家長都特別寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些狀況，我通過晨間談話、小故事進展有目的、有針對的訓練，培育幼兒團結(jié)友愛、誠懇英勇、知錯就改、喜愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素養(yǎng)逐步上升。

四、安全訓練方面

嚴抓幼兒的安全問題，增加幼兒的安全意識，增進幼兒的安全學問。在日常生活中，時刻提示幼兒留意安全，常常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比方桌子上的一些釘子等，做到準時發(fā)覺，準時去除。每次出外活動前，先觀看四四周的環(huán)境是否存在一些安全隱患，假如有便準時去除，然后再帶著幼兒進展活動。本學期我班未發(fā)生安全事故。

五、家長工作方面

一個學期以來，我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的全都認可和表揚。平常，常常通過面談的形式來與家長們溝通（訓練心得），溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，共同查找出訓練幼兒的方法，認真傾聽家長們的意見和看法。其次。按時更換家園聯(lián)系欄。給家長們供應(yīng)最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都賜予了的支持。

六、工作中的缺乏

我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研，準時反思，隨時總結(jié)，不斷改良工作中的缺乏。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒訓練問題上未能做到，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層樓。

大班班主任年終工作總結(jié)7

一學期忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢?歡樂、惆悵，汗水、收獲，一切的一切，盡在不言中。成果也好，圓滿也罷，承前避后，為了更好地工作。還是仔細地回憶一學期的工作吧!

一、師德方面

政治思想是重中之重，因此在平常我都能嚴格的要求自己，仔細關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)，以樂觀的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對。我在日常工作中，也不斷加強業(yè)務(wù)學習，努力提高自身的綜合素養(yǎng)，干好本職工作。雖然作為一名副班主班，但是我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和班主任一起商議，使班級工作穩(wěn)定。我不僅以我的愛心、急躁、細心去關(guān)愛、訓練班上的每一名幼兒，而且還能用懇切的態(tài)度去引導家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系，家長對我們的工作都特別的滿足。我堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)全都地做好班級工作。

二、班級治理方面

1、加強班級的治理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境。

結(jié)合本班幼兒的特點構(gòu)建一個安全、開心、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集風光前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜愛表現(xiàn)并能得到教師與同伴的確定。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是教師單方面的努力或者簡潔意義上幼兒的參加，而是讓幼兒參加材料收集、布置、參加環(huán)境的治理，表達幼兒的思維、幼兒的發(fā)覺、幼兒的操作、幼兒的記錄。

2、班級風貌方面

開學期初，由于有8名插班幼兒的參加，使幼兒的心情有一些波動，但后來在我們的幫忙下，都很快的穩(wěn)定了下來，但是插進來的幾名幼兒還存在入園心情不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依靠性強，還愛打人等現(xiàn)象;而且我們接的這個班也是從新中班升入大班的，幾名幼兒各方面力量都較弱，因此給我們組織活動帶來肯定的困難。針對這一現(xiàn)狀，我們打算更努力的付出我們的愛心，我們總是在心里提示自己，要做好一名幼兒教師，需要心中有愛，專心去愛每一個孩子。在獻出愛心的同時，與家長一道讓幼兒喜愛上幼兒園。在大家的共同努力下，現(xiàn)在我班大局部幼兒與學期初相比，均有明顯的提高。

三、訓練教學工作方面

在日常的工作中，我能仔細的完成各項工作打算，記錄，仔細對待每天的半日活動，有預備的組織豐富好玩的訓練活動。留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學活動中，我們都讓每位孩子舉手回答下列問題，在一次次的鼓舞下，很多小朋友在上課時都能集中留意力了。當教師提問時，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓舞的眼光時，有的孩子就能英勇的舉起小手。通過一學期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴共享、合作的習慣，動手力量、（想象力）、制造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論學問;向同行學習;向訓練對象學習，盡量以別人的特長來補自己的短處。

四、保育工作方面

看著孩子一每天的長大，生活自理力量提高了，首先我們對幼兒在了解的根底上，進展個別的關(guān)注和幫忙：

(一)進餐方面：對進餐慢、挑食的幼兒如馮佳樂、揚文雨、江冰冰等在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等，進餐過程中多留意，從不愛吃到少吃，最終到愛吃，使幼兒身體安康得到了良好的進展。

(二)盥洗方面：這個學期搬進新園舍，孩子的盥洗便利了，但問題也多了，大班有些孩子個子高洗手需要蹲下來，要不弄的水臺上滿是水。洗手總是要教師提示才能做到，后來我們采納只要有幼兒入廁出來后，就問你洗手蹲下來了嗎?幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手蹲下來的良好習慣。

五、家長工作方面

真誠地對待每一位家長，加強家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效。孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞;家長的滿足，是對我工作的確定。真誠地對待每一位家長。

樂觀的向家長反應(yīng)孩子在幼兒園的表現(xiàn)，今日誰吃飯有進步，睡覺也乖了，自己睡著的;今日誰心情不太好，心情有些急躁等等，讓家長在第一時間知道孩子在園的狀況;假如是這段時間有孩子的表現(xiàn)比原來有些退步了，我會利用放學后的時間單獨和家長談?wù)?，找找是什么緣由，家里的，幼兒園的，或是和小朋友之間的，然后將孩子叫到身邊，和家長一起語重心長的（說說）這樣做好嗎?你有什么話就對我們說，這次錯了沒有關(guān)系，下次遇到同樣的問題應(yīng)當怎樣去面對，怎樣去處理，讓孩子感受到教師不是在告他的狀，也不是批判他，而是在幫忙他，還是很喜愛他的，你是好孩子。

大班班主任年終工作總結(jié)8

一個學期又過去了。聽著孩子們唱著《（畢業(yè)）歌》，意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個腳印的向前奮進，獲得了不同程度的進步，我感到無比的欣慰，而回憶這學期的訓練歷程，我也記憶猶新。

一、政治思想

本人能樂觀參與政治學習，堅持四項根本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，熱心幫忙他人，能明確訓練目的，端正態(tài)度，工作仔細負責，關(guān)懷幼兒，無體罰及變相體罰幼兒，注意幼兒思想品德的培育，以身作則，為人師表，有奉獻精神。

二、訓練教學工作

幼兒園大班升入小學是訓練過渡的關(guān)鍵時期，具有承上起下的作用，連接過渡的勝利與否對小學訓練質(zhì)量影響很大，因此，在本學期教學過程中，我樂觀做好提前備課，寫好教案，備課時仔細鉆研教材、教具，學習好大綱，虛心向有閱歷的教師學習、請教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路。上課時，運用多種教學方法，從幼兒的實際動身，留意調(diào)動學生學習的樂觀性和制造性思維，更留意幼兒的嬉戲性，使幼兒覺得上課就是玩嬉戲，在玩中學，在學中玩。

作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和力量。為了提高自身素養(yǎng)，不斷為自己充電。同時向有閱歷的老教師請教，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛心，細心和急躁。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有肯定的進展。依據(jù)幼兒不同的共性與興趣，實行不同的訓練方法，認真觀看，開掘小朋友的優(yōu)點。在工作中不計較個人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)全都地做好班級工作。在活動時，我們鼓舞幼兒踴躍發(fā)言，樂觀開動腦筋，繪畫、寫字時，都要求幼兒養(yǎng)成寧靜的作業(yè)習慣，還培育幼兒能英勇地在成人及集風光前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。在常規(guī)方面也培育了幼兒良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣和良好的午睡習慣。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與教師同伴溝通時的語言、行為習慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。為進入小學做好預備。

三、安全及衛(wèi)生保健

安全是幼兒園最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。本學期我們重點突出了對孩子們節(jié)假日的安全訓練，讓孩子們感知什么是危急，什么可以玩的意識。并且嚴格執(zhí)行了晨檢制度。治理好病兒藥品，并做好幼兒的服藥記錄，避開幼兒吃錯藥。加強幼兒日常生活的治理，做到了人到心到，防備意外事故的發(fā)生。同班教師做好交接班工作。確保了我班幼兒安全工作的萬無一失。我們也嚴格根據(jù)園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品。讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。而針對幼兒手足口病，每天都進展個別觀看，并催促幼兒勤洗手。常常對桌面，把手，柜子等幼兒常常性接觸的地方進展消毒工作。培育了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒轉(zhuǎn)變不良的飲食習慣。

四、家長溝通方面

通過學習新《綱要》，我更加深深地熟悉到幼兒園和家庭合作的重要性。本學期，我們用(電話溝通)、(家園聯(lián)系)與家長溝通，準時反應(yīng)幼兒的進展狀況，在家長開放日邀請家長觀摩訓練嬉戲活動，仔細傾聽家長的意見，準時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學的（育兒學問），做到充分利用家長資源，鼓舞引導家長樂觀主動地參加到幼兒園的訓練中，既調(diào)動了孩子主動參加學習的樂觀性，又充分發(fā)揮了家長的訓練作用。

這一學期的成績是可喜的，但存在著很多的缺乏。作為一名年輕教師，我還有很多要學習的地方，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新學問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習其他教師的教學閱歷。對幼兒加強德育訓練，加強幼兒常規(guī)訓練，注意幼兒自身力量的培育。并與家長親密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進展個別訓練。努力把每一節(jié)課都當成熬煉自己的課堂，學會捕獲教學契機，提高自己駕馭課堂的力量和遇事的應(yīng)變力量。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師。

大班班主任年終工作總結(jié)9

這是我來到我們幼兒園的第一年，上一個學期，我主要是擔當幼兒園各個班級的助教教師，這一個學期園長則是最終看到了我在教學上面的努力，賜予了我大班教師的重擔。這一個學期我的教學工作也是做的盡心盡力，沒有辜負園長的信任，沒有讓同事為我擔憂?，F(xiàn)在，我將我這學期擔當__幼兒園__大班教師的工作做如下匯報：

一、學習方面

雖然幼兒園的孩子來幼兒園的主要目的是為了托管，但是對于孩子們的打根底工作我們一樣不能無視，這會給孩子們上小學一年級的課很大地幫忙：

1、拼音字母和英語字母的熟悉

現(xiàn)在的社會，學好拼音和英語肯定是特別有用處的。所以我們在大班的教學工作中，給孩子們上拼音課和英語二十六個字母的課，不過考慮到幼兒園孩子們的心智發(fā)育較弱，所以我們的工作都是通過圖畫來進展，通過圖畫的相關(guān)聯(lián)系，來增加孩子們對這些的理解。

2、看圖識物

我們會有特地的課程，通過各種圖片的展現(xiàn)，來教小朋友們熟悉世界。不如我們會讓小朋友們通過連線的方式，來熟悉哪一個是老虎，哪一個是獅子，哪一個是蘋果，哪一個是梨子等等。答對的小朋友我們就給他嘉獎五角星，沒有全部答對的小朋友，我們也會有貼小蘋果的嘉獎。這個教學的主要目的是教會小朋友一些根本的熟悉，所以不會有什么懲處。

3、文明習慣的教學

在幼兒園里面，它們有許多的時間都是待在這里的，甚至可能比待在家的時間還要長，所以我們要對得起家長的托付。我們在小朋友在幼兒園的時候，教育小朋友要有禮貌，遇到教師要交教師好，家長來接的時候跟家要叫，爸爸媽媽離開的時候?qū)W會說再見;飯前飯后我們還會催促他們洗手，上完洗手間也要洗手，保持衛(wèi)生，做一個文明的小朋友。

二、活動方面

大家都是小朋友，活潑好動是他們的天性，所以我們要讓小朋友在童年的時候，玩的快樂，還有有強健的體魄，強的動手力量：

1、（健身操）和舞蹈

來幼兒園的早晨，我會跟其他教師帶著園內(nèi)的全部小朋友，就著兒歌跳健身操或者體育舞蹈，活動身體，同時也是為了幫忙小朋友遺忘離開家長時的不快樂，還可以熬煉一下身體。在平常上課的時候，我也會教小朋跳一些舞，一起來活潑課堂的氣氛，讓小朋友能夠在幼兒園里面保持快樂的心情。

2、音樂與剪紙

園內(nèi)是有特地開展藝術(shù)課的，所以我在給小朋友們上藝術(shù)課的時候，就會通過多媒體給小朋友們展現(xiàn)這些視頻，然后一起來學習這些音樂，比方叫他們唱小兔子的歌，一起來學習剪窗花。鼓舞小朋友們回去之后，將這些成果展現(xiàn)給父母，一天在幼兒園學習了哪些東西。

三、總結(jié)

這一個學期，我的工作可以說是非常地盡心的