部編人教版五年級語文下冊第6課景陽岡優(yōu)秀課件

第1課時第2課時第1課時視頻欣賞這首歌是哪部電視劇的主題歌？《水滸傳》你們對《水滸傳》這本書有哪些了解？《水滸傳》是我國的四大古典名著之一。這部小說塑造了一百零八位個性鮮明的英雄好漢形象。6

景陽岡故事的主人公是誰呢？武松武松為什么來景陽岡？武松許久不見哥哥，急著趕路回清河縣尋找哥哥武大郎，途中路過景陽岡。武松在景陽岡打死老虎后，又發(fā)生了什么事？武松成為了打虎英雄，被陽谷知縣看中，做了步兵都頭。初讀課文默讀課文，給這個故事?lián)Q一個題目。這是一篇古代白話文，有些詞句不太好懂，如“篩酒、哨棒”等。為了掃除字詞障礙，你是怎樣做的？查工具書聯(lián)系上下文猜測篩酒吊睛白額大蟲哨棒印信猜一猜它們的意思?！昂Y酒”指倒酒；“吊睛白額大蟲”指老虎；“哨棒”是防身用的木棒；“印信”是指印章。近因景陽岡大蟲傷人，但有過往客商，可趁午間結(jié)伙成隊過岡，請勿自誤。猜一猜“但有”和“請勿自誤”的意思。“但有”指只要有；“請勿自誤”指請不要使自己受傷害?？吹竭@樣的告示，你覺得這是一只怎樣的大蟲？十分兇猛、可怕。官府都出榜文來警示了，說明情況怎樣？十分嚴重、危險。景陽岡上的老虎如此兇猛可怕，文中的店家是如何形容它的呢？如今前面景陽岡上有只吊睛白額大蟲，天晚了出來傷人，已經(jīng)傷了三二十條大漢性命。這句話告訴了我們什么？這是只猛虎。老虎現(xiàn)在可是國家一級保護動物，是能隨便打的嗎？現(xiàn)在不能打老虎，但在北宋時期不僅能打這只老虎，打死它還是為民除害的行為。字詞學習筷子恰好謀財害命請勿自誤詭計踉踉蹌蹌躥下來腰胯霹靂掄起簌地咆哮鐵錘血泊酥軟書寫指導理清結(jié)構(gòu)快速瀏覽課文，想一想：故事是按什么順序?qū)懙?？故事的發(fā)展順序?qū)⑾铝袃?nèi)容補充完整。喝酒→（）→（）→（）上岡打虎下岡按喝酒、上岡、打虎、下岡把全文劃分成四個部分。第一部分（1～4）：喝酒第二部分（5～7）：上岡第三部分（8～12）：打虎第四部分（13）：下岡你認為哪一部分最精彩？打虎這個部分是故事的重點，喝酒和上岡是為寫武松勇打猛虎做鋪墊的。按照喝酒、上岡、打虎、下岡的順序，用自己的話說說故事的主要內(nèi)容。課文寫了武松在陽谷縣的一家酒店內(nèi)開懷暢飲后，趁著酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎后下了景陽岡的故事。第2課時品讀課文閱讀古典名著的時候，應(yīng)該如何感受故事中的人物形象？可以抓住人物的語言、動作、神態(tài)、心理、外貌等描寫來感受故事中的人物形象。閱讀武松打虎這一部分，最應(yīng)該關(guān)注的是什么？武松的動作默讀課文第8～12自然段，一邊讀一邊畫出描寫武松動作的句子。討論：武松給你留下了什么印象？這只老虎一跳出來，武松就開打了嗎？武松是怎么做的？從青石上翻身下來，把哨棒拿在手里，閃在青石旁邊。武松在躲老虎，作者為什么沒用“躲”，而用了“閃”？武松遭到突然襲擊，在毫無防備的情況下，“閃”既是本能的反應(yīng)，又是防御的手段，體現(xiàn)出武松的機警敏捷。武松見了，叫聲：“啊呀！”從青石上翻身下來，把哨棒拿在手里，閃在青石旁邊。說時遲，那時快，武松見大蟲撲來，一閃，閃在大蟲背后。武松一閃，又閃在一邊。武松一閃，又閃在一邊。初見老虎，武松一閃再閃，你怎么看？不了解敵人，上來就硬拼是不對的，那是莽夫的行為。知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。武松在一閃再閃之時了解了老虎的性情，真是機智、聰明。武松摸清了老虎的底細，還要不要再閃下去？不要繼續(xù)閃下去會怎樣？狹路相逢勇者勝，此時，不是老虎死就是武松亡。所以此刻武松只有一條路，那就是打虎。武松見大蟲翻身回來，就雙手掄起哨棒，使盡平生氣力，從半空劈下來。武松把半截哨棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住，按下地去。找出文中寫武松打虎的句子。武松把腳往大蟲面門上眼睛里只顧亂踢。武松用左手緊緊地揪住大蟲的頂花皮，空出右手來，提起鐵錘般大小的拳頭，使盡平生氣力只顧打。這些句子都是寫武松打虎的，找一找，“打”這個字出現(xiàn)了幾次？一次描寫武松打虎的動作的詞語還有哪些？掄劈揪按踢提武松在打虎時只用了一種打法嗎？不是，他是又掄，又劈，又揪，又按，又踢，又打。這么多的打法，武松是在亂打一氣嗎？你從文中哪個詞語看出來的？不是，從“就勢”一詞看出?！熬蛣荨笔鞘裁匆馑?？見機行事，不同情況下，采用不同的打法。齊讀課文第10、11自然段，想象當時武松打虎的激烈場面。就是因為這一次打虎，武松成了家喻戶曉的打虎英雄。武松吃那一驚，酒都變做冷汗出了。定睛一看，一棒劈不著大蟲，原來打急了，卻打在樹上，把那條哨棒折做兩截，只拿著一半在手里。從這兩句話中你體會到了什么？武松心里很害怕、緊張。即使是無所畏懼、機智勇敢的英雄，也有害怕緊張的時候。試著用自己的話詳細講述武松打虎的部分，可以加上適當?shù)恼Z氣、表情和動作。整體閱讀快速瀏覽喝酒、上岡這兩個部分，說說你看到的武松是怎么樣的。武松敲著桌子叫道：“主人家，怎么不來篩酒？”粗魯、沒禮貌、豪爽武松道：“這可奇怪了！你如何不肯賣酒給我吃？”沖動、魯莽別胡說！難道不付你錢！再篩三碗來！倔強除了倔強，你還讀出了什么？愛逞能文中還有哪些句子表現(xiàn)出武松愛逞能？店家道：“……這時候天快晚了，你還過岡，豈不白白送了自家性命？不如就在我家歇了，等明日湊了三二十人，一齊好過岡?！蔽渌陕犃?，笑道：“我是清河縣人，這條景陽岡少也走過了一二十遭，幾時聽說有大蟲！你別說這樣的話來嚇我。就有大蟲，我也不怕?！蔽渌商涯芰耍昙覄袼砩喜灰氉赃^岡，他不聽，執(zhí)意上去。武松道：“就真的有虎，我也不怕。你留我在家里歇，莫不是半夜三更要謀我財，害我性命，卻把大蟲嚇唬我？”多疑武松想：“轉(zhuǎn)身回酒店吧，一定會叫店家恥笑，算不得好漢，不能回去?！睈勖孀訌倪@些語言描寫中，我們可以感受到武松倔強、愛逞能、多疑、愛面子的性格特點。武松笑道：“原來這樣。我吃了三碗，如何不醉？”武松聽了，笑道：“我是清河縣人，這條景陽岡少說也走過了一二十遭，幾時聽說有大蟲！你別說這樣的話來嚇我。就有大蟲，我也不怕。”武松看了，笑道：“這是店家的詭計，嚇唬那些膽小的人到他家里去歇。我怕什么！”武松說話時老在笑，他在笑什么？可以看出他怎樣的特點？笑別人膽小，說明武松渾身是膽、勇敢無畏。武松打虎之前笑了好幾次，打虎之后還笑得出來嗎？武松在石頭邊找到了氈笠兒，轉(zhuǎn)過亂樹林邊，一步步挨下岡來。你感受到了什么？武松在同猛虎博斗后，手腳酥軟、筋疲力盡。從武松打虎這個部分我們看出他是英雄，從武松的豪放、倔強、多疑、愛面子可以看出他其實也是一個什么樣的人？凡人課文最精彩的部分是武松打虎，可作者為什么要用大量的筆墨寫他喝酒、上岡的部分呢？詳細寫這兩個部分不僅是故事情節(jié)發(fā)展的需要，為寫他勇打猛虎做了很好的鋪墊，而且表現(xiàn)了武松豪放、倔強的性格，讓我們看到了一個更全面更真實的武松。拓展延伸為了刻畫出武松的人物形象，作者運用了哪些方法？抓住人物的語言、動作、神態(tài)和心理描寫。第二十三回：橫海郡柴進留賓景陽岡武松打虎第二十六回：鄆哥大鬧授官廳武松斗殺西門慶第二十八回：武松威鎮(zhèn)安平寨施恩義奪快活林第二十九回：施恩重霸孟州道武松醉打蔣門神第三十回：施恩三入死囚牢武松大鬧飛云浦第三十二回：武行者醉打孔亮錦毛虎義釋宋江《水滸傳》中描寫武松的篇幅：武松天人者，固具有魯達之闊，林沖之毒，楊志之正，柴進之良，阮七之快，李逵之真，吳用之捷，花榮之雅，盧俊義之大，石秀之警者也。明末清初的著名文學批評家金圣嘆對武松的評價：自由讀這段話，你讀懂了什么？武松真是很厲害的人，他兼具了梁山其他好漢的優(yōu)點。資料袋：《水滸傳》是我國著名的古代長篇小說，寫的是北宋末年以宋江為首的一百單八將在水泊梁山起義的故事，塑造了眾多好漢形象。宋江是水泊梁山一百零八將的首領(lǐng)；盧俊義是第二首領(lǐng)，武藝高強，棍棒天下無雙；吳用是梁山軍師，排名第三，滿腹經(jīng)綸，通曉文韜武略，足智多謀，常以諸葛亮自比；李逵生得黝黑，慣使一雙板斧，粗心膽大、率直忠誠，同時又魯莽好戰(zhàn)；張順有一身好水功，能在水中游移如白條閃現(xiàn)。綽號：及時雨宋江，玉麒麟盧俊義，智多星吳用，黑旋風李逵，浪里白條張順。誰能講一講這五位好漢的故事？請同學們課后讀讀《水滸傳》，與英雄好漢們交朋友吧！板書設(shè)計豪邁氣概勇猛無畏景陽岡上岡喝酒——連喝十八碗——倔強豪爽打虎——空拳打虎——有勇有謀——偏向虎山行——英勇無畏下岡——精疲力竭，挨下岡來789

看第1幅圖，有感情地朗讀第一、二、三自然段。思考：小白兔在什么地方干什么？天氣怎么樣？

陰沉沉“燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀？”（三）由教到放，突破難點“要下雨了，空氣很潮濕，蟲子的翅膀沾了小